怎样描写菊花【精选4篇】
在平时的学习、工作或生活中,一定要熟悉各种各样的作文。尤其是写人作文更是屡见不鲜。写人作文是以人物为中心的文章,如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。以下是如何描述边肖编撰的《菊花》[文选4]。以下是边肖整理的,欢迎大家分享。
怎样描写菊花【精选4篇】一
它不像牡丹那样富有,也不像兰花那样昂贵,但作为傲霜的一朵花,它一直受到人们的喜爱。它没有“绿对着云”那么迷人奢华,却是自然简约的美,香气诱人。这是一种提神的菊花。
菊花很美。近看,菊花的花瓣就像又细又软的丝带。远远看去,像是卷发一根根爆开,可爱到让人忍不住伸手去摸。菊花的颜色丰富多彩,一簇簇红色的菊花环绕在一起,像燃烧的火焰云;白菊花聚在一起,像一堆堆没有融化的冰雪。绿色和黄色五颜六色,非常漂亮。
菊花不仅美丽,而且有许多功能。干燥后可以泡成清凉可口的菊花茶,也可以做成一些好吃的糕点:菊花糕、菊花糕、菊花蛋卷等。还可以入药治病!
菊花的品质也很让人欣赏。当花在秋天和冬天枯萎时,它在傲霜盛开。这种不怕霜,不怕欺负的气节,太神奇了!我不禁想起陈毅元帅写的《秋菊》——秋菊可以傲霜,而且有很多恶。这样的表现很耐寒,很无奈!
我爱菊花,爱它的美丽,爱它的奉献,爱它的品格。
怎样描写菊花【精选4篇】二
一、写作指导
世界上的场景和物体千差万别,各有特点。比如水,有的澎湃,有的水平如镜,有的流水,有的水波...那么,怎么写风景的特点呢?关键是要仔细观察。
相传宋代画家文为了画好竹子,冒着烈日,聚精会神地看着一根竹子。他满脸通红,衣服被汗水浸湿,但他似乎不省人事。不知道什么时候乌云遮住了山顶,然后刮起了风。文、柯二人掀开山袍,顶着呼啸的风,登上山顶,继续观察着被风吹动的竹林。突然,雷声大作,大雨滂沱,竹叶上晶莹的水珠再次吸引了他。他不顾下雨,跑到竹林里,心思完全溶解在竹子的海洋里。因为虞雯能透彻地理解竹子,所以他能画出最杰出、最有特色的竹子。
观察风景要注意哪些方面?
首先,观察景物变化的全过程。从头到尾,所有的变化都要仔细观察。例如,植物在每个生长期都有不同的特征,如发芽、开花和结果。如果我们仔细观察整个过程,就可以很容易地把握它的特点并加以描述。
第二,捕捉风景的色彩和姿态。自然界的颜色是丰富多彩的,自然界的一切都有自己的形式。我们在观察的时候,要善于捕捉景物的色彩和姿态。
第三,调动各种感觉器官进行观察。有个寓言:有一天,五个器官互相吵架。“眼睛”瞪得圆圆的,说:“没有我你什么也看不见!”“耳朵”不服气的说:“没有我,你什么都听不到!”“鼻子”哼了一声:“没有我,你能闻到花香吗?”“舌头”伸得很长,说:“喂!如果不是我,你会品尝美食吗?”“身体”抖到了一边。“眼睛”好奇地问:“你怎么了?”“身体”说:“听你这样吵架,我浑身发冷。不知道你有没有想过。如果我们不给对方让路,彼此分离,我们还有什么价值?”
这个寓言形象地展示了一个道理:人在观察场景或事物时,需要各种器官的配合。借助于“五官”,我们常常可以描述景物的特征。
世界上的风景和物体丰富多彩。如果“眉毛胡子被抓”,全部写成文章,这样的文章肯定会很复杂,冗长,不知所云。正确的做法应该是:根据中心思想的需要,有选择、有重点地画风景,使笔法集中,便于写得细腻丰满。围绕中心和对象写一个场景,与中心思想关系密切的不写,与中心思想间接相关的不写。对于那些与中心思想密切相关的场景或事物,要重点写,与中心思想间接相关的也要写,只是用较轻的笔墨。当然,对于那些与中心思想无关的场景或者事情,都应该丢弃。
流浪是游览一个地方的路线和足迹。浏览一个地方,往往要经过很多地方,看到很多风景。写作一定要按照游览顺序叙述,先明确说明去哪里,再说明去哪里。只有准确地写下踪迹,才能详细描述风景的位置、方向和特征。写清楚的主要方式是“为风景而走”,即随着游客立足点的转移,相应地描述在不同地方看到的风景。通过“行走改变场景”,很容易清楚地描述旅游、风景的位置以及风景之间的空间关系。作者像导游一样,带领读者逐点参观、游览。为了使物体的绘画更加生动、具体和生动,我们也可以通过各种表达手段来丰富描述,从而增加文章的趣味性。常见的表达方式主要有:
第一,运用隐喻等手法来描绘场景。
著名作家老舍说过:“在描写的时候,不能不打个比喻。”的确,只有通过隐喻,我们才能把简单的东西具体化,把抽象的东西形象化。比如作者把稻穗的颜色比作“金色”时,生动地描述了丰收的景象。再比如作者把圣诞红比喻成一位女士,形象地写出了圣诞红的美。不过话说回来,比喻要有新意。如果某个场景的比喻总是固定的,不会给文章增加趣味性。一位伟人曾说,第一个把女孩比作花的人是天才,第二个把女孩比作花的人是庸才,第三个是傻子。恐怕他是这么说的。
拟人化就是把没有思想感情的生物写成有思想感情的人,往往能让语言变得有吸引力。比如《园冶上的草,穿上绿衣》,作者委婉地表达了春去夏来的意思。春天的拟人化是“春天是插花专家”、“春天是美丽活泼的仙女”、“春天是善良的守护神”、“春天是伟大的画家”。这样写一个场景,文章更有感染力。
第二,运用动静结合的手法来绘制场景。
有这么一个幽默的故事:“动”和“静”是一对冤家。见面的时候总是吵架。有一次,“靖”对“董”说,“你怎么老跟着我?你就不能放过我一会儿吗?”“动”回答:“那不好!没有我,人家怎么认得你?”“静”不服气的说:“举个例子。”
“古人有两句诗:‘蝉鸣使林更静,托纳宫马更静。’不写“蝉鸣”“鸟鸣”的动态,怎么知道“林箐”“山更幽”?和.....”“加油,加油!所以,我们形影不离!”“是的,相互依存,共同体现”。这个故事说明,用动写静,动静结合,是物体绘画中的奇葩,可以使文章变得有趣。
第三,用传说画场景。
也是用传说写出有生命力的场景的重要方式。在描写景物时,我们插入一些轶事、神话传说、著名典故、文化史料、民间谚语,使景物和事物都蒙上一层神奇的色彩,既能丰富文章的内容,又能使文章变得有趣。
怎样描写菊花【精选4篇】三
p>。
表哥曾经问我家乡怎么写,因为我是高中生,他觉得我一定会写。现在儿子上小学,要学写作文。我说如果用描写家乡的技巧,我可能写不出一百个字,因为我不擅长写句子优美的文章,在网上搜索一些优美的文字更现实。
曹文轩先生曾经说过,“要想写一篇好作文,必须从爱读书开始,所谓灵感来源于读很多书”。这句话真的很好。毕竟人才少,大部分作家都是从学读书开始的。记得小学的时候老师教我们学会摘抄一些作家写的优美句子。我觉得读书期间抄一抄就好了,既能练字又能记住一些成语。但是真正对写作文有好处的是大量阅读。所谓书读百遍,意义不言而喻。我说的是,广泛阅读后,肯定形成了自己的观点,把这些观点写在纸上就成了文章。一般秘书演讲,往往不需要稿子。他可以随意引用古今中外作家类似的话。在过去的文艺座谈会上,他谈到了他读过的许多书。这些书是他吸收的营养。如果他吸收了更多的营养,自然会迸发出智慧的火花。
真正伟大的作家的作品都很好理解。他们没有过度使用深奥的词汇,但是一些小作家经常使用深奥的成语来增加色彩,甚至增加单词的数量。西方一些像托尔斯泰这样的伟大作家在作品中使用常用词,是因为他们只想简单地表达自己的思想。如果一部作品中漂亮的句子太多,会让人看起来很累,很容易失去感染力。
用周的话说,“作家是最勤奋的人,他可能一直在工作”。怎么理解?他会像托尔斯泰一样,随身带着笔记本,记下生活中想到的东西。而尼采呢?更别说,无时无刻不在思考。当然,我们不能像尼采、托尔斯泰那样去做,所以不算疯狂。但是我们可以学会适当的把生活中的事情写下来,把这些事情写在一个简单的日记里,这绝对是以后写作的宝藏。每天都在手机标签上写下一些生活中开心或者烦恼的事情,也成为我写文章的素材。
写好作文是一个积累的过程,但基础是学会阅读,用平实的语言写文章,观察生活的每一点点滴滴。
怎样描写菊花【精选4篇】四
作文中的环境描写是指对人物生活的特定社会环境和自然环境的描写。人总是生活在一定的环境中,老年人人格的形成与他们生活的环境密切相关。写好环境描写,对展现人物性格,渲染气氛,突出文章主题有很大帮助。在初中阶段,对自然环境的描述使用较多,对社会环境的涉及较少。本文将阐述叙事写作中对自然环境的描述,希望对大家有所帮助。既然所有的环境都是为文章的主题服务的,那么写环境的时候就要注意对环境的描述。也就是说,一篇作文中描述自然环境的词不一定很多,但要“贴切”。所谓“适当性”,是指文章所描述的自然环境必须与其所叙述的事件有一定的内在联系,或者能够对其中的情感、主题或人物起到突出的衬托作用。针对如何做到“得体”,给出以下两个思路,仅供参考。
1。局部衬托法
局部衬托是指在一篇作文中描写自然环境时,可以利用自然环境来衬托人物的精神品质或文章的任何部分的主题和情感,从而提高文章的品格。采用局部对比法,景物描写不需要很多文字,只需要“精准”和“贴切”。某个地方的景物描写可能只有一种,但这句话提高了这篇作文的整体质量。比如一个同学暑假回农村老家探亲,目睹了封建的兄妹换亲习俗,写了一篇作文叫《探亲》。在文章的最后,他写道:“第二天早上,我上路了,回到了城里。我走远了,山村静悄悄的,走过童年的小树。我不禁回过头来:山村雾蒙蒙的,人还没从梦中醒来。”作者描写了山村无边的迷雾,暗示山村的人们还没有从梦中醒来,也就是还没有失去封建礼俗,所以文章的主旨得到了升华。
在使用“局部反射法”时,需要注意的是,要根据描述自然环境的目的来决定描述什么样的景物,并找出景物与所达到的目的之间的关系。如果你想表达一个人物的某种性格,你可以用和谐的春风来体现“温暖”和“温暖”,用各种纯净美丽的风景来体现人物的高贵品质...这样的笔触可以让文章不仅停留在叙事层面,还能有精神上的升华;如果要表达亲情的主题,可以用明媚的阳光来象征和突出亲情带来的温暖和温暖;如果要突出怀旧的主题,可以适当描述秋天的景色;要渲染紧张,可以打雷闪电;如果想表现悲伤,可以是雨天,连续不断...这种对应关系是学生在阅读优秀作文时可以积累的。
2。整体对比法
所谓“整体对比法”,是指构图中对自然环境的描写,整体上设定了整个文本的情感基调,或者设定了故事的氛围,或者作为一个重要元素参与整个故事的发展,最常见的情况有两种:
。一是把对同一环境的描述放在文章的开头,作为对某种氛围的烘托,在后面的叙述中还会时不时的提到。这种环境描写通常设置全文的情感氛围或者讲述整个故事的背景。比如在一篇完美的作文《大赛》中,把“我”写成班干部和班里调皮捣蛋的学生之间的较量,突出“我”的勇敢。文章开头对环境的描述很少,但整篇文章都设置了紧张的环境氛围。
其次,以一两个环境描述作为贯穿全文的线索。这种情况下,一开始就要涉及到这个环境的描述,形成线索的开头,然后所有的段落或者关键段落都要写到这个或者这些环境。文字可以长也可以短,位置可以是段落的开头也可以是结尾,这样会让人对这个自然环境产生很深的印象。具体可以分为两种情况。第一,文章发展过程中自然环境的变化。比如有些文章想把一个东西写的由坏到好,就会用雨天之后的环境描述。刚开始会被形容为多雨连绵,雨会逐渐减少,到最后会变成晴天。第二,某个自然环境在文本中反复出现,但自然环境本身并没有太大变化,只是承载了某种情感或主题。比如北京中考满分的一篇作文,“凝聚力”,“阳光”作为一种环境描写,在文中反复出现,但内容没有很大变化,因为阳光承载着同样的“亲情”。