关于知足常乐的记叙文【精选5篇】

在学习、工作甚至生活中，每个人都经常接触到作文。写作是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。以下是边肖精心安排的关于知足的叙述[5篇文选]。以下为边肖精心整理，仅供参考，欢迎阅读。

关于知足常乐的记叙文【精选5篇】一

1.快乐与否，要懂得知足。过去的都过去了，你可以永远珍惜眼前的一切。​

2.懂得知足！为了幸福！人生不公平，总会有人比你有更大的舞台。这就是现实

3.命运给了每个人一个公平的机会去体验不同的生活，坦然接受。总是对自己说，做一个感恩知足的人就好。人之所以快乐，是因为懂得知足常乐，懂得珍惜。

4.懂得知足。人生并不完美，30件小事成就更美好的未来……站起来重新开始……最后，你爱不起！什么都不要放弃！我放不下我的身材。​

5.我们很容易得到的，可能是很多人要付出很多才能得到那种简单的小快乐，懂得知足常乐，懂得感恩，下午去逛商场，回来喝老公榨的果汁

6.同样的心，不要总是充满怨恨；一样的眼神，不要总去寻找人的缺点。心中有阳光，处处有善良与和平；虚心，豁达。修行是先修心，先暖身。只有把自己练好，把自己的心灵养好，才能修好自己的法。

7.生活简单就迷人，简单就幸福。随着年龄的增长，逐渐变深。一切从心来，一切随心去，一切随心去。眼不见，心不烦。如果你有一颗善良的心，就没什么好烦恼的；如果你善良，就没有可恨的人；心若单纯，世间烦恼皆空

8.生活中，密不透风的伪装就像一颗深不可测的心。迷茫的感情就像看不懂的心。与其担心，不如肋骨少；与其脸红，不如笑着原谅。人知足才会快乐，简单才会快乐。

9.再熟悉的号码，总有一天会出现空号。痛苦的记忆也有被遗忘的一天；梦想再美好，也会有觉醒的一天；再爱的人，路还很长。既往不咎。时间会冲淡一切。未来还有更长的路等着我们。

10.人在二十多岁的时候，上帝会为你做减法。带走你的一些朋友，带走你的一些梦想。有些人可能最后一次见到你，但你还没有注意到。其实人生归结为五个字:珍惜眼前的人。

关于知足常乐的记叙文【精选5篇】二

高考作文预测与范文:知足

阅读以下材料，按要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

一个企业家在市场上取得了惊人的成就。当他到达事业的巅峰时，有一天他陪着父亲去了一家贵族餐厅。在现场，一位钢琴技巧非凡的小提琴手正在为大家演奏。听着听着，这位企业家想起自己学过钢琴，几乎为之疯狂。他对父亲说:“如果我以前学钢琴学得好，我现在可能会在这里演奏。”“是的，儿子，”他的父亲回答说，“但是你现在不会在这里吃饭了。"

你的价值在于知足

一个企业家陪父亲去高档餐厅吃饭，看到一个小提琴手在弹钢琴，感慨万千。他觉得在这里弹钢琴是一种荣耀，他为自己是这样一个不平凡的小提琴家感到惋惜。经过他父亲的一些暗示，企业家们明白了一个道理，即人们应该学会知足常乐。能够知足是一种看似简单的行为，但很多人很难把握。但是，一旦他们抓住了知足常乐的心理，他们的生活就会很幸福，哪怕并不辉煌。

知足为人生的成功铺平道路。懂得知足的人必然会有幸福感，这种幸福感会激励人，为下一次幸福创造的到来创造条件。曹操攻取汉中后，很多人劝他攻打益州。此时曹军身心俱疲，蜀道难进。曹操深知这一点，没有急功近利。他说:“如果你有甘肃，为什么要去蜀国？”这句话说明曹操对自己的成就暂时还算满意。NBA巨星杜兰特也因为知足常乐而受到人们的称赞。在刚刚打破迈克尔·乔丹的记录后，他没有挑战下一个记录，而是果断放弃，不再试图打破记录，忠实地为球队效力，把球队的整体利益放在第一位。这种满足感是为了整体的利益，表现整体的情况，更重要的是他的满足感是贴心的。所以，在利益面前，要做出正确的选择判断，你需要知足常乐。

知足永远不是向上的车轮。虽然我们说知足常乐，但我们不应该停留在知足的停滞水平上，而应该继续探索，知足不是贪婪。因为“人生有极限，知识也有极限。”如果你成功后就止步不前，你就无法成为大武器。西楚霸王项羽设宴款待刘。范增几次示意项羽杀刘邦，项羽都不理会，放了刘邦。因为Xi楚霸王项羽短命，心满意足，以为天下会放弃我，所以刘邦对自己没有威胁，安于现状。基于这种认识，乌江自杀，实现了刘邦皇帝的梦想。晚清帝国，相信自己是天朝，实行“闭关锁国”政策，导致落后西方一百多年，被列强欺凌。所以知足不是停滞不前，安于现状，而是看得更深更远，才能获得真正的成功和智慧。

贪婪让人偏离正道。巴尔扎克曾说:“贪婪就像一个绳结，收紧人心，封闭心智。”天生贪婪，贪婪是人的坏根。如果不能克制贪婪，这辈子就要失败。现在有些贪官，不搞政治，很腐败，被调查的时候发现家里有大量财产。从几亿元到几十万的资产。贪婪让他们改变人生轨迹，陷入牢狱。魏忠贤是明朝“有名”的宦官，是一个有“大志”的宦官，但他升任李思时仍不满足。他想掌握更多的权力，于是杀了无数忠良，使国家陷入混乱。到最后，“一个死人的手”才是天下笑的人，贪婪也是。古希腊有句名言“知足是自然财富，奢侈是人为的贫穷”，记住贪婪是不可避免的，改变人生轨迹是危险的！

知足是充实快乐的生活；知足者穷而乐，不满足者富而忧；懂得如何清晰、开放地看待事物，才能心胸开阔，给事物以知识；知足是人生的财富，可以让生活更美好。

关于知足常乐的记叙文【精选5篇】三

我出生在安徽省一个偏僻的山村，那里很穷，只有光秃秃的石山。大旱之年，田里寸草不生，很多孩子上不起学。父母见我聪明，不忍见我失学，就离开家乡，把我带到北京。他们想一边工作一边给我提供教育。

在北京，我们租的是地下室。那里又黑又潮湿，白天还得开灯。夏天房子像蒸笼，晚上太热睡不着。我拿了个小板凳坐在院子里，扇着扇子，看着星空。天上的月亮好圆。那里是嫦娥的家。我仿佛看到嫦娥姐姐在跳舞，闻到了桂花的奇香。

有一天，爸爸说带我去学校，我又惊又喜。走进校门，哇，学校好大，窗户又亮又干净，温暖的阳光覆盖了一半的教室。学生那么友好，老师那么善良，上学的感觉真好！

我好开心好几天都睡不好。在我十岁之前，我从来没有在山村迈过一步。来到北京后，父母为了我，为了养家，每天不停的奔波。我看到他们脸上有皱纹，头上有白发。我很难让他们带我去玩。今天终于如愿以偿了。吃饭的时候，同学拿出五颜六色的包装食品，让我眼花缭乱。他们热情地邀请我吃饭，但我微笑着拒绝了。我拿着一个小塑料袋，里面装着两个烧饼，一边欣赏着美景，一边闲逛。啊！山那么美，水那么绿，花那么艳，鸟鸣那么清脆，仿佛是人间仙境，我陶醉了。烧饼味道好极了，啊，生活真美好！

看到其他孩子都在上课外班，我爸妈要报一个给我，我就选了作文班。老师的语言幽默风趣；她严格，教我学普通话，学标准化语言；用作文例题启发我的写作思路。啊，原来语言那么精彩，想法那么有趣，从此爱上了作文课，迷上了写作。

眼前的一切都让我觉得新奇；身边的一切都让我觉得美好。虽然我在别人眼里有点可怜:总是穿校服，笔在药箱里，口袋里没有零花钱，但是自信和幸福每天陪着我度过。知足常乐真好！

关于知足常乐的记叙文【精选5篇】四

人生的苦闷有两种:一是欲望得不到满足；第二，欲望得到满足。看似矛盾的感情让人深刻反思什么是幸福的生活。既然再多的欲望都可以让生活变得压抑，为什么不坦然面对呢？庄子的快乐是常人无法实现的状态。“利用天地之义，抵制六气歧视”的人有多少？正是因为普通人不能抛弃自己热衷的名利，而庄子却视之为粪土，所以他鄙视自己的欲望，他不会因为欲望的满足而失去什么，也不会因为欲望的不满足而担忧。他也看不上生死，所以他不会害怕未来，更不会让自己的生活变得压抑。他潇洒地活在世上，即使身无分文，即使被普通人嘲笑，他也无法停止对自由和幸福的追求。因为他的精神是解决哭梦的良药，也因为他有超脱的心态，那就是知足。“知足者不厌利，得意者不惧失，修练者不窘。”这句话的意思是这样的:知足的人不急于为自己的财富而工作；懂得自得其乐的人，不怕失去什么；注重内在道德修养的人，没有官位也不丢人。知足者常乐，不名而去则超脱。所以，面对欲望要有一颗平常心。想要什么，首先要知道自己为什么想要，会带来什么好处，是必要的还是只是一时的幻想。所以你清楚的认识自己，平复自己的内心，就不会觉得烦躁。只是如果你不太在意一件事，就不会对它表现出太多的渴望。庄子想知道这一点，即使有人请他当宰相，他也绝不接受。为什么要接受？当首相可以让自己吃饱饭，但他并不快乐。他宁愿在泥潭里打滚，也不愿让自己的身体受委屈，这就是他拒绝的原因。但是，如果过于轻视自己的欲望，会不会让自己变得默默无闻，平淡无奇？这就是为什么生活总是充满痛苦。害怕失去，害怕被淹没在人山人海中，甚至害怕有一天自己会死而不留下充满赞美的伟大成就。庄子没有那么多烦恼。他认为生是生，死是死。没什么好担心的。人死是自然规律，是不可侵犯的真理。为什么人死了要哭而不是唱歌？所以他更不可能让自己的生活变得悲惨。庄子的逍遥观是，安于现状，不太在意追求，不会改变对外界的野心。这一刻他的心永远是满足的。在这种情况下，他还会担心自己的欲望是否得到满足吗？所以有两种方法可以让生活不再压抑，一种是拥有平淡的欲望，一种是拥有庄子的悠然精神。

关于知足常乐的记叙文【精选5篇】五

叙事中有几种常见的体裁:

(a)记住

事件的类型包括六个要素:时间、地点、人物、原因、过程和结束。它的名字很容易记住，但要真正了解它的内涵却不容易。

1.缩写:要求学生用书面或口头的方式将文章中的六个要素进行浓缩。很难写得有条理！怎么办？这里有两个有效的方法。

2.延伸写作:根据集中的六大要素或任务(如发现人和事等。)，要求学生围绕主题和体裁展开想象的翅膀，让合理的虚构情节得到生动的描述。这样不仅可以牢牢把握体裁的内涵，有条不紊地写，还可以有一个宽广的思路。

扩展必须基于文章的类型。比如写东西的时候，一定要有六个要素完成，重点是“及格”部分。在日常生活和学习中经常看到膨胀。比如有人让你写一封信，三言两语告诉你，你就应该以书信的形式给别人写一封信。比如高考，往往会指定某个情节构成。小学课本上的图片和演讲都是不标明“拓展”的拓展科目。

(2)记住人

记人体裁比记人复杂，但基本点还是离不开具体的事实。综上所述，可以分为:

1、通过一件事或几件事来写人。体裁和编年史大致相同，但内容与“人”密切相关。

2.按年龄分阶段写:童年、青年、老年等。

3、根据人的品德、成就、爱好、特长等特殊表征。

(3)对象

物的体裁主要包括形式、特征、功效等几个要素。比如写猫。总的来说，它以猫和老鼠为主题，先写它柔软的身体，明亮的眼睛，无声的行走，说明它有捉老鼠的生理条件；然后写出它是如何熟练地抓老鼠的；最后，我写它通过抓老鼠给人类带来的好处。

总之，框架搭建的很好，藤爬架平整宽大。