英语写一段话的格式【精选9篇】

在学习、工作或生活中，很多人都有过写作文的经历。写作可以锻炼我们独处的习惯，可以让我们的内心平静，可以思考我们未来的方向。下面是用英语写一段的格式，由边肖整理。【9篇精选】以下为边肖编著。欢迎阅读，希望大家能喜欢。

英语写一段话的格式【精选9篇】一

1.信头(标题)

指寄件人的姓名(公司名称)、地址和日期，通常写在信纸的右上角。一般公函或公函的信笺上都印有公司或公司的抬头，你只需要在信笺下方的右侧写上信函日期即可。

英语地址的书写与汉语完全不同。地址的名称按从小到大的顺序排列:第一行是写门牌号和街名；第二行写的标点符号一般不在每一行的末尾使用，而是应该在每一行之间使用，比如写日期的时候。

日期书写，如1997年7月30日，英文:1997年7月30日(最常见)；1997年7月30日；1997年7月30日等。1997不能写成97。

2.内地址

在一般的社交信函中，通常会省略收信人的地址，但在正式信函中不会。将收件人的姓名和地址写在信头日期下方的左上角。要求和信笺上的一样，不需要写日期。

3.招呼

这是作者给收件人的地址。地址在信中地址的下面一两行。从行首开始，地址后面通常是逗号(英式)或冒号(美式)。

(1)给亲戚、亲戚、密友写信时，要用亲爱的或我亲爱的，加上亲属的称谓或直呼其名(这里是名，不是姓)。我亲爱的父亲，亲爱的汤姆，等等。

(2)写给公务的信应该是亲爱的夫人、亲爱的先生或温柔(温柔)。注:亲爱的是一种礼貌的商业交易形式。君子总是以没有亲爱的复杂形式出现，这就是亲爱的先生的复杂形式。

(3)写给收信人的信也可以包括头衔、职位、职称、学位等。，加上一个姓或者姓和名。例子:亲爱的蒂姆·斯凯尔斯教授，亲爱的约翰·史密斯博士。

4.信的正文

地址位于下面一行，是这封信的核心部分。因此，文本应该清晰易懂。不像中文字母，文中一般不用Hello！(您好！)

有两种类型的文本:缩进和齐平。每个字母第一行的第一个字母稍微向右缩进，通常是五个字母，每个段落的第二行从左上角开始，称为缩进。

但是，美国字母中的段落是不缩进的。相反，它们是对齐的，也就是说，每一行从左边的顶部框开始。商业信函大多是整齐划一的。

5.结束语(全面结束)

在正文下面的第一、二行，从信纸的右中间开始，第一个单词要在开头大写，句末要用逗号。不同对象写结束语的方式不同。

(1)对家人和亲戚，用你慈爱的祖父，爱你的，爱你的，等等。

(2)给熟人和朋友写信，亲切地，亲切地，等等。；

(3)写商务信函时，要写真实的你(你的真实)、忠实的你(你的忠实)等。

(4)顺从地使用你的(顺从地你的)、恭敬的(恭敬地你的)等。

6.签名(签名)

结束语下面一两行，从信纸的右中间开始，就在结束语下面，在署名下面，也有打字的名字，便于识别。职位和头衔可以在名字下面输入。当然，你不必给朋友和家人写信。

7.附言

写完信，我突然想起了错过的东西。这时候我用P.S .，然后把缺的字写出来。长话短说。通常，在信的末尾，你应该在下面几行左边签名，这些行应该与正文一致。

注意:在正式信函中，应避免使用postscript。

8.封闭场地

如果信件有附件，可以在信笺左下角标注Encl:或Enc:例如:Encl:2张照片(附两张照片)。如果福建附件不止一个，应该写成Encl:或者Encs。

有时我们可以在地址和文本之间看到Re:或主语:这些词。一般在信纸中间，也可以和“地址”对齐。底部也要放一条横线，以引起读者的注意，让收信人在看信之前就能很容易地理解信的主要内容。原因一般用在公文中，也可以省略。

英语写一段话的格式【精选9篇】二

亲爱的拜伦教授，

这使你的课既有趣又难忘。给你的讲座反馈。因此，我在下面概述了我的想法。

总的来说，我觉得你的讲座内容丰富，令人鼓舞。事实上，我特别喜欢你用简单的图画展示复杂问题的方式。然而，我确实觉得你可以给我们提供更多的讲义，因为我经常没有时间记下所有的要点。我也希望看到更多的讨论工作，因为我发现这种方法是澄清和加深我对主题内容理解的最合适的方法。

我要感谢你对你的学生感兴趣，并期待着你的下一堂课。

你真诚的，

李明

英语写一段话的格式【精选9篇】三

今天有一个外国学校要来我们学校的小剧场上课，我们班有幸被抽中上课。

当我们来到小剧场时，我们找到座位坐下。这时，老师说:“大家好！我是周老师，你可以叫我周老师！”然后我开始分组。我是B组一号，也就是组长。老师给组长发了一张表格，以后用来表演。这时，大屏幕上出现了一个泥红色的椭圆形。我们都猜到是面包，但正确答案是鸡蛋！周老师让我们再读一遍《鸡蛋》。接下来，老师拿出一个鼓鼓囊囊的大背包，问我们:“谁想摸里面的东西？”所有人都急忙举手。最后老师选了我。我把手伸进去摸了摸。我觉得有点难。我不知道那是什么。老师把手伸进去，拿出一袋面包。她让我们大声说:“iHavesomepread，好吃，好吃！”学完单词后，老师让每个组长拿出之前发的表格，让所有组员一起完成。我请成员们聚在一起。我是第一个填第一个空格的，然后我们六个人把剩下的四个空格都填了。我们相互了解后，所有队员都争相举手，自愿上台表演。

老师同意了，我冲上去大声说:“你好！我有面包，你有什么？”一个接一个，我们所有的成员都充满激情地大声说英语:“我爱你！”“给你！”“谢谢！”我们赢得了热烈的掌声，我们的表演很成功！这真是一堂有趣的英语课！

英语写一段话的格式【精选9篇】四

与谁有关，

第一段:1)这封信来自一个名叫垂死的人

2)很抱歉打扰你，但恐怕我得投诉_ _ _ _ _ _ _ _。

第二段:1)我不满的原因是_ _ _ _(概述)。

2)首先，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(投诉的第一个方面)。

3)另外，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(投诉的第二个方面)。

4)在这种情况下，我担心_________________

5)因此，我非常担心给_ _ _ _ _ _ _ _ _ _带来的不良影响

6)如果您能够_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(提出建议和请求)，更愿意_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(进一步要求)，我将非常赞赏，并且我希望在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _之前确定此事。

第三段:谢谢你的考虑，我期待你的回复。

你真诚的，

李明

英语写一段话的格式【精选9篇】五

先写标题，再写清楚提案是写给谁的，具体的提案是什么，最后写下提案人的姓名和写日期。

(书面)提案

亲爱的公民们:

大家好！

我是这个城市的一名六年级小学生。我在这个美丽的城市幸福的生活了十几年，在这个城市可以算是一个普通市民。每个月，一如既往的踩着生活的音符，观察城市的每一个角落，从花市到生活中的场景和事物。仔细观察会发现它们的美，但也有缺点。

比如我们美丽的校园，上课有很大的读书声，但是仔细听，不仅是读书声，还有水龙头的哭声。即使有警示标志，在一些同学看来，这也是一句空话，他们还是各奔东西。就这样，水龙头独自在那里哭泣。其实只要我们处处留心，全力以赴，就不会有“哭泣的水龙头”和“失眠的灯”。

这种东西虽小，但自然资源有限，有限的资源不会再生。也许有一天早上，那些水龙头里就没有水了。

资源是地球给我们的礼物，是我们存在的基础。没有它们人类怎么活？所以，从身边的每一点做起，保护资源，从关水龙头做起。

发起人:xx

* * * * * * * * * * * * * * * * * *天

英语写一段话的格式【精选9篇】六

今天回到家，我跟妈妈说，我们英语老师让我们组队进化戏剧或者舞蹈。如果我们演一部剧，我们可以在网上搜索任何剧本，然后把它们变成英文剧本。下课后，我立刻想到了我的好朋友刘* *和郭* *，他们住在我们同一栋楼里，而刘* *又叫贾* *，李* *和郭* *。我数了一下我们组，一共六个人。

我妈一听到消息就说:“我不想参与。”

我问:“为什么？”

妈妈说:“你们班怎么这么多剧？突然之间，教材剧，合唱，舞蹈，现在一套英文版，那你还有时间学习吗？”

我说:“没有！”

妈妈说:“要不要家长参与？如果需要家长参与，请选择退出。”

我说:“老师骂我怎么办？”

我妈说:“其他家长联系我，我就去。如果没有家长联系我，说明其他家长不重视，我们就不去看演出。”

我终于可以解决这个问题了。

英语写一段话的格式【精选9篇】七

如果要用副标题，一般学生会不假思索地说，很好处理，随便写几个就行了。其实不是这样的。

首先要求小标题至少三个，但不能太多。每个小标题都会泛泛而谈，但不会执行。

其次，题目要有艺术性。一位考生为高考写了一篇优秀作文，名叫《春夏秋冬》，副标题是《春之恋，夏之梦，秋之韵，冬之颂》。最后，另一个副标题“春夏秋冬”显得含蓄而有意义。

有一个《故乡颂》的副标题，以“东南西北”为副标题:“东:森林世界，西:白雪，南:莲香，北:石龙卧”；

以情感为副标题:“嗨:演讲赢冠，愤怒:班长无辜挨打，哀悼:班主任辞职，喜悦:周日快乐”；

如果用成语做标题，写“君子”:“衣冠楚楚，腼腆内疚，言行不一”；

以名言为副标题的人，应该写《感悟人生》:“耗尽筋骨，饿死身皮，空乏身，苦其心”。同样有用的还有“镜头一、镜头二、镜头三”、“片段一、片段二、片段三”、“启示录一、启示录二、启示录三”、“开场白、开头、发展、高潮、结尾、结尾”等等。

拟定副标题，要简明准确地概括各个部分的内容，副标题之间要有必要的联系:要么结构形式一致，内容属于同步发展，要么情节衔接。但是有一点需要提醒的是，每个字幕下的内容必须锁定在指定的主题内。否则很容易偏离主题。一般来说，画三四个小标题是很常见的。

字幕写作指南

[1]镜头组合

根据论文中截取的故事片段提取关键词，可以使论文内容一目了然。比如浙江金华的完美作文《寻找幸福的足迹》就用了三个小标题:

镜头(1)爷爷的幸福

镜头(2)母亲的幸福

镜头(3)表哥的幸福

三个镜头副标题的使用，就像一个女孩穿着迷人的百褶裙，美丽而华丽。三个小标题从老、中、青三个角度反映了文章的主题:只要你懂得知足，心中有爱，幸福就在我们身边。三个小标题就像文章的眼睛，让我们一下子就能窥见小作者的匠心，很有说服力。

[2].引用诗体

借用现成的成语、俗语、诗词歌赋等熟悉的短语、短句作为副标题，具有形象生动、典雅大方的妙用。比如南平市的满分作文《给自己鼓励》就用了三个字幕:

除了花钱别无选择

燕子回来了，我可能会知道。

我仍独自留在芬芳的花园小径上

引用三首古诗作为副标题，似乎你的妻子穿着一件优雅的旗袍，优雅、美丽、闪亮、多彩。第一个小标题暗示父母离婚已经不了了之，“我”无法挽回。“面对过去，虽然我别无选择，但花开已落。面对未来，我想通过上一段楼梯，我想鼓励自己，我相信单亲家庭可以很幸福。”第二个小标题暗示了母亲和孩子生活的艰辛。在艰难的生活中，“我”找到了“我以前知道的幸福”，坚信“前方的生活一定会幸福！”第三个小标题象征着“我一个人走在考试的香路上”和“为自己加油，为自己加油”。三个小标题慢慢勾勒出眼前的三幅生活画面，相互辉映，相互呼应着彼此的感受和境遇。读它们就像品一杯人生的茶，让人回味无穷。

[3].时间序列

起草题目时，直接指向纯文本描述的时间或空间，让读者快速进入文章描述的具体时间和空间。比如南平市的满分作文《给自己鼓励》就用了三个字幕:

卡特彼勒开投

茧和加工

死段段

三个小标题意味深长，仿佛年轻人穿的是一件五颜六色的时装，极其时尚，风光无限。文章第一次用了“人的成长之路，就是飞蛾扑火变成蝴蝶的过程。当你变成蝴蝶的时候，你需要鼓励自己。”我总会得到以下，然后用这三个小标题来表达我成长的三个阶段:“第一天”是“毛毛虫”，重点是“军训”和“坚持和成功”；“第二天”是“茧”，重点是“校运动会”和“取得好成绩”；“初三”是“蝴蝶”，重点是“面对中考”和“激励自己”。三个小标题，层次分明，显示内在逻辑；匀称的结构表现出形式之美，语言简洁，思想内涵细腻，韵味十足。

[4].串联形式

字幕有时候以最简单的形式出现，可以起到巧妙衔接，巧妙介绍的作用。比如江西的满分作文《沧桑、磨炼、历史歌曲》就用了三个字幕:

音乐一

音乐一

音乐一

三个小标题简洁明了，仿佛中老年人穿着简单的马甲，同样清新新潮。诱惑是一种苦难，但作者视之为一首音乐，音乐的表演者是浩瀚历史长河中的英雄:“音乐一号”——魏武帝曹操在面临磨炼时打出了潇洒的乐章；“乐一”——西汉学者司马迁面对人生的磨砺，打出了顽强的乐章；“乐一”——唐太宗李世民面对历史的磨砺，打出了辉煌的乐章。这三首歌在历史沧桑中的所有动作，都激励着我们在磨炼面前，摆正心态，勇往直前。简化的形式和少言寡语表现出不同的简洁性和美感。

[5].隐喻对比

由于使用了隐喻，副标题准确、生动、形象，能在前后对比中表达小作者的褒贬，让人爱不释手。比如江西的满分作文《感受四季品味人生》就用了四个小标题:

春天的希望

热爱夏天

秋思

期待冬天

四个小标题，如同含义丰富的诗歌，耐人寻味，引人入胜。小作者有一种独特的方式，用自然界四季的循环来代表生命的循环，表达生命需要不断的锤炼才能品味真谛。《希望》《爱》《思考》《希望》四个小标题，每个季节风格都不一样，分别写对生活的理解和训练，真是考场上独一无二的一篇短文。

[6].单词和词组

一个快速而具体的切入点是围绕主题中的关键词绘制副标题。通常，添加新单词并将关键词扩展为短语是安全的。比如山东省滨州市，完美作文《让光永远留在心里》中间用了三个小标题:

诚信灯

优雅的灯

坚韧的灯

三个小标题像是挂在脖子上的玉坠，让人心情激动；就像一枚别在胸前的胸针，吸引着人们的目光。三个副标题向我们展示了三种不同的“灯”，三种不同的人生追求和态度，醒目、简洁、准确、生动。

[7]演示对象类型

在副标题中，可以直接呈现特定的书写对象。比如山东青岛，完成式作文《做人从学会说“不”开始》用了四个小标题:

对皇室说“不”

对世界说不

对黑暗说不

对权力说不

四个小标题，就像绅士脖子上的领结，庄严肃穆，带头锦上添花。本文以极其简洁的笔墨，跨越时空的界限，将古今四位敢于说“不”的名人，各写一段，再加上最后一段，形成一篇完整的文章，从不同的思想角度，论证了面对失败、霸凌、强权，勇敢说“不”的主题。在四个副标题中，呈现了“王权”、“世俗”、“黑暗”和“权力”四个被否定的对象，凸显了庄子不惧王权、陶渊明不追随世俗追求名利、鲁迅不怕黑暗与恐怖、毛泽东不怕强权政治的特质。

英语写一段话的格式【精选9篇】八

1、一般信件。

一般信件是指同志和亲友之间的私人信件。这种信可以写的内容很广。告诉人们情况，谈论观点，表达感情，要求别人为他们做事等等。，可以用作信件的内容。另外，当有人给你写信时，你应该写一封回信来回答或解释信中提到的问题或事情。除此之外，学生写信，还有一种特殊情况，就是以书信的形式写文章。小学课本里有这样的要求。如果你给对方讲一两件有意义的事情，或者介绍一个你熟悉的人，或者给对方描述一个风景优美的地方，或者说明一件事情的特点，那就是写一封信去记，写人，画场景，画东西。这种信要求挺高的。一般信件可以分为地址、正文、结尾、签名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。

(1)地址。根据你和收信人的关系，你应该把你通常所说的写在信里。给爸爸写信，就写“爸爸”；写给老师和同学的信，要写上“*老师”和“* *同学”。地址应该从第一行的顶部开始写。地址后面要加冒号(:)，表示下面有话要说。

(2)文字。这是信的主要部分。把作者要说的都写在这里。正文开头有两个空格，一般先写问候语。如果是回复，你首先要说明信已经收到，并对信中提到的问题或者需要处理的事情给予答复。如果写的东西多，可以分段写，每件事写一段。每段以两个空格开始，并把顶部的空格翻过来。

(3)结局。最后，根据作者和接受者的关系和具体情况，可以写一篇表达愿望、鼓励或尊重的悼词。比如“敬礼”“祝你健康”等等。许愿词一般是两行写的。以“这个敬礼”为例，“这个敬礼”可以紧接在正文之后写，也可以分两行写，而“敬礼”必须写在单独的顶行。

(4)签名。在最后一行的下半部分写上自己的名字。也可以在自己的签名前写下跟随对方的对应地址，如“儿子”、“兄弟”、“学生”等。

(5)日期。可以写在签名之后，也可以写在签名下面的后半行。最常报告的日期、月份、年份和日期应写清楚，以供参考。另外，如果信已经写了，发现内容有遗漏，或者对某件事的描述不够全面，可以在信的后面补充。但补充词前应加“你有”、“另外”、“再”；或者在后面加上“p.s”。

信写好了，要寄的话一定要有信封。现在标准信封是横写的。信封上写着邮政编码和收件人的地址；中间写收件人姓名；在下面写下发件人的地址、姓氏和邮政编码。

一封信写得好不好，取决于文字。在信的正文中要注意以下几点:

①说得很清楚。写信的时候，不管目的是什么，一定要写清楚。因为收件人不在你身边，你不把话写清楚，别人会很困惑，甚至误解。所以写信的时候一定要考虑写哪些东西，先写什么，后写什么，要用简洁的语言清楚的描述自己想写什么。

(2)书信要真诚。写信就是和收信人说话，但是说话的时候收信人不在他面前，而是用书面语言把他想说的话写出来。带着情感说话，也带着情感写作。母亲和孩子之间，老师和学生之间，朋友之间...写信的时候要表达自己的真实感受。

(3)语言要恰当。写信要注意写信人和收信人的关系。不同的关系需要不同的表达方式。用敬语给长辈写信；写信给你的同龄人，要有礼貌。

一般信件分为给亲戚的信，给老师的信，给同学朋友的信，给名人的信，给领导的信。

给亲戚的信是一种常见的信。因为你要在离开亲人的时候给他们写信，所以通常要把你的想法和问候写给他们。这本书选的写给亲戚的信，在这方面写得很好。

给老师的信可以表达对老师的感激，可以向老师汇报自己的收获，可以给老师提建议。给老师提建议的时候一定要真诚，用词要婉转，要有礼貌。

写给同学朋友的信可以交流信息，讨论问题，委托工作，劝说改正，回忆友情，表示慰问...简而言之，信件的内容非常丰富。热情礼貌地给你的同学和朋友写信。即使你是想说服我纠正我，介绍我的经历，也要理智，感性，措辞灵活，语气友好。

写给名人的信，一般都是对有成就的人表示崇敬和赞扬，但在表扬和赞扬名人时，一定要掌握分寸，实事求是，不要过分夸大。

写给领导的信通常是提出建议，反映问题，寻求帮助。写信一定要实事求是，不要提出不切实际的建议，准确反映问题，提前调查研究。

2.特殊信件。

特殊的信是有特殊目的的信。特殊字母内容单一，格式固定。共有五个部分:地址、正文、结尾、签名和日期。但它往往标有自然的标题，写在第一行的中间；文字简短，语言亲切温暖。正文后面有“在此致敬”等成语。最后签字。如果是单位，必须加盖公章。特殊信件有很多种，下面只介绍表扬信、感谢信、吊唁信、提案信。

(1)表扬信。

表扬信是一种赞扬某个团体或个人先进思想和先进事迹的信件。表扬信要注明是谁写的赞美他的信，他赞美了什么东西，写表扬信的人或单位的名字，写表扬信的时间等等。写表扬信时，要把被表扬人(单位)的先进事迹和模范行为写得具体一些，评语要有感情。这样，被表扬的人(单位)可以得到鼓励，对其他人(单位)也有教育作用。这本书选的两封表扬信，一封写的是表扬单位(居委会)，一封写的是表扬个人。这两封信的格式和内容都符合要求。

(2)感谢信。

感谢信是一种为了感谢一个单位或个人的关心、支持和帮助而写的信。感谢信的内容:主要要注明什么时候，因为什么，从对方那里得到了什么帮助，并表示感谢。在第一行中间写“感谢信”。其他格式和普通字母一样。感谢信可以直接发给对方，也可以在公共场所张贴。

(3)吊唁信。

吊唁信是对一些工作出色或遭遇不幸的单位或个人表示哀悼、问候和问候的信件。吊唁信的正文应该包括互相吊唁什么，如何互相学习，或者互相支持、关心、帮助。

(4)提案。

提案是个人或单位为了倡导某项活动而发给有关人员或当事人的信件。

提案的内容主要由两部分组成:第一部分是写提案的目的，语言要清晰明了，让相关人或相关方积极响应；第二部分是提出什么。建议的内容要符合实际需要，实事求是，具体具体，要求不能太高也不能太低。

提案刊登在报纸上，印刷或张贴在公共场所，让人们知道。

附注:用冒号来称呼大写字母

先跟亲戚朋友打个招呼

正文段落为空

一个接一个，没乱

写完文写祝福

健康快乐，永远祈祷

签名日期不可逆转

右下角写得工整

英语写一段话的格式【精选9篇】九

3-1-1.基本原因——分析一件事情的时候，用这个句型来解释它的基本原因或者各种原因。

例如:

[1].为什么...？首先..另一...

[2].这个问题的答案涉及很多因素。首先...

另一......又一个...

[3].许多因素，包括身体和心理影响....

/个人和社会都有助于....

3-1-2另一个原因:分析完基本原因后，再补充一个次要的或者更重要的时间！

例如:

[1].另一个重要因素是....

[2]....也要对变化/问题负责。

[3].当然可以...不是唯一的原因.....

3-1-3后果影响——分析某事可能产生的后果或影响。

例如:

[1].它将对...产生深远的影响....

[2].在涉及一些严重的后果........

& lt二>:比较句型

3-2-1.两者的比较->:比较两件事的时候，应该说一个优于另一个，或者肯定一件事的优缺点。

例如:

[1].A获得的优势远大于优势

我们从b中获益

[2].的确，与b相比，A的分量要重得多。

[3].毫无疑问，它也有负面影响

积极的影响。

3-2-2.他们是相同/相似的->:比较两个事物有或没有的共同特点！

例如:

[1].a和B有几个共同点。

他们在那方面很相似.....

[2].甲和乙有一些惊人的相似之处。