印象深刻的名胜古迹作文【通用3篇】

尤其是话题作文，是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。如何写一篇有思想有文采的作文？下面是边肖整理的一组令人印象深刻的名胜古迹，仅供参考。欢迎阅读。

印象深刻的名胜古迹作文【通用3篇】一

往事如流水。过去有很多事情我记不太清了，但有一件事给我留下了深刻的印象。

那是三年级。下午最后一节课，老师拿着一摞作文书走进教室。我心里一直在说:一定要录用我。必须被雇佣...最后作文发了。打开一看，发现我的两篇作文都被录取了。一个是“开学”，一个是“教师节”。我很激动，因为这是我开学以来第一次被录用。放学后，我迫不及待地马上坐飞机回家，这样奶奶就可以帮我在电脑上打作文并发送给老师。老师会把它编辑成作文周报。

我三步并作两步跑回家的时候，奶奶还没下班。我不得不一边做作业一边等奶奶回来。大概半个小时过去了，作业也差不多做完了，但是奶奶还没回来。于是我拿了本课外书靠在窗户上，看了一会儿书，又找了一会儿奶奶回家的方向。很难让奶奶回家。奶奶看到我高兴，知道有什么好消息。听说我的作文被录取了。奶奶一放下包就打开了电脑。为了不影响奶奶打字，我关上门在外面等着。五分钟过去了，十分钟过去了。奶奶以前打字很快，但我还是觉得慢。这十分钟好像等了半个世纪。最后，奶奶把两篇作文都打出来，发到老师的邮箱里。看到我满意的笑容，奶奶说:虽然你的作文被录用了，但你不能骄傲。再接再厉，争取多招作文。我郑重地点点头，心想，我会更加努力，写出更多更好的作文。

虽然已经快一年了，但它一直在我的脑海里，它永远激励着我:拿起笔，勇敢的写！

印象深刻的名胜古迹作文【通用3篇】二

今天，在尚品学会的课上，老师教了我们一些上节课没有学到的好习惯，比如拜访客人、吃水果和副食品。我们都纷纷举手，请老师让我们都读。

老师让我们大家把“班”的顺口溜改成“我是小总指挥，照顾班里三号兵”改成“我是小总指挥，照顾班里很多小号手”。唐天行同学最好。他一下子换了十号兵！他说的不仅对，而且不重复！

最后老师给我们每个人都盖了章，同学们都很开心！

印象深刻的名胜古迹作文【通用3篇】三

印象最深的是一个卖瓜的大叔。

我记得去年夏天的一个中午，太阳烤焦了大地。我嚷嚷着让我妈去买西瓜。我们一来到市场，就看到一个老奶奶慢慢地来到西瓜摊前。卖瓜的大叔赶紧拿起一块西瓜，举到老太太嘴边。但是老妇人没打中，西瓜掉到了地上。我想可能会有一场好戏。没想到卖瓜的大叔不但不怪奶奶，还拿了一个西瓜举到奶奶嘴边。大叔说；“阿姨，这个西瓜又香又甜，还没热。尝尝。”奶奶一边吃一边说；“谢谢，谢谢……”这时，另一个中年人来看他的德行，满口槟榔味，时不时的嚼一嚼。他指了指西瓜，又指了指自己的嘴巴，显然是想让想卖瓜的叔叔喂他，但叔叔没理他。于是，“槟榔”拿了一张百元大钞，在卖瓜人面前晃了晃。卖瓜的大叔委婉地轻轻推了推他，对他说；“你没病，为什么要我喂你？”这时，周围响起了掌声，心里暗暗为卖瓜的大叔骄傲。于是我和妈妈去卖西瓜的小摊，买了一个西瓜，带回家尝了一尝。这真的是我心底的甜蜜

虽然一年过去了，卖瓜大叔的高大形象总是出现在我眼前。