写人的作文题目半命题【范文6篇】

很多人都有过写作文的经历。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。那么，怎么写作文呢？以下是边肖精心整理的半命题[6范文]，仅供参考，希望对大家有所帮助。

写人的作文题目半命题【范文6篇】一

美是充满祝福的春联；美是挑战自我、突破自我的利器；认错也是一种美。美是心灵的窗户，像蒲公英一样传遍世界。

美女悄悄来到大妈打扫卫生，留在心里。一个演员明星后面跟着一群昂首阔步的人。他穿着鲜艳，头上戴着一顶帽子。他时不时地拉下外套来扮酷，修长的大腿轻快地走着，一双黑色的鞋子闪闪发光，让他神清气爽。但是没有人认为这颗恒星实际上是一个“环境杀手”。

我看到他一手吃着鸡腿，一手捧着一杯可乐，悠闲的走着。他身边的助手有的给他撑伞，有的给他准备食物，有的关心的问问题。他享受皇帝的待遇。他的“踪迹”一路散落。大的有包装袋，小的有荔枝皮，一下子成了老鼠的“宝贝”。

渐渐地，围观的人叽叽喳喳起来，有的指着“小道”对着星星喊:“你看看地上的垃圾，再看看你自己。你发烧了吗？我怎么能做这种事！”明星气得大叫:“我是明星。你在乎吗？”一直在观察情况，左右为难。一边是我喜欢的明星，一边是维护公德的人。我该怎么办？

这时我发现后面有个捡垃圾的保洁阿姨，我的好奇心立刻就出来了:她为什么不做一场口水战，为什么默默捡垃圾？美在她心里吗？

正当我要问的时候，我发现解宝阿姨已经悄悄地走了。这不就是雷锋所拥有的——做好事不留名吗？

原来高尚的品德不是为了尊重明星，而是为了维护高尚的品德！

这种美像春雨一样滋润着我们的心，让我们茁壮成长！

写人的作文题目半命题【范文6篇】二

标题是文章高度浓缩的内容；标题是文章的眼睛，通过标题可以了解文章的灵魂。俗话说，好问题写一半。漂亮的标题让人神清气爽，让读者一见钟情。在某种程度上，拟题名的好坏直接关系到文章的档次。 半命题作文是作文试题的一种常见形式。因为介于“天命”与“非命”、“限制”与“不限制”之间，考生仍有“一半”甚至“一半以上”的自主选题权，自主发挥、自由驰骋的空间还很大。另外，有些题目作文中“半命题成分”太多，实际上可以称之为“准半命题作文”。比如以“感受”、“渴望”、“珍惜”、“关心”为话题的作文，考生只需要在“话题”前后填入一个巧妙新颖的单词或词组就可以写作。【/h/】由于半命题作文有“有限”的一面，考生最常见的问题是所提问题的相似性。类似题现象在半命题作文中非常突出，书面作文的“崩溃概率”也相当高。比如很像的半命题作文《难忘》，就是《难忘的一天》《难忘的假期生活》。相当一部分考生似乎只有“一天”，只有“假期生活”是“难忘的”；写《当我面对》的时候，会批量出现“当我面对挫折”和“当我面对成功”这两个标题的作文，“面对”似乎不是“挫折”就是“成功”。试想，思维受阻，缺乏创新，都是按照同一思路命题。有没有类似「一千人在一边」和「一千句空话」的现象？ 其次，提议的题目很宽泛，很难写。《感悟》的半命题作文，提出的“感悟自然”、“感悟青春”等题目很多，不算新，涉及面太广，只有“自然”和“青春”比较大。很明显，这样的题目很难拟出来，只能概括，很难写得深入透彻，更谈不上内容的创新。可惜连被称为作文“第一露脸”的“标题”都画不好。 还是那句话，是考生对原题目“补词”的任意性。上述“一群蜜蜂”现象之所以会出现在半命题的作文中，一个很重要的原因就是很多考生看到半命题的作文时，无法根据所选材料确定最佳的单词或词组来“补充和完成”题目，即不能同时兼顾“材料选择”和“补充”，而急于在半命题的作文中写“补充”。【/h/】总之，考生在半命题作文中不能充分利用“半条命题”的优势，因为“潜在”的好处和“线索”，只关注内容是否“好写”、“熟”，而不是“写得好不好”、“能不能新”，以及这个“先天不足”。 个性化是创新思维最基本的特征之一。半命题作文的高分，和其他形式的作文试题一样，取决于考生的作文是否有很多“亮点”，拟一个切中目的，切中身体的“亮点”题目，以及求真求实的兴趣，是非常重要的。起草题目是考生语言素质和能力的重要体现，如背单词、造句、总结等。起草创意标题，一定要打破平时的思维定势，积极进行发散思维和逆向思维，一定要从多个方向和角度“进攻”。常见的题型起草方法有以下几种: 第一种，针对具体事物的题型起草方法。这种结合具体事物的方式，可以使选材新颖具体。比如上面提到的半命题作文《刻骨铭心》，可以用“一条红丝带”来填充描述关爱他人、关注生活的动人场景；《当我面对的时候》，你可以填写“那片绿叶”，捧物抒怀，表达你愿意做绿叶的情怀和无私的奉献；也可以填“荒山”，呼吁绿化荒山，关爱家园，加强环保。另外，比如“我好想早点上完这门课”“我好想有一个温暖的家”“找一只爱的猪”等等。，都是具体的东西。 二、抽象事物的方法。这种写问题的方式就是把具体化为抽象，从而表达自己复杂的内心感受。以《当我面对》为例，你可以敞开心扉，用标题《当我面对虚空》来表达你对灵魂的拷问；你可以用“当我面对他的唠叨”这个标题来叙述你对母爱的独特感受。《感悟》可以定名为《高三生活感悟》，描述学习生活紧张忙碌的“冲刺阶段”的各种体验；可以用豪情写出生机勃勃的春运。此外，如《寻找灵魂的伊甸园》、《寻找生命的方程解》、《我真的想拥有一片蓝天》等。，也使用这种方法。 第三，具体情况下起草问题的方法。这种新颖独特的提问题方式，可以营造特定的氛围，给人思考和白日梦的空间，容易引发丰富的联想。比如“我真的很想再见到你”“我真的很想当一天老师的“好学生”“当我面对内心的选择”“当我面对寒风”“我梦见金范中考”“我梦见妈妈下岗”等等，这些都采用了这种模仿话题的方法。如果一定要选择“成功”或“失败”的作文素材，采用情景具体的方法，把题目画成“当我面对掌声的时候”、“当我面对大红的时候”58分等。，我们会得到另一个奇妙的效果。 四.特殊符号法。这种方法借用数学、物理、化学中的特殊符号或公式，适用于涉及几个因素和相关内容的作文。这类标题的构成必须恰当地反映公式符号、社会现象和一定原则的交汇点，做到形式与内容的统一。比如“当我面对”？时间”为题，表达自己对社会各种弊端的怀疑；以“当我面对“A”“B”“C”为题，表达我学习英语的乐趣和享受；以《当我面对》1(Duo)、2(Come)、3(Mi)为题，表达自己对音乐的对立感。另外，“我很想考个‘A+’”，“感悟8-1 >；8、《明天，我飞到贝塔星球》等。这些话题生动又让人耳目一新。 5。分段分割法。这种模仿问题的方法是正规的。为了避免半命题作文的拟题或内容出现严重的“崩溃”，内容可能会根据所选体裁“剪成”几个小“条”，就像裁缝剪布一样，风格新颖得体，会让人在穿着时享受到美。比如一个考生的半命题作文《寻找失落的昨天》，把《昨天》分成三部分，以“镜头1”、“镜头2”、“镜头3”为副标题，逐一“回放”给读者。另一位考生的《理解生活中的美》是先设一个“题注”，并拟出“母爱之美”、“劳动之美”、“运动之美”三个小标题，截取三张生活图片，以示自己对美的热爱和理解。再比如《聚焦我们的家》，这是一首关注自然，表达环保之歌的半命题作文，巧妙地借用了马致远的《天净沙》？在秋思，秋天风景的名句是用三句话写成小标题的:“枯藤、老树、昏鸦”、“小桥、流水”、“古道、西风、瘦马”。这种仿题形式充满创意，真的是“逼你眼睛”的新鲜事。此外，“病案杂体”、“几何证明体”、“访谈体”、“日记体”等体裁形式的作文，也有很多文章是要就题目做的。【/h/】总之，题目贵而新颖，半命题作文题目也准确、生动、吸引人。只要平时注意文化知识的积累，正确理解半命题作文中“另一半”提示和“另一半”引导的内涵，掌握一定的题型起草技巧，就能做出“惊心动魄”、鼓掌喝彩、一见钟情的好题目。

写人的作文题目半命题【范文6篇】三

半命题作文有几种形式，如“_ _带给我快乐”。补充完后，“抱_ _”。补足中间，如“在_ _”的影响下。补两面，如“_ _ in _ _”。补中间之前，比如“_ _让_ _更漂亮”。补语后，如“我想让_ _更_ _”。但是，无论用哪种方式补充一篇半命题作文，都必须掌握一个窍门，那就是合理高效地充分利用“自由”这个词。半命题作文的考试方法是省略完整命题的一部分，使其成为不完整命题，作者将对省略部分进行补充。这种审查方式本质上只是规定了一个写作框架的范畴，把选材和题材的自由留给了作者。这类问题给了作者三个方面的“自由”:一是侧重于让考生自由选择材料。如“我渴望_ _”、“_ _笑了”、“我爱我的_ _”等。做这类题目，要认真考虑材料的选择，以“易写、新视角”为原则，考虑多次，筛选出最熟悉、最有意义、最简单易写的材料，补充题目，实施写作。第二，重要的是让考生自由。比如标题“做人要_ _”、“这个班真的_ _”、“周日给我带来了_ _”、“那天，我真的是_ _”等等。做这些题，要本着“站着，稳扎稳打”的原则，认真考虑立意角度，写出自己最真实的感受，表达自己的想法和感受。第三，既要注意自由选材，又要注意自由立意。如标题“_当代科技带来的”。做这种题，要把它当成一篇自由作文来写，把选材、立意、立意放在一起，整体思考，合理安排结构，然后投入写作。需要注意的几个问题:一是要注意主谓宾的巧妙合理搭配。半命题作文基本覆盖了一篇文献的框架结构，但有时主谓宾存在，有时省略主语或宾语之一，只要搭配不超过语法结构要求，就是合理的。二、补充部分的角度不宜过大。比如《在_ _》之前，有考生写了《在历史的门口》，看似不错，但角度太大，不好就写成历史流水账。如果改成《圆明园遗址前》，也是以历史为题材，切入点就变得具体，好写了。第三，补充问题要突出所涵盖的话题和思想，不能走神和漫无目的。不然的话，补充的题目看似精彩，却是吃西瓜的蚂蚁无处下手，只能是雪上加霜。第四，一定不能突破原题目给的框架。半命题作文题只给考生一半的自由，也就是说，考生在完成命题的时候还是被要求的。有些标题中也有很长的一段墨迹，但这段墨迹的作用只是提示，而不是要求(不要求必须写哪些内容)。比如下面这个题目:_ _家人给我的(有爱心，温暖，有教育意义，大概会有烦恼和悲伤...)这个题目面面俱到，但是会很大，可以从哪个方面写，专攻一个。

写人的作文题目半命题【范文6篇】四

漫画家华画了一幅“假文盲”的画，通过这幅画来讽刺当今社会不讲社会公德的人。

在一个寒冷的冬天早晨，街上的人们都在赶着上班上学……在一个车站里，有四个壮汉站在母子上车的地方等车。一对女人抱着孩子，焦急的看着四个男人，纳闷:这些人真的是文盲，伪文盲！闭目养神。但这些伪文盲根本无视母子，依然闭着眼睛。女人看到了，就无助地站在那里等着。

这四个人看衣服都是有教养的。他们只想在这里上车，却被本该站在这里的人无视。他们是这样的社会道德和违背良心的人吗？他们为什么不睁开眼睛面对现实？你是害怕面对焦虑的母女，还是害怕面对身边牌子上醒目的五个字？不懂科学的人，他们假装只是表面文章。他们缺少的是最起码的同情和最起码的社会公德。

我觉得现在的社会什么都有，旧社会什么都没有。我们还不满意吗？旧社会的人和睦相处，从不计较小事；然而，当今社会的人们缺乏同情心、自我意识和社会道德。

在我们身边，这种事情总是少不了的:无视公园里的警示牌，随意摘花，随意践踏草坪；忽视公交车上的广告语言；图书馆无视“爱护书籍”的提醒，不仅为书籍打开天窗，也不放回原处。

以上例子是“伪文盲”。当然，不能说这些人道德败坏。也许他们也有必要的故事。在当今文明社会，每个人都必须遵守的行为应该是文明而不是缺乏社会公德。

写人的作文题目半命题【范文6篇】五

你有没有感受过灯光照射下是否温暖了你的身心？当光明消失了，黑暗又来了，我的心里是不是也熄灭了一盏灯？正是因为光束中的热量，才给人带来温暖。这种温暖虽然极小，但用心感受就能感受到。有一颗善良的心就像打开一盏明亮的灯。你有没有过这样的感觉，当你以一颗善良的心善待他人，帮助他人的时候，你传递给别人的是一种温暖，它围绕着双方的心，就像打开一盏明灯，照亮了两个人的心。用一颗真诚的心对待别人，就像打开一盏明灯。你有没有过这样的感觉，当你以诚待人，以诚待人的时候，如果身边有一丝温暖，就像打开了一盏明灯，照亮了你的内心，照亮了你身边的人。如果你传达了这种温暖，你会发现生活中的灯一盏接一盏地亮着。诚实就像打开一盏灯。你有没有过这样的感觉，如果你一直有一个做男人的好信念，是不是增加了人与人之间的温暖，让你特别受欢迎？正是因为你的诚实，你点亮了一盏灯，传播了温暖。善良、真诚、诚实等美好的品质，都是照亮世界，给人带来爱和温暖的灯。请自己开灯，让人感觉暖和一点！

写人的作文题目半命题【范文6篇】六

奶奶家的土墙是我童年记忆的冰点，至今还清晰在脑海里。

小时候因为工作忙，父母把我寄养。我外婆家有一堵低矮古老的土墙，却承载着我所有美好的回忆，是见证回忆的历史学家。

春天，调皮的我在土墙下埋了几颗种子，等待着硕果累累、麦穗累累的秋天的到来。于是我和奶奶开始等了很久。墙上长着一棵巨大的槐树，与土墙形成一道美丽的风景线。槐树花开，花满枝头。远远望去，就像一束圣洁温暖的棉花糖，香甜爽口。这时，我会爬到土墙边，捏一大把盛开的槐花，洒在正在树下乘凉的奶奶身上。“姑娘开花了！”奶奶开心的把我抱下来，抱在怀里给我讲故事，伴着土墙。这是一张温暖的照片。

夏天，土墙覆盖着春天种植的豆苗和冬瓜苗...它们结小而诱人的果实。我在土墙中嬉戏驰骋，甚至践踏我心爱的幼苗。晚上爬上土墙，坐在槐树树荫下，悠闲的睡着。伴随着一堵土墙，这是一幅美丽的画面。

秋天，我终于带着希望和土墙一起奔跑，带来了收获的喜悦。我会爬在土墙上兴奋地摘瓜摸菜，坐在土墙上，看着土墙上硕果累累，啃西瓜。在土墙的衬托下，这是一幅动人的画面。

冬天是我拥有土墙的最好季节。和朋友打雪仗，土墙当然成了我安全的“战壕”；有时候会和朋友一起在墙边堆一个巨大的雪人，伴随着土墙会是一幅亲切的画面。

四季如流水般流逝，年轮追随四季，伴着土墙的我的同伴飞过。而是在土墙上画一条看不见的记忆线，画出我心中生活的幸福与美好。

土墙，我的朋友！