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老师想对您说【精选9篇】

小编: 七号同学

无论在学校还是在社会上,作文大家都很熟悉。作文是经过人们的思想和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是边肖为大家收集的。老师想告诉你【精选9篇】。以下是边肖为大家收集的,仅供参考,希望对大家有所帮助。

老师想对您说【精选9篇】

老师想对您说【精选9篇】一

这学期,我们班来了一位新老师。她是我们的班主任,魏老师。魏老师有一张可爱的娃娃脸,带着微笑和自信。相处一周,我有很多话要对你说。

你和蔡小姐一样和蔼可亲,但是你批评我们的时候很严厉。你告诉我们要认真完成预习,这样才能提前学习新内容,和初三不一样。你经常在课堂上问我们很多问题,还邀请一些不举手的同学。如果不能回答,你也不会生气,只是要求他们多举手。努力成为班级的小主人。

我最佩服的是你搞笑的讲课,尤其是第二节课,你教我们通过在每个总句里找关键词串成一句话来总结一篇长文的主要内容。为了让我们能多读书,你还不厌其烦地为我们每个人制作读书存折。午饭后,你经常给我们听音乐,这不仅是一种享受,也能让我们浮躁的心慢慢平静下来。

魏老师,我来我们班以后,可能有些地方不习惯,发挥不到最好的水平,红杠也不多。下周我一定会加油赶上的。

老师想对您说【精选9篇】二

老师,今天是你的假期。祝你节日快乐。我有很多话要对你说...人们说老师是辛勤的园丁,这是真的。你为我们夜以继日的努力,细心的培养我们。你像你妈一样处处关心我们,像你爸一样时时刻刻教我们。上课时,你手里拿着粉笔,在黑板上“努力学习”。晚上,你手里拿着笔,在每个同学的作业本上写下一系列优雅的文字。你的心血凝聚在每一个字里。老师,你是一个不厌其烦地教人的好老师。我想大声对你说:“我想好好学习,长大成为一名科学家。到时候,我一定会选择一辆能在陆地上行走,又能在空中飞翔的悬浮车,让你乘坐它环游世界。”

老师想对您说【精选9篇】三

至于老师批改作业的方法,我觉得是“看人不看事”。

在开学的时候,老师曾经让我们抄课文,这样我们就可以背诵了。然而,刚过完假期,我的心似乎还没有恢复。我只是想早点看电视,所以根本没注意作业。写完,二话不说,直接把作业塞进书包里,高高兴兴的去看电视。

第二天,该交作业了,但是一拿出来打开书,突然发现好多错别字,但是来不及改。我战战兢兢地把它们交给组长,然后看着他们把它们交给课代表。上课的时候,我一直提心吊胆。我真的很害怕老师出现的时候,我会吵架。但是直到放学,老师还是没有给我打电话。

另一件事发生在一次英语作业中。我的作业写得很清楚,线条杂乱无章,但它在后面给了我一个A。

“骗局掩盖不了真相”。做完这两件事,我会认真完成作业,让老师督促我,让我以后改掉这个“坏习惯”。

老师想对您说【精选9篇】四

老师,你就像一个园丁,哺育着我们的有效树苗;老师,你就像一块铺路石,献给路人;老师,你就像一支蜡烛,照亮自己,照亮别人。老师,我想对您说:“谢谢您,您辛苦了。”

在学校,我认识的第一个老师是你,我的班主任,刘老师。你对别人很好,同学也很喜欢你。

你教我们中文,大家都喜欢听你的课。你开始上课时优美、生动、幽默的句子让我们兴致勃勃地听着。在刘老师的指导下,我们班在年级组中名列前茅。你也别忘了告诉我们,谦虚使人进步,骄傲使人落后。

你关心我们就像你关心你的孩子一样。如果一个同学不会做题,你会认真引导他,直到他理解为止;同学受伤了,你会想尽一切办法照顾他,直到他父母来接他回家;同学发脾气,你会耐心开导他,让他嘟着嘴笑;如果同学犯了错误,你会好心帮他指出问题,这样他以后就不会犯任何错误了…

我记得一次...

那天,当你全神贯注地和同学说话的时候,我无力地躺在书桌上,浑身发烫,心不在焉地听着。我的一举一动都被你看到了。你走得很快,摸着我的额头,焦急地对我同桌说:“你!帮她进医务室量体温。”量完我的体温,我一进教室就看到你还在忙。我打电话给父母,关切地询问我的情况。你还让同学带我回家写作业,怕耽误学习。老师,我很想对你说:“谢谢你,你哭得好辛苦!”

按一算,再过四个月小学毕业就要离开母校了。在学校,刘老师就像我的第二个妈妈。我想对你说:“谢谢你,你辛苦了!”

老师想对您说【精选9篇】五

月落时灯下疲惫的身影;学校走廊里急促的脚步声;在教室里,那个扭断自己喉咙,成为我们的人才的身影……那就是我们的老师!多好的词啊!老师,六年了,腰都弯了,嗓子都哑了...

老师,我想对你说:你辛苦了!

初三的时候,有一篇很长很有深意的课文。你教了两节课,很明显你失声了。而你不想表现,不想让我们担心你。我交作业的时候,你的药撒了一地。老师,你不用藏那瓶药。我知道你病了。但你说:“没事,不知道谁把药洒了一地……”不知怎么的,我的眼泪就出来了...

老师,就像大禹一样,你修改了河道,你经常教我们走上人间正道;老师,你就像一个园丁,经常修剪枝叶来帮助我们改正错误…

老师,我想对你说:我佩服你!

到了四年级,你想让我们的思维更灵活,更聪明。你经常给我们出难题,深思熟虑的问题,还能经常做一节课。有一次,你给我们做了一个思维测试,一个一个。但是你坐在主席台的椅子上午睡,眼睛下面有黑眼圈。看着就知道熬了一晚上。老师,何必呢…我的眼泪,又来了…

老师,你腰弯了,我们成绩直线上升;老师,您的声音嘶哑了,我们的未来辉煌了...

老师,我想对你说...

老师想对您说【精选9篇】六

都说老师是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。是的,就像一朵花,人们只注意到芬芳的花朵、嫩绿色的叶子和绿色的茎,但谁能注意到埋在地下的根呢?花之所以开得鲜艳,是因为根不断地向它输送养分。我们是美丽的花朵,老师是默默奉献的根。

我们都知道老师很辛苦,每天都在不停的为我们跑步,但是从来没有抱怨过。老师那么平凡,却又那么伟大;是我们的第二个妈妈,爱我们,孜孜不倦。但是,老师,你能知道我们的困难吗?

这时候你肯定会说:“我们也是你这个年纪的,怎么会不知道你在想什么呢?”有时候,你可能会小声嘀咕:“这一代的孩子怎么这么调皮刁蛮?”其实不是我们不好,不是我们不尊重你,而是我们要好好表现,让老师为我们的智慧骄傲。但是我们表达的方式不恰当,让你觉得我们很调皮,不听老师的话。

有的学生以军人的姿势坐着一边动,即使多次提醒也达不到标准;每次自习课,总有同学窃窃私语。老师,这个时候,你总是因为我们的坏习惯而非常生气。但是,我们真的不是调皮捣蛋或者做不到。我们就是不适应。毕竟我们这些孩子还处在从小学到初中的过渡阶段。一切都要慢慢来。经过时间的磨练,我相信我们可以做到。

90后,充满现代气息,充满活力和好奇心。有时候回到教室,你会发现桌子上的教案乱七八糟,教室里乱七八糟,其他同学手里拿着篮球汗流浃背大步走进来。老师,这个时候你会批评我们,认真和我们长谈。老师,请不要生气。这是我们朝气蓬勃的表现。有时候,当你在办公室休息的时候,学生们总是会进来找你,要么是因为有人打碎了花瓶,要么是因为有人打碎了水桶。这个时候老师肯定会愁眉苦脸的,但是不要生气。这只是我们好奇心的一种表现,体现了我们的探索精神。我们希望通过自己的实践得到结果,也无心犯错。

现代90后聪明好学。但是现在枯燥的学习让我们喘不过气来。也许我们还不习惯。等我们终于到了周末,家长心血来潮买了好多练习册。我们被禁锢在一个小书房里,希望老师能对我们多一点体谅、理解和包容。但严格的老师是最好的,只有通过老师的严格教导,才能从稚嫩的幼苗成长为国家的栋梁。

老师想对您说【精选9篇】七

老师,时光飞逝,日月如梭,六年过去了,但场景依然历历在目。是你把我们培养成了有好思想的人。

你还记得吗?每次你让同学回答问题,我心里都暗暗叫嚷:“别指着我,别指着我。”可是,那么多同学举手,你却只是叫我。突然全班的目光都落在我身上,希望我快点回答。我的脸一下子就红了,一路烧到脖子,热得像发烧一样。我低声回答,老师和蔼地说:“别怕,错了也没关系。”。

虽然我们是六年级的学生,但毕竟没有硬邦邦的翅膀,思维上还是脆弱的,不完整的。不久前,和邓吵了一架。你没有发脾气,而是上了一节数学课,上了一节思想课。在老师心目中,成绩好,思想坏是危险的。虽然你浪费了一节课,但它让我们在生活中向生活迈出了一大步,你教会了我们做人的道理。

你每天孜孜不倦的工作,每天给我们知识和营养。你教会了我们如何做人。你从早忙到晚。在课堂上,一些学生非常调皮地在课堂上说话和做小动作。你应该教育他们,引导他们成为好学生。

学生总是会耐心的告诉他们不能做什么。以前我不爱思考,有时候上课不专心。但是,通过你的悉心教导,我改掉了这个坏习惯。你让我多做思考题,让我每天回去做作业不依靠父母,而是依靠自己,做一个上课爱思考爱听课的学生。当你说我要当柱子的时候,我说不出的开心。我也坚定了信念,对自己充满了信心。我相信我会成功的。

因为你,世界会多一个人才;因为你,我们的生活才会如此丰富多彩!医生治愈人类的痛苦,但你却孕育了我们的灵魂!

老师想对您说【精选9篇】八

范小姐,我有许多愿望要告诉你。

我想有一束美丽的花送给你,让它们陪你度过幸福的一生。

我也想有很多黄色的气球,绑成一束,让它们飞起来,让你的梦想飞起来。

最后,我还有一个愿望,就是想成为一个什么病都能治的医生,不需要钱,所以你来这里治病很方便。

而这些都是为什么呢?因为你像你父母一样爱我们,我真的很喜欢你。祝你身体健康,工作顺利,万事如意!

老师想对您说【精选9篇】九

尊敬的王老师:

您好!你还记得我吗在你的学生中,我可能是最普通的一个:话少话少;又矮又瘦,很不显眼;胆子不大,也很少跳皮闹事;写作速度极慢,但作业基本能按时完成;成绩往往在你这近80人的大班里排在倒数30名,但绝对不会是最后一名;我工作积极,但不是班干部,也不是班组长,得不到多少好评,经常淹没在人群中。猜猜看,我是冼鹏飞,你以前2班的学生。

你给我留下了一个深刻的现象:生动有趣的讲座,丰富多彩的课外活动,平时对学生的关心。甚至我的写作几乎是班里最慢的,这让你经常等我很久才把作业都收齐,也不怎么怪我。你应该成为一名好老师。但是,你也有一个缺点:不做任何调查和了解就批评学生之间发生的事情,往往会让人觉得很委屈。

有一次,我的作业本《一课三练习》作业做完了,但是我爸爸考试的时候,他要出去赶时间做,忘了放在我的书包里。因此,我不能交作业。组长不听我解释,不分青红皂白说我不做就不敢带。至于你,听了她那边的故事,我立马批评我,罚我抄第一课到第十一课的课文。真是大错特错!你也问不清楚。你知道吗,在接下来的几天里,我再也听不到你的讲座了,不管它有多生动、有趣和精彩。老师,你说我被打得多惨啊!

还有一次,我们班的陈骁已经在值班的时候扫地了。我甚至帮他搬凳子!而你只听班长说,他没扫,然后批评惩罚他扫了一个星期地。我真的替他伤心!

一天当老师,一天当爸爸。在生活中,你永远是我的老师。在讲台上,你可能只是我人生旅途中的一个短暂停留。为了避免无辜的打击,老师,我想对你说:没有调查研究,你就没有发言权。多了解和鼓励学生,给他们更多的包容和信任,你的形象会更完美,学生也会更爱你。

我祝你一切都好。

敬礼!