初中作文教案模板【通用10篇】

在正常的学习、工作或生活中，很多人都有过写作文的经历。根据写作时限的不同，写作可以分为限时写作和非限时写作。以下是边肖精心编制的初中作文教案模板[共10篇]。以下是边肖精心编制的。欢迎阅读。希望大家能喜欢。

初中作文教案模板【通用10篇】一

亲爱的亨利先生，

我叫李华，是你的中国学生。我写信是想邀请你和我一起去参观一个剪纸展览，在那里你可以像你一直希望的那样近距离地看看中国传统文化。

初中作文教案模板【通用10篇】二

今天和妈妈一起做了一张漂亮的读书卡。我们先找了个彩色纸板，我妈问我要剪什么形状。

安迪坐在苹果树上，幻想着有一个祖母。想象中的祖母带安迪去参观许多地方。一个奶奶也很爱安迪。安迪从两位老人的爱中学到了很多。

最喜欢的一句话或者片段:鸭鹅被激怒了，拍打着翅膀嘎嘎叫。当他们大声按喇叭并飞驰而过时，一只棕色的小母鸡吓坏了，下了她的第一个蛋。

初中作文教案模板【通用10篇】三

这学期的体育工作即将结束。我这学期的体育工作做得不错，但是在教学过程中仍然存在一些问题。现在我将这学期的工作总结如下:

一个。教学工作。

我的体育主要从三点总结。首先，我特别关注人体生理机能变化规律在教学过程中的应用。运用这一规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼，健康成长。在教学过程中培养学生科学的体育锻炼方法。其次，我在教学过程中特别注重人的认知规律的培养。这样可以让学生学好技术，尽快形成技能，让体育教师真正实现集约化教学和实践，为体育科研的科学教学方法和组织方法奠定基础。最后，在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、勇气和韧性等。这三点的有机结合，会使体育工作起到事半功倍的作用。

两个。两个练习。

开学的时候，我重点放在了无线电练习上，因为过了一个暑假，学生对无线电练习不熟悉。如果他们不及时复习，一旦学生养成了坏习惯，就很难改正。所以我主要通过以下几点来教广播练习。一是加强对学生的思想教育，让学生真正认识到做习题的重要性和必要性，培养学生重视做习题、自觉做习题、坚持做习题、认真做习题的良好习惯。其次，体育教师要正确运用示范。演示是体育教学的主要方法之一，通过演示，学生可以建立正确的动作表征。因此，要求教师清晰、准确、规范、优雅地进行演示。第三，解释要少一点，准确一点。我在广播练习教学中的讲解主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，密码要清晰、响亮、准确。第五，及时纠正错误行为。此外，在无线电练习的教学过程中，得到了学校领导和班主任的大力支持。因此，无线电操作的质量在很短的时间内得到了很大的提高。在改进的基础上，我们体育小组希望所有老师都能以身作则，认真和学生一起做练习，为学生起到示范作用。

三。培训工作。

我可以带领学生长期坚持业余训练，并制定训练计划，分阶段进行测试，有测试记录，带领学生进行科学系统的训练。在训练时间上，为了不耽误学生学习，我等太阳落山，后天天黑了才能回家。在培训的过程中，我努力做好学生和家长的工作，让家长来培训学生，学生也能安心培训。在学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任也为我做了很多工作，支持我的培训工作。所以我会加倍努力，在接下来的区赛中取得好成绩。

初中作文教案模板【通用10篇】四

尊敬的XX单位领导:

大家好！

我很高兴以这种方式向你推荐我的表演学生─XXX。作为老师，把优秀的学生推荐到优秀的单位是我义不容辞的责任。希望我的推荐信不仅能帮你更好的了解XXX，还能帮你招到一个优秀的员工，同时也能让XXX进入他梦想单位的殿堂。

我们大学法学专业知名度高，入学考试竞争激烈。十几个人只有一个被录取了。XXX就是这样的法学院毕业生。她是我两年研讨班的学生之一。本人XX年6月毕业，法学学士，我觉得我很了解这个应聘者。研讨会第一年是社会科学的一般性讨论，第二年是比较专业的话题。她了解这些话题，参与课堂活动，提出有创意、有深度的见解。

经过四年的大学生涯，XXX已经成为一个意志坚强、深刻、成熟、内向、热爱生活、有爱心、富有同情心、上进心、思维品质优秀、学习能力超强、领导魅力独特、人格特征完美、发展空间大、发展潜力强的人。

他才华横溢，心思缜密。他热爱生活，充满爱心。在我看来，一个优秀的人才应该首先热爱生活，对生活和未来充满希望、信心和勇气，就像XXX一样。他充满了爱。他为辍学的学生尽了一切努力，为不幸的学生做出了无私的贡献，参加了许多班级和学校组织的爱心活动。

相信凭借综合素质和扎实的基础，再加上大学宽松的环境，XXX同学会有很好的发展前景。所以，我完全有理由相信他会成为一个优秀甚至优秀的人才，郑重推荐给你们单位。希望你单位给他充分施展才华的机会。也真心希望他能通过你单位的面试，进入理想单位。

我在此交流

敬礼！

部门负责人(签名):

(公章)

20xx年xx月xx日

初中作文教案模板【通用10篇】五

本学期我校的体育工作是以镇体育工作精神和我校具体的体育工作为基础，贯彻“健康第一”的指导思想，通过体育教学和一系列日常小组活动，使学生得到真正的锻炼。

1.积极开发课程资源，构建大规模课程模式。

根据我们的国情和学校的实际情况，我们应该开发资源，拓宽渠道，使学生对体育的学习不局限于体育课堂教学，让学生接触更多的体育知识、技能和信息。

2.实施开放式教学，关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益。传统的教学行为在很大程度上限制了学生的身心发展。

我尽量把课堂还给学生，实行开放式教学，让学生真正成为课堂的主角，让学生选择，让学生体验，让学生锻炼，让学生评价，保证每一个学生在课堂上都有发展的空间，让每一个学生都能受益。

3.在教学中注重培养学生的创新能力。

在课堂上，我不让学生盲目模仿练习，而是让学生大胆求异，突破思维定势；鼓励学生敢于冒险，善于素质；教学生多角度思考；让学生充分发挥想象力，普通方式的创新和改革让学生从原来平淡的对体育的热爱变成“热爱”，既提高了学生的健康，又让学生创造和合作，促进学生积极、活泼、健康的成长。

4.尝试改革考核方式。

体育课考试是体育课重要的五一节。但在实践中，对于那些同年级但由于身体形态、身体素质、身体状况、运动基础、年龄等诸多因素的影响而存在明显个体差异的学生，在统一的标准和评分方法上明显存在不公平、不科学的因素。因此，在这学期的考核中，我探索总结了几种行之有效的考核方法:选择题测试法、自选题测试法和综合评价法，使考核显得公平合理。

初中作文教案模板【通用10篇】六

随着教师节的临近，我想向我的老师们致以最美好的祝愿，他们把一切都献给了教育，把最深的爱献给了学生。在这个特殊的节日里，我们怎么能不感谢老师呢？

我的班主任是王老师，他从一年级一直教到现在。她是一个女老师，留着黑色的长发，脸上的笑容让她的同学们感到亲切。是她把我从无知中唤醒，教会了我丰富的知识，让我知道了知识的价值和重要性。让我从一个不懂事的顽皮孩子成长为一个文明礼貌的好学生。

我年轻的时候一直觉得老师是最可怕的。经过五年多的学习，我明白了，老师不是吓人，而是让我们觉得可亲！每当我们犯错，老师都会耐心的和我们讲道理；每当我们在学习中遇到困难，老师都会热情地帮助和支持我们。

五年级到六年级的期末考试，语文没考好，主要是粗心，没写题目！作文是我骄傲的资本，每次考试都能拿高分。但是这次，嘿！记得我发卷子的那天，王老师把我叫过来，亲切的对我说:“你觉得你这次考不好的原因是什么？”我低下头小声说:“作文没题目。”我以为她会像其他老师一样批评我。没想到，王老师听了我的回答，还是和蔼地对我说:“既然知道了原因，就一定要改正。老师相信你！”我抬起头，看到王小姐温暖的笑容。在她的眼里，我感受到了理解和鼓励。我认真地点点头。初中教师节作文800字

有一次，王先生上课来晚了一点，同学们就开始“大吵大闹”:有的站起来说话；有些人在教室里随意走动。教室里真的挤满了人。这时，王老师走进了教室。当学生们看到王先生的脸突然变得严肃时，教室突然变得鸦雀无声。王老师厉声说道:“谁叫你这么大惊小怪的？”学生们沉默不语，没有回答。"给我把第十课的课文抄五遍，抄！"大家都意识到自己的错误，乖乖的抄了。过了一会儿，也许王先生不想耽误给我们上课，所以他拦住了我们。她以一颗坚强的心说:“同学们，时间是你们的，不能浪费。如果你有这么多时间制造噪音，你就不能拿出书来读。可以节省时间，提高学习效率。多好！”这就是王小姐对我们的期望。她希望我们成为有用的材料！我总是用这句话激励自己，以后只要有时间就会看书学习更多的课外知识。

冰心奶奶说:“有了爱，一切都来了。”正是带着这种无限的爱，王先生把自己献给了学生。学生们每获得一点知识，就渗透着王先生的汗水。只有她，我才能成为德智体美全面发展的好学生。我会永远记得我和王老师的师生关系。初中教师节作文800字

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初中作文教案模板【通用10篇】七

今天，我想做一张阅读卡。我想写的书是《如果你给我三天光明》。我把工具放在一边，开始构思。我拿出黄色的纸，准备把纸的尖叫声剪成一个圈。

我带了a4彩纸和水彩笔。你知道我想做什么吗？是的，我想做一张漂亮的读书卡！

我四面用波浪装饰，上面写着大大的“读书卡”，中间写着主要内容，推荐理由等等。

哈哈，终于把字写好了！但是我还是要画，这是我能做的最差的事！我急得像热锅上的蚂蚁——到处乱跑。没办法。画不好就得画。我不情愿地画了一个不太好看的“查理”。我只想完成这个“任务”，但我看得出来。不，好像不太好看。我看见旁边有一盒水彩笔。哈哈，要不要在它的背景上放点彩色条纹？好吧，就这么做。我拿了几支水彩笔，不一会儿就画完了。

初中作文教案模板【通用10篇】八

我先用粉红色的纸板剪了一只大蝴蝶，然后在蝴蝶的头上写了班级和名字，然后在蝴蝶的中间部分写了我的书《昆虫和作者》(Fabres)的书名。

我带了a4彩纸和水彩笔。你知道我想做什么吗？是的，我想做一张漂亮的读书卡！

我四面用波浪装饰，上面写着大大的“读书卡”，中间写着主要内容，推荐理由等等。

哈哈，终于把字写好了！但是我还是要画，这是我能做的最差的事！我急得像热锅上的蚂蚁——到处乱跑。没办法。画不好就得画。我不情愿地画了一个不太好看的“查理”。我只想完成这个“任务”，但我看得出来。不，好像不太好看。我看见旁边有一盒水彩笔。哈哈，要不要在它的背景上放点彩色条纹？好吧，就这么做。我拿了几支水彩笔，不一会儿就画完了。

我看着这张读书卡，虽然不太好看，但我明白了:只要你坚持努力，你就会成功。

初中作文教案模板【通用10篇】九

亲爱的先生或女士:

我写这封信是要为_ _ _ _ _道歉，如果当时我多加注意，我就不会犯这么愚蠢的错误了。

现在必须采取措施来解决问题，因为我理解______，对于由此带来的任何不便，请接受我真诚的道歉。我想出了几个补救方法来弥补_______。

请尽早让我知道你喜欢哪种解决方案。我真的希望你能接受我真诚的道歉。

真诚的你，

李明

参考翻译:

尊敬的先生或女士:

我写信为_ _ _ _ _ _ _道歉。如果我多加注意，就不会犯这么愚蠢的错误了。

既然知道_ _ _ _ _ _ _ _，现在就要想办法解决这个问题。对此给您带来的不便，请接受我诚挚的歉意。我想到了几种补救方法来弥补_ _ _ _ _ _。

请尽快告诉我你更喜欢哪种解决方案。我真诚地希望你能接受我真诚的付款。

你真诚地，

李明

初中作文教案模板【通用10篇】一十零

现代教育充满了人性的美。注重学生的主动性、积极性和创造性。如果教育中没有“人”，那就是毁灭的教育。

小学不一定遵循写全作文的模式。适当给学生增加一些分段练习。形式上，不必拘泥于叙事，学生可以尝试写诗填宋词。随着形式的多样化，学生对写作的兴趣越来越浓厚。于是设计了一个作文教学班，过程看似简单，但学生们奇妙而简单的气场在这个班里形成了一系列的美景。

设计目的:

让学生学会如何用排比句准确生动地表达自己的感受，以及如何给作文添加亮点。

教学步骤:

感受头韵的美

老师:(大屏幕显示一个排比句和一个根据这个排比句修改的陈述句，学生对比。还有这两句话有什么区别？)

第一句:母爱是什么？母爱是早上出门前说的一句“好好学习”；母爱是回家后的一顿美餐；母爱是早晨穿的带有阳光味道的衣服；母爱是...

第二句:每天早上，妈妈都不厌其烦地对我们说“好好学习”。除了上班，她还得做家务。妈妈真的很累，我爱妈妈！

健康1:排比句更流畅，更流畅。

健康2:看排比句好像更能表达对妈妈的爱。而且有了排比，我的感情更强烈了。

老师:好，你可以对比一下头韵的优点，为什么不在我们的作文里用呢？

第二，模仿句型，学会写排比句

1.老师:模仿下面这句话，能不能多说两句？

希望是春天刚探出头的小草；

希望是春天归来的燕子；

我希望如此...

健康1:希望是春天刚探出头的小草。

健康2:希望是一只在蓝天上飞翔的风筝。

健康3:希望是一只破茧而出的蝴蝶。

健康4:希望在歌唱，奔向远方的小溪。

……

2.老师:学生说的真好！然后把这个排比句工整的写在作文本上，读给同桌听。

第三，拓展应用。

1.展示几篇课文中的排比句，让学生找出排比句的普遍特点。学生总结道:

(1)几个句子句式相同；

(2)同一句型的句子必须有三个以上。

2.请补充以下句子，说说这个排比句有什么独特之处？

句子:当你哭泣时，友谊不是安慰的低语吗？

是友谊...

健康1:友谊不是心灵的创可贴吗？

健康2:累了友谊不是一杯绿茶吗？

健康3:当你跌倒时，友谊不是一只温暖的手吗？

健康4:冬天的友情对你来说不是一缕温暖的阳光吗？

3.老师:这个头韵有什么特点？

健康:这个排比句里的每一句都是反问句。

4.老师:观察的很仔细！众所周知，反问句是一种修辞手法，那么谁能说排比句中除了反问句还可以用什么修辞手法呢？

健康:比喻、拟人、质疑等等。

老师:能不能把上面那句“排比+反问句”改成“排比+反问句”的句子？

经过思考和讨论，学生回答说:

健康:什么是友谊？友谊是你心灵的创可贴；累了就来杯绿茶...

第三，创造场景。

1.老师:有一个真实的故事，发生在一个旅游区。一家三口正幸福地坐在缆车上，欣赏着周围群山的风景。突然缆车的绳子断了，三个人立刻掉进池子里，说来不及了。当时，爸爸用双手把女儿举过头顶，试图提水。我女儿没有被淹，但她最喜欢的爸爸妈妈永远离开了她...(播放韩红演唱的音乐短片《黎明》)

学生欣赏

2.老师(深情):事件发生后，小女孩总是陷入深深的痛苦中，其中有思念，有愧疚，有悲伤。如果此刻你在小女孩身边，你会怎么安慰她？请使用头韵。

3.学生思考和写作。

健康1:爸爸离开你了吗？不。你是他生命的延续；妈妈离开你了吗？不，她在天堂看着你，想好好活着；老师离开你了吗？不，他(她)希望你振作起来，好好学习；你的同学离开你了吗？没有。他们都期待着你回家。

健康2:不要难过！昨天过去了，今天又是新的一天。别难过了！噩梦已经消失，世界依然美好；别难过了！我的父母没有离开，他们只是进行了一次长途旅行...