艺术活动的作文【范文5篇】

每个人都在日常的学习、工作和生活中尝试过写作文。借助作文，我们可以提高语言组织能力。下面是边肖为大家编的艺术活动作文[5散文]。以下是边肖为大家整理的，希望对大家有所帮助。

艺术活动的作文【范文5篇】一

昨天我和妈妈去市场逛街，已经感受到了浓浓的年味。

在众多出售的产品中，最引人注目的是精彩的剪纸艺术。

这里的剪纸不仅种类繁多，内容丰富，而且构思巧妙，寓意深刻。人和花，风俗，鸟，动物，鱼和昆虫都在那里。

剪下的动物栩栩如生，人物各异，场景优美，给人一种充满活力的乡土气息。

店家说，内蒙古呼和浩特和林格尔县是“剪纸艺术之乡”，有张华奴、刘玉堂等著名民间艺术大师，这里出售的剪纸很多都是他们后人的作品。

我和我妈都被它迷住了，很想看看他们是怎么用双手剪出这么迷人的艺术品的。

最后我和妈妈开心地买了几幅剪纸作品，比如《两个女孩放牛》《连年有鱼》。

我爱我的家乡，我更爱家乡的剪纸艺术。

艺术活动的作文【范文5篇】二

昨天是个艺术节，昨天阳光明媚。早上八点，我参加了一个绘画比赛，绘画的题目是“校园足球”。

我画完了。当时我在二班(2)画画，然后外婆带我回家。我妈带我去化妆间化妆，然后带我去理发店梳头发。

午饭后，爸爸送我去学校，然后我和大家一起换衣服。最后，我们一起参加集体舞比赛。

我就是这样度过我的艺术节的。

艺术活动的作文【范文5篇】三

[第1条；我喜欢的手工艺品]

我们卧室的角落里有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是阿姨给奶奶的，奶奶一直放在我家。这是我最喜欢的艺术，这个南瓜直径约36厘米，顶部有一个约4厘米的花柄。一个大橘子中间，有一点绿色，整个搭配很和谐。越看越像灰姑娘里的南瓜马车！

这个南瓜是陶瓷做的，重约3公斤。表面很光滑，冰冷坚硬，却能让人放下，就像拿着一个聚宝盆。深绿色的花柄有点透明，给人想象的空间，同时又增添了一些活力。一个南瓜整体分为10个部分，完美！这个南瓜结构简单，和农夫叔叔种的南瓜一模一样。这个南瓜没有那么鲜艳夺目，一般是橙色的，让人感觉充满活力，轻松愉快。这种简单朴素的景色比镶嵌着稀世珍宝的陶制南瓜要好得多。它以其简单自然的风味吸引着人们的注意力。

玻璃南瓜简单的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛；它的诞生离不开玻璃陶器工人的辛勤劳动。这个南瓜，给我家增添了一点美。因为玻璃陶艺工作者丰富的想象力，更多的人一定会享受到更美的艺术！

[第2条；学习艺术，欣赏艺术]

我书架上的泥塑展示平台上有一套《西游记》人物的泥塑。客人来我家看这个泥塑，都夸我匠心独运，谁知道我花了很多时间学习这个技术。

几年前，我和哥哥住在一起。我哥哥擅长制作泥塑。他做的泥塑看起来栩栩如生，慢慢的，一个愿望进入了我的内心——我想做一个像哥哥一样漂亮的泥塑。从那以后，我开始了我的泥塑之旅。

在以后的日子里，每当哥哥要做泥塑，我都会躲在角落里偷偷学——看着哥哥做，手里拿着花泥和美工刀，小心翼翼的模仿。刚开始好像一切都不容易。每当我给哥哥看我的大作，哥哥总是笑着说我做的是“四不一样”。几次之后，我再也不敢把他的作品给他看了，于是就用零花钱买了一本泥塑怎么做的书，整天在房间里无聊，自学。

为了做好泥塑，我努力了。一个炎热的夏天，我在房间里做泥塑，额头渗出细密的汗珠，没有擦。美工刀割破了我的手指，贴上创可贴，继续做；当我做坏事时，不要灰心。我得用一片花泥再做一遍...刚开始的时候遇到过很多困难，失败过很多次，但每次看着自己不成功的作品，都认真思考，获得了新的经验教训。日复一日，我的经历越来越丰富，我的泥塑技艺越来越精湛，我摆在桌上的作品也越来越生动。

我记得我做《西游记》人物的泥塑有过很多波折。当时《西游记》四大主角三个都准备好了，只剩下一个斗败佛——孙悟空。为了更生动地体现孙悟空的个性——活泼好动，我比以前更细心了。为了塑造他的“肉身”，我仔细画了好几天。这一天，我准备完成最后一部分，也是最难的部分——面子。我拿着一把美工刀，小心翼翼的挠了挠，生怕一不小心，几天的心血都白费了。然而悲剧发生了:刻眼睛的时候没有很好的抓住力道，只听到吱吱声，猴子脸上留下了疤痕！“完了，没救了，这么长的口子怎么能掩盖过去！哼！当猴子这么难，我不干！”我丢下美工刀，去小区中庭玩。当我到达中庭时，我发现一个邻居刚刚八个月大，在那里蹒跚学步。他不走几步就会摔倒。虽然可爱的小脸已经被泪水蒙住了，但他还是从地上爬起来，向前走去。我惊呆了:这么小的孩子就知道不半途而废，那我呢？想到这，我又跑回家，拿了另一块花泥，刻上了孙悟空。经过几天的精心制作，一个栩栩如生的孙悟空出现在我面前，我开心地笑了。

现在，泥塑成了我不能放弃的爱好，也成了我的特长。当我看到我的作品时，我哥哥不再嘲笑我，而是表扬了我。每当我做泥塑的时候，我总会想起那个在中庭蹒跚学步的八个月大的孩子。学泥塑就像孩子学走路。会有摔倒的痛苦，但学会后会有快乐！

艺术活动的作文【范文5篇】四

第一条:艺术围绕_

在艺术的长河中，绘画是我的最爱。无聊的时候就画一张；迷路了就画一张；开心了就画一张。到现在，虽然我小时候画的画大部分都找不到了，但回想起来还是有些留恋。现在我在六年级。随着作业的增加，我休息的时间越来越少，更不用说画画了。

很小的时候，我在电视上看到那些工人用细小的沙子在一些印刷版上画画，这在我小时候是不可思议的。所以我

我在屋顶上发现了许多细小的沙子，并把它放在一个盒子里。我把它拿到楼下，开始画画...可能当时喜欢画画吧！

小学一年级的时候，父母给我上了一堂绘画教程。回想起当时补习班里开心的一幕，忍不住拿出以前的画来看，不禁发现小时候画的画有多幼稚。当时父母赞不绝口，可能是不想破坏我的自尊。他们为我学习绘画铺了一条平坦的水泥路。但这条路不会一帆风顺，难免会遇到坎坷点:刚上初三的时候，老师说我不教孩子画画，改教素描。因为我爸妈以为他们是高三学生，担心我不知所措，受影响，就不学了。于是，我的绘画生涯结束了。

但是我们因为这个放弃画画，但是我们还是在家里画画，只是家里的画没有老师教的好。有一次无聊的时候在笔记本上画了一个小女孩，但是画完之后觉得画的太丑了，就拿起笔开始修改...最后我把笔记本撕了，因为不好看。爸爸妈妈看到了，赶紧跑过来安慰我:“你画的挺好的，别难过。”我心里知道他们在安慰我，我感觉他们的安慰好像在嘲讽我，所以我更生气了...从那以后，我更加努力地画画。

我坚信有一天我可以展示我的绘画风格，向父母证明我的努力没有白费。

第二条:我身边的艺术派对_

我跟着队伍慢慢走。队伍很长，我看不到头。每个人都在焦急地等待。

今天，在河边公园的露天广场举行了一场音乐会。消息一出来，大家都很激动。

我们离售票处越来越近，越来越激动。后面的人都渴望尝试，我们等不及这种焦虑的心情。我们终于买到票，冲进了广场。

广场上有很多人，有很多人，孩子，老师，成年人和婴儿。我们终于找到了自己的位置，坐下来，静静地等待演出开始。

一切准备就绪。指挥官手中的指挥棒轻轻垂下，管弦乐队奏出美妙的音乐。无聊不安的人群突然安静下来，大家都静静地听着。

舞台上的指挥似乎是整个管弦乐队的中心。他接过指挥棒，当棍子突然响起时，音乐变得更高了。突然，音乐突然停止了。指挥官慢慢挥舞着棍子，管弦乐队演奏着平静舒适的音乐，仿佛这是一个安静和谐的村庄。突然，音乐的声音很悲伤，指挥官的棍子飞快地移动着，仿佛在说话，宁静的村庄的宁静有一天被打破了。村民们生活在热水里，受苦受难；听者，听着，别动，仿佛这样的场景出现在他们眼前。这首曲子是这首交响曲的灵魂，它触动了人们，触动了听众的心灵。

最后一部分，主歌大放，指挥官的棍子越来越高，大的声音越来越大，模仿英雄团队，与邪恶的一方战斗，拯救热的人，正义的一方获胜。管弦乐队演奏完毕后，指挥下达命令，台上的表演者向观众深深鞠躬。台下观众哭红了脸，有人大声说感人，有人走了，但这场演唱会在人们心中留下了持久的印象。

生活中，音乐和艺术无处不在。因为音乐和艺术，他们装扮了这个可爱而美丽的世界。只要你善于观察，你就会在生活中处处发现音乐。

第三条:艺术围绕

“萨沙·武贾西奇”教室里传来一阵阵钢笔亲吻白纸的声音。快看！学生们正在根据主持人的要求一个接一个地写一个关于艺术的问题。有的同学搔头皱眉，好像不知道写什么；有的同学装可怜，同桌问几个问题，迅速抄在纸上；也有得意地笑的同学，好像出了什么问题，想考我们！经过一番折腾，比赛正式开始了。

廖涛代表他的集团首当其冲。他迈着小步走向讲台。在抽纸条之前，他还特意搓了搓手，用嘴惹对手生气。想弄个简单的问题，免得在同学面前出丑。准备之后，他把手伸进纸箱，在里面拿了一个问题。他展开纸条，同学们都惊呆了，连连摇头，支支吾吾答不出来。主持人汇报完问题后，教室里的同学们一个个绞尽脑汁，不知道古希腊五大悲剧艺术家是谁。主持人别无选择，只能要求提问者给出正确答案。

我也高举双手试试运气。主持人报了我的名字，我深吸了几口气，像军人一样走上讲台。我的手在盒子里快速翻转，希望找到自己的话题，为团争光。久而久之，站在我旁边的主持人看着学生们等紧急，再三催促我。我不得不随便拿一个。不敢展开，怕看到难的题目。果然是！电子琴有几个键？多少把黑键？多少把白钥匙？我顿时语塞。我心想:天啊！题目是什么？我不学电子琴，怎么知道？他灰溜溜的下台，把机会给了别人。

但是，学生在舞台上的表现，可谓匪夷所思！姜子桐背对着盒子抽烟。徐鹏用两个手指夹出了纸条。张晨还一边抽烟一边打自己让自己不紧张！

这次美术大赛让我知道了很多课外知识。我希望下节课能举办更多的活动来开阔我们的视野。

第四条:艺术围绕_

众所周知，艺术分为很多种:绘画、歌剧、书法、雕塑……今天主要给大家讲讲书法。

练过书法，自己的感觉就是一个字:难。书法要握好笔，把握好力度，记住每个字的笔画顺序，千万不要和现代字混淆。

书法，你要记住的是:握笔姿势，站姿或坐姿，字体……反正要学好书法，一定要记住很多字。

现在我来说说我的亲身经历:第一节上书法课的时候，觉得书法和平时写字没什么区别。没想到书法老师纠正了我握笔的姿势。我当时心里想:我学了这么久，学书法的时候拿笔姿势不对！然后我白学了这么多年。书法老师说:“写书法，要从右开始。今天我们学习第一个单词“田”老师先给我写了一个示范词。乍一看，和现代词没什么区别。然后我现在开始写“天”。没想到老师鬼一样的来找我，说我搞错了。我很无聊。我写的和你的有什么区别？不全是天空。然后老师握着我的手写了“天空”，让我很纳闷，为什么老师手里的毛笔那么巧，写的时候好像一直想逃避。

但是，我从来没有想到，写毛笔字有这么多讲究，比如:横左下，高右，短左……。我当时完全晕了，就直接写毛笔字了。为什么要有那么多规则，让它看起来像是我想参加比赛？

唉！就算有那么多规矩，我也得忍着，因为用毛笔字写汉字能让我写的更漂亮。所以，我忍受了那么多规矩，学了两年书法，学会了十几个又难又丑的字和对联。

经过这两年练习书法，我的书法有所提高。这两年好像没有白练过毛笔字，终于有了点成绩，呵呵。可惜现在没时间了，就没再练字了。书法两年，我也感受到古代人学写字有多累，但古代人无论多累都坚持着。为什么我坚持不了？

看了我写的艺术，有没有启发？拿支笔写点！

第五条:我们身边的艺术——贝壳花瓶

一直放在我的作业桌上，每天回来好像都在欢迎我——欢迎我重新学习！是我妈的好朋友给我妈的，我妈给我的。我一直珍藏着它——它是我的幸运瓶！

说是花瓶，我不同意！因为它根本插不了多少花，最多只能插一朵很细的花！但是从上到下都被贝克盖着，我就把它放在桌子上忽悠成了小饰品！

它上面有一个硬壳，里面有一个又平又薄的壳。坚硬的外壳似乎保护着里面弱小的小外壳。花瓶的“颈子”是由那些脆弱的贝壳做成的。有50多个小贝壳，形状各异，有大有小。他们用自己的炮弹挡住敌人的攻击，从而保护自己的兄弟姐妹不受伤害！肩膀上的两个大贝壳应该是他们的父母！它照顾它的孩子，即使它死了也保护他们！这两个贝壳有白色条纹，其余的被漆成棕色。这两个贝壳是整个花瓶最显眼的地方！

中间有一些金枝玉叶贝壳，构成了美丽的海边景色！中间是一颗红色的圆珠。这个圆珠好像是一个小镇瓶壳瓶的宝。也可以是贝壳玩具。也可能是被围困的敌人。真的难以预料！

它的底部是一个非常小的外壳，也是一个非常完整的外壳，非常漂亮。就像贝壳里的美人，让每个人都能保护。

我总是在难过的时候看着它，因为它的壳上有无数的伤疤。这些伤疤是我看到这些贝壳后，就像被汹涌的海浪撞击过一样，遍体鳞伤的尸体。但还是那么美好，能看到他们乐观的精神，难过的时候变得乐观！不愧是我的幸运瓶！

艺术活动的作文【范文5篇】五

一天，一个美国著名电视节目的记者去采访一个孩子。

记者问:“如果有一天，你驾驶飞机飞越太平洋，突然熄火，你会怎么办？”孩子想了一下，说:“我先告诉飞机上的人系好安全带，然后我就挂好降落伞跳出去。”

现场的人听了之后都小声的说。他们认为这个小家伙太自私了。他是怎么跑第一的？没想到这孩子突然大哭起来。记者赶紧问:“你为什么先挂好降落伞跳下来？”

小伙伴擦了擦眼泪说:“我去拿燃料，我会回来的！”

别人说话，你要等到听完。这是倾听的艺术...

【灵感】用心去听别人的话，尊重自己说的话，不要妄下结论。

【适用话题】可用于“听”、“交流”等话题。

应用指南

1.材料似乎是:

有很多材料可以欣赏。很多同学在写作的时候，经常会把笔记本里记录的材料原封不动的移到作文里，这是不合适的。有时原素材是一句话，需要展开成一段文字；有时原素材是一段，需要缩减为一句话。写的时候要学会围绕中心用自己的话来叙述，选材料，就是“切”。这样作者就可以充分利用积累的有限素材，达到“静制动”“恒变”的效果。如果引用同一个故事，考生可以围绕思路把故事扩展到470字以上，占全文的四分之三，根据需要删减，只写100字以上。

在中考作文写作中，学生可以把一些名言作为最重要的材料体现在作文中，也可以以一首古诗或一篇哲学论文为基础。要看学生表达的机智和素材储备的丰富。但只要学生愿意在平时的生活学习中工作，就会“广采众长，为我所用”，积沙成山。相信在考场上，他们可以有的放矢，游刃有余，写出精彩出众的文章。

2.主题适用:

理解、平等、合作、分享、博爱

(1)中考真题回放

英国伟大作家萧伯纳说过:“你和我是朋友。我们每人拿一个苹果，互相交换。交换之后，我们还有一个苹果。如果。※

有一种思想，我也有一种思想，互相交流，然后我们每个人都有两种思想。当代作家虹影说:“人与人之间缺乏沟通的痛苦，和每个人都差不多，就是这样一种状态。网络世界出现了。”

看完以上资料，你有什么想法？生活中有没有类似的经历？请以“沟通”为题写一篇文章。注:自主构思，自选风格，自制标题，不少于500字，不抄袭。

这辆车会让人安全。:让车让车放弃一个订单※；人让车放弃了一种文明；人让人放弃一种和谐。现实生活中，无论是家庭、学校还是社会，都有很多这样的“屈服”现象……在非原则面前，“屈服”是一种礼貌、宽容和美德。

请以“让”为题，写一篇不少于600字的文章，从自我选择和自我决定的角度出发。

要求:(1)自制题目，不限风格(如果写成诗，一定不能少于20行。(2)正文中不应出现真实的学校名称或人名。

社会是一所学校，生活是我们的老师。※.

在人与人的交往中，我们学会了理解；当我们胸中愤怒时，我们学会忍耐；当别人冒犯自己时，我们学会宽容。当别人遇到困难时，我们学会关心；在不利的环境中，我们学会了生存...请写一篇600字左右的文章，题目为《汉语学习》，完成题目，选择自己的风格(诗歌除外)。尽量写出真实的感受，正文中不要出现真实的校名或人名。

一只负重的驴气喘吁吁地问一匹只有一点负重的马:“帮我搬点东西。※.对你来说，这不算什么；但对我来说，可以减轻很多负担。”

马不高兴地回答:“为什么让我帮你提东西？我开心，轻松。”

很快，驴精疲力尽了。主人把驴背上所有的货物都放在马上，马就后悔了。

看完上面的故事，你一定有很多感悟。请从自己的角度写一篇文章。