2021预防校园欺凌安全教育教案（精选6篇）

2021防备学校欺负安全教育教案（精选6篇），学校是学习的场所，是给予学生协助的当地，关于防备学校欺负安全教育教案要怎样预备呢，小编在这儿为咱们收拾了几篇关于2021防备学校欺负安全教育教案（精选6篇）的优异范文，有需求的同学们，可以参阅一下。接下来就让小编带着咱们去具体看看2021防备学校欺负安全教育教案（精选6篇）吧！

2021防备学校欺负安全教育教案（精选6篇）一

教育方针：

1.认知与技术：让学生知道学校暴力发生的原因，认清学校暴力带来的负面影响。不欺负同学，不做小霸王。

2.情感情绪价值观：经过恰当的引导和暗示教会学生发觉自己的进犯知道，并合理操控与调整不合理的观念。

3.行为与体现：当面临他人的进犯时可以测验用温和和镇定的情绪处理对立，有用化解危机。把握应对学校暴力的正确办法，然后前进防暴才能，然后学会维护自己。学会关怀和蔼待他人，与人友好相处。 教育要点：

了解学校暴力的本质和损害，把握正确应对学校暴力的办法和战略。学会关怀和蔼待他人，与人友好相处。 教育进程：

活动一：走近学校暴力,不欺负同学，不做小霸王。

这一环节让学生就其平常听到或遇到的学校暴力进行评论，然后，教师进行简略的概括，之后引出学校暴力的概念。

学校本是静美之所，但是这片静土也染上了血腥。假设任由这种学校暴力发展下去，那无疑会在青少年中心构成一种不良的暗示：凶恶比正义更有力气，武力比智力更有价值。这是恰当风险的，所以要回绝学校暴力。

学校暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的生长令人担忧。而对受害者来说，这样的阅历无疑是一场梦魇，很简单留下永久的伤痕。罗列一些学校暴力工作：

2010年9月30日下午3时50分，西安市81中初一学生于某与同班同学李某在教室因小事发生打架，于某用随身带着的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部，李某经抢救无效逝世。

2010年10月24日下午4时20分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口角，打闹中唐某用随身带着的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救无效逝世。

2010年11月2日晚10时40分，西安门生旅行烹饪专修学院中专学生甄某与同学史某等打架，被史某用雕琢小刀刺伤，经医院抢救无效逝世。

活动二：剖析学校暴力发生的原因

学校暴力的发生原因比较杂乱，受多方面的影响。有家庭原因，有社会要素，也与教育工作者和学校办理有关。查询中发现，仅从施暴者本身来看，主要原因有以下几个方面：

榜首、学习压力大，无法经过正常途径排解。

第

二、心思不健康，精力空无。

第三、传媒烘托(网络、电视、电影、播送、报刊等)，社会暴力文明的影响。

活动三：怎么防备学校暴力? 学会关怀和蔼待他人，与人友好相处。

学校暴力常见景象：1.是索要钱物，不给就拳脚相加;2.是以大欺小，以众欺寡;3.是为了一点小事，大打出手;4.是同学之间因“义气”之争;

5.是不胜长时刻受辱，以暴制暴。

这一环节，教师首要概括有关学校暴力常见的景象，然后，让学生评论后为工作里的主人翁出主意，教主人公几招防备暴力的办法。关于学生而言，以下几个方面可参阅：

榜首，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴伤时不惧怕，要勇于反抗。因为这些阻拦的不良少年大多和受害者同龄，他们所施行的榜首次阻拦往往都是一种打听。假设此刻在心思上就被对方所压倒，任其欺负，那么这样的榜首次退让其实就怂恿、鼓舞了阻拦者，就会带来了更不良的成果。因而，有用防备学校暴力的榜首要诀便是“不怕”。但是要留心防止激起对方暴力晋级，导致眼前吃亏。

第二、要及时陈述。咱们也要知道到勒索、敲诈常常是同暴力紧密联系的，咱们主张在“不怕”的条件下与之反抗，但不意味着逞一时之勇，反而构成不必要的损害。因而，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长陈述。榜首次遇到阻拦后的体现是十分重要的。不管对方的意图是否到达意图，假设一味惧怕而忍辱负重，或是不想宣传，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴伤工作的发生。

第三、要搞好人际联系，强化自我维护知道。这也是防备学校暴力的一条途径。一个有广泛、杰出人际联系的学生，就不简单成为勒索、敲诈和殴伤的方针。

第四、要稳重择友。要对学生的结交进行教育，鼓舞多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对现已遭到暴力损害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或鼓动其找人来报复，防止引起更大的争端。

活动四：讲堂小结

学校本应是咱们学习常识、接受教育的当地，但一再呈现的学校暴力却打了学校应有的安静。学校暴力是人际抵触的一个极点，对咱们来说是两层损害，一同也体现出人际交往的问题。咱们青少年一起日子在一同，就应当相互协助、相互体谅、相互容纳，仇视的种子长不出平和的芽，暴力不能真实的处理问题，让咱们一同大声说“远离学校暴力”。这节课后，同学们要进一步向家长、教师讨教假设学校暴力损害我的时分，我还能怎样做?完善自我维护的手法，前进自我维护的才能。期望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力颜色的游戏，不做有暴力倾向的人，让咱们平息暴力的火焰，做个健康阳光的学生。

2021防备学校欺负安全教育教案（精选6篇）二

知道学校欺负发生的原因，认清学校欺负带来的负面影响。可以测验用温和和镇定的情绪处理对立，有用化解危机。把握应对学校欺负的正确办法，然后前进防暴才能，然后学会维护自己。

联动班会活动进程：

一、了解学校欺负

依照2014年美国疾病操控与防备中心的界说,欺负指的是既非亲属也非恋人的单个或数个年轻人之间不该有的过激行为,一般会重复呈现。

学校欺负的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的生长令人担忧。而对受害者来说，这样的阅历无疑是一场梦魇，很简单留下永久的伤痕。学校欺负各国遍及存在，2011年,韩国大邱一名中学生因为无法忍受同学的欺负,留下遗书后自杀。从遗书中得知,这名学生在自杀前3个月内遭受了多达300次的暴力和要挟。这一工作引发韩国社会震动和团体反思,然后使学校欺负成为全社会重视的论题。,韩国9岁到17岁的儿童和青少年中,每3人中就有1人曾遭受过欺负,每5人中有1人曾施行过欺负。别的,韩国教育部上一年发布的学校欺负实态查询显现,言语暴力在学校欺负中占比最高,到达35.3%,被团体孤立占16.9%,身体暴力占11.8%。

2010年9月30日下午3时50分，西安市81中初一学生于某与同班同学李某在教室因小事发生打架，于某用随身带着的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部，李某经抢救无效逝世。2010年10月24日下午4时20分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口角，打闹中唐某用随身带着的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救无效逝世。2010年11月2日晚10时40分，西安门生旅行烹饪专修学院中专学生甄某与同学史某等打架，被史某用雕琢小刀刺伤，经医院抢救无效逝世。

二、剖析学校欺负发生的原因

学校欺负的发生原因比较杂乱，受多方面的影响。有家庭原因，有社会要素，也与教育工作者和学校办理有关。查询中发现，仅从施暴者本身来看，主要原因有以下几个方面：

榜首、学习压力大，无法经过正常途径排解。 第

二、心思不健康，精力空无。

第三、传媒烘托(网络、电视、电影、播送、报刊等)，社会暴力文明的影响。 活动三：学校欺负带来的损害

这一环节让学生就常见的学校欺负进行深化的剖析，经过学生剖析总结后让学生自己先说出学校欺负带来的损害。之后，教师进行总结。 从个人、家庭、学校、社会四方面来看学校欺负损害。

三、谈论学校欺负的损害 学校欺负在许多人的心里都留下很深的痕迹。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵生长和社会前途中增添了许多的阻力。

关于施暴者而言：给他人带来损害，要承当医治乃至补偿费用，要遭到学校教师严厉批判教育，乃至无法持续完成学业。他们的行为很难取得社会(主要是学校和家庭)的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，许多终究都走上违法路途。

关于受害者而言：带来肉体损害乃至残疾;易构成性情窝囊、自卑，缺少决心和勇气;构成心灵的暗影和损害;厌学乃至停学。严峻的会发生极点报复。美国高中生埃里克哈里斯和迪伦克莱伯德持枪和爆炸物冲入哥伦拜恩高中,枪杀12名学生和1名教师,击伤20余人,终究自杀。两名杀人者便是欺负的长时刻受害者。美国特勤局和教育部在2002年查询发现,之前25年的37起学校枪击案中,有三分之二的进犯者都是遭受过欺负的受害者。

四、怎么防备学校欺负? 学校欺负常见景象：1.是索要钱物，不给就拳脚相加;2.是以大欺小，以众欺寡;3.是为了一点小事，大打出手;4.是同学之间因“义气”之争;5.是不胜长时刻受辱，以暴制暴。

美国学校对学校欺负行为采纳零忍受方针,一旦学校发现欺负工作,有必要马上举动,对严峻行为可以直接开除。

关于咱们而言，应做到一下几点：

榜首，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴伤时不惧怕，要勇于反抗。因为这些阻拦的不良少年大多和受害者同龄，他们所施行的榜首次阻拦往往都是一种打听。假设此刻在心思上就被对方所压倒，任其欺负，那么这样的榜首次退让其实就怂恿、鼓舞了阻拦者，就会带来了更不良的成果。因而，有用防备学校欺负的榜首要诀便是“不怕”。但是要留心防止激起对方暴力晋级，导致眼前吃亏。

第二、要及时陈述。咱们也要知道到勒索、敲诈常常是同暴力紧密联系的，咱们主张在“不怕”的条件下与之反抗，但不意味着逞一时之勇，反而构成不必要的损害。因而，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长陈述。榜首次遇到阻拦后的体现是十分重要的。不管对方的意图是否到达意图，假设一味惧怕而忍辱负重，或是不想宣传，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴伤工作的发生。

第三、要搞好人际联系，强化自我维护知道。这也是防备学校欺负的一条途径。一个有广泛、杰出人际联系的学生，就不简单成为勒索、敲诈和殴伤的方针。

第四、要稳重择友。要对学生的结交进行教育，鼓舞多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对现已遭到暴力损害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或鼓动其找人来报复，防止引起更大的争端。

五、寄语

学校本应是莘莘学子学习常识、接受教育的纯洁场所，但一再呈现的学校欺负却打了学校应有的安静。学校欺负是人际抵触的一个极点，对学生来说是两层损害，一同也体现出人际交往的问题。咱们青少年一起日子在一同，就应当相互协助、相互体谅、相互容纳，仇视的种子长不出平和的芽，暴力不能真实的处理问题，让咱们一同大声说“远离学校欺负”。这节课后，同学们要进一步向家长、教师讨教假设学校欺负损害我的时分，我还能怎样做?完善自我维护的手法，前进自我维护的才能。期望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力颜色的游戏，不做有暴力倾向的人，让咱们爱惜安全学校，遏止欺负的魔鬼，平息欺负的火焰，做个健康阳光文明前进的学生。

2021防备学校欺负安全教育教案（精选6篇）三

一、教育方针

知道学校暴力，知道学校欺负和暴力构成的损害，学习应对的办法，正确处理日子中的各种对立抵触，防微杜渐，防止不该有的损害发生。

二、教育要点、难点

要点：怎样样应对学校暴力。

难点：怎么防备和应对学校暴力损害，收拾正确的人生观和价值观，维护本身安全。

三、教法及教具

教法：班会评论法 教具：事例材料、多媒体

四、课时 1课时

五、教育进程

(一)导入新课

日子是夸姣的，但日子也是杂乱的，咱们的周围也或许呈现各种损害咱们权力乃至生命的状况。你知道怎样防备与应对学校欺负和暴力吗?

(二)结合多媒体解说： 1.学校欺负的概念

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学校欺负是指同学间欺负微小、言语侮辱及敲诈勒索乃至殴伤的行为等，学校欺负多发生在中小学。学校欺负分为单人施行的暴力，少数人施行暴力和多人施行暴力。

2.欺负行为

围殴、毒打、逼迫喝尿、脱光拍裸照、烟头洛烫、取侮辱性外号、分布流言、团体孤立、敲诈勒索等。

3.学校欺负的主要特征

长时刻性、隐秘性、预谋性、两边强弱联系不对等。 4.学校暴力人物一般分为：

①欺负者：主张暴力行为，一般还带领其他同学参加其间;

②受害者：遭到欺负者;③协助者：跟从欺负者，直接参加欺负举动; ④赞同者：支撑欺负者的行为，例如在旁边嬉笑或呐喊助威;⑤维护者：安慰及支撑受害者，测验阻止欺负行为;⑥局外者：置身事外的人。

5.学校欺负与一般打架不同

“学校欺负”是一个严厉且严峻的社会问题，它和学生之间恶作剧、闹对立、抵触打架是不同的。专家表明，欺负者的欺负行为具有长时刻性、隐秘性、两边强弱联系不对等主要特征。直接欺负体现为言语、肢体等办法的进犯，而直接欺负是排挤、孤立、分布流言等。正常的打架一般是没有歹意的，便是具体工作发生了不合，他(她)们处理不合才能较差，就打起来了。而欺负和暴力不是一种一般的打架，是恶性的、歹意的，动身意图便是以强凌弱，以大欺小来欺负他人，

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来侮辱他人，从中得到一些快感。

6.学校欺负的损害

“学校欺负”关于被欺负学生构成的损害一般是身体上和心灵上的两层损害，而且留下的暗影长时刻难以平复，也使部分受欺负者发生恶性改变，由受欺负者变成欺负者或许化为欺负者的爪牙。一同关于欺负者而言，将构成品德滑坡、品质歪曲，乃至走上违法路途遭到刑事追究。学校欺负也严峻影响着学校正常的教育教育秩序，损坏着社会秩序。

(三)小组评论，引导概括 怎样自我防备

1.遇到学校暴力，必定要镇定镇定。采纳迂回战术，尽或许拖延时刻。

2.必要时，向路人求救，选用反常动作引起周围人留心。 3.人身安全是榜首位的，不要去激怒对方。

4.依从对方的话去说，从其言语中找出可刺进论题，缓解气氛，涣散对方留心力，一同取得信赖，为自己争取时刻。

5.上下学尽或许结伴而行。

6.穿戴用品尽量低沉，不要过于招摇。

7.在学校不自动与同学发生抵触，一旦发生要及时找教师处理。 8.上下学、独自找同学玩时，不要走清静、人少的当地，要走大道。不要天亮再回家，放学不要在路上贪玩，准时回家。 9.同学间要协作活动，加强团队合作知道。

10.禁止带着控制刀具。

11.远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧。不要沉迷于网络。

(四)总结前进，拓宽延伸

从不同的视点提出主张，怎样让暴力远离学校 1.要及时发现并及时化解同学们之间的对立。 2.常常进行青少年维护相关法令常识教育。

3.加强青少年学生心思常识教育和心思技术训练，前进学生处世经历和才能。

4.重视和师长的沟通与沟通。特别是对特别家庭的孩子，更应防止发生自卑、孤僻性情。

5.告知家长：平常教育孩子时，不要选用打骂等极点行为。不然会对孩子心思构成负面影响。

6.对孩子爱之有道，不要一味的满意其要求，百依百顺。恰当进行波折教育，培育孩子刚强品质。

2021防备学校欺负安全教育教案（精选6篇）四

教育方针: 经过主题班会要学生知道和了解暴力工作发生时逃生避险与自救互救常识,怎么最大极限的削减损害.

教育要点:怎么防备和应对暴力损害。

教育难点:怎么防备和应对暴力损害，维护本身安全。

教具: 图片、课件

学生剖析:

七年级的学生，现已知道一些社会、家庭、学校的暴力损害，具有必定的防备知道和应对才能。但他们的防备知道和应对才能有限, 因而，选用小组评论的办法，总结出当遇到暴力损害时，怎么进行防备，维护本身安全。

教育进程

一、安排教育

二、导入新课

1. 展现昆明暴力工作的图片,引出防备暴力损害这一主题.

2. 请同学谈一下对昆明暴力工作的观点.

3展现更多暴力工作的图片, 以上这些都是暴力行为，它对咱们少年儿童构成很大的损害。

下面请同学们谈谈你知道的暴力工作。

2、小结。同学们谈的这些暴力工作都归于暴力损害。它发生的地点在社会、家庭、学校，与咱们日子的环境亲近相连。这些违法行为直接损害着同学们的人身安全。那么咱们怎样来进行自我防备呢?这节课咱们一块来评论怎么防备暴力损害。

板书课题 防备暴力损害

三、防备社会上的不法损害

咱们先来学习防备社会上的不法损害。

你们是未成年人，未成年人作为社会上的弱势群体，自我维护才能和防备知道较差，往往会成为坏人损害的方针。现在，社会上针对未成年人的违法现象，主要有偷盗、掠夺、劫持、拐卖、扣押人质等。这些违法行为直接损害着未成年人的生计安全。

请同学们以小组为单位打开评论：当你遇到以上不法损害时，你应当怎样防备和应对? 团体沟通评论的成果。

四、防备家庭暴力

同学们，你的妈妈打过你吗?打的狠吗?为什么打你?你以为妈妈这样做对不对? 是呀，她是为你好，才这样做的。

你恨她吗?

你心里想过，即便自己错了，妈妈也不该该打你吗?妈妈能不能变个办法告知你，你哪个当地做错了?那不是更好吗?

教师看的出来，同学们都是很爱自己的妈妈，不想说妈妈的不对。但是，教师今日告 请看这几个家庭暴力事例。

同桌说说你怎样防备家庭暴力损害呢?

全班陈述沟通评论成果。

课件显现陈述成果。

怎样防备家庭暴力损害呢?

1、要认真对待榜首次家庭暴力。对榜首次家庭暴力假设采纳忍受的情绪，就会有第2次、第三次，乃至会有更屡次，而且会一次比一次严峻。因而，要在榜首次家庭暴力发生时就说“不”。

2、尽最大或许维护自己。假设自己被严峻损害，要大声呼救，寻求其他家庭成员的维护;或尽或许让街坊听到，并寻觅时机拨打报警电话110，向差人求助;或设法抽身，尽快到 驻地派出所，恳求维护。

3、假设因暴力受伤，要及时去医院诊治，告知医师自己受伤的原因，恳求医师具体、精确地记载伤情，为进一步寻求司法鉴定做好预备。)

出示问题

(1)有家长说：“孩子是自己的，打自己的孩子不犯法，谁也管不了。”

(2)有家长说：“我打孩子是为他好，不打不骂能成才吗?”

同学们以小组为单位打开争辩。

展现争辩成果。

五、防备学校暴力损害

学校暴力有外来的，也有内部的。今日这节课咱们主要来评论来自内部的暴力损害。学校暴力多来自青少年。

请同桌说说你平常见到的学校暴力行为。

同学们以上谈的都是学校暴力。

你是一名高年级学生，你该怎样做?

生：(高年级的学生要文明待人，维护小同学，不做损害小同学的事)

假设你自己遭到损害时，你会怎样应对?

请同学们以小组为单位打开评论。

全班沟通。

课件显现评论成果。

1、采纳躲避情绪，放学后应及时回家，不在学校里和路上停留，不给对方羁绊的时机。

2、千万不要和对方发生剧烈抵触，防止自己遭到损害。

3、假设对方得陇望蜀，愈加一再、过分地羁绊自己，就应当及时陈述教师或家长。) 除了以上这些学生之间的暴力损害外，你是否遭到过单个教师对你的损害呢?

别怕，斗胆地说。只要说出来，教师才会改正缺点，教师才会前进，师生联系才会更调和。

同学们说的这些是体罚和变相体罚。。

体罚一般是罚站、打手板等。

变相体罚多是不让回家吃饭、罚写作业等。

教师这样做的意图是什么?

生：(对咱们好，要求严，想让咱们多学点常识。)

尽管教师的意图是好的，但这些做法损害了同学们的自尊心，对青少年的健康生长十分有害。

往后，假设你发现哪位教师做的不对，你会怎样办?

同学们说的不错。

你要勇于提出批判，或许告知校长、其他教师、家长，求得他们的支撑和协助。

七、总结

同学们，经过今日的学习，当你遭到暴力损害时，会用今日学到的常识来维护自己的的人身安全吗?

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在常识的海洋里披荆斩棘。

防备学校欺负与暴力主题班会教案1

2021防备学校欺负安全教育教案（精选6篇）五

班级：

内容：学校欺负专项管理主题班会

教育意图: 1.经过本次主题班会，使学生懂得学校欺负的损害。 2.教育学生遵纪守法，互帮合作，共建安全学校, 3.使学生把握面临学校欺负时应该采纳的办法。

教育要点：使学生懂得什么是学校欺负以及学校欺负的损害，学会正确面临学校欺负，维护自己。 教育进程：

活动一:对学校欺负的知道

主持人:同学们, 做为一名小学生, 要坚决冲击各种学校欺负行为，全力打造安全、调和学校，极力为发明一个健康、高兴的环境而极力。现在我宣告:反学校欺负主题班会现在开端!

首要让咱们了解一下什么是学校暴力：主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发生在学校内及学校周边的具有歹意的欺负、体罚、损害等性质的暴力行为。因为学校暴力行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生，而且暴力行为发生在学校内或学校周边，因而咱们习惯称其为学校暴力。

对在学校里悄然“滋长”的学校暴力，咱们该怎么抵抗呢?同学们,让咱们一同评论一下吧: 同学甲:抵抗学校暴力，辨别是条件：

一些同学在遭受学校暴力、生命安全遭到要挟时却全然不知，以为学校暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目击学校暴力时也无动于衷，以为仅仅同学间的“嬉闹”。要抵抗学校暴力，首要要具有对学校暴力的辨认才能。 同学乙: 学校暴力包含行为暴力、言语暴力和心思暴力。行为暴力在学校暴力现象中最为遍及。

同学丙: 行为暴力主要指包含打架斗殴、敲诈勒索、掠夺资产等一系列对人身及精力到达某种严峻程度的损害行为。 活动二: :走近学校暴力

这一环节让学生就其平常听到或遇到的学校暴力更进一步的了解

主持人：同学们，学校本是静美之所，但是这片静土也染上了血腥。假设任由这种学校暴力发展下去，那无疑会在青少年中心构成一种不良的暗示:凶恶比正义更有力气，武力比智力更有价值。这是恰当风险的，所以要回绝学校暴力。下面让咱们观看一些关于学校欺负的视频;

活动

三、向学校暴力说“不”

一再发生的学校暴力打破了学校里本来归于咱们的安静与调和，为了不让学校这方净土成为另一个“江湖”，为了不让咱们的“花季”变成“花祭”，咱们要坚决向学校暴力说“不”!

同学甲：①不崇拜暴力文明，要构成正确的价值观。

同学乙：②不参加学校暴力。建立正确的对错观念，坚决不充任学校暴力行为中的爪牙。

同学丙：③重视心思的健康发展。要坚持达观的心态，自动与他人沟通，处理各种困难和问题。

活动

四、维护自己，重视他人

主持人:同学们,下面然咱们经过学习,总结一下应该怎么维护自己

同学甲

(1)安全榜首，防备为主

学校暴力的发生一般有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体抵触。二是为了满意本身的私欲而引起的争论、事端。防备争论和事端应做好以下两点：

同学乙: ①与同学友好相处。有的同学遇到对立时，不愿意吃亏，以为忍让便是没了体面失了庄严，终究只能使得对立不断晋级，不断激化。咱们应该宽宏旷达，不该为一丁点儿小事僵持不下，锱铢必较，乃至拳脚相加，做出下降品质的工作。

②防止自己成为施暴者的方针。咱们平常不要随身带着太多的钱和手机等贵重物品，不要揭露暴露自己的资产。学校清静的旮旯、厕所或楼道角落都是学校暴力的多发地带，咱们在这些当地活动时特别要留心，最好结伴而行。

③养成长于调查的好习惯。多留心身边发生的事，许多暴力工作的信息可以从学校同学间的沟通中得到。为了保证咱们本身的人身安全，防止施暴人对咱们冲击报复，咱们可以经过电子邮件的办法匿名陈述。防备暴力重于应对暴力，而这全部需求咱们一起参加。

同学丙: 应对暴力，临危不乱

假设咱们无法防止风险的发生，那么，在风险发生的时分，咱们必定不要慌张!坚持镇定、清醒的脑筋是取胜的要害。咱们应战胜心里的惊骇，积极地去处理问题或许天性地维护自己。

①遭受言语暴力时的自救

应对言语暴力，咱们一般可以采纳以下办法：

一是淡然处之。二是自我检讨。三是无畏回应。四是必定自己。五是调整心思。六是法令维权。

②遭受行为暴力时的自救

假设被进犯者殴伤，咱们该怎样办? 一是找时机逃跑。 二是大声呼救。

三是凭借一些小动作给自己寻觅逃跑的时机。四是求饶。求饶不是窝囊的体现，是削减损害的战略。五是假设以上退路被进犯者切断，那么应双手捧首，极力维护头部，特别是太阳穴和后脑。

在人身和产业两层风险时，应以人身安全为重，舍财保命，防止遭到更剧烈的损害。

教师总结: 同学们你们说得很对,咱们往后应该做到:及时陈述，以法维权

因为学校暴力工作的随机性，许多同学对其发生了惊骇和焦虑。一些同学不敢把工作告知家长和教师，更不敢报警，乃至警方破案后也不敢出头作证，成为“缄默沉静的羔羊”。忍辱负重往往会导致新的暴力工作的发生。

自己或发现他人遭受紧急状况时，必定要在榜首时刻向家长、教师或差人求助，采纳最有用的救助办法。

要应对暴力，咱们有必要增强五个知道：

榜首，要有依法的知道。违法行为是不受法令维护的。

第二，要有激烈的自我维护知道。

第三，要有办法和战略知道。在力气悬殊的状况下，牢记不能胡来。

第四，要有拔刀相助、见义智为、见义巧为的意

2021防备学校欺负安全教育教案（精选6篇）六

活动班级：

活动时刻：

活动方针：1.知道学校欺负的损害性，自觉抵抗学校欺负现象; 2.可以正确处理日子中的各种抵触; 3.把握与学校欺负做奋斗的办法。

活动进程：

一、观看《重视学校欺负现象》视频，引进新课。

二、考虑：

1、什么是学校欺负?你遭受过学校欺负吗?学生结合观看的视频以及日子实践答复。

学校欺负是发生在学校中的一些学生奉信暴力决议全部，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，学校欺负是个全球性的问题。

2、评论：学校欺负有什么损害?

学生答复并概括：学校欺负首要给受害者的身体带来损害;其次是更为严峻的心思上的损害，使受害者发生不安全感，发生惊骇和焦虑。

3、想一想：面临学校暴力咱们有哪些对策?

首要引导学生从受害者的视点想：不要忍着不吭声，告知家长或许教师;尽量不要一个人待着，尽量待在人多的当地;不答理：假设有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要答理他，装做没听到，持续走自己的路。

其次引导学生从施暴者的视点想：反思一下，值得吗?你要做的工作或许给你带来批判、处置乃至法令处分，这将成为你人生的一个污点。而原因或许仅仅很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。这么做，值得吗?站在对方的视点想一想：假设你被人捉弄、谩骂乃至是殴伤，你会是什么感触?假设你的行为会给他人带来长时刻的惊骇和苦楚，你狠心吗?忍一忍惊涛骇浪，退一步海阔天空。

三、观看中学生消除学校欺负专题教育片。

四、学生说说经过今日的学习，你有什么收成。

以上是小编收拾的有关2021防备学校欺负安全教育教案（精选6篇）的相关材料信息，期望可以对同学们有所协助!