小乌龟怎么写二年级【范文5篇】

大家在日常学习、工作、生活中都处理过作文。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。下面是边肖编的《小乌龟》怎么写[5随笔]。以下是边肖整理的，欢迎大家分享。

小乌龟怎么写二年级【范文5篇】一

今天我爸带我妈和我去工地，路经过湖中的水产市场。我们下了车，准备买一条鳜鱼回去。购买后，父母准备上车。无意中瞥见，发现了很多可爱的小乌龟。当我看着他们的时候，我走不动了——太有趣了，太可爱了。妈妈看到我喜欢就给我买了一个。

上车后，我爱不释手地把它放在手中。仔细研究了一下，只见它只有碗底那么大，椭圆形像一个“小缸”一样的壳。它的壳很硬，有很多非常精致的纹理，而且是那么的整齐，像鱼鳞一样，没有一丝杂乱。它偶尔会伸出头来看着我，靠着跟我的小主人打招呼，然后迅速缩回来，像个害羞的小女孩。回到家，我把它放在一个透明的玻璃罐里，倒了些水，告诉它，这是你的新家，我是你的小主人。小乌龟眨着眼睛看着我，好像愿意接受我这个小主人。我赶紧找妈妈要了一块肉放在小乌龟面前，放在太阳底下晒。太阳照在它身上，看着旁边的肉。四肢慢慢向肉里划去，慢动作给人一种懒散的感觉。它游到肉的边缘，开始吃肉。它把脚放在肉上，低下头去咬肉。很快，它就把肉咬成小块，然后一点一点地吃。吃完后，他把四肢、尾巴和头放进壳里，睡着了。

到了晚上，我把它放在客厅的茶几上，收好准备吃饭，就睡觉了。第二天早上，我起床来到客厅，看到乌龟不见了，肉也不见了。就在我爸妈叫我去吃早饭，看着空乌龟缸的时候，我不忍心吃。我邀请我的父母帮我找到乌龟。找了半天也没找到。乌龟似乎想和我一起捉迷藏。我坐在沙发上想:小乌龟，小乌龟，你去哪了？突然，我感觉到沙发下面有动静，我赶紧往沙发下面看。哼，小乌龟，你跑到沙发底下去了。当我妈用衣架把它捞出来的时候，我全家人都哭笑不得的看着。我说小乌龟，小乌龟，你让我们全家这么拼命，可见你在我们家的重要地位。你应该保持诚实，以后不要再跑了。

小乌龟怎么写二年级【范文5篇】二

今天老师带了一只小乌龟，很有意思。

乌龟差不多有桃子那么大，颜色是深绿色。它有一个坚硬的外壳，像士兵的盔甲，很棒。头呈椭圆形，圆眼睛的大如绿豆。它的四肢和尾巴平时伸出来，遇到危险就缩回到壳里。如果你把它翻过来，它会用头的力量翻过来。小乌龟喜欢吃肉，就在小乌龟的瓶子里放了一根小火腿肠，很快就消失了。

我喜欢小乌龟！

小乌龟怎么写二年级【范文5篇】三

我家有一只小乌龟。全身都是浅棕色，胸部和背部都穿着“盔甲”。它坚硬而坚固。尾巴很尖，像把利剑。绿豆大小的眼睛，慢慢转动，很有意思。

小乌龟吃的很仔细，从来不吃“垃圾食品”。有一天，家里没人，乌龟饿了两顿饭。我想它一定饿了。一到家，我就从冰箱里拿出肉给它吃。然而它连看都不看。我跑到厨房去拿我刚买的虾。活泼的小虾在它面前游来游去，小乌龟抓起一只，双手捧着，狼吞虎咽。它吃新鲜的食物，所以乌龟长寿也就不足为奇了。

乌龟很胆小。我轻轻一碰，它就迅速缩回到壳里。它没脑子，给你留下了一个硬壳，让你“无法从他开始”。那真是一只“小乌龟”。

这是我的动物朋友。

小乌龟怎么写二年级【范文5篇】四

妈妈今天买了一只小乌龟，我很开心！叫朋友来我家看看。

看到乌龟后，我们都有一个共同的疑问:为什么它总是把身体缩成壳？然后我们一起讨论。后来我妈告诉我们，乌龟觉得有敌人了，就会缩到龟壳里，让敌人束手无策。我和朋友突然意识到！

小乌龟怎么写二年级【范文5篇】五

上周的一天，放学后，我妈妈带我去买了一只小乌龟和一袋乌龟食物。我很高兴，因为我家有了新成员。【/h/】回到家，妈妈准备了一个大鱼缸，然后在里面放了一些石头，然后倒了一些水，这样小乌龟温暖舒适的家就准备好了。可以看出小乌龟在里面很开心。 晚上，我给小乌龟放了点乌龟粮，就去做作业了。过了一会儿，我写完作业，就出来看小乌龟，没想到它吃光了。 小乌龟好可爱！小鼻孔上有两只大眼睛，还有那紧闭紧闭的小嘴，再加上它圆圆的小脑袋，美极了！小乌龟的壳上印着各种图案。线条很美，有的是波浪线，有的是曲线，有的像绳子，有的像五线谱。真的很漂亮！ 有一天中午，爸爸妈妈把乌龟从水里拿出来，放在地上。乌龟非常高兴！爬得真快！它灵活的四肢不断向前移动。这是我家的乌龟。现在它已经进入冬眠。我不想再吵醒它了。我觉得既然养了，就应该对它负责。我不能把它当成玩具。我应该好好照顾它。