2016年高考作文题目全国一卷【精选7篇】
相信大家都尝试过写作文,尤其是人的写作更是屡见不鲜。写人作文是以人物为中心的文章,如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。你知道如何写好一篇作文吗?以下是边肖收集的2016年高考作文专题全国卷,仅供参考。欢迎阅读。
2016年高考作文题目全国一卷【精选7篇】一
穿阿迪王一直是我的梦想。每当在街上看到穿阿迪王的人,我都会偷窥,真羡慕那些有钱人
前几天终于收了100块钱。经过激烈的思想斗争,我终于下定决心明天要买一双正版阿迪王。我没有告诉我爸妈,他们知道后会阻止的。我兴奋的熬了一夜。
第二天,我步行了两个半小时,来到了东门的阿迪王体育用品店。在距离店门口100米的地方看到了阿迪王的LOGO。我完全被这种气势震撼到了。豪华的装饰放在显眼的位置。我看到一个国际超一流篮球巨星。对不起,我不认识他,但我知道他是黑人,但他比不上朱和王。恐怕只有阿迪·王粲雇外国人做广告。听说这个外国人是美国人。肯定是美国人。对我来说打篮球是最好的。
我怀着忐忑的心情走进了面积8平米的专卖店的营业厅。和外面一样豪华友好漂亮的服务员热情的迎接了我。可能是我太紧张了。当我要求试穿时,我脸红了,但服务员并不感到惊讶。顺便说一下,任何可能来买阿迪王的人都必须要求先试穿一下。毕竟100多双的价格,我买的时候并没有买的意思。我兴奋地接过崭新的阿迪王,小心翼翼地解开袋子,在这个装袋的时候,我已经忘记了注意绅士风度。我贪婪地舔着舌尖,有一股人造皮肤的浓浓味道,是我以前戴的双星无法比拟的
漂亮大方的服务员热情地给我讲解了阿迪王的皮质和制作工艺。在交谈中,我了解到她刚刚从韩国首尔国立大学毕业,主修酒店管理双硕士。回国后,她拒绝了在双星做店长的机会,来到阿迪王的专卖店工作。我也为她的明智选择感到欣慰。毕竟进入阿迪王体育用品专卖店是多少代人的梦想和追求
走的时候,我拿出那100块钱,加上我的体温,买了这两双。我正要走出店外,服务员对我喊:“你的阿迪王!”我,如果她只是转过头笑了笑,被施了一百个咒语,回应道:“这是你的阿迪王。”服务员当时脸红了,我匆匆出门。我想服务员一定会把阿迪王全部带出柜台,一个一个数。“他明天会来,他明天不会来……”
走在东门的大街上,我穿着刚刚买的阿迪王的篮球鞋。每个人都有点嫉妒地看着我。嫉妒中有一丝杀气。当然,穿阿迪王让我对生活更有信心。有了阿迪王,一切都可以改变。/.
之后我把包装袋收起来当纪念品,舔了几下鞋里的纸团,在附近找了个垃圾桶扔了。我一扔,那些人就疯狂的打架。最后,我不得不报警,要求警察维持秩序。像我这样的文明人不多。我很想低调,但是因为阿迪王在我脚下,我做不到,所以我一直提醒自己一定要低调,一定要低调。毕竟我买得起阿迪王。
阿迪王,一切都可以改变。阿迪王,你改变了我。阿迪王,我不后悔每天喝粥攒钱给你买。阿迪王,你让我变得更帅了。
2016年高考作文题目全国一卷【精选7篇】二
1.鲁迅先生说:“天才不是在密林深处的荒野中出生长大的怪物。它是由能让天才成长的人产生和培养的。所以,没有这样的人,就没有天才。”如果有人觉得自己很有才华,可以一个人走遍天下,不注重与社会和他人的合作,必然会得罪人。真正聪明的人会知道,要在一件事上取得成功,必须考虑各种因素,学习各种例子,与各种人、各种环境合作,才能成功。
因此,俄罗斯教育专家提出了最新的教育理论——合作教学法。师生在教育领域建立全新的伙伴关系,开展研究性学习,在知识的海洋中和谐奋进。(《谈合作》)
2.可以感受朱自清在《梅雨池》中描述的绿陶醉,也可以听听刘郎和西湖黄鹂的对答;可以架桥过河,也可以倚西风瘦马;可以持剑独立于沙漠,感受“风小水冷”的悲壮感。还可以用毛笔欣赏琴弓中的花韵,领略“斜风细雨不用还”的闲情逸致。从西域到东海,从硕贝到江南,美丽的风景为世界增添了一抹耀眼的色彩。
3.从古至今,“诚”是英雄们互相欣赏对方伟大成就的基础,无论儒家还是老庄。“诚”和“诚”总是作为君子最重要的美德出现。古书里充斥着君王以诚治国,诸侯以诚治国的故事。诸葛孔明给信陵君留下了深刻的印象,因为他的诚信。他以三分之差赢得了世界,实现了霸权。在梁山上,信守承诺、一切为了诚信的英雄好汉们,被写进了才子之作,感动了亿万文人。
诚实是对他人的尊重,是对过去的肯定,是对未来的承诺。如果我们带着“诚实”,我们会感到一种责任感,这是对自己的要求。“诚实”是一个背包。当我们背负它的时候,我们必须面对一种可能性,一种被抛弃、被欺骗、甚至被丑化、被利用的可能性。诚实一定会回报你一份轻松、坦荡、豁达。(《难以割舍的正直》)
4.有了它,我们就有了“君子一言,驷马难追”的承诺,有了“赤兔胭脂兽”在五关前的骑行,有了“天下三分之一”坐在聚义堂的顶位,拉着善行的大旗在风中飞扬。因为诚信,平遥镇诞生的“日升昌”,在全国各地开分号,汇聚了中国一半的财富。也是因为与广大人民群众的诚信,嘉兴南湖的微波和井冈山的火花终于汇成巨浪和熊熊烈火,席卷了中国古老的土地。一个年轻的政党走过了80年的漫长历程。(《千年的呼唤》)
5.人类之所以能走出蛮荒,摆脱愚昧,步入文明,是因为人类有着无尽的希望。梁启超曾说:“人之所以异于动物,文明之所以异于野蛮,英雄之所以异于常人。”希望带给人们无尽的信心、勇气和力量,激励人们战胜困难和磨难。希望使人类战胜自然和自我,带来人类的光明,点燃生命的火焰。远征前,古希腊统治者亚历山大将金银财宝、土地、庄园全部交给元帅将军。一个大臣看了,不解地问:“陛下,那么您已经分了您所有的财产了?你给自己留了什么?”亚历山大回答说:“我把希望留给自己,它会给我无尽的财富!”古今亚历山大之所以突然被揭露,是希望给他带来了无限的力量。西汉张骞出使西域,被匈奴封杀。他九死一生,仍有希望,最终克服一切困难,凯旋归汉;史可法、谭嗣同、邱进、李大钊、蒋捷...太多的英雄抛头颅,洒热血,鞠躬尽瘁,死而后已,希望被改造的执着信念带给他们巨大的勇气和力量。是希望人们在危险和绝望中努力工作,艰苦奋斗;是希望人类世世代代永远活下去,永远在历史的道路上勇往直前。(《论希望》)
6.我觉得语文是初升的太阳,迸发出来,灿烂地照耀着;中文是一颗长久不肯滴落在草尖上的露珠,晶莹剔透,明澈灵动;中文是黄昏时的血淋淋的夕阳,映着旅人,染红山河。
中文是古都洛阳的牡丹;中文是暗夜星下的静荷塘;中国人是古道上亭子外沉默的冷月;中国人就是那双看清世界寻找光明的黑眼睛。
中文是蓝天里的白鹭;它是沉没的船边的一千面白帆;它是一艘渔船,在秦皇岛的汪洋大海中冲破千里的玻璃皱纹。
中文是当阳桥张飞的吼声;中文是水浒英雄闯中国的风火;中文是林黛玉眼泪的花瓣。(2000年,河北考生《最后一课》)
7.身材别扭的屈子顺汨罗江边走,向我们走来;李白穿着飘飘的衣服,拿着酒在天上唱着歌,向我们冲来。在古代历史文化的进程中,我们民族有太多的荣耀和记忆。如果记忆可以移植,我愿意让我的老乡们永远记住中华民族的苦难和荣耀,记住我们庄严的祖先,记住如何从长满青草的古老黄河流域穿越荆棘,走到今天的艰难历程,记住那些至今仍值得我们骄傲的华夏文明的儿女们...(1999年湖北考生《记住民族的苦难与荣耀——如果记忆可以移植》)
8.如果记忆可以移植,那么我要三毛洒脱的流浪世界;白洋笑骂的时候还在担心我们国家和人民的真情实感;我要鲁迅先生的骄傲,要“血荐轩辕”的决心和勇气;我也需要张海迪的活力,诸葛亮的智慧...(1999年,陕西考生《如果记忆可以移植》)
9.“人是不能被打败的,你可以消灭他,但你不能打败他。”
每次看到这句名言,脑海里都会浮现出这样一幅画面:一艘小渔船和一位老渔夫驾驶的渔船在汹涌的大海上。老人挥舞着他的桨,用他的青铜身体和铁手臂与鲨鱼搏斗。水花四溅,洒在老人身上,射出夕阳的余晖。
这是海明威写的著名的铁骨圣迪亚斯。(《我要扼住命运的咽喉》)
10.当我第一次看到棉花时,我被它深深打动了。棉花,又称木棉,是一种木本植物。说到棉花,第一印象就是“直”,笔直的树干升到天上。没有一株棉花是弯曲而长的,也没有一株棉花是短而多枝的。一排排,像许多意志坚定的士兵高昂着头站着。要理解棉花,第一感觉就是“韧性”。棉花不怕旱,不怕涝,不怕冷,不怕热,即使遭受虫灾也能尽快恢复。所以今年再怎么辛苦,明年也是树满红棉,美如霞。(1998年天津考生《今生愿当棉花》)
11.几千年前苏轼曾说:“望岭侧成峰,远近不同。”
莎士比亚的研究者也说过:“一千个人眼中有一千个哈姆雷特。”也许有些人把哈姆雷特看做是一个勇敢思考却害怕做事的懦夫,而另一些人把他看做是一个有思想的勇士。鲁迅在评价《红楼梦》的时候,曾经说过,文人所见即色情,文人所见即情感。(江西考生《望岭侧成峰》)
12.同样是赤壁之战,苏轼唱的是“英姿飒爽,羽扇黑丝巾,谈笑间灰灭”;穆图低声道:“东风与周郎不合,青铜雀锁二桥。”。
《红楼梦》,又名《谁能解味》,有人听到了封建制度的丧钟,有人看到了宝黛的深情,有人体会到了曹雪芹的良苦用心,有人只讲故事本身...(2000年,四川考生《答案》)
13.风是由春天引起的。我不知道是谁剪掉了这些美丽的叶子,但是二月的春风就像剪刀。柔柳轻舞,摇薄柳叶,满溢春色。谁带春来的?作者立即指出,这是剪刀式的“二月春风”。
风绵绵深情。用柳永的话来说“千关万关,你找谁谈?”给“千俗”这个词一腔相思、无奈、孤独,让作者的忧郁跳出来。还有一首歌“你是风,我是沙,缠绵到天涯……”,充满现代都市的现代感,用“风”字传达着深情。(2000年,河南考生文学与彩风)
14.王维,一位不可多得的诗人,在他17岁的时候写了很多脍炙人口的诗歌,比如《在山上度假》和《想起我在山东的兄弟们》。早年敬重张九龄丞相,但张九龄被李排挤,有些失意。被贬后隐居深山,诗歌开始大成熟。一个“竹亭”把你带进他简陋的房间,听着他的琴声,感受着他冷漠的宁静。"松林中的月光,溪水中的水晶石"让你着迷于他的境界。“空山上似乎没有人,但我想我听到了一个声音”引出了许多著名的诗歌。“诗中有画,画中有诗”刻下了他的“诗佛”的称号。(2000年,河南考生《诗人的回答》)
15.如果没有空间和时间的限制,我会背着旅行包,和王维一起去“松树林里的月光,小溪里的水晶石”的美丽世界,和他一起“走到水检查我的路,然后坐下来看升起的云”;我会和李清照一起上船,黄昏后喝一杯酒,分享她“滚滚西风,使人比黄花还瘦”的相思之愁;我会和苏东坡一次次在赤壁游泳,看“惊涛拍岸,卷起千堆雪”那疯狂壮观的景色;我会和李白在花园里“直到,我举起我的杯子,我问明月”。(2000年河南考生《你想做什么》)
16.创意人生也是最美的。只有波涛汹涌,才能展现大海的磅礴气势;只有一望无际的森林才能创造出地球的绿色和美丽;只有敢于跋涉,敢于攀登峰顶,才能领略山川壮丽的风光,体会创造的喜悦。钱三强的一生最美,因为他领导了中国第一颗原子弹的制造;刘庆峰的生活是最美好的。作为中国科技大学的研究员,他实现了人机对话。他还梦想在中国创建贝尔实验室;袁隆平的生活是最美好的,因为他培育了超级杂交稻。他们的生活是创造性的生活,无疑是最美好的。(2000年,河南考生“多彩答案”)
17.有三堵墙,像是耻辱的纪念碑,没有文字,对我们来说反映了人类历史不光彩的一面——中国的长城,像一面蜿蜒而倔强的屏风,用血泪为我们投射了中国封建王朝几千年来从秦始皇开始的残酷镇压和血腥统治。封建统治者的灵魂里刻着四个字:天下为私。
德国的柏林墙是历史的见证,告诉我们一个原本和睦的大家庭是如何因为人类的软弱而分崩离析的,国家的分裂是如何像一把钢刀插入国家的废墟。
巴以边境的哭墙已经被无数泪水浸湿。每天早上,你都可以看到有人虔诚地跪在那里,用心灵告诉哭墙他的愤怒、忧郁和悲伤。(“别忘了那一半”)
18.蔚蓝的天空,像玻璃一样清澈,像大海一样湛蓝,水汪汪的,好像要滴进水里。天空飘着几朵宁静的白云,一切都是那么清晰。初秋的风迎面吹来,像母亲湿软的手滑过脸。太清爽温暖了。这是一个凉爽的秋天!(2000年,河南考生《美女缤纷》)
19.什么是中文?汉语是君子之诗经,灵魂之楚辞,执羊鞭者之兵法,受宫刑者之史记,断字而数梗,不定月之门“推敲”——一个受正统文化影响的学究说。(2000年,河南考生《答案五颜六色》)
20.在神圣的文学殿堂里,我也能感受到美与空的自然情趣——我可以袖手旁观梅雨池,感受朱自清笔下的绿陶醉,我也可以袖手旁观西湖,聆听刘郎与黄鹂的对答;我可以坐贡多拉去画东方的威尼斯,或者静静地坐在荷塘边,欣赏白如花的舞裙;我可以一个人站着,手里拿着长矛,感受“风萧萧,水寒”的悲壮感觉,看夕阳下的“古道西风中的瘦马”——如果把自然融入文学,我会感到一种特别的味道。
在文学的殿堂里,我可以瞻仰曹子建,参观李太白;悲伤的白娘子永镇雷峰塔,叹息孟姜女寻夫哭长城,鞭挞她的马和驼铃古道,玉扇徘徊在杏花之南——人类永恒的美丽和悲情,在漫长的历史中闪烁,在我心中升华。
我还可以欣赏到战国的崛起,百家争鸣,秦的明月,西晋竹林七贤的隐居,唐朝的繁荣和宋朝的优雅,元朝的四海统一和明清的庄严。
2016年高考作文题目全国一卷【精选7篇】三
我想表扬一下我的黄老师。黄老师从高一开始就是我的班主任和语文老师,到现在也就三年了。
黄老师教我养成良好的学习习惯。我上幼儿园的时候,很调皮。我没有养成坐着站着的好习惯。进入一年级的时候,我还是这个样子。第三天黄老师让我留下来学坐,让我养成一个好习惯。在黄老师面前,我坐直了十分钟,直到符合要求,黄老师才放开我。此外,在写作、饮食和值班方面,黄老师帮助我养成了良好的习惯。当我表现好的时候,黄老师会和我握手拥抱,给我信心。经过一个阶段,我进步很大。在黄老师的推荐下,我成了一名光荣的升旗手。我也在国旗下做了自我介绍。
黄老师还指导我写词,推荐出版。我上一年级的时候,黄老师教我们用拼音写单词。我记得有一次我在学校的时候,遇到了大雾。到了班里,黄老师和我们即兴演讲,题目是“大雾”。我写了雾景和雾中的人。黄老师推荐了我的写作稿,发表在《百家讲坛》上。这是我第一次发表自己的作品,很开心!到目前为止,我已经发表了5篇作业,我的许多同学都发表了,这要感谢我们的黄老师。
黄老师还让我做了小主持!主持了一个猜谜游戏。这是一个班级小组活动课。从来没有在大家面前主持过活动,很紧张。但看到黄老师鼓励的眼神,我就有了信心,把猜谜活动主持的挺好。黄老师和他的同学给了我很多热烈的掌声。后来爸爸对我说:“黄老师说你很有潜力。”黄老师的肯定给了我很大的动力。
听完我的介绍你就知道我为什么要夸我黄老师了。我在学习和生活上的进步,离不开黄老师。
2016年高考作文题目全国一卷【精选7篇】四
高考作文真题与范文:天空的思考
人生苦短,无论做什么样的决定,都可以洒脱。大声唱我的歌,喝我的酒,美好的生活开始了。边肖收集了怀念天空的作品。欢迎阅读。
[作文题目]
每个人头顶都有一片天空,每个人的生活都与天空相连,每个人心里都有一片天空。晴空万里,辽阔的天空,深邃的天空,令人神往,令人神往。
请写一篇不少于800字的文章,题目为《思考天空》,自己做决定,体裁不限除了诗歌。
范文
想到天空1
哮天是某学校的学生,生性调皮,不爱学习,讨厌约束,是家长和老师眼中的坏孩子。
新学期的第一天,哮天在母亲的软硬兼施下迈出了“艰难”的一步。在路上,哮天从容不迫,让隔壁的孩子从他身边跑开...“经历了所有的痛苦和折磨”,哮天终于来到了学校,但是铃声已经消失了。摇摇晃晃地向老师报告,漫不经心地说:“孙爸爸今天很懒,所以我迟到了。”学生们哄堂大笑,旁边的老师已经点燃了怒火...老师勉强笑了笑:“好吧,请自我介绍。”。哮天太激动了,他走到舞台上假装严肃:“咳咳,同学们,早上好。我叫田翔,昵称是哮天。我不喜欢学习和克制,但我擅长运动。迟到是常事,因为天气不确定。如果你有什么困难,请来找我,但你可以从中吸取教训……”话音未落,笑声四起。站在旁边的老师突然“石化”了...
时间的书页一页一页的翻着,快期末考试了。所有的学生都在专心复习,但哮天盯着蓝天,嘴角不时荡漾着微笑。有同学问他天上有什么,值得他执念。哮天的眼睛从未移开:“那里有最美好的回忆。”
回首时光,见证回忆——紫荆树下坐着两个孙子。孙子们伤心地哭着,爷爷们脸上挂着慈祥的笑容:“傻孩子,不要太在意别人对自己的评价。只是参考。生命的创造者是他自己,而不是旁观者。去吧,做你自己。只有这样,你才能活得无怨无悔。只有这样,你才能发现自己的幸福!爷爷会永远支持你的选择..."
回首现在,爷爷已经安详地向天国走去,而孙子则坐在严肃的教室里,心情沉重地望着天国存在的天空。
“爷爷,我在做我自己。自由是我——去天堂。不爱学习,却爱捣乱的坏孩子。”哮天笑了,但一颗晶莹的泪珠从她的眼睛里流了出来。
一阵微风吹过,像爷爷温暖的手,擦去眼角的泪水…
想想天空2
夏天的一个晚上,我在空旷的田野里散步,到处都是昆虫的声音,伴随着一阵微风。我仰望天空,绚丽的星空让我陶醉。我不禁觉得自己很渺小,一种莫名的感觉开始弥漫在我的心里。
在宇宙的天空中,当太阳穿过天空,当春天来临,当鲜花盛开,生命是如此漫长,也许灿烂的光芒可以照亮整个地球。我在星空下,像大海中的一只小船,无法撼动这壮丽的世界。宇宙无限,生命短暂。想要发光,就要尽情释放自己,直到生命燃尽。
有时候我们不能取得伟大的成就,也不能浪费时间。人是什么?这是一个让人思考了很久的问题。只有探索和体验,才能找到自己的答案。
对有些人来说,青春的欢乐和忧伤,中年的彷徨,老年的愚昧,都是人生。然而,有些人认为生活就像鲜花。再灿烂的花朵,死亡终究是结局。曾经辉煌过,却无法天长地久,无怨无悔。不要总是皱眉头。像花一样。如果改变不了结局,就让过程绽放吧。人生如花。我们不能让自己枯萎。在有限的人生历程中体现出无限的价值,尽情的燃烧自己,即使走不下古往今来,至少可以死而不摇!
多少人想过,我没有。我只想控制自己的生活,自由放纵。我不在乎名利。我愿化作一片叶子,死在风中,扑在这广阔的天空,鄙视这世间的一切。我只想过幸福的生活,不打断我的生活,但我做不到。我毕竟18岁了。我上演悲欢离合很多年了。一路上的一些人或事都记录在我的生活日记里,我无法抹去这些记忆。多年的喜怒哀乐我都忘不了。不知道从什么时候开始,我的日记里加入了悲伤这个词,日记随着我的成长一直在继续。
人生苦短,无论做什么样的决定,都可以洒脱。大声唱我的歌,喝我的酒,美好的生活开始了。
2016年高考作文题目全国一卷【精选7篇】五
国家卷三
围绕深圳、浙江、雄安不同时代的口号书写
云南、广西、贵州、四川和西藏
材料成分:
围绕以下三个口号,
1981年,深圳经济特区的时间就是金钱,效率就是生命。
2005年,浙江绿山是金山银山;
2017年雄安走我们这一代人的长征。
选好角度,确定立意,写一篇不少于800字的文章。
评论:
专家/名师点评
@ Anonymous:今年的作文测试体系充分调动文化积淀,融合新思想,贯穿“四个自信”,努力做到画龙点睛,破釜沉舟,形成点面结合,精神深刻的格局。
今年是改革开放40周年。本问题选取了三个口号作为素材,既依靠口号的简洁性和简洁性,体现时代特征,又为改革开放40年写下高潮发展三部曲,发挥口号的思想力量和彼此之间的思维张力,启发和鼓励考生从所知、所听、所感、所想出发。
在把握大题目时,理性的思辨、感性的叙述、自由的言说,展现了考生的理想信念、精神状态和综合素质。
2016年高考作文题目全国一卷【精选7篇】六
阅读以下材料,按要求写。(60分)
(1)天降,君子自强。(周易)
②他知道今晚的露珠会结霜,家里的月光要明亮得多!。(杜甫)
③为什么浅蓝深红,自然是一流的花。(李清照)
④光明从法院迎接,光明从世界各地而来。(魏源)
⑤你必须敢于面对,这样你才能期望思考、说话、行动、行动。(鲁迅)
⑥数风流人物,看现在。(毛泽东)
中国文化博大精深,无数名句为后人所培育。看完以上六句话,你有什么感受和思考?请根据两三句话确定你的意图,合理引用,写一篇文章。要求自选角度,风格明确,自制标题;不复制,不复制;不少于800字。
[专家分析]
2017年全国卷二继续采用新材料作文题,写作任务明确。测试材料由六个精选的中国名句组成。考试制度充分发挥作文的积极引导作用,弘扬中国优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,引导学生自觉继承和改造优秀文化传统,增强民族意识和社会责任感,增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
考题不仅让每个考生都有东西可写,也让优秀的考生脱颖而出。六大名句简单明了,贯穿其中的主线思路清晰,亲和力好。考生理解没有困难;但它在审题和选择风格上有很大的开放性,方便考生发挥;要求考生结合自己的感受和想法,既增加了命题的空间深度,也为优秀作文提示了明确的方向。
中国古代、现代、现代的名句,有的诗词很有幽默感,或豪迈或温柔,有的表达一些思辨;它包含了自我提升、家国情怀、自我坚持、豁达自信、境界提升、勇于正视问题、勇于面对困难、勇于实践、勇于承担责任等丰富内涵。,涉及个人“小自我”与祖国、社会“大自我”等不同层面;它们是独立的、简洁的、相互联系的。从《周易》到《毛泽东》六句并置,本身就体现了中国优秀传统文化的渊源、有序传承和生生不息,是博大精深、生生不息的中华文化的生动写照。
命题要求“根据两三句话确定意图”。其实是引导考生结合自己的感受和想法,在充分理解名句内涵的基础上独立组合。从“自我”或“自我”的角度出发,可以借鉴过去,让过去为现在服务,从而激活名句的内在生命力。
考生可以重点看两三句名句的共同内涵,比如在① ⑤的基础上探索自我提升和勇气;也可以辩证地思考两三句名句组合产生的新义。比如以345为基础,讨论自信与正视问题、开放进取的关系;考生也可以深入分析个人、国家、社会和三者之间的关系,比如基于① ③ ④ ⑤,探讨如何全面提升个人的人格境界,或者基于② ⑤,表达个人对家和国家的感受和社会现实的关心和思考,或者基于③ ⑤,探讨自我坚持与社会责任的关系,等等。
考生也可能更注重“中华文化博大精深,无数名句为后人所培养”所带来的情怀和思想。由此出发,他们着手对名句作者及其时代进行历史分析,对中国文化的个性化解读是“广泛而深刻的”;或者结合自己的经历和体会,讲述中国名句的精彩故事,探讨名言警句对文化传承的意义。
该命题明确要求考生合理“引用”名句,既呼应了中国诗歌会引发的背诗热,又隐含着“文化传承不应只是静态记忆”的认知。
“引经据典”可以是对名句字面意思的简单借用,也可以是对名句哲理的深度运用;可以是正面也可以是负面。合理引用名言警句,可以使语言表达简洁明快,增添感染力和说服力;名句自然融入文章,与全文融合,对考生的表达能力提出了更高的要求。
写作要求中的“引用”指令隐含着对文化传承和语言表达的丰富期待。同时,这种任务型材料构成的创新也为考生水平的识别和判别的加强提供了一种新的方法。
2016年高考作文题目全国一卷【精选7篇】七
2018年湖北宜昌半命题作文试题评析
这篇论文命题的灵感来自最后一篇阅读文章。这个故事,充满曲折却不失温情,反映了当今社会普遍存在的家庭教育和亲子关系问题——父母总是以正确的方式关心和教育孩子,但孩子可能不理解他们的良苦用心,甚至想尽办法挣脱和逃避。这不仅是观念的冲突,也是成功的烦恼。
小武和母亲之矛的矛盾只是千千万万个家庭真实生活的一个缩影。其实每个家庭的故事都很不一样,每个孩子的成长经历也不一样。父母、老师、兄弟姐妹、亲戚朋友、同学、老乡...他们都陪伴着自己的孩子以各种独特的方式成长,给了他们力量。我们希望通过写作来引导孩子关注身边的家庭、校园、社会和现实生活。
只有真情实感的体验才是最特别的,所以我们提倡学生欣赏平凡生活的细节,理解亲人朋友的爱,提倡说真话,说真话,表达真情实感:反对结构,假装,抄袭。
在《另一种情感》中,考试的第一把钥匙是完成横线。从提示中不难看出这要围绕人物来填写,比如家庭、友情、师生关系、同学关系、家乡关系等。考生要以家庭生活、校园生活、社会生活为重点,描述自己的成长经历。
考“另一种情绪”的第二个关键是要准确理解“另一种情绪”的含义——必须是自己的亲身经历,真实的、独特的、个性化的人生体验或情感体验。要求考生在描述自己的情感经历的同时,能够找到人物独特的陪伴,感受到交往过程中的精神触动和精神力量。
考生看完题目中的几个关键信息后,可以在考场上表达自己的真实感受和表达自己。
-类别:45分至50分,主题深刻,内容精准,选材典型,结构严谨,语言优美。
二级文本:40分至44分,主题鲜明,内容具体,选材得当,结构合理,语言流畅。
三类文本:30分到39分,主题松散,内容凌乱,选材平庸,结构一般,语言平实。
四类文章:0 ~29:主题不清,内容空洞,材料不当,结构零散,语言病多。