关于中国汉字的作文【范文7篇】

大家肯定都接触过文字。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。怎么写好作文？以下是边肖收集的汉字散文[7篇范文]，欢迎大家分享。

关于中国汉字的作文【范文7篇】一

汉字，又称汉字、汉字、方块字，是表意文字的语素音节。边肖编的汉字故事，希望能帮到你。

仓颉，又叫仓颉，据说是黄帝的历史学家和汉字的创造者。

这个史前传说在中国古代战国之前从未被提及。第一个提到仓颉的人是战国时期的荀卿。其次是鲁的《春秋》、《韩非子》，是在荀子“好书者通俗，独传世者也”的思想基础上引申出来的，其主要观点是“著书”。汉代以后，在《淮南子》、《论衡》中，从“仓颉造词”发展到“仓颉四眼”，开始神化。特别是汉代的舒威被进一步渲染，仓颉“天生有写书的本领，又受河图、罗书的影响，所以天地穷，仰望魁星弯弯之势，俯视鱼鸟羽毛，以山川为鉴，造词”(《春秋·元命芽》)。后来，它变得越来越神奇，发展成一个传说，仓颉是“黄帝的历史学家”。黄帝是原始社会后期部落联盟的首领之一。当时还没有国家机器，可见“历史学家”论显然是后世将后世国家机器的官名应用于史前传说的结果。

仓颉造字的传说；

根据传说，仓颉成为了黄帝手下的一名官员。黄帝指派他管理圈里的动物数量和屯里的食量。但是慢慢的，动物和食物的储存量在逐渐的增加和变化，我一个人的脑袋已经记不住了。仓颉很困惑。

仓颉试了一天一夜。首先，他在绳子上打了个结，用各种颜色的绳子来代表不同的动物。但是时间久了就不行了。这种增加的数量使得在绳子上打结变得容易，但是当数量减少时，解开绳子上的结就很麻烦了。仓颉想在绳子上绕圈，在圈里挂各种各样的贝壳，而不是他负责的东西。增加一个壳，减少一个壳。这个方法很管用，用了好几年了。

当黄帝看到仓颉如此能干时，他被告知要管理越来越多的事情。每年祭祀的次数，狩猎的分布，部落人口的增减都被称为仓颉。仓颉又犯了一个错误，仅仅增加绳索和悬挂炮弹已经不够了。怎样才能不出错？

这一天，当他参加集体狩猎，走到一个岔路口时，几个老人争论该走哪条路。一个老人坚持向东走，说有羚羊；一个老人想往北走，说可以追上前面不远处的鹿群；一个老人坚持要往西走，说有两只老虎，不及时打死就错过机会了。当仓颉问时，原来他们都是通过观察地下野兽的脚印来辨认的。仓颉心里突然欢喜起来:既然一个脚印代表一只野兽，为什么我不能用一个符号来代表我所管理的东西呢？他高兴地跑回家，开始创造各种符号来代表事物。果然，我把事情管理得井井有条。

黄帝知道后，称赞它，并命令仓颉教各部落这种方法。渐渐的，这些符号的用法也普及了。就这样形成了人物。

仓颉塑造人物，黄帝非常看重他。每个人都称赞他，他的名声越来越大。仓颉的头脑有点发热，他的眼睛慢慢向上移动，一直移到头顶。没有人看不起他，他的话也是无心的。

这话传到黄帝耳朵里，黄帝很恼火。他没有让朝臣变坏的余地。仓颉如何认识到自己的错误？黄帝召集身边年纪最大的老人商议。老人长胡子上打了一百二十多个结，说明他已经一百二十多岁了。老人犹豫了一会儿，独自去了仓颉。

仓颉教所有部落的人阅读，老人静静地坐在最后，像其他人一样认真地听。仓颉讲完后，其他人都散了，但老人没有离开，坐在同一个地方。仓颉有点好奇，问他为什么不离开。

老人说:“仓颉，你说的话是众所周知的，但我总是盲目的，有些话还是很困惑。你会再教我吗？”

仓颉看着这么大的一个老人，非常尊敬他。他很高兴，催促他快点说。

老人说:“你造的‘马’、‘驴’、‘骡’这几个字都是四条腿吧？奶牛也有四条腿。你创造的‘牛’字为什么没有四条腿，只剩下一条尾巴？”

当仓颉听到这些时，他有点慌了:当他最初创造“鱼”这个词时，他把它写成“牛”，当他创造“牛”这个词时，他把它写成“鱼”。我自责自己的粗心，把教学搞得天翻地覆。

老人接着说:“你创造的‘重’字，意思是千里之外，你要把‘楚’字念得很远，但是你教人念‘重’字。另一方面，两座山的“出”字本该是分量的“重”字，你却教它是镇的“出”字。这些话我实在难以琢磨，只好问你了。”

此时此刻，仓颉感到羞愧，他知道自己因为骄傲而犯了一个大错。这些话被传授给各个部落，传遍了全世界。它们是无法改变的。他连忙跪下痛哭以示忏悔。

老人拉着仓颉的手，真诚地说:“仓颉，你创造了人物，让我们老一辈的经历得以记录和传承。你做了一件大事，人们会世世代代记住你。你不能自大！”

从那以后，仓颉每次创造一个词，他总是反复推敲这个词的意思，他仍然可以征求人们的意见。他一点也不敢大意。大家都说好，然后决定，然后逐渐蔓延到每个部落。

“仓颉造词”的真实性

《淮南子·本·景讯》说:“过去，仓颉写书，但天下雨，鬼在夜里哭。”大意是说，仓颉用来造字的时候，天上出现小米，晚上鬼哭。《荀子》、《韩非子》等古籍中也有关于仓颉造字的记载。到了秦汉，这个传说流传更广，影响更深。

过去的历史学家已经证实了仓颉是否是一个真实的人。如果是，在哪个时代，由于缺乏确凿的史料，很难得出结论。

有人推测仓颉是黄帝的史官。《荀子解蔽》说:“故善书多，独仓颉者也。”已经解释过了，这里的“一”指的是正确的规律。荀子认为，仓颉是一个以触法理字的专家，因为他专注于用字。因此，人们普遍认为他在汉字从原始文字向更规范的文字过渡的过程中发挥了独特的作用。由此推断，这样的人在汉字起源的后期肯定会存在。

但“仓颉造字”的说法只是传说。因为文字绝不是仓颉一个人创造的，而是在集体生产劳动过程中，根据社会文化发展到一定阶段所要表达的思想内容，通过观察自然事物而创造出来的，需要有文字来记忆。汉字是一个庞大而丰富的系统，没有长时间是无法成功创造的。

关于中国汉字的作文【范文7篇】二

在当代社会，中国文化处于混乱状态。汉字书写错误、用词不当、说话不规范等。，使得中国文化的精髓和优秀无处可见。古老而优秀的中国文化正在逐渐消失。汉字也有风险。

在物质日益丰富的今天，优秀的中国文化已经被我们遗忘了。剩下的只有充满物质的人。大多数人不重视汉字的书写和语言的规范化。人们逐渐迷失了自我，抛弃了我国的优秀文化，没有意识到它的重要性。代表国家的文化已经失传。还能留下什么？

互联网上的东西越来越丰富，汉字错误数不胜数。比如一些网络语言，比如“大蒜很残忍”、“豆子在打”、“姜是你的军队”，没有正确的汉字写法。只是沉浸在娱乐中，很多人会写错字，这不是疏忽而是认可自己的字是正确的。但事实并非如此。写错别字已经成为一种习惯，一种固定的思维方式。

最近，我国发现了这个问题，意识到了这个问题的严重性，开始正视这个问题。“汉语热”、“汉字热”等一系列节目出现并开始普及。像《汉字英雄》《汉字听写大会》这些节目都是随着汉字热而逐渐兴起的。

汉字是我们国家的象征。汉字代表了我们优秀的中国文化。它是经过无数次演变形成的，汇聚了中国人民的智慧，标志着中国一步步崛起。它是中国荣耀的象征，我们不应该放弃，也不能放弃。它见证了中国人民从一开始的共同努力，见证了新中国的成立。所以它代表了我们，也就是我们中国人！

从文言文到诗词，再从诗词到白话文，都发挥着重要作用。它记录了从古至今伟人的丰功伟绩，让我们可以时时关注。它记录了我们在通往胜利的道路上的美丽段落、精彩瞬间和艰辛。它永远伴随着我们。翻开课本，路上的路标，花园里的“不要践踏”的话语，对我们都是有用的。

很多古诗词都蕴含着汉字之美。

只是傅的“一旦爬到山顶偷看，就会看到，其他的山都显得矮矮的在天之下..”显示了杜甫不仅要登泰山之巅，还要登上人生巅峰的愿望。表达了杜甫敢于攀登，俯瞰一切的志向。还有文天祥的“自古生不死，守丹之心。”他写文天祥面对元军的威逼利诱，宁牺牲不背叛国家。宁愿坐三年牢，也不接受元军投降。突出了文天祥强烈的爱国情怀和不屈的民族气节。这些汉字给我们带来了巨大的力量，充分展示了中国文化的博大精深。

我们优秀中华文化的精髓——汉字。它可以描绘山川的生机和人们心中的宏伟愿望。这是一件不能消失的杰出的事情，它代表了我们中国人的尊严。所以，请认真对待汉字，认真书写我们壮丽的山河！

关于中国汉字的作文【范文7篇】三

楷书

楷书是稍微修改隶书的一种字体。形成于东汉末年，至魏晋逐渐成熟。它保留了隶书的结构，去除了隶书的波浪，把隶书的扁平形状变成了方形。后来人们常把汉字称为“方块字”，是针对楷书的。

关于楷书的产生和发展，康有为在《周爽镇》中说:“真正的楷书之变，在魏汉之间？汉代以前没有真书体，但真书流传到今天，始于武陟的《葛府君北》、常远的《礼记》、《荣格》、《申报》、《吉剑志》。到了二王末期，完全变了。至今已成为大法、莫或孝义。”他说的真书是楷书。自六朝以来，这种新字体就被称为正品和正宗。到了唐代，这种字体有了很大的发展，可能是因为它可以作为人们学习和模仿的范本，被称为楷书。

楷书的特点是纵横字画，结构紧凑，气势流畅，造型优美。有许多从古代流传下来的优秀书法家。欧阳询、刘公权、颜真卿、赵萌以其独特的风格将楷书发展到了顶峰，被世人称为楷书四大家。

因为楷书比隶书更易写，比草书更好认，所以在魏晋以后逐渐取代隶书成为常用字体，一直沿用至今。到了宋代，由于印刷术的发展，在楷书的基础上，逐渐形成了一种特殊的印刷字体，后来称为宋体。现在的宋体，仿宋体，加粗脸等。用于计算机排版和各种印刷材料的都是楷书的变体和应用。

关于中国汉字的作文【范文7篇】四

上幼儿园的时候，我参加了书法兴趣班，我们的老师是一位幽默善良的吴老师。每次书法课快结束的时候，吴老师总会给我们讲一些关于书法的故事，比如王羲之在外婆的扇子上写字；王羲之发明了浮鹅钩等故事。

当初吴老师让我们练写“嗯”字；并从汉字“中”的各种写法中选择一种自己喜欢的字体。根据我们的选择，老师给我们确定了书法字体，我选择了张迁碑。老师说:“你的性格淳朴，适合写张迁碑。”-啊！汉字和人的性格有关？

两年后，我们跟着吴老师去了市中心的“大无限”学校，有了更多学习汉字的机会。比如《大无限校报》里的“汉字寻根”，同一个字，不同的字体看起来不一样，真的很有意思！每次练字都会注意汉字的形状大小，笔画粗细变化等。每个单词背后似乎都有一个有趣的故事。

经过不懈的努力，我的书法成绩不断提高。我参加了2014年第20届中法马世界和平书法大赛，获得金牌，让我欣喜若狂！当我挂金牌拿奖杯的时候，我更爱书法和汉字！

过年了，我在红纸上写了几副春联，送给亲戚朋友。还写了“福”字，送给小区保安叔叔。他高兴得连连说:“大吉大利。谢谢小朋友！”说完，他把“福”字贴在了保安室的门上。望着鲜红的“福”字，我心中充满了喜悦！

我喜欢汉字，因为它们是我们中华民族智慧的结晶。我喜欢书法，它可以让我把更多的快乐传递给别人。

关于中国汉字的作文【范文7篇】五

五年级汉字作文

尼赫鲁曾说:“世界上有一个古老的国家，它的每一个字都是一幅美丽的画和一首美丽的诗……”永远值得我们骄傲的是，古老的国家是中国，我们有五千年历史的祖国；而那些字就是我们写的字——汉字！

当我写作的时候，我总是对他们很动情。忍不住想让他们离开格子，舒展身体，自由玩耍……其实他们不是无聊的符号，而是一群群可爱活泼的精灵。他们有自己的“名片”。比如“太阳”这个词给你带来光明和温暖；“月”字轻轻用轻纱覆盖你；“未来”这个词给了我们前进的动力——我希望我们长大后能为祖国贡献自己的力量...有些词就像“双胞胎”，长得很像，我们都认不出来了！

汉字，横的竖的都好看！相比英语，汉字比英语方多了！汉字曾经是甲骨文、金文，后来发展成篆书、隶书、草书、行书，再到现在的楷书。经过漫长的过程，有多大！

汉字是我国最珍贵的历史文化遗产。他们注入了汉江和我们祖先的智慧，是我们中国人的骄傲！

关于中国汉字的作文【范文7篇】六

没有汉字，就没有灿烂的中国古代文明。可以说，汉字是中华文明起源的重要标志。所有中国人引以为豪的四大发明都是这一伟大发明的衍生物。因此，汉字是中国儿女在漫长的历史中彻头彻尾的第五项发明，是中华文明的基石。下面是一些关于汉字的故事。请阅读它们！

常用词

the(zh ng)，本义是所有，所有人。“大众”由三个人组成。“三”的意思是很多。“大众”就是大家都站着。“众”，甲骨文字形。像许多在烈日下工作的人一样。

人:“写比做容易”就是“人”写比做容易，做人更难。一个人是有自制力和自控力的。

From:两个人参与领导问题，后面的人跟着前面的人走。所以“跟着”的本义就是跟着，跟着。

公众:三人参与管理和分工合作。

品(pǐn)，本义无数。“货物”来自三个。口代表人，三桌居多，也就是说人多。

嘴巴:嘴巴

二口:鲁，甲骨文形，字毛。原意:脊椎

三张嘴:货

附件:带字符结构的汉字表

Xiān (x和n)、sen(sān)、mio(mi m:o)、Yan (Yan)、Yao (Yao)、Ben(bān)、Shao (biāo)和Shao(shn)nie(niè)、bang(h ng)、die(Cui)、sit (chŝ)、愚蠢、愚蠢、愚蠢、愚蠢、愚蠢、愚蠢、愚蠢。

“风”——风无边

“风”看起来像甲骨文中传说中的凤凰。这个字是凤凰的原字，象形。但是“风”这个不能摸也不能看的东西，不能用一个符号来表示，也很难画出一个具体的形状，所以“风”字就借用为“风”。比如甲骨文中“大风”就是“大凤”，“小风”就是“小风”，“无凤”就是今天的无风。

小篆时代，人们把“凤”字还给“凤”，创造了“凤”字，这是“凤”的传统汉字。“说文解字？风系:“风，八风也。.....风动昆虫诞生，所以昆虫八天换一次。从昆虫，每一个声音。“六书？动物4:“天地之灵吹嘘鼓动者生命之风。”可见，“风”的本义是指自然界中的气流现象。古人认为“风”动了，虫长了，于是用“虫”作为“风”字的能指，“扇”作为无声的象征，新造了“风”字。庄子？吴起伦:“大气叫风。“这意味着来自地球的空气叫做风。

由于“风”与“气”的密切关系，“风气”和“风俗”的含义被引申出来。如《吕氏春秋？声初:“正因声知其风，风知其志。”印稿:“风，风俗。“意思是:因此，你可以通过听那个地方的音乐来了解那个地方的风俗，你可以通过调查那个地方的风俗来了解那里的人的利益。由于“风”指的是“风俗”，所以引申为“民歌”。例如，在《诗经》中，诗分为三类:“风”、“雅”、“颂”。从“周南”到“冯毅”，合称为十五种民族风格，共160首诗。宋珠熙的《诗集传》？国风一:“风，民歌的诗意。“风”是指民歌和民谣。

历史上有很多关于“风”这个词的故事。宋代大散文家范仲淹在浙江任地方官时，曾在富春山的钩台上修建严子陵祠堂。祠堂建成后，范仲淹写了《颜先生祠堂笔记》。录曰:“云山绿，河阔，君子之德，山高水长。”文章写完后，我把它寄给了我的朋友李泰伯。看完之后，李赞不绝口。然后对范仲淹说:“你把诗里的一个字改了，就更完美了。”范仲淹连忙征询意见。李泰伯说:“当你在一首诗中写云山河时，你有一个伟大的意境。当你用“德国”这个词来承接的时候，你会觉得它太小，不够灵活。怎么看待把‘的’字改成‘风’字？”范仲淹听了，连连答应，立即把“德”字改为“风”字，尊称李泰伯为一字之师。

清代著名画家李曾去过一个朋友家。席间，话题突然转到绘画上。有人说:“世界上的一切都很容易画，但有一样东西是画不出来的！”另一个人问他什么东西难画，那人只回答了一个字:“风！”

在场的人听完都沉默了，都承认风真的是很难画的东西。

这时李站了起来，说道:“好啊！风也能画。”

在座的各位都吓了一跳。李当场就画了，过了一会儿，他真的画出了《风声》。这是我们今天看到的风竹图。读了李的《风竹图》，有人评论说:“李不仅画了风，而且还画了风。”

除了自然风光，游览泰山的享受就是古代文人墨客在泰山途中的碑刻。20世纪50年代末，几位日本学者访问了中国。有一天，他们爬泰山时，看到盘山路一侧的石墙上刻着“二”字，引起了这些日本客人的极大兴趣，但他们并不明白它的意思。然后他问随行的中国学者。没想到陪同的人被这两个陌生的词难住了，只好答应客人回去打听。

日本学者出山归来后，对“二”的读音和意义提出质疑，于是陪同人员翻遍典籍，走访了许多地方的专家学者，但未能解开谜团。

很快，这件事就传到了北京。有人拿这两个字去中科院咨询郭沫若。老郭看着这两个字，沉思了一会儿，在“两”字的外面放了两支笔，于是他成了“浪漫”二字。然后老郭笑着说:“这两个奇怪的词的意思是‘浪漫而无边无际’。这只是古代名人的文字游戏。”后来，当代书法家谢把“二”字作上联，写下联。他的下一个链接是“年”和“华”，意思是“有限年”。这种文字游戏玩的真的很好。

汉字起源的故事

第一个汉字故事:中国历史上唯一的皇后武则天取了她的名字

据说中国历史上唯一的皇后武则天登基后，想给自己取一个很适合自己的名字。当中国想要一个名字时，它想表达它的独特性，展示它的辉煌。但是什么话能让你看起来不一样呢？如果用了一些熟悉的汉字，是无法体现出来的，所以武则天想造一个她以前没用过的字，所以肯定不会有重复。据说当时有一种封建迷信日月的说法，大家都认为日月是神圣的。武则天把自己比作日月，想永远和天上的日月一样高，于是有了这个词，日月在天之上:咩。

邵:赵

“比”字的意思:大概意思是太阳和月亮在天上，又亮又宽。

第二个汉字故事:汉字“竹竿”和汉字“猪肝”的搞笑故事

新任知县是山东人。因为要挂帐，就对师傅说:“给我买两根竹竿。”

师傅听了山东话里的“竹竿”是“猪肝”，赶紧答应了。他赶到肉店，对店主说:“新来的县长爷爷想买两个猪肝。你是个聪明人。你应该心里有数！”

店主是个聪明人。他一听到就明白了。他立即切下两个猪肝，赠送了一对猪耳朵。

离开肉店后，师傅想:“师傅叫我买猪肝，这猪耳朵当然是我的……”于是他把猎耳包好，塞进口袋。他回到县政府，告诉县长:“向我爷爷汇报，猪肝是我买的！”

知县见师父买猪肝，怒曰:“耳在何处？”师祖听了，吓得连忙答道:“耳朵...耳朵...这儿...在我看来...我的口袋！”

第三个汉字小故事:四个汉字中“天心取米”一词带来的小故事

有一次，北匈奴想进攻中原，先派了一个“战警”。皇帝打开一看，原来是“天心取米”。人武，没有人能解开这个谜。皇帝想不出来，只好贴出一张招募人才的名单。这时，宫里一个叫何唐的官员说，他有一个撤军的计划，皇帝紧急宣布何唐去寺庙。

何伟指着“战表”上的四个字，对皇帝说:“天，吾国也；心，中原也:米，家也。取米，是夺国河山，取君位。”皇帝急切地说:“那我该怎么办？”何伟说:“没关系，我有自己的退兵之道。”说着，手里启动一支笔，在四个字的每一个上加一支笔，把原信还给来人。

匈奴元帅领兵，以为中原不敢战，但打开一看，大惊失色，急欲退兵。

原来何唐在“天取米”几个字上加了一笔后，改成了“不敢来”。

关于中国汉字的作文【范文7篇】七

学习中国有趣的汉字作文

汉字在中国有4000多年的历史，经历了漫长的演变过程。汉字被越来越多的国家所珍视，因其历史悠久、好玩、神奇而备受青睐。歇后语，生动幽默；填字游戏让人挠头思考；谐音段子可以让对方发笑…我曾经有一个有趣的汉字故事。

一天晚上，晚饭后，一家人坐在沙发上看电视。突然，妈妈建议我背一首古诗来检查一下最近的学习情况。说到背诗，我是行家里手，无论是诗的意义还是思想感情，我都能背得滚瓜烂熟。于是，在家人的热烈掌声下，我自信地站在大家面前。我清了清嗓子，摇着头开始背诵我最熟悉的《春夜的雨里欢喜》:“当雨知道季节，春天就来了。随风潜入夜，润物细无声。野径暗，河船独火。萧见赤湿处，花重“chóng”晋官……”回到这里，我被打断了，我的家人突然大笑起来。我妈笑了，憋不住了；爸爸一边笑一边擦眼泪；即使是最严肃的祖父也笑着捂着肚子...我疑惑地看着他们，问道:“你们笑什么？我是不是背错了？”“没有错，只是念错了一个字！”妈妈笑着说。十分钟后，父亲不笑了，表情严肃地看着我，说:“再念最后一句。”“看这又红又湿的地方，花重(chóng)金冠城。”我又看了一遍。“错了！查字典。”于是，我找了一个字典老师向他请教。搜了一下，“chóng”音的释义是:重复，层；音“zhò ng”解释为:重，深，量大。相比之下，我觉得读“zhong”更合适。我不好意思地摸了摸头，说:“不好意思，我看错了。”“孩子！”父亲语重心长地对我说:“你以后要吸取教训，不要念错了。埃及的外国人把“银行”看做“很好”，古代人也有“琵琶”、“枇杷”，可见汉字是多么有趣。以后有不明白的话或者话，要虚心请教别人。”在父亲的指正下，我又背诵了一遍:“雨知时节，春知时节……”我一背完，一阵热烈的掌声响起，我不好意思地鞠了一躬。经历了这件尴尬的事情，我终于体会到了汉字的有趣和规范。一分一划一个字一个音的差别能改变多少东西。

加油！我们旅行社的《汉字王国之旅》就要开始了！来和我们一起体验汉字的神奇和乐趣，探索汉字的悠久历史。