写一篇蚂蚁的观察日记【精选7篇】

相信每个人在日常的学习、工作、生活中都尝试过写作文。尤其是话题作文更为常见。话题作文的主题不是从材料中提炼出来的，而是源于话题。材料的作用是阐明题目，启发学生的写作思路。就材料而言，可以写也可以不用。以下是边肖收集的蚂蚁观察日记[精选7篇]。以下是边肖收集的资料供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

写一篇蚂蚁的观察日记【精选7篇】一

今天下午，我观察了草地上的蚂蚁。

我在一块大石头下发现了一个洞，我以为里面一定有蚂蚁，就用小树枝把chi放在了洞里。最后，许多蚂蚁爬了出来。我看见一只小蚂蚁和一只大蚂蚁打架。我看着它，对自己说:“大的欺负不了小的。”于是我用小树枝把大的拉到一边，小蚂蚁得救了。

我发现一只小蚂蚁又在找东西，但是我找不到，所以我就帮小蚂蚁找到了。突然看到一只小虫子。我用一根小树枝把虫子挑给小蚂蚁，但小蚂蚁似乎没有找到，而是回到了洞里。我真的很担心。很快一大群蚂蚁一个接一个地出来了。哦！我明白了，原来小蚂蚁去报道消息了，我很高兴。几只蚂蚁上去咬了一口，虫子疼得动了，好像在喊:“救命！”一只大蚂蚁咬了它的脖子，虫子死了。一只蚂蚁一起把虫子移回洞里。

小蚂蚁爬出来，抬头看着我，好像在说“谢谢”。

写一篇蚂蚁的观察日记【精选7篇】二

观察蚂蚁

有一天，我在和朋友玩的时候，突然发现一大群蚂蚁。我们突然想到一个好玩的方法。我们在几只“巡逻”蚂蚁面前放了一只绿色的虫子。当他们看到绿色的虫子时，他们转过身来几次，好像在看它，不时伸出触角来修理什么东西。然后他们中的两个人走开了，可能是为了吹口哨。剩下的几个一起跳了起来，大青虫也不逊色。它用“大卷”压着两只艰难爬上身体的蚂蚁，它们的生命堪忧，而其他几只也是百折不挠。前进和后退的昆虫时不时地改变它们的方位，时不时地伸出它们的触须或从不同的方向玩耍或撕扯昆虫，使它们彼此看不见，互相撕扯并翻转。蚂蚁也被虫子弄糊涂了，虫子显然有些困难。然而，蚂蚁仍然没有放弃，一次又一次地攻击。不知道他们越来越重了多少次。过了一会儿，他们都退出了战场，好像在休息，等待救援。然后，虫子就精疲力尽了。

过了一会儿，果不其然，我看到一长串蚂蚁冲过来，乐趣开始了。蚁王带头冲了过去。他好像在跑，说:“去吧。一大群蚂蚁扑向绿虫，绿虫又用了同样的技巧。但显然寡不敌众的青虫无法与“蚂蚁大军”抗衡。蚂蚁们像胜利的士兵一样，一个接一个地把绿色的虫子带回洞穴。

小蚂蚁联合起来打败比自己大两三倍的青虫，团结就是力量。

写一篇蚂蚁的观察日记【精选7篇】三

今天在院子里看蚂蚁。

画出蚂蚁不容易。我想了想，上下打量。偶然发现地上有一只“香”的蜘蛛。我把带着“香味”的蜘蛛拖到蚂蚁洞，一只蚂蚁好像闻到了“香味”，出来搬动食物。我抓住机会观察蚂蚁，发现蚂蚁有三个结，都是椭圆形的。它有六条腿，头上有两根触须。它总是用触角互相接触。我想他们一定在说话。这只虚弱的蚂蚁靠着护理的力量无法移动。突然，他转过身，不敢再回山洞。“它一定要放弃吗？”我妈对我说:“回去搬救兵。”果不其然，几只蚂蚁从洞穴里出来以后会搬动蜘蛛，每只蚂蚁似乎又在说:“坚持到底就是胜利！”他们一起终于把蜘蛛搬回家了。

这种对蚂蚁的观察让我明白，坚持下去，我就赢了。

写一篇蚂蚁的观察日记【精选7篇】四

今天发现了一个蚂蚁洞，在爷爷奶奶家旁边的墙角下。我抓了一只蚂蚁，是三颗小芝麻组成的。头和胃是黑色的，像两颗圆圆的芝麻，中间是黄棕色的，像一颗扁扁的芝麻。

蚂蚁的身体大约有0。5厘米长，它的身体像一层油漆一样明亮。蚂蚁头上有两根触角，经常轻轻抖动。蚂蚁的嘴就像一把小虎钳，一个接一个。蚂蚁的腿又细又长，一共六条。像它的身体一样，它的腿是棕色的，因为它们很长，所以它跑得很快。

我在蚂蚁洞旁边放了一小块肉。一只蚂蚁找到了肉。它摸了摸肉就回去了。等了一会儿，它过来摸了摸肉，又回去了。重复了好几次。这时，又来了三只蚂蚁，它们也来到肉边。其中一个回到了山洞。不一会儿，几只蚂蚁就从山洞里直接排到了肉堆里。然后蚂蚁越来越多。一个小时后回来观察，发现蚂蚁已经把肉运到洞口，肉上密密麻麻地爬满了蚂蚁。

我把水洒在蚂蚁洞上了。洞里本来有一堆细土，现在湿了，散了。然后我看到了很多蚂蚁。他们不停地把泥浆推出洞外。很快洞口就被打开了，蚂蚁可以随意进出洞口。通过这个观察，我觉得蚂蚁团结，勤劳，不怕困难。

写一篇蚂蚁的观察日记【精选7篇】五

今天，我们上了一节非常有趣的科学课——观察蚂蚁。

顾老师把我们分成九组。然后我们把抓到的蚂蚁放在一个小盒子里，用放大镜仔细观察。

通过反复观察，我发现蚂蚁分为头、胸、腹三部分，三对脚都长在胸部。还发现蚂蚁没有眼睛，只能通过触角传递信息。

我们还把两只被抓到不同地方的蚂蚁放在一起，它们会打架。好奇怪！连自己种的也要打。一个地方的蚂蚁放在一起，不仅不打架，而且非常团结友好。啧啧！这到底是怎么回事？带着疑问在网上查了一下，才知道每只蚂蚁都有自己熟悉的“窝味”。如果是窝，那么“窝味”也是一样的，不会有争斗；而不是一窝蚂蚁，它们的“窝味”不同，所以很有可能打架。

通过这节有趣的科学课，我学到了一些平时学不到的东西。我真的很喜欢上科学课！

写一篇蚂蚁的观察日记【精选7篇】六

全身黑色，有六只细小的脚，是蚂蚁的形状。

有一天，我的饼干不小心掉到了地上。我灵机一动:“你可以用它来喂蚂蚁。”于是我拿着饼干出去了。发现地上有一只蚂蚁在爬来爬去，就放下了。当我把它放下时，饼干碎成了两块。蚂蚁马上就找到了。他试图先移动它，但对它来说，饼干真的是个怪物。我发现它回来的路上突然出现了几十只蚂蚁。他们袭击了放饼干的地方。所有人都拖着我，拉着我。当他们举起饼干时，他们向一毫米和一毫米的方向移动。为了到达他们的洞穴，他们必须穿过一条“隧道”，这不是一件容易的事情。“隧道”太小了。虽然他们很努力，但还是进不去，但他们并不气馁，一直都是。看着他们忙碌的样子，我的兴趣越来越浓。最后我把打死的蚊子苍蝇和吃剩的饼干放在一起，发现越来越多的蚂蚁向这堆“食物”走来，食物上的蚂蚁越聚越多...最后，地上的食物被蚂蚁搬动，连饼干屑都看不见。同时，我也发现了一个秘密。蚂蚁并不急于搬动东西。当他们遇到困难时，他们会想办法改变策略。在处理过程中，他们始终团结一致，持之以恒。没有一只蚂蚁会是逃兵，它们最终会成功。

这是蚂蚁——可爱的小精灵。

写一篇蚂蚁的观察日记【精选7篇】七

一个周末的下午，我在家偷懒看电视，父亲突发奇想对我说:“走，我们去烈士陵园找蚂蚁玩。”

烈士陵园有几片树林，树林周围有水泥路。我们在道路和树林的交界处选择了一个凉爽的地方。很快我发现了一群忙碌的蚂蚁。父亲说:“他们太忙了，没时间和我们说话。看看有没有闲散的蚂蚁。”然后，我发现几只蚂蚁还在漫无目的地游荡。我拿出从家里带出来的月饼，撕下一小块，扔在蚂蚁附近。一只眼尖的蚂蚁发现了月饼。他小心翼翼地绕了几圈后，咬了一口，戴在头上，就像戴了一顶小黄帽子一样，高高兴兴地走回家。我们紧跟其后。大约五分钟后，蚂蚁走了很长一段路，但它似乎还没有到达它的巢穴。我们不禁对蚂蚁的探险能力感到惊讶。因为蚂蚁随后从一辆停着的车下走过，这让我们失去了目标，我们不得不放弃继续追踪的计划。我们不得不回到忙碌的蚂蚁群中。沿着蚂蚁的行走路线，我们找到了蚂蚁的巢穴。为了减轻蚂蚁的负担，我撕了一个月饼，扔在鸟巢附近。很快一群蚂蚁聚集在周围。我以为他们会一起把月饼搬回家。但是过了几分钟，月饼还在。我仔细一看，原来他们是一片片搬回家的。观察了十几分钟，我的腿都酸了，蚂蚁还在那里像龚宇一山一样忙碌。因为该吃饭了，我和爸爸回家了。

在回家的路上，父亲拉着我的手，继续和我谈论蚂蚁。他分析说，蚂蚁很勤劳，不怕长途跋涉寻找食物；蚂蚁也很聪明，搬运食物的方式灵活多样；蚂蚁也有毅力。他们能坚持做事情。哦，原来爸爸想借助蚂蚁告诉我生活的真相！娱乐和教育是我父亲的天赋。我必须向蚂蚁学习，成为一个勤劳、聪明、有毅力的孩子。