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记叙作文初中写事【范文7篇】

小编: 甜味拾荒者

每个人都会不可避免的接触到作文,根据写作时限的不同分为限时作文和非限时作文。写作文一点头绪都没有?以下是边肖整理的一篇初中写的记叙文[7范文]供大家参考,希望对有需要的朋友有所帮助。

记叙作文初中写事【范文7篇】

记叙作文初中写事【范文7篇】一

记叙文写作:“4s”[br/] 很多初中生从小学进入初中,甚至到第三天才养成良好的写作习惯,导致写作总是信手拈来,产生很多问题。希望这篇文章能在这方面给你一些帮助,因为只有养成良好的写作习惯,才能让你的文章“有意义”、“有条理”、“深情”、“优美”,取得好成绩。
建议学生在写作前5-10分钟留出完整的构思,并为即将到来的写作做一个总体规划。构思时可以参考以下步骤。
S1:复习题目,深意
现阶段应考虑以下问题:
1。复习题目的关键词,在提示中,
2。哪些思路符合这个征文题的要求?
3。这些想法中哪个最好?(从新颖性和深刻性两方面来看)
S2:筛选材料,确定结构
现阶段要考虑的问题有:
1构思之后,脑子里会有一系列的材料。这时候就要筛选这些材料,选出最好的。
想一想在最好的创意中可以选择哪些材料。哪一个是最好的?
2。主要筛选的材料有哪些?次要的有哪些?
3。用什么样的结构来组织材料,才能体现材料的最佳效果?(从曲折的角度看,有吸引力)
S3:真实细节,展览
现阶段要考虑以下问题:
在要描述的细节中,最触动人的细节是什么?
2。在文章的开头和结尾段落以及重点段落中,能否运用适当的修辞手法来增添文采?
S4:设置亮点
这个阶段要为作文设置亮点以提高分数,并考虑以下问题:
1。开头和结尾是否合适
2。过渡和回指可以用在文章的适当位置吗?
养成以上的写作习惯,然后在工作日掌握相应步骤所需的技巧和方法。写作时可以一口气写完高质量的作文,避免初中作文常见的题外话、选材不当、细节不当、结构不完整、过于平淡等问题。

记叙作文初中写事【范文7篇】二

首先,记住叙述,尝试用笔

长度从不同的角度,从记忆的海洋中寻找一些具体的事件,从中提取一些精彩的情感细节,并使之有机地联系起来,从而写出人物的某一特点和某一面。

2.选择某人的第一印象或最新印象,以突出该人的某一特点。

3.专门写一些有趣的人物,提取他们言行的典型素材,如潇洒、深沉、诚实、轻浮...甚至写出他们的风度、风格或人情味,而文章的情感因素往往会在笔下生动地展现出来。

4.从侧面写,描述他的态度、感受、习惯,比如说话习惯、行动习惯等。这种淡入淡出的文笔,比光还厚,不好做;一旦拍摄,他们往往是自给自足的。

5.抓住人物在特定情境和氛围下的特定情绪,写出各种情绪细节,即记忆上亿个对作者有强烈印象的片段,全文笼罩在浓厚的氛围中,充满浓厚的兴趣。应该理解,有时候写一篇文章,其实是作者某种情绪的宣泄。

6.别忘了写人物的机智幽默,反之亦然。这对于写任何对象和风格的散文都是必不可少的。因为,写人,写活灵活现的人,是探索人心的报告,把生活中能遇到的朋友的剪影移植到稿纸上,是一种功夫。

7.写人的脾气。不同氛围下的各种模式的脾气,不同人物关系中表现出来的不同形式的脾气,表现这种脾气的各种人物、事、景、景的固有或异常的脾气,人物表演的细节和一些爱好,沉迷程度,智力表现,情境中的角色意识和生活情趣,价值取向,贵贱,不合群,受欢迎等。

8.人都是大写的人,但毕竟也有天天想大写却实际把自己的字放低的人(这个人总是自我感觉良好)。写这种搞笑的一面,应该是一个测试作者在人物作品中的洞察力的项目。在这里,最忌讳的就是把一切都写得很详细的方式。

9.写人的,精炼的短的,永远不会关注人的全貌,关注人事的全过程。而是可以用简单的材料,极其简单的文字,写出人物生动而刚健的精神。

10.写熟悉又有见识的朋友往往容易成功;而刻画瞬间熟悉某个机会的陌生人,也很有可能写出优秀的作品。因为第一次见面的新鲜感,知与不知的巨大反差,一拍即合的激情,或者互不争斗或互不付出的体验,都是人性最赤裸裸的瞬间。

11.摄影的瞬间捕捉,漫画的夸张外观,特写电影的慢镜,连环画的浓缩情节,剪纸的轮廓造型,油画丰富的色彩,水墨画的外观,雕塑的姿势和动作,都可以作为人物素描的技术技巧的借鉴。

12.验证人物写得像不像,看你是否抓住了人物的气质。第二,要看你用感情和性的情感色彩抹杀对理性深刻理解的程度或层次。第三,最重要的是看你有没有找到各种情感素材,比如剧情,道具,剧情,氛围,情感。

退一步说,如果你能用一种比较感性的方式来描述你对人物内心、思想、情感、习惯的深刻把握,那你写人的文章基本就成功了。

第二,写作人物叙事的一般结构

引言:看人看事——联想记忆——看人论事,总结整篇文章。其中,“联想记忆”是叙事的重点。联想记忆的触发器可以是照片、日记或信件。

搜索方式:搜索原因-搜索过程-搜索结果-搜索感受。其中,“搜索过程”是叙述的重点。“寻找感情”的部分要简洁,既有情感,又有理智。

变情式:恨的产生——恨的稀释——爱的萌生——爱的发展——爱的深化。其中“恨的稀释”和“爱的萌生”之间应该有一个过渡句。

讨论风格:讨论评价-具体叙述-总结全文,升华中心。其中“具体描述”部分应分段成平行或层次结构,进行叙事性描述。

记叙作文初中写事【范文7篇】三

两个月的暑假即将结束。在这个假期里,我参观了许多有趣的地方,吃了很多美味的食物。之后也没留下什么深刻的印象。但就在前几天,在龙泉洛带镇,我发现了一个好看又好吃的东西——“一面”。

我从小就喜欢吃面条。当时我筷子用的不是很好,就用筷子包着吃。但是圈子太粗,嘴巴不够大,经常弄得一脸汤。我想:如果一碗面里只有一根面,我只需要拿着它的一端去吮吸,而不是一碗面。

没想到童年的梦想在洛带实现了。

前天,我和妈妈在繁华的洛带街上散步,突然发现一家小吃店,叫“一面”。我们看到一个戴着白色帽子的叔叔,一只手拿着一碗好面条。面团大约有一个脸盆那么大,另一只手不停地从面团中拉出一条面条,放到烧开的锅里。就像玩魔术一样。这个面一直走,拔不出来。大叔站在离锅两三米远的地方,但他拉出的面条好像有眼睛,落在锅里划出一道优美的弧线。

太美了,太神奇了,我一定要自己尝尝。当我们走进商店时,它很小,但是有很多顾客,很多人在排队。妈妈说:“下次再来吃吧,反正离这里不远。奶奶还在等我们吃午饭。”我不得不带着遗憾勉强离开。

这时候想到“一面”,还是咽下去了。有机会,我一定会去洛带试试——一个面。

记叙作文初中写事【范文7篇】四

在我成长的道路上,经历了很多让我印象深刻的事情,从无知到了解。但是,我印象最深的还是很小的时候的一次聚餐,让我从一个孩子突然变成了一个大孩子。

我记得小时候,爸爸妈妈总是在吃饭的时候或者我要睡觉的时候回来。家里只有我和奶奶。一天晚上,我看到晚饭竟然是一堆包子!那是奶奶辛辛苦苦包给我吃的。但我实在不想吃,就拿起一个包子,奶奶拐进厨房,赶紧把包子藏到垃圾桶里。过了很久,奶奶端着一道菜出来了。当我看到我的手是空的,我问:“童童,你吃了包子吗?”我回答:“完了。”我以为很完美,没想到奶奶会去垃圾桶,用手翻找,找到我没吃的包子。脸一下子红了,不由自主低下头,眼泪流了出来。奶奶没有生气,只是看着我说:“你不想吃包子。你应该告诉我,我可以给你煮饭,你却把饭扔进垃圾桶。你不应该对我撒谎。我包这个包子费了好大劲。我给你做饭,包子留给你爸。”

看着奶奶离去的背影,奶奶的话一直在耳边回响。现在,我分不清这是梦还是现实,但那张照片的碎片仍然时常出现在我眼前。最近又多了两个小哥哥,奶奶更累了。现在,我不是不懂事的小女孩了。我想用优异的成绩回报我奶奶。奶奶的话让我知道了很多。我好像从一瞬间变成了大姑娘。奶奶,谢谢你帮助我在成长的道路上扬帆起航。

记叙作文初中写事【范文7篇】五

天气是灰色的,像一条染着灰色的蓝丝。这时下起了小雨,柳树的枝条摇摆着,树叶随风在空中飞舞,蜻蜓低飞,我怀着愉快的心情来到城西公园。

当我到达目的地时,我好奇地想知道如何画画。我们认真听取了钱先生的演示。“画一棵树,先画树干,画到纸的最左边,让人一看就知道在哪里。”一个老师指着一棵大树耐心地说:“把其他风景一个一个画出来。”钱老师一直教我们如何画一幅好画。

我先找了个离老师不远的地方坐了起来。有一棵桂花树,开着小喇叭一样的黄花,香气迷人。在附近的莲花糖里,又大又圆的荷叶看起来像一把绿色的伞!柳树不断照镜子,白色的芦苇在风中漂浮,像雪一样。在桥上,有人钓鱼,有人玩水,有人摘荷叶!我画得很慢,就像一只蜗牛。看着身边的果冻哥,像一艘飞船,我赶紧画完,心里很着急。听到有人说还有20分钟,我出了一身汗,脸红到脖子上。就像兔子看到凶猛的狼,我拼命的画。我画了许多灯和大树,试图填补空白,但没有成功。还有那么多空白,这个时候我的手很冷。

我终于画完了。我觉得还不如果冻!看看其他同学的画,都活的一样。我来找老师的时候,把作业交给了老师。我环顾四周,希望不要让老师批评我,但是老师不仅没有批评我,还表扬了我。

记叙作文初中写事【范文7篇】六

我们刚离开教室,雨点就落下来了。在我头上和脸上飞。原本干燥的地面,已经湿了。天,蒙上了一层黑色的薄纱,雨从天而降。

下雨了,春天本该是雨季,就像“清明时节雨水很多,路上行人欲杀其魂”,但这个春天却出奇的热。“轰……”一声春雷打断了我的思绪。这时候,才发现自己被淋湿了。冲进教室,雷声还伴随着学生的脚步声响起。当大家陆续走进教室时,雷声戛然而止。丝丝雨也增加了。乌云散去,雨却没有停。它们在空中交织融合。形成了蜘蛛网一样的薄雾。白纺纱取代了黑纱。雨很快停了,但突然变大了。黄豆大小的雨落在地上,破了。这场突如其来的暴风雨把树叶撒了一地。就像西园的罗红,她流泪了。雨又大了。突然,我的心脏一阵跳动,一种冲进雨中的冲动。压下去,仔细看雨。像小孩子一样,雨在空中飞,在地上跳,让人逗他们玩。受不了他们的戏弄,被逼的悸动像洪水一样喷涌而出。这时,我冲进瓢泼大雨中,感觉到他们打在我的脸上和衣服上。

这时,我在雨中和他们跳舞。凤凰是伴奏笛子,地上的雨是伴奏鼓,树叶是沙锤。我着迷于与雨共舞和大自然欢乐的交响乐。此时的我在雨中翩翩起舞,雨水冲走了我的身体,而前世的风和今生的尘,冲走了我无尽的哀魂。

记叙作文初中写事【范文7篇】七

1、叙述一件完整的事情,从一件事情中得到启发,得到教育。选择事情,必须是自己亲身经历。

(1)通过自学绘画,我们要努力工作,鼓励自己认识到绘画就像爬山,要一步一步付出特殊的代价。可以用想促先抑的写法。你先对写作不感兴趣,然后才开悟。当你画泰山时,你看到了挑山人,意识到学习就像挑山人。需要18盘才能成功。

(2)可以选择你学游泳、书法、钢琴等这一事实。努力工作,改变你的想法,以反映这样一个事实:只有坚持不懈,一件事才能成功。

(3)可以选择自己生活中喜欢的事情,比如做饭、看书、爬山、郊游、钓鱼等。,并通过自己爱好的原因、动摇和进步,体现出自己努力追求的精神。

(4)你可以选择你对运动的热情来体现你的知识和思想的真谛。如果写自己是守门员,一定要实现足球的团队合作;如果你写你是乒乓球运动员,你可以写你的眼睛和球的速度,你的眼睛里充满了明亮的小球来显示你的注意力;如果写练习长跑,可以重点写每一步55 cm。在训练中,无论是在严冬还是炎热的夏天,要想把一件事写好,重点不在成功,不在花,而在花和成功的背后。那就是艰难,痛苦,矛盾,迷茫,不同意,牺牲,失去的喜悦,不屈的奋斗,那么就是有意义的。

(5)选择那些不平不寻常的东西,挫折会吸引人,苦难会感染人。曲折是人意志的磨炼,痛苦是人生的磨练,迷茫是人生的考验。挫折、痛苦、曲折、痛苦、困惑,被真实具体地写出来,可以提升主题和思想的层次。所以在选材时要多选择这些内容。(6)通过叙述事物来升华主题。粗心下棋,从而认识到自大的士兵必输的道理;水茉莉太多,从而意识到事情要按照客观规律来做的道理;我拿着菜谱炒了一下,体会到了一个道理“纸上谈兵,总会觉得肤浅,永远不会知道。”。学会骑自行车摔倒无数次,体会到成功来自失败,失败是成功之母;同学之间因为小矛盾不说话,然后和好,体会到友谊是建立在真诚基础上的真理。

(7)你也可以选择一个错误,一个误解,一个不同意,一个争吵,一个耐心,一个觉悟,一个自责,一个不理解,一个善意不报,一个对MoMo反映你内心世界的热情,一个自己的“独立”和“善于世界”。

2.记录很多东西,围绕一个中心写。如果是记叙文,一定要写自己的东西;如果根据材料写记叙文,那就根据材料写。

(1)写作习惯:可以写爱管闲事的习惯,通过爱管闲事的事情来表现自己对生活、对社会、对别人的态度,虽然别人有不同的看法。

(2)写责任:可以选择体现自己生活责任感的例子。比如,你拿起同学的笔交给通信室,就不会留名字;大学生欺负小学生,他们主动劝,但也没意思;看到缺钱的小贩在和客户争论,他们也往前走,有所作为;妈妈生病了,爸爸不在家,她可以给妈妈带一碗热面汤;医院找错钱了,却能挤出来还给他人,却陷入了“拥堵”等名声。,以显示其作为当代中学生对社会和人生的正确责任。只有认识到自己的责任,才能付诸实践。

(3)写作意识:生活中可以选择两三件事来提高自己的意识。

从学生之间越来越封闭的现象出发,认识到自己应该做什么(互相帮助);

从父母越来越辛苦,我觉得我应该做点什么(举报三春晖);

从老师苦涩的心里,觉得自己应该做点什么(奉献);

从同学的不幸经历来看,觉得应该为同学做点什么(同情):

你觉得你应该从平凡的交往中珍惜什么?(珍惜友情,平淡才是真)

你认为你应该从同学之间的矛盾中消除什么?(消除误解)

从初中生的成绩来看,你觉得自己还欠缺什么?(毅力,耐心)

当你看到不良的社会现象时,你认为你应该做什么?(责任)

(4)写作与珍惜:可以选择一件事来写,也可以选择几件事围绕“珍惜”来写。

可以是抽象的,比如幸福,生活,时间,性格,也可以是具体的食物,环境等等。

从一个人短暂的一生中,体会到如何珍惜生命。

从短暂的时间,懂得珍惜时间;

从人与人的互动中体会如何珍惜生命;

从人与自然环境的关系理解如何珍惜环境;

从破坏植被中,体会如何珍惜自然生态平衡;

从父母对自己的关心,体会到如何珍惜情感;

从一次打假的亲身经历中,我体会到如何珍惜人格;

从一个不珍惜食物的现象,感受到如何珍惜劳动成果;

从同学矛盾的变化中,我感受到了如何珍惜友谊。

(5)写作测试:可以选择的材料:军训对人格的测试;生存夏令营对生活和奋斗的考验;父母不在家,如何烧水做饭,面对生活的考验;班主任生病时,学校会举办大规模的班际演习比赛,他是班长,面临特殊考验;当一个老人在夜里迷了路的时候,他面临着灵魂的考验:一只小鸟不幸从树上掉下来,老鸟在树上又哭又急地跳,他面临着想要一只小鸟还是让它走的考验...