小学作文培训怎么教【精选8篇】

每个人在学习、工作或生活中都接触过作文。借助作文，我们可以提高语言组织能力。以下是边肖为大家收集的小学作文训练怎么教[文选8]。以下是边肖为大家收集的，希望对大家有所帮助。

小学作文培训怎么教【精选8篇】一

为了提高初三的教学质量，学校特地在潮州组织了这次巡回讲座。这次讲座让我们领略了潮州高级实验学校教师的教学风格、深厚的教学功底和精湛的教学艺术。以下是我们英语组听完课的一些感受:

首先，徐老师英语口语流利，发音标准，很好地营造了英语课堂气氛。她授课自然，表情丰富，让学生在轻松愉快、生动活泼的教学氛围中学习知识。

二、充分利用多媒体，教学密度强，听说读写涵盖方方面面，但听说为主。英语课件的精心制作使学生接触到的知识更加立体、直观、生动，充分激发了学生的学习兴趣，有利于学生对所学知识的牢牢把握。

第三，课堂体现教学为主导、学习为主体的教学模式，让学生真正成为课堂的主人。整个班级里，教学任务都是在老师的指导下完成的。

第四，注重知识的应用。徐老师在实践中运用各种直观手段讲解英语语言知识，培养学生扎实掌握和运用语言。通过板书和多媒体创造的场景总结语法知识，课堂气氛活跃，效果良好。

第五，教学目标明确，难点突出，启发性思维做得好。全班围绕一个话题，通过多种方式训练达到教学目的。

对比两个学校，我们在任何方面都不如别人。他们的学生和教室里的多媒体设备超出了我们的能力范围。但是，我们有我们的教学风格和方法，我们绝不会因为硬件和软件的不足而忽视教学！讲座结束后，我们就未来教学的教学策略达成一致:

一、强化中考备考意识，熟悉中考的大纲、考点、命题方向、题型、评分标准。

第二，提高课堂教学，课堂教学要围绕重点难点，根据中考要求设计难度适中的模拟试题，做到说话认真，多练习，一个一个破。在课堂上，每节课的关键短语和短语在考题中翻译成训练的标题，每单元的写作练习由老师自己改编的短文进行训练，为考试做铺垫。

第三，作业设计要有针对性，体现课堂要求，加强教学重点难点的训练，使题型符合中考题型，让学生通过做作业掌握课本的重点和难点教学内容，练习中考题型并熟悉。课后以学校的金牌学习计划作为课后练习，强调课前准备的重要性。听力训练要在课堂上进行，为中考听力打好基础。

第四，加强基础和解题技巧的指导，如何将基础知识转化为中考题型，如何解答中考题型，是我们今后教学的重要课题。

希望在所有初三老师的共同努力下，中考有所突破！

小学作文培训怎么教【精选8篇】二

为进一步提高我院人民警察的整体素质，贯彻胡锦涛总书记关于加强干部教育和学习的重要指示精神，促进我院人民警察队伍革命化、正规化、专业化建设，促进我院工作全面发展，根据《中华人民共和国公务员法》、《中华人民共和国人民警察法》和上级指示精神，结合我院警察队伍建设实际，制定本办法。1.指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，适应禁毒康复工作新形势新任务的需要，积极推进全员备课，使全院民警政治素质和业务素质明显提高，执法水平明显提高，学历结构和业务结构更加合理，努力建设一支高素质复合型警察队伍。二、培训内容(1)通用科目:全体民警在履行职责时应具备的政治理论及相关知识1。政治理论:党的路线、方针、政策；邓小平理论与“三个代表”重要思想：廉政建设；时事、政治等。2.业务知识:领导科学、管理科学、心理学、教育矫正知识、人民警察职业道德；管理知识、文书写作与处理、警察体能训练等。3.现代科技知识:高科技知识与市场经济理论。4.法律知识:国家相关法律法规；国务院制定的关于劳动教养的决定、规定和试行办法。(2)分类科目:不同职级的警察应重点掌握政治理论和相关知识。1.副厅级民警要以领导科学、行政管理、廉政教育为重点，努力提高科学领导能力。2.科级民警:需要重点关注岗位职责、执法管理相关规定等。，培养责任感、创新精神和务实的工作作风，努力提高组织和执行能力。3.部门级以下警务人员:要围绕《警务人员行为规范》、《执法细则》、《若干制度》和自身职责，培养命令禁止的工作作风，努力提高履行职责的基本能力。三.培训类别(一)初始培训。是指对未从事戒毒工作的警官或者未接受过戒毒直接培训的人员进行的培训(包括新聘、新调人员、军转干部)。(二)岗位培训。指新上任的各级领导干部，按照相应岗位培训的要求，按干部管理权限组织实施。(3)业务培训。是指对派出所的岗位和工作所必需的专业知识和工作技能的培训。(4)继续教育和培训。是指对警察更新、补充、拓宽相关知识的培训。四.培训方法(1)在职培训。警察教育培训主要通过个人自学和集中组织相结合的方式进行。具体组织形式包括:在职培训、脱产培训、参观学习、理论研讨、在职培训、在职培训等。其中，各类走访和在职演练应提前拟定调研题目，结束后提交调研或总结报告。

小学作文培训怎么教【精选8篇】三

今年暑假，港口中心学校组织了为期三周的教师培训活动，不仅内容丰富全面，而且非常详细。从三字一画基本功训练到信息技术训练；从重读新课程目标到集体备课。很多和我们老师自身工作密切相关的问题，在培训中都有回答。平时老师在自己的工作岗位上努力备课、上课、批改作业，根本没有时间进行综合训练，所以这个暑期训练就更难能可贵了！

时间过得真快，培训活动也快结束了。以下是我通过培训获得的一些经验:

首先，我们必须有内在的进取精神

肖董培老师说，一个老师内心的进取精神很重要。是的，人是需要野心的。作为老师，内心的进取精神是必须的。一个人要有野心，什么样的野心就会有什么样的过程结果。一个动力，一个目标，会导向一个方向，一个成就。古人云:“哀莫大于心死！”“进取之心”让你不仅看到了“满园春日的希望”，更让你想起了“秋日的硕果”，从而产生了上进心，并为之努力的动力。“进取之心”是一种积极向上的精神，它能让你永远不满足于已经取得的成绩，而是进一步的探索，不断进步，走向新的成功。

第二，我们必须练习基本功

相声演员要练好四课——说、学、逗、唱，因为这是他的基本功。基本功不扎实，观众无法欣赏，也无法很好地表达相声作品的内涵。相声演员四节课做不好就不能上台，不然观众会把他踹下去。我们呢？站在“讲台”上的老师是不是一定要做好几堂课？

(一)我们的写作。

老师要写规范、漂亮、漂亮的汉字。尤其是板书，对学生的影响很大。我有亲身经历，学生有老师导向的天性，教书的学生也有自己的影子。从文字上可以看出来。作为老师，他要特别注意这个细节，书写工整，笔挺。

(二)教师要练习基本的语言技能。

老师的语言要简洁明了，学生容易接受，至少让学生理解。课堂上不乏老师的讲解，但要做到精准、清晰、简单、有启发、幽默，并不是一件容易的事。教师需要长期培训。

培训班上，大家不止一次谈到名师的课堂教学和他们的教学语言。我还记得第一次在网上听老师的《轴对称图形》的时候，我总是屏住呼吸，整个人在课堂上仿佛变成了一个学生，不知不觉就被张老师深深的吸引和感染。特别是在下课的时候，伴随着美妙的音乐，老师和学生一起欣赏桂林山水的美景，老师用音乐总结:同学们，今天的课，我们走进了“轴对称图形”的世界。事实上，大自然创造的对称远不止如此。仰望天空俯视大地，哪里有生命，哪里就没有对称的足迹？看花里的蝴蝶和蜜蜂；翱翔在天空的鹅和鸽子；你没有感受到对称的力量吗？天空中的彩虹，飞舞的落叶，我们每一个人，每一张张开的笑脸。有人说，大自然选择对称，是因为美。同学们，如果深入思考，难道只是因为美？

随着张老师的诗朗诵，我的心澎湃，久久不能平静，我的数学课也是。记得回家路上一直在唱歌，好几天心情出奇的好。后来我越来越喜欢在网上听名师的课，渐渐发现每一位名师的课堂教学语言都是简单、幽默或者优美，各有各的精彩和独到之处。

诚然，张齐华先生的基本语言技能已经练到了炉火纯青的地步，这使得学生们很难不认真听讲。我们呢？我一般都会抱怨学生多调皮好动，上课不认真听讲。我觉得还是从自己身上找原因比较好。

第三，要有读书的心，在读书中成长。

当代著名画家张大千先生说:“要想去俗，去气，去匠，第一是读书，第二是多读书，第三是系统地、有选择地读书。”阅读对画家来说仍然很重要，更不用说对我们的老师了。

张兴华老师说，数学老师看书就够了，心理学老师认真读一两本书就够了。教育教学书一定要多读多看。爱看别的书。阅读可以净化你的心灵，提高你的语言表达能力，改善你的生活和哲学。

纵观所有名师，哪一位不是充满教育经典，不然你在课堂上哪里感受到华英龙老师的智慧；本·林友老师的创造力和对课堂的思考；张齐华课堂上的数学文化气息。

这次训练对我来说是一次难忘的充电机会。港口中心小学为我们提供了一个进一步学习和提高的平台，让我们可以聚在一起互相交流，互相学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的知识，也提高了专业素质。每次完成一项作业，成就感油然而生；每次读一本好书，心里都会涌起一股激情。这个夏天，我学习，我快乐！

小学作文培训怎么教【精选8篇】四

我和几个低年级的家长谈过，学校要求孩子写周笔记，但是孩子总是抱怨没有内容可以写。无奈之下，父母只好带孩子出去玩，回来可以写个周条。然而，问题又出现了。父母可能每周都没有时间带孩子出去玩，能玩的地方非常有限。这周的周笔记有，下周的周笔记不知道资料在哪里。为此，父母也绞尽脑汁。

其实高一高二学生作文的要求是写清楚一件事，家长不用担心帮孩子找材料，其实材料就在我们身边。

(1)漫画中的素材很多

低年级的孩子有看动画片的习惯。就拿最常见的动画片来说吧，比如喜羊羊和大灰狼，装甲战士。每集都会讲一个故事。孩子们都知道喜羊羊会想出办法智取大灰狼，把他赶出羊村。所以家长可以先引导孩子看动画片，然后完整地记录动画片中的情节，表达自己的感受。

(2)家务中找材料

大多数孩子周末都在家和父母一起度过。同时，周末也是父母最忙的时候，洗衣服，做饭，收拾房子...这个时候，让孩子加入你的家务，比如帮妈妈给宝宝削蔬菜，帮爸爸整理衣柜。这些小杂事，既能培养孩子热爱劳动的好习惯，又能从小培养孩子的良好品质。他们也可以让孩子体验父母的分娩之苦。最重要的是孩子可以从劳动中找到写作素材，比如

(3)你讲我的故事

我小的时候，爸爸总是给我讲一些他童年的故事，也给我看一些他童年的照片。所以后来创作的时候，父亲的故事成了我写作的素材，我有好几篇文章专门给父亲讲故事。所以，父母可以和孩子分享一些关于你童年的故事，或者告诉他们婴儿期的趣事。孩子能记住这些东西，可以作为书写材料。

(4)这本书有自己的好材料

我曾经给班上的家长一些阅读书籍。很多家长按照书单给孩子买，孩子愿意看书。然而，很少有孩子把“周末认真学习”作为他们的写作材料。我相信孩子在不看书的情况下读一个故事会有不同的体验，所以记录阅读体验是很好的素材。记录阅读书目的经历，哪怕只是寥寥数语，也是孩子内心真实的想法，也可以为我们以后的学长打下基础。

(5)家里有新东西

孩子有没有仔细观察家里的变化？比如妈妈买了新衣服，爸爸买了新手机，或者奶奶来家里玩。家里的生活不能一成不变，新鲜事时有发生。比如《我想在跑步机上玩》，这篇文章讲的是孩子的爸爸买了一台跑步机，然后小作者想去试试，但是他爸爸说他太小了，不能摔，所以小作者只好看着爸爸在跑步机上玩，希望能快点长大。家里的很多东西都可以作为孩子写字的材料。比如《魔力口红》讲小作者的妈妈买了一管口红，小作者以为是油画棒，就给妈妈画了一个大大的红苹果，逗得她哭笑不得。很多细微的变化和有趣的东西都可以作为孩子写作的素材。

(6)亲子游戏资料

事实上，孩子们不用离开家就可以和父母一起玩游戏。很多游戏可以在家做。这里有几个简单的例子:

第一，桌游。现在市面上有很多桌游，比如飞行棋，五子棋，甚至大富翁。这些游戏不仅能让孩子思考，还能让孩子在游戏中找到快乐。这些桌游可以作为孩子写作的素材，比如《我和妈妈玩五子棋》《我是大富翁的赢家》。

第二，手游。很多女生好像不喜欢桌游，妈妈可以带着孩子做一些小工艺品，比如折纸，树叶贴，非编织。这些小工艺品不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以作为孩子写作的有力素材，比如《我和妈妈学折纸》、《美丽的树叶贴》。

(七)课后长见识班

很多孩子周末会选择课外专修班。在课外班里，孩子们可以学到很多课外知识，比如钢琴、围棋、舞蹈等。这些知识不仅可以培养兴趣爱好，还可以丰富他们的课外生活。自然，课外会发生一些事情，比如《炸弹与导弹之战》，讲的是两个调皮的孩子在一节围棋课上的“炸弹之战”和“导弹”。再比如《美丽的小天鹅》，讲的是一个舞女在第一节芭蕾课上的经历。各种课外生活都可以作为孩子写作的素材。

其实作业就是生活，我们身边每天都有很多事情发生。只要我们引导孩子认真观察生活，把生活中可以作为素材的事情告诉孩子，孩子的作文就不会空洞乏味，也就不用担心每周写日记。

小学作文培训怎么教【精选8篇】五

谢谢你没能给我上一堂小学作文课

很多人都害怕避免失败，但我要感谢你的失败。

7月5日，我校派队参加武进区建模导航模型比赛。我和另外两个同学参加了“城市之梦”区域规划模型竞赛。比赛一开始，我有点紧张，手在发抖。但不一会儿，脑子里除了建模什么都忘了。盖房子，挖河，修路...一直用双手握住剪刀和胶水。我赛前训练很认真，所以整个过程得心应手。整整四个小时的比赛终于结束了，我松了一口气，紧绷的弦终于松了。看着自己的作品，充满了自信。我觉得我的工作很完美。拿一等奖应该没问题。越想越得意。

我们比赛的结果是最后宣布的。等待永远是最难的。我在体育场外来回踱步，不时往里看。充满期待，却又有点忐忑不安。我的两个队友提前知道自己获得了一等奖，这让我更加焦虑。最后，评委们结束了他们的评价。令我沮丧和惊讶的是，虽然我得了奖，但不是一等奖。回到休息室，我的朋友和老师关切地问我比赛结果。每次回答都觉得更难过。我一直是个争强好胜的女生。我想做的每一件事都比别人好。我也很重视这场比赛，想得到一个好位置。我想给你一个灿烂的微笑，但我的表情就像哭一样。言语无法形容当时的心情，心里就像打翻了五味瓶。

坐在回来的车上，想了很多。我想起了我训练的日子。十几天了，每天都在做模型，衣服上全是胶水；想起老师在我工作中的不足，耐心的教我，赛前反复提醒我；想起我妈，我工作那么忙，每天还要开那么远的车来接我...想着这些，我差点哭了。但是冷静下来之后，我告诉自己:要学会反思！

我看了看自己做的模型，突然发现自己做的模型虽然没什么问题，但是缺乏原创性，看起来很平淡单调。我意识到这是那些厌倦审美的评委最致命的弱点。

在比赛前的一段时间里，我获得了毕业考试一等奖，作文比赛一等奖，这些都把我冲昏了头脑，让我觉得自己有了骄傲的资本，逐渐变得自大起来。但这场比赛的失利也让我清醒过来，重新认清了自己。外面还有人，还有很多地方我比不上别人！

失败是人生道路上不可避免的。每一次失败都是经验的积累。只有积累越来越多，才能更优秀！但是我们对待失败的态度很重要。只有正视它，我们才能取得最终的成功。

小学作文培训怎么教【精选8篇】六

暑假参加了师范学校举办的教师培训班，一周的学习受益匪浅。

培训期间，商界领袖和专家的讲座透露出哲学思维，都告诉我们“成人”是学校教育的最终目标。为了适应明天的社会，今天的教育必须改革，改革的成败首先在于更新教育观念，划时代的改革不能指望一步到位。

通过我短暂的学习生活，我最大的收获就是真正了解了新课改，体会到了这次课改的深远意义。随着社会的发展和科学技术的进步，劳动力素质必须提高到一个新的水平，教育才能可持续发展。通过听专家讲课，对教学反思有了更深的理解。

今天的学者明天将步入社会参与社会经济建设。教师必须发现学生的优越智力，开发他们的优越智力，为他们的“成功”提供方向，让每个人都为社会发展尽自己最大的努力。只有这样，才能提高全民素质，实现中华民族的伟大复兴，才能在知识经济到来的时候赢得入场券。其中，教师起着至关重要的作用。回顾这几天的学习，我掌握了以下教学中应该注意的问题:

第一，以人为本要以学生为本。

教育的本质是培养人才，育人是学校一切任务的核心，也是教师最重要的职责。因此，形成民主平等的师生关系本质上是教育现代化的重要组成部分。建立以学生为本的新型师生关系是现代教育的根本要求，也是师德建设的核心内涵。这里需要说明的是，师生关系的民主平等不是否认教师的主体地位，最重要的体现应该是对学生的理解、帮助、关心和尊重。

作为人的老师，我们应该尊重学生，给他们注入无限的爱。爱是打开学生心灵的钥匙；尊重是沟通学生内心的桥梁。教师要用纯粹的爱去培养和严格要求学生；教师也要用自己的“民主平等”来激发学生的自尊、自强、自尊。这样才能培养德智体美全面发展，富有创新精神和实践能力的一代又一代新人。这是以人为本的师德建设的核心要求。

第二，以人为本要以“教师”为基础。

师德建设以“教师”为基础。首先，教师要自爱、自重、自尊、自律，做到“学而优则仕”、“为人师表”。然而，教师在塑造高尚品格和情操的同时，也应该受到国家和社会的关怀。让人民教师展现“德义和谐”的道德情操，展现积极优雅的人生。让道德生活的美好和道德智慧的光辉去进行以教书育人为基础的师德建设，也应该包括对教师的尊重和关怀。教师也应该是师德的积极实践者，具有维护自身合法权益的自我意识。

第三，以人为本要注重学风建设。

高尚师德的培养不仅取决于教师的自律意识，还取决于环境的影响。学校不仅是培养人才的地方，也是科学研究的重要基地。注重学风建设是影响学校和整个教育发展进步的核心问题，也是影响师德建设的核心问题。然而，由于市场经济的一些负面影响，教育的一些方面已经出现了严重的道德失范。有些学校在管理理念和制度上有偏差；有些老师忘记了学术至上和真理神圣的真正含义。这一制度的缺陷和心态的浮躁催生了学术泡沫和腐败，健康向上的大学精神面临严峻考验。

通过训练，我明白了作为一个老师，肩膀很重。面对如此大的创新，在未来的日子里，我会继续学习理论知识，用理论指导教学实践，研究探索教育教学规律，科研与教学相结合，做一名专家学者型的教师，让自己在教学知识上有前瞻性。

小学作文培训怎么教【精选8篇】七

为期5天的英语培训即将结束。在紧张、充实、快乐的5天里，我经历了很多，学到了很多。这次培训让我受益匪浅。虽然时间很短，但培训内容给了我很大的教学帮助。听了宋XX、郑XX的理论指导，看了一些教学实例，亲身经历了一些活动，使理论联系实际，让我理解的更深入、更透彻。以下是我的一些经历:

首先，重新认识自己

通过学习，我的思维有了新的改变。作为一名英语教师，我必须有深厚的英语知识、熟练的操作技能和良好的思维品质。在英语探究的过程中，教师不再把英语知识的教学作为自己的主要教学任务和目的，不再把主要精力花在检查学生对知识的掌握上，而是成为学习共同体的一员。教师和孩子一起在问题面前寻找答案，教师成为学生在英语探究道路上的伙伴和伙伴。

二，对英语课堂教学的新认识

通过听郑老师的教学技巧和他的课堂教学经验和见解，我对英语课堂教学有了新的认识。英语课以语言为对象，强调从任务出发，放眼世界，培养学生的英语能力。这是知识点。

在教学的总体目标上，注重兴趣，体验成功，培养自信；课程实施中注重创造学习环境，提高学习效率；在教学模式和方法上注重参与实践和创新发展；在语言教学目标上，注重语感和交际能力的培养；在教学评价中，要注意激励机制和多元评价的运用。

英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能指明了英语教师努力的方向，并界定了一名合格英语教师应具备的基本素质。

第三，英语基础知识和技能有了质的飞跃

这种基础知识的训练，对我来说无疑是一大收获。语音、听力、口语和写作极大地提升了我的英语水平。特别是郑兰凤的发音课，从不知道怎么正确发音，变成现在的基本标准，对如何教学生英语发音有了清晰的认识，真的很有收获。

语言学习只发生在有意义、有目的的活动中。通过专家老师的精心讲解，我学会了如何教好英语的听、说、读、写。我们的英语教学方法让学生压力很大，不会感到学习快乐。其实教每一种能力都可以很有趣。我被优秀老师的做法所启发。很多时候，我们的学生不愿意说英语，因为没有安全的语言环境。

对词汇和语法的强调使得老师经常当众打断学生的发言，让学生感到尴尬。从长远来看，学生不愿意在公共场合用英语交流。因此，要提高学生的听说能力，首先必须为学生创造一个安全的语言环境。在一个安全的语言环境中，教师关注的是交流的内容，而不是词汇和语法的正确性。

通过使用自我纠错能力，学生可以通过不断的交流提高听力和口语能力。只有通过不断的练习，学生的口语能力才能不断提高。

第四，对教材的掌握有一个整体的认识

作为一线教师，我知道什么样的课是好课，包括师生互动，学生主体等。，但我觉得关键还是要抓教材。通过培训，我明白了我要用教材来教学生，而不是教材。我可以创造性地使用教材，可以围绕课程标准进行增删。

此外，还要培养学生的实践能力，即听、说、读、写的能力。也就是说，在课堂上，不仅要练习Pairwork和Groupwork，而且每个学生都应该能够参与其中，勇于开口，让课堂气氛生动有序，让学生找到自己的位置，真正喜欢上英语课。

作为一线英语老师，通过这次培训，感觉自己肩上的担子更重了。非常感谢教育局领导给我这样的学习机会。我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，早日成为一名优秀的英语老师！

小学作文培训怎么教【精选8篇】八

我上了一节小学作文课

小学生活就像一个五彩缤纷的万花筒，里面包含着无尽的故事，让人刻骨铭心。那是其中之一。在这件事上，让我得到一个教训。

那天，蓝天万里无云，太阳公公露出慈祥的面容，白云的妹妹在身边摇曳。这一天，学生们心里很紧张——今天，他们要考试解决问题。其实这对我来说只是小菜一碟。因为，每次数学考个“A”，我这次一定会好好的。我暗暗高兴。

卷子已经发了，我一看:不都很简单吗？没有困难，你可能会得满分。这让我更加不屑一顾。看完之后，我一劳永逸地检查了一遍，能够应付老师的提问。这种检查让我觉得自己好像什么都做对了，于是我拨弄着橡皮擦。

过了一会儿，终于到了考试时间。看着学生的痛苦，我想:这么简单，你做不到。太棒了。我相信这次我会是第一名。想到这里，我觉得甜如蜜。

第二天早上，老师宣布了结果:”...汇源75.3分。”这一刻我惊呆了，仿佛跌入了深渊，痛苦万分:这怎么可能？是因为老师错了吗？我应该得“A”，为什么连“A”都得不到？就像走进一个冰洞，浑身起鸡皮疙瘩，微微颤抖。这时，老师的眼睛就像两盏红灯笼，在我眼前闪烁。显然，老师对我很失望，对我失去了信心。

其实我是一个学习成绩优秀的好学生，但是因为骄傲自满自以为是，我在小学生涯上加了一个“感叹号”。所以，我做了一个检讨报告，反思自己。把它当成我生命中的警示碑，让它不断激励我戒骄戒躁。

这件事给了我一个教训:人不能骄傲，骄傲的时候什么都做不了。请记住:谦虚使人进步，骄傲使人落后！