委屈的作文开头结尾【范文4篇】

在学习、工作、生活中，每个人都会不可避免地接触到作文。尤其是写人作文更是屡见不鲜。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。以下是边肖收集的委屈作文的开头和结尾[4散文]。以下是边肖收集的。欢迎阅读收藏。

委屈的作文开头结尾【范文4篇】一

我小学生活中最坎坷的路是我的友谊之路。之所以会这样，是因为我在高一找朋友的时候，找错了人。。。。。。

一年级的时候，L和Y来看我。他们说会陪我玩到六年级毕业。但是毕业对我们来说很遥远。我不知道在此期间会发生什么。那时候我还小，什么都不懂就答应他们。

刚开始的时候我们玩的很开心，一年级和二年级几乎粘在一起，天天一起吃一起玩，但是到了三年级，我的友谊之路开始有了第一次的坎坷。初三的时候S突然在女生圈红了，女生都很想和她玩，希望和她做好闺蜜，但是她冷冷的选择了Y和L。那几天我觉得被冷落了，但我什么也没说。有一天我鼓足勇气问Y:“现在是S代替我了吗？”知道情商极低的y说:“对！现在你不是我们的女朋友，S是，你只能算是我们的朋友。”我受伤了。那是我第一次心痛。四五六年级也是这样。只是到了六年级，我又被Y伤害了。伤势还不错。我们又吵了一架。她说我有个公主架子，从一年级开始我就不喜欢了。但是出于对我的怜悯，我和我成了朋友。后来我累了，发现s .我就像个零食。买的时候已经饱了。

最后，我做了一个决定，我要和他们分手，离开这两个“没心没肺”的人。我花了五年时间珍惜我们的友谊，可我把他们当宝贝，他们把我当屁。

我不再关注他们了。当他们发现我的想法后，就利用他们在班里的权力让全班都讨厌我。我发现我错了，和他们闹翻对我没有好处。于是我想尽一切办法讨好他们，终于解除了我的“惩罚”。

我违心的帮他们做事，帮完他们也没说谢谢，好像是应得的。我有太多的委屈...

委屈的作文开头结尾【范文4篇】二

他看起来有点“傻”，但他一点也不傻。别看他笨手笨脚的，上课可是很认真的。他喜欢笑。他笑的时候可以看到左右两边的肉都凹陷了。甚至哭笑不得，却停不下来。他一生都在生气，好像他在顶着燃烧的火焰。他很胖，真的能打两个人一架。他还是很晕。我们上课都叫他“晕哥”。他是！只要带了笔，就忘了带笔记本，也不记得带书到处走。唉，他是我的小伙伴——周锁。

我三年级的时候来到这个学校。我一开始很害羞，但那次之后，我和周锁成了很好的搭档。那一次，我上语文课，却忘了带笔。太可惜了。这个语文课要背单词！心里的不安压迫着我。同桌周锁看出了我的犹豫，看到桌子上只有笔记本没有钢笔。之后他二话没说递给我一支铅笔，我很感动。只觉得手里的笔好像在发光，那是友谊的光芒！虽然只是一支小铅笔，但是价值连城。里面包含了我和周锁的友情。

从那天起，我和周毅结婚了，整天和他谈笑风生，成了一对知心朋友。那天，周虎宇给了我一支铅笔，于是我和他成了最好的朋友。

委屈的作文开头结尾【范文4篇】三

首先，开始

1、闪回总是开始。先说明结果，始终开始全文。

《出埃及记》1:感谢上帝，菩萨保佑！这只可怕的狼狗终于被主人从校园里带走了。学生很长

叹了口气，一颗悬着的心像石头一样落了回来。可怕的德国大狗

例二:获得学校“文明小主人”荣誉称号的同学是冯光泽，校长是钱

获奖。“哗哗——”观众突然爆发出雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼做出了多么大的改变！

真是惊喜

2.州风格。提问，引起读者食欲。

她是谁？那条裙子，那张帅气的小脸，好眼熟。我的表弟

3.抒情总是从。开始借风景表达感情，然后总是开始全文。

例:童年像一条河，阳光下波涛汹涌。秋高气爽的季节在海边抓蝾螈真的很有趣。海边有趣的故事

4、永远人像。先写全句，然后描述人物的外貌。

我哥哥太可爱了。圆圆的小脸上嵌着一双大眼睛，笑起来露出两只

小酒窝。《我的兄弟》

5.肖像总是开始。先写一个人物外貌的描述，然后全句引导全文。

例:打开相册，照片里的她:短短的黑发，红润的小嘴，柳眉，调皮的笑容

用。她是天真、可爱、尽责的李小虹。我的同学

6.声音总是开始。开始写“唱歌，笑，风雨？?"布局情况，然后开始全文。

例一:“世上只有母亲是好的，有母亲的孩子就像珍宝。”每次听这首歌，我的眼前都会浮现

走出我母亲的阴影。难忘的母亲

7.比较一下通式。把很多事情和人比较，和其中一件或者一件事情比较，突出其中一件。

《出埃及记》:童年的记忆大部分都忘了。只有一样东西像刀雕一样，让我念念不忘。“一件难忘的事”

8.切入正题。直接告诉人和事。

又是一个周六，我冒着严寒，回家见我的老爷爷。爷爷的拐杖

9.场景写作导入。

蓝色的海水就在你的脚下，成群的海鸟在窗外翱翔。海边长着大片的芦苇。蔷蔷最喜欢的爷爷的小屋就在这里。一片普通的芦苇叶，经过爷爷的三折两卷，就变成了一只吹奏着悠扬曲调的芦笛。爷爷的芦笛

二、结尾

1.总结回指。这是最常用的结尾，总结全文，指出中心，指题目和开头。

例一:拜托！狼狗主人，一定要看好这只可怕的狼狗。真是吓人，要

今天经常在睡梦中被这只可怕的大狼狗惊醒？？可怕的德国大狗

例2:真没想到！昨天的捣蛋鬼和今天的冯光泽获得了“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声难道不是对他发自内心的敬佩吗？真是惊喜

2.感知型。通过写人写事写自己的悟。

老师笑了，笑得很开心。我一直意识到，学生给老师最好的礼物就是不断的努力和进步！《礼物》

3.自然风格。事情的结果自然就结束了。

我学会了骑自行车，我的心脏像蜂蜜一样。我学会了骑自行车

4.抒情风格。用抒情的方式表达自己的感情。

例子:啊！老师是无私的蜡烛，燃烧着自己，照亮着我们；

啊！一个老师就是一座普通的桥，送走了一批毫无怨言的学生。

5.记忆类型。写自己不想忘记的人或事，永远留在心里。

《出埃及记》:好像这是昨天发生的事，我对父母的关心刻骨铭心。请多问问离家远的父母

保重，我的孩子不会辜负你的希望。父母的爱

6.联想风格。从写的人和事发展联想，写感受。

委屈的作文开头结尾【范文4篇】四

我是在作文的开头和结尾长大的

踩着校园小路，背着沉重的书包和心事，骑着自行车回家了。天空，鸟，花，蜜蜂渐渐对我说:“你长大了！”

我长大了。不再是一个整天接送的幼稚小学生，而是一个关心自己的中学生。

踏入中学大门，课程数量有所增加:从原来的两门课程到现在的七门课程，从原来的轻松学习到现在的繁重作业，从原来的无忧无虑到现在的满腹心事；分，分，分，学生的命根子:我觉得现在作业多而且重，总是在制定自己的学习计划。谁不想成为部门里的佼佼者？所以“怎么才能在水平上名列前茅？”它成了我的心。

我长大了。加了东西，也丢了东西。增加了这些竞争的烦恼，却失去了那份稚气。逆境中，我学会了坚强。

其实我不想长大。因为长大了，我没有无忧无虑的童年，却有沉重的作业和烦恼。然而，时间是不可逆转的。所以，我学会了面对。

“我要坚强。”我对自己说。我要打败自己这个强大的敌人，为自己的未来打下坚实的基础，永远攀登新的高度...

“我要面对。”我对自己说。我必须面对自己的成功，痛苦的失败，一切，一切...

我要长大，我要坚强，我要面对。我会为我的未来感到骄傲。我会为自己的跃进梦想而努力；我会为我的崇高理想而奋斗，而腾飞！

我想对世界说:“我长大了！”

我是在作文的开头和结尾长大的

下午上学的路上，我盯着一个水果摊，手里有五块钱，就上前买水果。我问老板:“悉尼多少钱一斤？老板:“三元。“我想让他便宜一点:”两元五怎么样？如果可以，我要两斤！“别看我年纪大，但我可以做点生意！老板:“嗯，小姐姐，我还以为你只想要一个在路上吃呢！哦，我不知道你还在负责。好，好！“我选了六个比较好的悉尼，把钱交给老板就回家了。一路上我就在想:我真的会成为大师吗？不代表我已经长大了吗！哦，是啊，也许我真的长大了！

易工程小学

今年这个暑假，我过得最开心。那是因为我从小被别人夸。

不是吗？我学会了关心别人。记得有一天，我准备过马路的时候，碰巧看到一个白发苍苍的老太太，手里拿着一根拐杖正在过马路。于是，我二话没说，快步上前过去扶住老太太。过了马路，奶奶摸着我的头说:“好可爱！真是个好孩子！我看了看表，快结束了，就赶紧往学校跑。回国后，我一个个跟父母说，他们都说我做的对，夸我长大了。我太开心了！

不是吗？我也学会了谦逊。一天早上，我和妈妈去菜市场买菜。我妈刚打开楼下的电子防盗门。突然，我听到身后传来脚步声。我回头说，哦！原来是邻居李阿姨，手里提着几袋青菜。我赶紧拉门把手，让她先进去，最后上楼。李阿姨笑着夸我越来越懂事了。回到家，妈妈也夸我长大了。

嘿！学会关心别人，学会谦虚，就是成长。不然暑假过完怎么上初三？