英语六级范文10篇【范文9篇】

在日常学习、工作或生活中，每个人都不可避免地会接触或使用作文。借助作文，可以宣泄情绪，调节情绪。以下是边肖为大家整理的10篇换个角度，生活会充满欢乐。英语范文，希望对大家有所帮助。

英语六级范文10篇【范文9篇】一

人生其实就是一个欣赏的过程。世人曾感叹，一条小溪里没有见过开阔无边的大海，没有见过山丘里高耸的群山，没有体会过头顶飞过的快感，没有体会过踏上陆地时鱼儿的欢愉，真是可惜。于是，他们开始追寻旅程:他们表演了三山五山，踏遍了名山大川，都是美景。然而，“木材欣欣向荣，春天开始流动。”溪流的含蓄和流畅是海阶的优点；山的美和精致是山所没有的气质；“有一天在你头顶上，你踩在地球的一边，你在冰雪中高昂着头，你无法接受冰雪的压力。”笑着看着庭前的鲜花，你乐观的认为天空布满了云彩。这时，你会发现，人生其实是一个过程，一个“望岭越峰”的多角度过程。

所以生活要求我们多角度看问题，换个角度会更美好。

烈日，沙漠。两个饥肠辘辘的旅行者无力地走着，拿出唯一的水壶，摇了摇。只有一个旅行者说:“太糟糕了，我们只剩下半壶水了！”但是另一个旅行者高兴地说:“真的吗？真幸运，我们还有半壶水。”两个旅行者，两个不同的角度，两种截然不同的态度。因为角度不同，表达的感情也不同；因为角度不同，心里的感受也不同。如果你忧心忡忡，乐观向上，你会把它看做山脊还是山峰？

爱迪生做了一千多个实验来寻找最适合做灯丝的材料。当别人嘲笑甚至嘲笑他的时候，他得意地说:“我发现了一千多种不适合做灯丝的材料。”这种胸怀，这种气度，这种智慧都得让人拍手称快，这也是因为爱迪生看待问题的角度不同，所以得到的感受也不同。加我2772949080。如果你是爱迪生，你会把它看做山脊还是侧面的山峰？你能像爱迪生一样自信吗？

给你一个橘子，你会像习惯那样垂直剥，还是独一无二？其实换个角度横向切呢？这时，你会发现橘子也可以变成精致的花朵。生活也是如此。换个角度，不幸也可以是福，悲伤也可以是乐。既然如此，为什么不让自己的生活轻松一点呢？

换个角度看，前面会是五颜六色的。

[9]

换个角度，命运会不一样。

生活的浪潮拍打着灵魂的另一面，不是快乐，就是忧虑。如何看待它只因为你看问题，为什么不让生活处处充满风景，处处把它看做山边的一座高峰？

英语六级范文10篇【范文9篇】二

柳絮(六片)

柳絮小“过客”

四月草长莺飞，白柳絮旅者，

天空白了刘一眼。我生来就喜欢周游世界。

孩子们很早就从学校回来了，他们去过世界各地。

跑来跑去追柳絮。在你漂浮的地方安家。

小柳絮

白色的柳絮漫天飞舞，穿着白色的皮衣，

长着一对小翅膀。天生会跑。

就像下雪一样。不冷。

顺着大海的南北走向。像花(梨花)，不香。

柳絮

远远看去像雪，小柳絮，好漂亮，小柳絮，好调皮。

它看起来像棉花。朝东朝西飞。吸引了一群胖娃娃。

春天飘了，像雪花一样飘在空中，伸出小手去抓它。

明年见。挂在树梢上赛梨花。但它很快就跑了。

这几天经常有一些柳絮在天上飘，有时候柳絮会飘来飘去教

房间里，分散孩子们的注意力，一些淘气的孩子会伸手去抓他们，扰乱课堂秩序。

所以我特意安排了一堂户外作业课，带学生去观察自然界的柳絮，更别提孩子们的快乐了

到多高。他们一个个仔细观察，回来后孩子主动要求写练习题，也达到了

我的目的。我趁热打铁，然后让孩子写。我没想到孩子们的作品中有许多流动

妙诗。我看完之后，真是喜出望外。

英语六级范文10篇【范文9篇】三

高考作文不同于作家的文学创作，可以无拘无束地自由发挥。其实是工匠的“制作”，受字数、体裁、内容、时间等诸多方面的限制。既然是“生产”，就可以有一定的范式，每一个“过程”都可以按照这个范式的规范做好，从而把作文过程变成一个“加工”活动。

纵观近几年高考高分成功的例子有很多，从现在的情况来看，很多考生在去考场之前都是“心中有范型”，所以可以很轻松的在考场上使用，取得了不错的成绩。以下是一些易于掌握和操作的范式寻求技巧:

技巧1:平行假设写作

作者不直接站出来讨论抒情，而是采取转化为依托对象的形式，根据依托对象使用假设句式讨论抒情。每个支持都有自己的小节，全文由三到五个小节组成，平行且平行。文章最后可以总结一下。请看高考高分作文《我是风景》的框架:

如果人生是一个不可重复的花季，那么我就是百花中最耀眼的一朵。我骄傲地站在树枝上，...

如果人生是一条无尽的河流，那么我就是众多河流中最快的一条。我勇敢前行，...

如果生命是一颗发芽的种子，那么我就是生命力最强的那个。我试着挺直身体，...

相信自己，才是最大的成功。生在世上，我不比别人少，也不比别人多。我分享烈日和月辉。只要我不断努力展示自己的才华、个性和风采，我就不需要看不起别人，也不需要看不起自己，因为我是最美的风景。

在这篇文章中，花、河流和种子是根据主要思想选择和讨论的。段落并列，最后一段与深化升华的本质捆绑在一起。作者的思路多么清晰！文章的脉络多么清晰！因为是借助形象来展开的，文章的说服力和感染力是如此的强大！这样一个构造良好的审美文本出现在阅卷场上，怎么可能有不拿高分的理由呢？

技巧2:一个字的串珠写作

每段大写用同一个句子，用这个句子串几个片段。这种写法把同一句话用得很清楚，让读者觉得文章虽然是由几个片段组成，但紧密结合。请看高考高分作文《与你为邻》的框架:

年轻的心代表永恒；年轻的心歌唱快乐；年轻的心，充满渴望。毗邻年轻的心，永远在年轻人的期待中。是一种坚持，一种热情，一种勇气。

我很自豪，因为我住在一颗年轻的心的隔壁。当花朵把大地装饰得五彩缤纷时，...

我很自豪，因为我住在一颗年轻的心的隔壁。当太阳照耀大地时，...

我很自豪，因为我住在一颗年轻的心的隔壁。当果实丰富了大地，...

我很自豪，因为我住在一颗年轻的心的隔壁。当枯叶揭示大地的寂静时，…

年轻的心是一首四季的歌。年轻的心闪耀着不变的承诺。做一个心年轻的邻居总是年轻的。

考生在文章主体部分安排了四个段落，每个段落都以同一句“我骄傲，因为我贴近少年的心”开头，既紧密联系了文章的各个部分，又使全文“密不可分”，而且加深了读者的理解，增强了文章的情感表达。

技术3:故事汇编写作

通过讲几个故事，把整篇文章“组装”起来。当然，这些故事必须始终服务于文章的主题，在叙述时要有必要的联系。除了讲述故事，还应该有必要的讨论来阐明故事的主旨。请看高考高分作文《必然》的框架:

(段落开头，平行点)

海伦·凯勒的故事(讲述故事+解释主题)

鲁迅的故事(叙述故事+解释主题)

沙漠小镇迪拜的故事(叙述故事+解释主题)

(结尾段落，升华总结)

考生以三篇短篇小说为主体，“拼装”成整篇文章，最后进行总结，深化文章的主要目的。文章虽然有道理，但是因为借助了很多故事才发展的生动。

技巧4:介绍萌芽写作

文章开头导入一个现实中的小场景或小故事，然后在这个导入的基础上诞生全文。导入部分的主要用途与后面部分完全相同。请看高考高分作文《高贵的选择》一文开头:

现在是世界杯冠军和亚军，由巴西的里瓦尔多持球。他在德国禁区附近带球...我开始为巴西祈祷。哎呀！只有几个德国神围着里瓦尔多，进球的可能性被扼杀。里瓦尔多会强行闯入吗？

出乎意料的是，里瓦尔多的脚闪了一下，好像是进攻球，但却是一记假球。德国球员用里瓦尔多的脚跑步。然而球被里瓦尔多轻轻推给了不远处的c罗。德国队还没搞清楚是怎么回事。罗纳尔多一脚凌空抽射。漂亮！那是三秒钟内的精彩瞬间。

比赛结束后，我还在考虑里瓦尔多的选择。……

考生用里瓦尔多导入球的场景，并在此基础上进行了生发式的讨论，最后总结出来，在考场上做出了佳作。不能说这恰恰是艺术的功劳。

英语六级范文10篇【范文9篇】四

“丁！嘿，铃铃！”当铃响时，候选人一个接一个地进入教室。我根据准考证上的座位号找到了自己的座位，坐了下来。

“哼！让我坐最后一排，有点不习惯！”我抱怨并不奇怪。过了一会，老师发了试卷和答题卡，说:“开始听！”听到这句话，我的心跳了出来，我的灵魂飞向天空，我几乎从我的位置上跳了起来。还好我吸了一大口，憋住了。我认真听了老师汇报的问题，在答题卡上认真填写了正确答案。过了一会儿，上午的笔试终于结束了。

下午是口试。“等口试时间真长！”我又惊呼了一声。虽然等了很久，但一直害怕自己会是下一个。突然:“张扬真，出来，该你了！”突然全身起鸡皮疙瘩，脑子一片空白。连最简单的“Aa”都不知道怎么读。我进考场的时候，老师给了我第一个问题。就好像被施了魔法，听不进去一样。脑子里只有一个巨大的问号和感叹号。等我回过神来，老师让我出去，我以为我失败了，老师却说:“你通过了，你可以走了。”这时候脑子里出现了很多问号和感叹号，带着很多疑问走了出来。

回家的路上，我一直在想，怎么回事？为什么会这样？.....虽然不知道发生了什么，但还是释然了。

英语六级范文10篇【范文9篇】五

当我们创造梦想的生活时，我们经常会到达一个十字路口，在那里，选择似乎涉及到面对未知的风险，以及我们所信任的所有人的安全和舒适。我们可能会觉得自己像一个走钢丝的人，小心翼翼地在通往目标的狭窄道路上摇摇晃晃，有时会觉得自己在没有网的情况下这样做。知道我们有一些后援可能会帮助我们鼓起勇气迈出第一步，直到我们确信我们有技能在没有后援的情况下工作。但是当我们生活在一个平衡和信任的地方时，我们可能看不到我们的支持来源，但我们可以知道它就在那里。

如果我们只有在看到安全网的情况下才拒绝采取行动，我们可能会让安全网成为一个陷阱，因为它在我们和追求目标的自由之间制造了一个障碍。变化是生活中固有的，所以即使是我们学会了信任的东西，也可以在任何时候给我们带来惊喜。消除等式中的恐惧，然后，甚至不用想下面会发生什么，我们就可以将全部注意力投入到等待我们的梦想中。

当我们愿意迈出试探性的第一步，相信宇宙会提供我们所需要的东西时，我们的生活就会得到支持。在这个过程中，我们可以决定，无论我们的行动产生了什么，都只是为了我们最高、最好的成长体验。它可能以软着陆、意外救援或仅从下跌过程中获得的令人大开眼界的经历的形式出现。因此，与其让我们的生活被对未知的恐惧所支配，或者试图避免跌倒，我们可以理解，有时当我们愿意信任和跌倒时，我们会充分体验生活。这样做，我们可能会发现我们有翅膀可以飞翔。

当我们相信每件事都有原因时，我们就走出了宇宙的安全网，我们知道无论发生什么，我们都会做到最好。

英语六级范文10篇【范文9篇】六

三年级英语作文我的家庭

主角:你现在开心吗？你能把你的家庭成员介绍给我们吗？以下是宇文美·边肖编写的一篇优秀的英语作文。欢迎阅读学习。谢谢！

我的家人

我家有五口人。他们是我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。我的祖父母都很老了。他们喜欢在公园散步。你可以改成喜欢做其他事情，但是在享受之后，你要加上动词ing来表示你喜欢做什么，比如孩子喜欢看故事。)我爸是司机(司机，你可以随意改行。他很忙。他擅长开车和踢足球。我妈妈是老师。她在一所学校工作。她喜欢看书。我是学生。我又高又壮。我对画画感兴趣。(我喜欢画画，但我可以改变其他爱好，但我想使用ing形式，如游泳、跳舞)我有一个幸福的家庭。

[参考译文]

我的家人

我家有五口人。他们是我的祖父、祖母、父亲、母亲和我。我的祖父母很老了。他们喜欢在公园散步。我父亲是一名司机。他很忙。他擅长开车和踢足球。我妈妈是老师。她在一所学校工作。她喜欢读书。我是学生。我又高又壮。我对画画感兴趣。我有一个幸福的家庭。

英语六级范文10篇【范文9篇】七

在过去的六年里，我上了很多课，但我最喜欢的是五年级的英语课公鸡和狐狸。那一天，预习铃响，师生用英语互致问候后，英语老师把准备好的课文图片挂在黑板上，然后拿着教鞭，指着挂图用英语讲解。她一边说，一边把这段话的关键词贴在事先准备好的天鹅绒板上。

然后她用同样的方式生动地完成了其他的挂图，我们都聚精会神地听。然后老师让我们回答问题，我们都回答的很流利。老师很高兴，一再表扬我们。通过以上练习，我们已经基本掌握了课文的内容，所以老师不失时机地要求我们重复课文。一个女同学自愿上台。她泰然自若，准确地复述了整个故事，她的语言生动而富有表现力。她一说完，我们就忍不住鼓掌。

这时，老师从讲台上拿出纸板做的大树、公鸡、狐狸的面具，说:“现在我们表演话剧《公鸡和狐狸》。谁想上台表演？”我们觉得新鲜有趣，都跃跃欲试，纷纷举手。老师指定三个人上台。玩狐狸的同学一上台就做了一个狐狸动作，把我们逗乐了。

由于课堂气氛轻松，演员们自由进入角色，表现得非常逼真。尤其是玩狐狸的同学，表现出狐狸贪婪的性格和对狗的恐惧。当他听到狗叫时，他夹着尾巴逃跑了。然后另外两个表现的很好，我们都报以热烈的掌声。下课铃响了，但我还是很享受这种热闹的英语课很久了。这门课是我最喜欢也最难忘的。

英语六级范文10篇【范文9篇】八

高一读图写词训练:母亲节

一(8)班胡旭雷

今天是母亲节。我父亲带我去乡下看望我奶奶。奶奶看到我们很高兴，马上切了一个红色的大西瓜给我吃。吃完西瓜，她吃了香香甜甜的香蕉，把我的肚子吃得像个小球。奶奶中午做了一顿丰盛的午餐，我们玩得很开心。午饭后我们回家了。当我回到家时，我父亲给了我母亲一份礼物——为她煮水煮鱼。今天，奶奶很开心，妈妈很开心，我也很开心，因为我们过了一个快乐的母亲节。

高一读图写词训练:春游

一(8)班全祖号

星期天早上妈妈带我去春游，我很开心。当我们来到郊区的河边时，我们看到河里有很多鱼和虾。岸边有许多鲜艳的野花和整齐的树木。鸟儿在树枝上唱歌，它们很开心。春天多美啊！

高一学生读图写词训练:park

一(8)级余新兰

早上，天气真好，春天很亮。我妈妈和我打算去公园玩。当我们来到公园时，我们看到草地上红花盛开，绿草刚刚生长，非常美丽。公园里有许多树。树上的鸟儿在唱快乐的歌。多美的公园啊！

高一学生读图写词训练:10篇日记

一(8)个徐安妮班

2015年5月9日星期六

今天晚上我和父母一起出去了。我妈给我买了漂亮的裙子，请我吃了一碗瘦肉汤。我很开心。

一(8)个徐安妮班

2015年5月10日星期日

今天，我哪儿也没去。我只是在家做作业。做完作业后，我看了一会儿电视，然后下楼去玩。楼下有一盆花。我不知道它的名字，但它打开时看起来很美。

一(8)班曹

2015年5月9日星期六

周六，我和妈妈哥哥去公园玩蹦床。我和哥哥玩得很开心。

板江满城一(8)

2015年5月9日

今天我和弟弟去买水泡，然后把水泡在水里。慢慢长的时候，看着水泡一点点的长，我很开心。

一(8)班陈

2015年5月10日

今天是母亲节。我对妈妈说:“妈妈，母亲节快乐，你辛苦了！”

易(8)班野

2015年5月10日

今天是星期天。我去学跳舞了。跳舞后，我妈妈带我去了街上。我妈妈给我买了一个发夹。我很开心。我说:“谢谢妈妈！”

1 (8)班梁杰

2015年5月10日

今天是星期天，我九点才起床，因为今天下大雨，被关在家里。晚上多开心啊！因为今天是母亲节，祝妈妈节日快乐！

杨梦桥，1班(8)

2015年5月10日

今天，我去公园玩。公园的风景很美。有许多花和树，许多孩子在画画、唱歌和跳舞。公园真好玩！

一(8)班张

2015年5月10日

星期天，我和妈妈去阿姨家吃饭。阿姨做的菜很好吃，我和妈妈都很喜欢。

一(8)班胡旭雷

2015年5月9日

周六早上起床，洗脸刷牙，然后和奶奶一起去买水果。9点，爷爷教我写日记，做周末作业。做完作业后，我去玩了。多么快乐的一天！

英语六级范文10篇【范文9篇】九

星期三，我们上了一节有趣的英语课。

那一次，我们下课后，英语老师让我们都默写英文字母，这是我最期待的，我一定要抓住这个机会。英语老师说只有三个赢家！你必须通过一次海关。还有一个小贴纸作为奖励。

我照我说的做了，很快就把老师布置的十四个英文字母写好了。但是我默默写完之后犹豫了一会:去不去？我最好去看看。查了一下，发现甘若愚也被写了，赶紧往前跑，但是已经来不及了。她已经在给老师看了。然而甘若愚漏了一封信，我却没有漏。老师说我写的很好，给了我一个小贴纸贴在笔记本上。贴纸的图片是我们书里的“Zoom”，周围写着“Good”两个字。

然后石上来通关，只留下一个地方。会是谁呢？期待！这时，包卓群走了过来。我没想到她这次会失败，轮到李生了。但是学生们根本不想让他赢。他们都说:“李生失败了，李生失败了！”你是怎么交到这样一群朋友的？真是薄情寡义。唉！李生！你怎么能被他们打败！

哦！岳红又上来了，哇！奏效了！我欣喜若狂。这时，谢琦瑶说:“这个贴纸一点都不好，我的贴纸比这个好看多了！”我气愤地说:“漂亮就是漂亮，有什么大不了的，反正不如老师的奖励。”

但我相信，只要你努力，什么都做不了。也许下一个老师的奖励会给你。