小学六年级借景抒情的作文【通用3篇】

每个人或多或少都会接触到构图。作文是由文字组成的文体，经过人们的思想思考，通过语言组织来表达一个主题意义。我相信写作是很多人头疼的事情。下面是边肖编的小学六年级抒情作文[共3篇]。欢迎你向他们学习，希望对你有所帮助。

小学六年级借景抒情的作文【通用3篇】一

师生情感六年级作文

在生活、工作、学习中，很多人都有过写作文的经历，也比较熟悉。写作是人们以书面形式表达储存在记忆中的相关知识、经验和思想的叙事方式。为了让你写作文更容易更方便，下面是边肖精心整理的六年级师生感情作文。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

一个人的一生中有很多关心自己的人，有些是我的。爸爸妈妈；有的是我爷爷奶奶；有些是我的同学和老师...但是有一个老师很特别。她不仅教会了我做人的道理，也教会了我很多知识。她是——我们敬爱的刘小姐。

有一次因为在家写毛笔字耽误了上学，迟到了5分钟。在我开始写作之前，我的老师已经报告了我听写的一半以上。老师说是时候教听写了。当时可能是我太着急了。我哭了。老师走过来问我:“刘信义，你为什么哭？有人打你吗？”你告诉老师老师会帮你批评他。”“没有，因为来晚了，听写还是没写几个字。”“哦，就是这样。我找个同学给你汇报一下。我就不能这么做吗？"

这位老师不仅温和，而且工作认真。

又一次放学铃声响了，我和一些同学留下来打扫，其他同学先走了。当我们打扫完的时候，已经5点多了。路过老师办公室的时候，发现刘老师还在批改作业，皱着眉头一会儿，笑一会儿，可能是因为有的同学作业做的很认真，有的同学做的不太认真。

有一首写得很好的诗:“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣他们的灯芯。”这首诗表达了老师无私的奉献，同时也让我们努力学习，为未来的祖国做贡献。

小学六年级借景抒情的作文【通用3篇】二

西湖任何时候都有它的美丽和魅力。

在阳光明媚的日子里，西湖的湖面有时平静，有时被风吹得波浪起伏。阳光下波光粼粼，仿佛湖面镶嵌着璀璨的宝石。湖上的船和不远处的山构成了一幅美丽的风景画。

下雨天，西湖涓涓细流，湖水荡漾，耳边仿佛有轻快的音乐，让我想起一首歌，“滴答铃，接铃，谁在和小雨说话？”。。。。。。“仰望天空，天空灰蒙蒙的，给人一种忧伤的感觉，而西湖则更加轻盈美丽。

西湖，湖面，远处的山和房子，雾蒙蒙的时候都显得朦胧。浓雾像牛奶一样呈乳白色，给人一种置身仙境的感觉。此时的西湖只有婉约和幽幽，而我仿佛置身于天宫而非人间。

夜晚的西湖，湖面上闪烁着点点灯光，像星星散落在水面上。光影的倒影很美。整个西湖笼罩在夜色中，有种宁静的感觉。站在白堤上，北山路和宝石山在灯光的作用下五彩缤纷。抬头一看，天空中有一轮明月，静静地挂在夜空中。皎洁的月光明亮地照在湖面上，为整个西湖增添了美与诗的美，达到了西湖夜晚的独特魅力。

这就是美丽的西湖，也对应着西湖中山公园里的一副对联:“秀秀在山河中处处清朗，晴天雨天总是妙不可言”。

小学六年级借景抒情的作文【通用3篇】三

暮色渐浓，漫步在金色的沙滩上，绵延的大海就在眼前。

傍晚，海风猛烈。它随着波浪向前滚动，一圈又一圈地滚动，一次又一次地上升。最后，他只是在礁石脚下爬行。礁石不一定有什么损伤，但它还是一动不动地站在那里，暗暗嘲笑着不自量力的海浪。海浪似乎不在乎礁石的嘲笑，而是一次次积蓄力量，准备向前冲...

场景展现在我们面前，铭刻在我的脑海里。是什么让海浪如此顽强执着？

思绪回到几千年前:滚滚汨罗江上，夕阳的余晖映在屈原的脸上，似乎反射出更多需要升起的光芒。屈原在黎明时想到了国王的昏庸和人民的苦难。他绝望了，泪流满面。他一跃而起，让滚烫的河水吞没了自己，带走了空虚的委屈……水清了屈原！

是什么让屈原如此坚定？——是一种信仰，一种你宁死也不救你一命的信仰！

汹涌的波涛，你是否在几千年前就浸透了屈原的鲜血，让屈原执着的信念感染了你！我们面前的海浪越来越大，似乎要把礁石掀翻...

一波还能这么执着，那我呢？我有什么理由抱怨身边的一切，放纵自己，让自己退缩，我有什么理由无视自己的信仰？不，我要像海浪一样为自己的追求和信念而战。

扬帆出海，以我的信念为动力，以毅力为风帆，坚定勇敢地驶向理想的彼岸。虽然可能达不到。一定要比想先到达另一边的人走的早，走的快！

大海和你一样，有目标有追求，更重要的是，有信念！让我们一起奋斗，为梦想而奋斗！互相鼓励支持，做好朋友！