我的理想老师【通用3篇】

大家经常看到作文这个图，是由文字组成的。经过人的思考，通过语言组织表达出一种主题风格。写作文一点头绪都没有？以下是边肖收藏的我理想中的老师[将军3]，仅供参考，欢迎阅读。

我的理想老师【通用3篇】一

“假设我在平衡力下处于静止状态，重力和支撑力必须相等。.....引力有多大？我不能钻到地下！你看不见我？..... "听这些话，不要猜也知道，一定是崇拜牛顿到全身的物理“老狮子”。虽然和他在一起不到一年，但是作为一个课代表，我已经对他老人家相当了解了。如果你想知道，点击它。

说实话，他长相一般，中等身材，略胖，表情“苍桑”，是个中老年人。记得第一节物理课之前，同学们满心欢喜地想象着物理老师。“听说他还是个帅大哥！”“会不会是85后？我一定要把他当偶像！”.....他老人家慢悠悠的从后门进来，提着一小袋书(那是他的宝贝！)，环视教室一周，优雅地整了整白色上衣的衣领，慢慢走上讲台。“他？走错门了？”“老人？还教我们这些花会枯萎！”.....“好好好物理，不要再说话了，学好物理，那才是要做的……”我本来想先自我介绍一下，但他一边在黑板上跳舞，一边转身用力写了一串汉字。他的高效率对我们这群“懒鬼”以后的学习起到了很大的作用！

对了，这里，“苍桑”是什么？这是他老人家专属的词汇。有一天隔壁班的同学说他很沧桑。当他再次来到我们班时，他的表情非常严肃。他说:“马上就要期中考试了，如果你不尽力……”“老师要杀人？”“物理，我的生活！”他阴险地笑了笑。“我会让你——。看，这一招是他的拿手好戏，后果可想而知。我们都把他变成了“苍桑”。结果，他成了我们最可怕的“苍桑”老师——你得把错题抄五十遍！！但他称之为“练字”！(好像给语文老师报了仇，一举两得！)无语？无奈吧？有想哭的欲望？但是没有时间哭，是吗？去“练字”！

在这里，我不得不抱怨。老师怎么会是这样的“孩子”？

“喝醉后去上班，误以为班长是我。自言自语“接案”，不发就批评我！”看到了吗？这是我自己的“恶业宋”，看到了吗？他老人家都这么糊涂了，等到火了，还怪我没做好“崔雨欣！我们系会抽查物理和数学学习案例。你必须帮我解决物理问题。加不了分就怪你！！给我写个写评论！看我多忙！”不得不！我再放弃背历史的时间，不顾个人期末成绩“安全”，我替他换学习案例...为什么觉得这个老师跟小孩子一样？

虽然他已经半岁多了，但他仍然有一颗童心。批改作业时，写一篇“带着梦想飞翔”、“给力量”的评论，让人期待作业书打开的那一刻；虽然他“逼”我们预习高难度的新课，让他成为我们“最讨厌最无助”的老师，但他在我们的物理成绩上有了新的突破。我还记得他在课堂上为同学解决了一个又一个难题，直到他完全理解为止。虽然他不像班主任一样每天在我们耳边求助，但是他每天都关心每个学生的成绩…

有些同学会觉得我写的不是真的，但事实就是这样。我得体谅他老人家。别忘了，他说牛顿站在巨人的肩膀上，我们站在牛顿的肩膀上。他想让我们飞得更高！

最后，对他老人家说:“你以后少喝点。你是我们心中的好老师，支持你！”对我们班的同学说:“他老人家上四节物理课不容易。为了我们的奉献，虽然作业很多，脾气有时候也会上来，但都是为了我们好！初二物理很难，加油！好好学习，多创造辉煌！”

我的理想老师【通用3篇】二

他孜孜不倦地工作，一直陪伴着我们。他用一种激情点燃了我们的梦想。他正值壮年，不甘平庸，带领我们创造了一个又一个的辉煌。他是我们的物理老师。

他的背总是那么匆忙，那么累，但他在我们面前却那么坚强。班里的老师最有魅力，最有说服力。他不只是上课机械的说话，还时刻关注着我们的状态，怕我们成绩下降，跟不上上课。课后在教室里总能看到他，总能听到他给同学讲课的声音，还有他的“唠叨”——下课快点，别太放松。

每周两次的批改是必须的，每次都能看到鼓励的话，只教一节课可能没什么，但是他教两节课，是班主任，每天工作量很大，工作时间高达17小时，休息时间不到7小时。但是上课的时候，他精力充沛，看不到疲劳的影子。他的身影是如此坚定。

课后，他总是和同学们交谈，了解他们的情况。他熟悉并关心每一个同学。我只想对老师说:谢谢你的努力。只有通过你的努力，我们才能辉煌。

我的理想老师【通用3篇】三

老师，我这个职业的每个人心里都有一个美好的理想。有人想当护士，有人想当医生，有人想当工人。但是我想做一个无私的老师。我想当老师。在我眼里，老师是勤劳的园丁，我们是花蕾。老师用甘露哺育我们，让我们在阳光下快乐绽放；在我心里，老师是绿叶，我们是小树。每天老师都会给我们营养，让我们长成参天大树。冬天来了，老师悄然降临，成为我们生活的营养品。春天，小树苗从我们的根部拔了出来。一点一点，一点一点。我睡着了，梦见自己真的成了老师。我手里拿着书给学生讲课。下课后，我和学生一起玩游戏，不禁回忆起小时候玩游戏的情景。虽然我现在这么可亲，但也有严厉的一面。只要哪个同学不好，我就给他讲个故事，然后让他从故事里明白一个道理，然后让他学会做人。中午，我在班里批作业。如果有人犯了错，我会让他们一个个来找我。我先给他们解释一下，然后给他们几个类似的题目做，看他们是否真的懂。转眼间，下班时间到了，但我还是坚持工作，豆的汗水从额头滚落下来。晚上，只有我办公室的灯还亮着...春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。老师很努力。老师很棒，很忙，很善良，难以形容。老师，我爱你！所以，我想做一个无私的老师。