以myfriend写一篇短文【精选6篇】

在日常的学习、工作或生活中，每个人都写过作文。借助作文，我们可以提高语言组织能力。下面是我的朋友写的一篇短文，由边肖为大家整理[6篇精选短文]。以下是边肖为大家整理的，希望对大家有所帮助。

以myfriend写一篇短文【精选6篇】一

最近孩子午睡总让我头疼。这些调皮的孩子一进午睡室就笑啊笑啊，东奔西跑，在床上打滚。不一会儿，传来了连续的哨声，谁在推人，谁还没脱衣服，谁又在说话。老师大声喊是不行的。他帮这帮那，劝大家静下心来开始睡觉。但是那些调皮的孩子还是混日子。但根据孩子的生理和年龄特点午睡有利于孩子的身心健康。从医疗保健的角度来看，孩子睡觉时，身体各个部位、大脑和神经系统都在调节，氧气和能量的消耗最少，有利于疲劳的恢复，内分泌系统释放的生长激素比平时高三倍。因此，睡眠质量直接影响到孩子的成长、健康和学习状态。

幼儿园午睡是孩子的统一活动。但在孩子眼里，一旦睡了，就必然会说话，行动自如。因此，他们在睡觉前尽最大努力完成他们想说的话。当老师没有看到他们完成了自己想做的事情，当我们觉得孩子太讨厌，太吵，太吵的时候，我们不妨反思一下自己是否理解孩子，是否满足孩子的需求。设身处地为孩子们着想，给他们更多的时间和空间，孩子们就会和老师合作。只要用心去做，一定会有好的收获。

对于我们的老师来说，教孩子学习知识，在日常生活中照顾好孩子是远远不够的。他们还应该善于观察每个孩子身上的闪光点，及时鼓励他们，了解他们在想什么，需要和他们成为真正的好朋友，然后他们才会信任你，愿意告诉你他们的想法，和你玩各种游戏。

以myfriend写一篇短文【精选6篇】二

盼星星，盼月亮，终于盼到了“五一”假期，可以好好过一个星期，但又不像往常。10点以后中午我会去帮妈妈买菜洗碗。虽然我不得不做家务，但我已经完成了作业。每天去看妈妈打针，希望妈妈的手快点好起来。

我想去旅行，但是我妈妈不同意。哼哼真是讨厌。但是这个长假我该怎么办呢？但是意想不到的事情发生了。

这一天，妈妈在切菜的时候不小心割破了手。刀子很锋利，她在手上割了一个很深的洞。我妈不会做家务，因为接触水太多会发炎，发炎了手会被割掉。我该怎么办？所以暂时，我会走“妈妈”这个位置。

以myfriend写一篇短文【精选6篇】三

自毁式温度计

温度计，当温度升高时，里面的水银也升高；随着温度的下降，里面的水银也在下降。

温度计以其随时适应外部环境变化的能力而自豪。

有一天，温度计不小心掉进了一个装满热水的锅里。热水的高温使温度计中的水银迅速上升，并迅速突破温度计的顶部。砰的一声，温度计爆了。

一粒炫耀的灰尘

一缕清风轻轻托起一粒尘埃。升起的尘土开始飞扬:人群在我脚下，我多么伟大！

一只飞鸟听到后，忍不住提醒尘埃:风吹的往往是些轻佻的东西。

漂浮在空中的灰尘最终落入大海。随着灰尘在海里不断下沉，灰尘又开始显摆:大海可以承载巨大的冰山和一万吨的巨轮，我却不行！

一条小鱼听后，游了过去，把灰尘吸进嘴里。于是，在海里，我再也听不到一粒灰尘炫耀的声音。

以myfriend写一篇短文【精选6篇】四

人民教育版要求备课四篇“短文和两篇文章”，参考散文

著作者

作者的真名是莫怀戚。为什么在语文课本上署名莫怀诚？为此，作者于1993年10月17日在《重庆日报》上发表了一篇署名文章，并写道:

这篇文章最早写于1985年，发表在《中国青年报》上，后来被一些杂志甚至央视、电台以不同形式转发。

1988年，甘肃杂志《读者文摘》刊登了这篇文章，作者误以为是“莫怀诚”。所以我写道:“我的名字的意思是不要悲伤，不要成就任何事。”。古汉语里有悲伤。例如，一个正直的人是开放和泰然自若的，外人常常担心。“在《读者文摘》以“信照”的形式发表后，我以为一切都结束了。

众所周知，谬误已经蔓延。次年的初中语文补充教材选了这篇文章，后面跟着“莫怀诚”的署名。到现在已经成了文字，情况也没变。

为什么一直不改正？

第一，一个人的文章，被指定为文字，是国家法学研究，是莫大的荣誉，不应该苛求。

第二，如果你了解我，为什么要改正？如果不认识我，改正有什么用？

三、国审，看文章内容和形式，不要查作者祖上三代。对于之前被“政审”吓到的我来说，庆幸已经来不及了。所以，庆幸国家大踏步前进，不是淡泊名利，也不是贤惠，更不是那么神秘。①

背景

正如作者自己分析的，有两个写作机会。一个是全家三代四人散步，正是文章说的:初春，南方的袁野哄着妈妈带她上路……我儿子当时在上幼儿园。也确实他的名字是“母子在前，母子在后”。

第二次机会更理性。在和美国汉学家柯尔特先生熟悉之后，经常会有一些关于中西文化异同的浅薄对话。让我吃惊的是他对中国文化中孝道的看法——他反对(他说弟弟不需要看得起哥哥)，却大加赞赏，说中国人尊老爱幼是“文化的精髓”，还有英国哲学家培根曾经说过“喂养孩子是动物也有的东西。”

我们失去的自己被发达国家的人捡走了，让我感触很深，开始正视这个看起来很古老，没有油水的民族遗产。写作的想法就产生了。

在选材时，我最终决定第一次机会是文章的延伸，或者说是思想感情的载体，考虑如下:

首先，这是一次真正的散步。有真人，也有一些真事(细节)。这样，虚构的加工部分就有了支撑，比纯粹的虚构更真实；

二是刚三代，主语“我”和“我老婆”，宾语“儿子”和“母亲”齐全，方便“导演”；

第三，说“导演”，是因为近年来散文写作倾向之一就是情节(也叫细节)。简而言之，推理之风久了，简单推理之风没了；可读性越来越被强调。

切入角度:强化“生活”，淡化伦理。一是因为伦理已经说得太多了，难以创新；第二，“生命论”不仅是本质，也是人性和兽性的参照物——只有人类才能既保护年轻的生命，又善待衰老的生命。②

文学形式/风格/流派

《行走》写于1985年，因为是一种“生命的感觉”，所以注定抒情。因为我(作者-编者注)不擅长诗歌，所以变成了散文。所以体裁往往不是作者刻意选择的，只是一种自然的结果。②

整篇文章只写“散步”，但读起来很有意思。除了真情实感，还有一个原因就是叙事跌宕起伏，引人入胜。题词是“我和妈妈走在前面，老婆和儿子走在后面”，“走”已经开始了，应该是一直走，但文章在这里引起了轩然大波:“妈妈要走大路”，“儿子要走小路”。当“我”出于对母亲的爱而决定走这条路的时候，事情就是没有按照“我”的决定发展，母亲不得不走这条路。一波结束就真的平了，一波又一波的涨。这两波，既让旁白摆脱了平淡旁白的弊端，也表达了我对妈妈的爱，妈妈对孙子的亲情。③

中心

八百字短章，一首温馨隽永的亲情、伦理、人生之歌。其思想内涵的三个层次清晰有趣。

故事层面:亲情。

文章的基本思路是这样的:“我”劝母亲散步→全家人散步→走大路和走小路的区别→母亲听从儿子的话→我和妻子在困难的地方分别背着母亲和儿子。由此可见，它体现了家庭之间相互的爱、尊重、体谅和理解。

道德层面:使命感。

《行走》的第一人称叙事视角与其说是为了真实与善良，不如说是为了强化主体意识，实现使命感。文章中的“我”，中年人，上老下小，肩负着承前启后的责任。当“我”背着妈妈，老婆背着儿子，“慢慢走，稳扎稳打，小心翼翼”的时候，我觉得“我背在她背上的东西的总和就是全世界”。在这里，通过定格描写，强化了中间一代的主体意识和使命感。这种使命感是亲情对伦理的升华。

哲学层面:生生不息。

文学反映的是生活总是反映一定的文化心态，所以常常闪耀着哲学的光芒。当我们以支撑感和维护感来看待《行走三代》时，我们说文章字里行间有一种对生活的使命感；当我们在生命和时空的意义上审视三代人的“行走”时，应该说还有一个“生生不息”的哲学原理。特别是我儿子的一个“伟大”发现是，行走的三代四人“前面也是母子，后面也是母子”，这一代人的延续是生命的强音，从而赋予了使命感应有的神圣色彩。

单词，单词和句子

第一，“我决定委屈我儿子。”

“我决定委屈我的儿子”不是我不爱我的儿子。光是拿母亲和儿子比，母亲年纪大，活的时间短，很难说以后还会有多少次这样的“散步”。“我”对母亲表示极大的尊重，尽最大努力满足她的愿望。这种孝心值得称道。

第二，“一瞬间，我感受到了巨大的责任。”

乍一看，似乎是“小题大做”。如果联系语境的情感基调，你会觉得新奇搞笑，恰当地表达了当时“我”的处境和心情，突出了极有责任感的“我”的性格特征。

第三，”...我和妻子正慢慢地、稳步地、小心翼翼地走着。好像我背和她背的总和就是全世界。”

我背妈妈，老婆背儿子。母亲给了我们生命，儿子是这生命的延续。血脉相连的三代人紧密相连，构成了一生。如今，当我们背着母亲和儿子，背负着一个完整的生活世界时，不可避免地会产生一种深沉而肃穆的感觉，这是一代中年人在家庭生活和人类社会中特有的心理感受。

写作特点

本文着重探讨语言的艺术特征，主要表现在以下几个方面:

第一，兴趣满满

“她现在听我的，就像我小时候听她一样。”这句话讲的是母子关系，母亲讲道理，儿子孝顺，互相衬托。“小家伙突然叫道:‘前面还有一对母子，后面还有一对母子。’我们都笑了。“这两句话充满了生活情趣，既显示了小家伙的纯真和聪明，也显示了家庭的幸福和温暖。

第二，意义丰富

“妈妈又熬过了一个严冬”，写着“我”庆幸妈妈终于安然无恙。“老婆，在外面，她总是听我的。”这句话显示了妻子的善良。"...好像我背上的和她背上的加起来就是全世界。”这句话含义深刻。它强调了“尊老爱幼”的重大意义，也写道，中年人已经认识到自己的重大责任，正在继承和发扬“尊老爱幼”的优良传统。

第三，意在言外之意

“这片田野在早春的南方，大片新绿...所有这些让人们想到一件事——生活。”这段话通过对早春的美好描绘，展现了春天蓬勃的生命力，暗示熬过严冬的母亲们会获得新的活力。⑤

其他的

审美:

首先，水的统治者体现了人性的至高无上的美

为什么作者要写一个生活中简单的、有趣的、发人深省的小事？细味，无非是用尺子兴风作浪，曲折文笔，在谷峰中折射出家庭和人性的璀璨光芒。

第二，轻描淡写隐含着含蓄隽永的诗美

《行走》这篇文章对风景描写不多，但只有两个地方。但在这种轻描淡写中，却充满了丰富的诗画，为普通的散步提供了一个绝妙的背景。

三、讲述展示小昌和苏雅优美语言的方法

正文没有多少含蓄，但其余的都很清楚。但通俗而不俗，明确而不露骨。

句式的工整错杂，音韵的铿锵连贯，语义的对比对比，都显得得心应手，无需刻意雕琢。平淡现实中见灵气，朴素中见哲学。金色大帽子

文本主题

本文的题目是《大帽子》，这是一种在盈余中使用文章线索的常用方法。金帽是贯穿全文的外部线索，生动而引人入胜。

文学形式/风格/流派

这篇文章是一篇生动的抒情散文。

结构

这篇文章不同于一般写人笔记的方式。它没有详细描述事物的前因后果，也没有详细描述人。相反，它在展示一幅风雨的画面中指出人和事。可以看出这个想法很巧妙。

中心

借着田野的微风和田野的绿叶，这篇文章表达了一个诗歌流派中兄妹之情、纯洁动人的真、善、美。

写作特点

第一，生动的描写

文中对“大帽子下”的描写很巧妙，只写暴露的，不写遮盖的，充满童趣，留给想象的空间很大。

姐弟对话的描写也很活泼，很有童趣。

“——姐，你怎么知道雨要来了？

乌云经过我们的窗户，我看到了它的影子。

——姐，你怎么知道风要来了？

我们家后面的竹林告诉我的。

——姐，你不送帽子，就算你以后送，我也只是洗个澡。不幸的是...

啪(一手打一手)

嘻嘻。

傻笑。"

姐姐的回答很巧妙，天真中有聪明，骄傲中有爱；弟弟的“抱怨”揭示了纯粹的恶作剧。伪音描写的掌掴和笑声从雨幕中冲了出来，震动了金帽子，触动了读者的心弦。景物描写有两个特点:一是把握景物的变化特点；第一，场景中有亲情。③第二，修辞方法的运用

1.重复的间歇——风雨越大，感觉越剧烈。

暴风雨来之前，姐姐去给正在野外放羊的弟弟送水桶。弟弟们躲在帽子下躲避风雨。这个人物动作线是从隐藏在一系列风雨动态线下的一条暗线开始的；开放线由三次“风来了；(一)“雨来了！”(B)重复作曲的音程:“A-，B1；A-，B-:AB-.串联“小风稀雨-疾风暴雨-暴雨”的动力线；直到最后一次重复后，从弟弟的视线里看到了“姐妹俩带着帽子来了”，暗线和明线才相交。

2.提问回答——补姐姐的心。

姐弟俩在大帽子下躲雨，弟弟请姐姐回答，构成第三组提问(见前面对男性的分析)。哥哥天真地问，姐姐如实回答，既补充了剧情开始的动机，也表现了姐姐和哥哥深厚的兄弟情分，人物性格清晰。

3.模仿声音而不是语言——声音比语言更亲密。

文末有一组拟声词代替姐姐对弟弟的回答(见前面语言描述的分析)，其中蕴含丰富的潜台词，生动异常。

4.场景拟人化——乡村增添了活力和美丽。

文中的风雨云是拟人化的，比如:“小山羊的毛是梳理乱了的。”"风总是想打开帽子，看看下面覆盖着什么."场景拟人化，赋予文章生活情趣，为田园之美增添活力。

5.细节中的转喻-帽子团结手足之情。

金帽子下，是弟弟妹妹并排坐着避雨；大帽子挡住了读者的视线。作者采用精细市场中的借代法来表达:“露出一根翘起的辫子”不正是对姐姐的借代吗？那句“露出一只圆胳膊抱着一只小山羊”不就是他弟弟的替代品吗？揭示了大帽子下嫂子的亲密和真诚。⑧

第三，语言艺术

这篇文章风格清新，语言鲜明，表达简洁而细致。

一、拟声词、助词、叠词的巧妙运用，增添了童趣。本文中“哗哗”是树叶被风吹动的声音，“咩咩”是羊的声音。特别是“嘻嘻”“咯咯”模仿弟妹的笑声，画面动静结合，生动逼真。

其次，短句和散句的使用充满了变化之美。短句形态短小，结构简单，描写瞬息万变的事物，渲染气氛，表现人物激动愉悦的情感氛围。这个简短生动的句子语义丰富，给读者留下了充足的想象空间。散句是指一组句式不同、长短不一的句子，句子中没有刻意安排相同的词语。本文重点介绍三句话。这些句子有的是主谓句，有的是非主谓句，其特点是结构自由，形式多样，音节不齐，表达灵活，景色有趣。人物的欢乐和语言的轻盈融为一体。

第三，感叹句和反问句的使用。比如“风来了！”“雨来了！”就是感叹句的重复使用。再比如在金帽子下避风避雨的两组姐弟俩提问。他们天真地问，如实回答。这些充满喜悦、语言鲜明的句子，突出了牧童天真活泼的性格，表现了妹妹的聪慧和对哥哥的深情。？

有争议的问题

是“穿”还是“穿”？

在这篇文章里，“风吹雨打！十月，出息来了！”有些学生说句子中的“戴”是另一个词，应该改成“戴”。原因是这个字写在“暴风雨天气”的图中，姐姐自然是带着帽子来的。这里简单讨论一下。

文章描绘了三幅风雨图:第一幅描绘了山上的风雨击中山边男孩的场景；第二张图描述风雨逼近男孩的场景；根据文章的意思，第三张图可以理解为:在一个紧急情况下，雨即将落在男孩身上的时候，“姐姐带着帽子来了”，而就在姐姐冲向弟弟(男孩)的时候，暴雨降临到了姐姐的头上，姐姐很快就把自己带的金帽子戴到了哥哥和自己身上。文章中有两个地方体现了这个意思。第一，“下雨，正好赶上洗帽子”；第二，“——姐，你要是不送帽子，哪怕你一会儿送，我也只是洗个澡。不幸的是……”可见，也应该有“带”。？

其他的

审美:

一、绘画之美

作者在文中画了漂亮的草图。下雨前，蓝天晴朗，梯田像大海。在田埂上，小男孩挥舞着长满绿叶的树枝保护着白色的小白羊，小白羊悠闲地啃着草。画面丰富多彩，意境优美深邃。雨后的画面更美。远远望去，姐弟俩的帽子就像一个金色的蘑菇，柔和的阳光照耀在上面，清凉的雨水滋润着它。它是如此美丽和充满活力。“大蘑菇”的比喻形象贴切，充满童趣。这幅美图蕴含着作者的深情:对重心自由流动的热烈赞美，对美好生活的充满热爱，对一切美好事物的赞美。

二、音乐之美

作者用词的规则重复来形成节奏。比如“风来了！”“雨来了！”交替出现在文本中形成节奏，从而形成旋律，仿佛一首乐曲中的主音反复出现，给人一种亲切愉悦的感觉。

作者还善于用长句和短句来表达景物的变化特征，造成作品内心的起伏和汹涌的旋律。比如“少风稀雨”的画面，往往用长句表达，朗读时节奏缓慢，就像音乐中的慢板。展示“暴风雨天气”的画面时，句子短小精悍，节奏明快，语言情境快速，给人一种暴风雨般酣畅淋漓的感觉。在这里，自然的风雨变化和作品的密度与紧迫性巧妙地统一起来。

第三，爱情是美好的

文章运用了大量的隐喻和拟人修辞，营造出一种充满童趣的迷人意境，使文章具有动人的情感和美感。

以myfriend写一篇短文【精选6篇】五

如果今天是懒人日，懒人可以尽情的偷懒，理直气壮，无拘无束。

一大早，阳光透过窗户照进来，但我并不在意，因为今天是一个慵懒的假期，可以随意睡觉。各种兴趣班，奥、英、数、奥，懒人放假一天。

我一直睡到饿了。然后一个像机器猫一样的小东西跑到我床上。“你想要什么？”

我从牙缝里挤出几个字:面包、牛奶、火腿。

几分钟后，小东西给我送来了我想要的早餐。吃完后只有一张嘴露牙，小东西用光波洗脸刷牙。而且我连一根手指都不用动。

小东西问我:“你想干什么？”

“懒得想了！”

然后踢足球！我轻轻点了一下头。

一眨眼的功夫，小东西就给他的一群朋友打了电话，然后问我加入了他们中的哪一个？

“懒得动！”

于是小东西给了我一把树荫下的凉椅子，让我可以舒服的躺着看他们踢。

闲了很久，一阵手机铃声打破了我的梦想。

我懒洋洋地问:“是谁？”

“是我，你同学在下雨，你怎么不来学校？”对方说。

“嘿！今天是懒人节！”我不屑地说。

“那我就不跟你说了，我也去过节了。”说完，电话就挂了。

这样一个精彩的节日什么时候举行？当懒人称霸天下！但懒人永远无法主宰世界。

以myfriend写一篇短文【精选6篇】六

春天的昏睡病不知不觉地打破了早晨，鸟儿的啁啾打扰了我的睡眠。一夜风雨，落花多少。这是小学生写的一首诗，描写春天，之后万物复苏。就像韩玉忠说的，天街雨如雨酥，草色近而不远。

春雨过后，受洗礼的草急切地伸出头来。大树也换上了新衣服，慢慢地把它的蓓蕾拿出来。树叶慢慢变绿了。孙公公也慢慢地从山坡上爬了起来。春天，阳光很暖很暖，大树偷偷伸了个懒腰。树下的小动物正在玩耍。他们都在感叹美丽的天气！

几只早期的莺为温暖的树木而战，而春燕啄新的泥土。春天到了，燕子回来了。他们开始找地方修自己的房子，到处挑树枝搭窝，鸟巢里还有刚孵出来的燕子，很可爱。你好大家叽叽喳喳像打招呼一样，都在说自己的冬旅。桃花、杏花、梨花、樱花都在怒放，似乎在参加选美。谁开车最华丽，你不让我，我不让你。春雨过后，空气中弥漫着淡淡的泥土气息，这是大自然的味道，是春天独有的。春天是最美丽的时候，各种各样的花都在盛开，包括红色、粉色和黄色。观看的人眼花缭乱。蝴蝶在花丛中飞舞，蜜蜂孜孜不倦地采集花蜜。一阵风过后，空气中弥漫着淡淡的花香，沁人心脾。草地上也有鲜艳的颜色。仔细一看，原来是各种不能命名的花。春天是四季开始，英语应用在早上，春天是一年的计划。春雨的阳光和温暖温暖地照耀着人们。春风是温暖的柳条在空中飞舞。我不知道是谁剪掉了这些美丽的叶子。二月春风就像剪刀。

春天应该是四季中最温柔的。