划船作文二年级【范文10篇】

每个人在学习、工作、生活中都写过作文。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从压缩、简洁、易懂的语言向发达、规范的语法结构、易懂的外部语言形式过渡。下面是边肖为高二大家编的划船作文[10篇]。以下是边肖为大家整理的，希望对大家有所帮助。

划船作文二年级【范文10篇】一

我有许多玩具，溜溜球，飞镖，遥控汽车...但是我现在最喜欢玩的是陀螺。《银爪白虎》——是我最喜欢的陀螺，自己拼的。看起来很有气势，很重，是攻击陀螺。我还可以再加一个重盘，增强攻击力。重盘分为防御盘、持久盘和攻击盘。

我把鞭子放进发射器，然后把发射器放在陀螺上。当我用力拉鞭子时，陀螺会自动旋转离开发射器。陀螺比赛的规则很简单。谁最后停止旋转，谁就赢。如果陀螺旧了或者坏了，可以更换零件。比如我的托剑磨损了，可以买个托剑换掉。

我的陀螺性能好，一定要好好珍惜。

划船作文二年级【范文10篇】二

划船是我的梦想。第一次回忆划船的场景，总会勾起当时的快乐和恐惧。

去年七月中旬很热。我家四口到了黄河岸边，黄河的泥水让水里的船晃来晃去，仿佛挣脱了拴船的枷锁。我们正在等船，有三艘船，每艘都是一条巨龙。等了一个多小时，终于轮到我们坐船了。

我们四个人穿上救生衣，小心翼翼地坐在摇摇晃晃的船上。我们乘坐的船是手摇的。爸爸妈妈手里拿着一个大木桨，我和姐姐拿着一个小桨。

我们的船有五个座位，我们可以和家人坐在一起，还有一个放行李的地方。我非常喜欢这艘船。我们的船和另外三艘船一起出发了。于是，我拼命向前划，另一只船似乎离我们更近了，但只有他们三个人，我们四个人，所以我们轻松地超过了他们。

最近的一艘只有两个人的瘦船参加了比赛，但它的速度太快了，就像闪电一样，很快我们就落后于他们，排名第二。然而，我们没有放弃。我们竭尽全力划船...终点隐约可见，所以我们尽可能快地划着...然而我们还是跟在他们后面，第二个到了彼岸。

每当我回想起那次划船，那惊心动魄的一幕映入我的眼帘，同时，幸福溢满我的心。

划船作文二年级【范文10篇】三

高二手工教案

教案是课程设置的总体规划，规定了不同课程类型的相互结构，以及不同课程在管理学习方式上的要求和比例。以下是一个小系列，带给你二年级手工教案的相关内容，希望对你有所帮助。

为了贯彻国家新课程标准的安排，全面实施素质教育，我们学校开设了手工课。计划如下:

1.教学目的:全面推进素质教育，丰富学生的课外生活，培养学生的实践能力，发现和开发学生多方面的潜能，使他们具备初步的创新精神和实践能力。

二、学生情况分析:二年级开设手工课，学生的动手能力、自控能力、接受能力略好于一年级。

三、本学年内容安排:本学期主要教孩子学习手工用彩纸折叠物体、剪纸、拼贴、拼贴的基本技法。

4.教学目标:教给学生制作折纸、拼贴、拼贴、剪纸材料的基本技巧和方法。

动词 （verb的缩写）课时安排:本学期共安排16个课时

不及物动词活动:折纸4课时，拼贴4课时，布画2课时，树叶拼贴2课时，剪纸2课时，橡皮泥作品2课时。

七.教学时间:每周一节课

活动分为四个阶段:

第一阶段:4小时折纸(9月)

第二阶段:拼贴4课时(10月)

第三阶段:布贴2课时，树叶贴2课时(11月)

第四阶段:2小时剪纸，2小时橡皮泥作品(12月)

活动过程中，要求学生认真思考，用手做，并讲述制作文章的技巧和方法。同时，要严格遵守纪律，不打架，服从老师的安排，注意安全，不要摇晃手中的活动设备，以免伤害学生。

划船作文二年级【范文10篇】四

这个周末，在我妈团队的带领下，我们来到了建德新安江。一路上风景宜人，天空蓝蓝的，飘着几朵淡淡的云，阳光像金子一样照在我们身上，给我们带来一些温暖。

我们开始了第一个精彩的节目——自划船。我和妈妈去练习，体验划船的乐趣。我一踏进船，船就倾斜了，我很紧张。我以为船要翻了，但我鼓起勇气，小心翼翼地移动脚步，以保持船的平衡。我一坐下，手就已经出汗了，好紧张！这时，妈妈叫我拿起桨，船开始漂了。河水逆流而上，我用力划着，左手握着桨的上端，右手握着桨柄的中部。小船在河上缓缓行驶，波光粼粼，倒映在晶莹剔透的水面上。每当我们划桨时，河水就会泛起圈圈涟漪。有时候划累了就把手伸进水里，一边划一边消除疲劳。由于我们的努力，船终于靠近了河里的那个岛。当我在岛上眺望远方时，山被水包围着，水映着山，我被美丽的景色陶醉了。

这时，两艘小船靠近了小岛。他们也是我妈单位的叔叔阿姨。我太兴奋了，忍不住捡起石头扔向他们。扑通一声，水花四溅，冷水泼在他们的头上和衣服上，让他们洗了个“冷水澡”。

在岛上呆了一段时间后，我们不情愿地离开了这个岛。我没想到两艘船会一点点靠近我们。从他们的表情看，似乎有阴谋。果然，他们早就准备好了秘密武器，然后狠狠地向我们扔过来。一块那么大的石头自然引起了很大的水花。我用桨当“盾”，却逃不掉。我的头发里全是水。即便如此，我的心还是像浪花一样绽放。冷就不怕了！

今天是我第一次划船。在这个过程中，我收获并享受了我的实践。我永远不会忘记今天。

划船作文二年级【范文10篇】五

划船叙事作文

在平时的学习、工作、生活中，每个人都接触过作文，根据写作时限的不同，可以分为限时作文和非限时作文。那你知道怎么写好作文吗？以下是边肖收藏的划船叙事作文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

今天，我和爸爸去八井台公园划船。

当我到达公园时，我发现许多人在湖上划船。我觉得划水船和踏板船都需要很大的力气，所以我和爸爸选择了电动船。当船出发时，我高兴得在船上摇晃。父亲厉声对我说:“别抖！小心海难！”爸爸拉下脸，很认真地对我说:“这里的水有三米多深，两个爸爸那么高的人下去看不到头！”我意识到事情的严重性，老老实实坐在座位上看风景。

终于轮到我驾船了。我摆出船长的样子，一边航行，一边看风景。爸爸说:“袁队长，你不能光看风景就忘了自己的路线！”但是我觉得这里的风景太美了，看不下去！船的速度越来越快，发动机的噪音越来越大。快速移动的船在不平静的湖面上冲出波浪。暖暖的风从耳边吹过，风景不断的经过，岸上似乎不时有一种为我喝彩的声音，是那么的一致！

船很快回到了终点，我却不愿意下船！

划船作文二年级【范文10篇】六

很好，我妈妈同意和我一起去划船。一进大门，首先看到的是一个大花坛。美丽的菊花，美丽的鸢尾和优雅的君子兰盛开在花坛里。后面是一个镜面般的湖，湖水很清澈，湖上有很多种船。

看在眼里，我无法承受内心的激动。他催促妈妈赶快买票。刚买票就迫不及待的选船。

挑船不容易，因为有手摇的，电动的，脚踏的，还有各种形状的。不知道什么样的船好划，就咨询了一个工作人员。最后，在他的指引下，我们选择了一只脚踏船——一只美丽而高贵的白天鹅。看着她，似乎她在对我们说:“亲爱的客人们，欢迎你们。”但我不忍心欣赏她，就一步跳进了船里。船很干净，没有灰尘。我看着方向盘，想当队长的欲望向我袭来，于是我赶紧手握方向盘坐在驾驶座上。我开始划船，但没划多远，船就摇晃着，像个淘气的孩子一样跳舞。我不知所措，我妈跟我说:“注意，不要东张西望，保持平衡，这样才能把船划好。”我想起了妈妈的话，果然很快就精通了。

划水，划水，突然，三条船到了我面前，就要相撞。怀着忐忑的心，我想:死了就把船掉头。然后我闭上眼睛，足够努力地把船调头。离开危险区，悬着的心终于落到了地上。

第一次划船既惊险又给了我战胜困难的信心！以后，我不会抑郁，而是微笑着面对这个世界！

划船作文二年级【范文10篇】七

今天天气晴朗无云。我们去鄞州公园玩吧。

我对爸爸说:“我走路有点累。”爸爸说:“我们去划船吧！”我说:“好吧！”我说我想用脚玩。"

我们来到划船的地方。我挑了一个跳起来。一开始我和爸爸一起踩，但是船移动很慢，方向不稳。我说:“我们喊1212的节奏，船就会越开越快。爸爸，掌握方向。我们在湖上开车，看美丽的风景。”

今天，我玩得很开心！

划船作文二年级【范文10篇】八

星期天，我和妈妈去划船。刚开始我划向前，我妈划向后，船只能在原地打转。母亲说:“我们在朝不同的方向努力，船是不会前进的。”然后，我们以同样的力量向前划着，小船快速而平稳地向前移动。

划船作文二年级【范文10篇】九

今天，我去了环水公园。我一进门就觉得很爽。我们沿着绿草来到划船的地方。

划船的人真多！有的坐在米老鼠一样的船上，有的坐在黑猫警长里……看着他们在水里自由的划水，我迫不及待的挑了一条唐老鸭一样的船，然后把姐姐和妈妈拉了上来。我一踏进船，船就突然摇晃起来，吓得我一下子又缩了脚。老板看到后，冲我笑笑，扶我上船。

划船刚开始的时候，船不动的时候总会摇晃。经过我们的“战斗”，我们终于掌握了技巧，船慢慢平稳了。我们使劲蹬着车，看着船离岸边越来越远。我不禁感到有点紧张，心怦怦直跳。我们划到了河中央的小岛上，然后我就不那么害怕了。我兴高采烈地蹬着车，和妈妈谈笑风生。但就在这时，妹妹突然大叫:“打，打！左转，左转！”我听到后，看到一艘船快速向我们驶来。心里顿时慌了，连左右都分不清。姐姐立刻为我抢到了方向盘，凭借一个迅捷的技巧，我终于脱离了这个危险。然后，我们划了很远的距离，回头看了看岸上的人。我不禁感到自豪。慢慢的，我们蹬累了，然后不情愿的回到了岸边。

划船作文二年级【范文10篇】一十零

小木船三年级作文

陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候，陈明不小心把我的掉了。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气。一艘载着他的小木船被重重地摔在地上，摔得粉碎。陈明生气地说:“我不是故意弄坏你的木船的。你付钱。”我反驳道:“你一定是嫉妒我做的船比你的好，所以把我的弄坏了。你买单！”我们之间的争吵越来越僵，谁也不让，直到最后，谁也不理谁，成了“陌生人”。

这件事之后，陈明看到我的时候总是低着头，像一棵枯萎的草。我想:用这种方式弥补失去船的痛苦，不是那么容易的。但是发生了一件事之后，他让我想向他道歉。

那天老师把我叫进办公室，对我说:“你为什么要乱扔垃圾？”我低声说，“我没有。其他班都留在我们班走廊了。”老师严肃地说:“卫生监督员看到了。你还有什么要说的？”。正是因为你乱扔垃圾，原本属于我们班的移动红旗落到了别人手里。“当陈明来的时候，我想:他一定是来看我笑的。他对老师说:“老师，李强没有扔垃圾。看到别的班的人扔在我们班的走廊里。李强来的时候我就想捡...“我希望陈明言归于好，帮我向老师解释，但我是个心胸狭窄的人。我明天会向他道歉。晚上回家，我做了一艘漂亮的船，想第二天向陈明道歉。第二天，我得知陈明昨晚去武汉是因为他父母的工作，并要求我的老师给我一艘漂亮的木船。

我坚信陈明很快就会见到我，因为我们是一生的好朋友。