2015年江苏高考满分作文【通用3篇】

相信大家都尝试过写作文。借助作文，可以宣泄情绪，调节心情。那你知道怎么写好作文吗？以下是边肖精心整理的2015年江苏高考满分作文[3总的来说]，希望对大家有所帮助。

2015年江苏高考满分作文【通用3篇】一

近年来，什么“绿色理念”，什么“低碳生活”大行其道。A市领导小组决定顺应时代潮流，根据自身特点，发展绿色经济，建设绿色生活...

因为一个城市背靠大山，境内有湖，所以野生动物资源丰富。某市市委决定，在环保局的领导下，建设一个湖泊野生动物保护生态区。

A市领导工作效率很高，很快“A市野生动物生态保护区”的基石就开始了。

奠基那天，一个城市的领导基本都来了，场面壮观。我不想看到壮观的平地场景让栖息在附近的野鸭大吃一惊。结果，野鸭惊慌地撞上了竖立的标志，伤了翅膀，落在了湖里。偏偏这一幕被当地最有影响力的晚报记者捕捉到，刊登在报纸上。

第二天，环保局刘局长看报纸的时候，发现了这一幕，马上打电话给他的秘书小王:“这么重要的场合，这么重要的区域，怎么会这样？去叫人来救那野鸭！”很快，秘书小王就和众人一起走了。他们很幸运地在湖边找到了垂死的野鸭，并迅速组织了一名动物医生来营救他们。很快，野鸭的伤口被包扎好了。经过专家鉴定，这只野鸭只要调理得当，不需要一个月的时间，就能顺利飞翔。

刘主任非常高兴。每天都向秘书小王询问情况，亲自看望受伤的野鸭。

时间过得很快，野鸭恢复的很顺利。上映当天，刘导演亲自来了。大家一致推选刘主任为主持人，并邀请了几家媒体，特别是拍摄过受伤鸭子的晚报记者。

第二天，刘主任上了各大报纸的头条，“动物保护模范”、“爱心领导”等称号都被记者们戴在了他的头上。市领导还打电话表扬他给全市人民绿色生活上了一堂示范课，并在年终绩效报告会上表扬了他...

刘导演很高兴，觉得今年升职希望很大，于是决定庆祝一下。然后，下班回家后，我带着家人去市里最好的餐厅吃饭。

点菜时，刘主任让家人先点菜。最后刘主任接过服务员手里的菜单，想了想，又加了一道特色菜“清蒸野鸭”...

2015年江苏高考满分作文【通用3篇】二

【江苏高考满分作文】智慧:知识我，美德我，宇宙我

江苏高考作文素材:“智慧是一种经历，一种能力，一种境界。智慧和自然一样，都有自己的样子。请写一篇不少于800字的文章。题目自制，风格不限，诗歌除外。”

正文/袁青(80年代江苏东台考生，现为中国生命科学学会工作)

什么是智慧？仁者见仁智者见智。

是知识、记忆、能力、经验，也有情感、逻辑、文化、伦理、德性、境界。“强而诚，明而新”，一个人的智慧是天气和境界的修炼过程，一个聪明人也必须有无限的人生境界。智者是从“知我”、“德我”到“宇宙我”。

孔子在河上叹道:“逝者如斯夫，不舍夜”；庄子尝尽秋水，悟“量无穷，时无穷，分无常”；牛顿以他的“上帝的苹果”而闻名。贝多芬一生受尽苦难，在他的葬礼上，奥地利诗人格利尔·巴的题词写道:“当你站在他的灵柩前，笼罩你的不是绝望，而是一种崇高的感情。我们只能对他说，他完成了一项伟大的事业……”；最近老褚石坚卖了很多橘子，背后体现的是“人生总有起有落，精神终有传承”的智慧。近日，“东方之星”邮轮翻船，解放军海军“蛙人”部队成为众多搜救力量中的领军士兵。蛙人中，我的江苏东台老乡，东海舰队某反救援船大队一级士官兼潜水员丁春东，不顾儿子高考，忍受着失去父亲的痛苦，前往长江沉船救援现场。这是由于他的伦理道德。古今中外，“江山有人才，各领风骚百年”。哲学家以极大的智慧出现了。哲学家的智慧牵动着众生的心弦，文人骚客的笔记捕捉着天地万物，商人的故事描述着生活中的一切。

聪明人当然需要知识。人的一生是一个不断超越的过程，知识是智慧不可或缺的基础。人来到这个世界，是一个“站起来”的过程——在茫茫的路上铸造“知识自我”的智慧形象。在当今知识经济社会，一个人需要依靠知识来建立自己。一个独立的生命，无法脱离世界秩序的洪流，创造与秩序和谐的新生命。知识的获得是一个生命积累的过程，必然伴随着重要的“行动”。“知行合一”是指知识实践的过程，“知”和“行”都不可忽视。

孟子说:“人之所以能不学无术，是因为有好的能力，不在乎的人，也是良心。”孟子在这里把“知”解释为“良知”，他解释“良知”是一种先验的是非标准和道德规范，是后天不学的。前两天母亲节，我在千里之外的农村和妈妈打招呼，妈妈的一句“你还能想起我”让我热泪盈眶。十七年前，我妈得了食道癌。当我把她推到病房时，她对我说:“这让你很困扰。”五年前，她不小心摔倒在地上。当我赶回家还清医院的医药费时，她把我叫到身边，说:“又花了你一大笔钱。”我吓坏了。这几年我经常说“共情”。不知道一个目不识丁的农村母亲，总是为儿子和其他人着想的单纯，是不是一种没有知识可学的道德。我为有这样一位明智的母亲而自豪。

经过30多年的快速发展，中国社会也充满了高度的欲望、愤怒、精神疲劳和信用困难。这些都是在考虑我们关于生命意义的“智慧”。“美德自我”告诉我们，幸福的生活不是生活的全部，但追求幸福的生活通常意味着相对浅薄、利己甚至自私的生活。在这种生活中，一个人的各种欲望和需求总是可以很容易得到满足，人们总是逃避困难和负担。幸福的生活通常意味着感觉良好。当你有一天缺钱的时候，你会觉得生活缺乏意义，幸福感下降。

智慧也是一种悟性和判断力。春节期间，一个“医生回老家”开始流行。然而，上海大学王博士洋洋洒洒的《回乡》无非是农村的没落，知识阶层无力“想家”，感觉“农村生活硬了心”，“对农村的未来感到迷茫”等等。在我看来，这可能不是一个明智的判断。最近“互联网+”很流行，有人对“+”这个概念有争议。只是“+”出了电子商务，或者“+”出了互联网的哲学和理念，用它来改变传统行业，改变用户体验，改变商业模式。智者自然有“道”的认知，但不在“术”的层面上。

“一切都是为我准备的”，让你占有一切，你怎么能？一切都是为我准备的，是灵魂与世界的融合。当你融入这个世界，这个世界就是你的空间，你的存在就是你的全部。山花盛开，流水潺潺。“宇宙自我”的智慧强调人的精神与世界和行为活动的一致性，在于自我修养和人格提升。心胸开阔，庄严崇高，世界就光明而庄严，心胸黑暗，人生黑暗而黑暗。

2015年江苏高考满分作文【通用3篇】三

江苏高考新闻:2017年高考发生了哪些变化？发布了9个测试站点

江苏2017高考9考点发布。江苏2017高考发生了哪些变化？

中文听写内容和名著目录有变化的；数学突出基础知识、基本技能、基本思维方法的考查；对英语词汇做了一些修改，但没有增加新的词汇...初中朋友们注意，2017年高考9科考点已经发布。12月14日下午，江苏发布2017年高考解释。一是进一步规范了学科的考试目标和要求；二是微调优化了考试内容和能力要求；第三，它取代了一些典型的例子。江苏教育考试院还邀请了讲解写作组的专家进行讲解。

语言和文学

名著考改9，减一

总的来说，名著的内容和目录保持稳定。与2016年相比，从笔试文章中删除了苏轼的《纪成天寺夜游》，增加了陶渊明的《饮酒》，考试文章总数保持不变；名著数量改为9部，比2016年减少1部。

典型例题要适当调整，更好地体现命题导向。典型题型适度增减，题型数量和试题覆盖面与往年相比总体稳定。删除一些旧试题，在2016年江苏卷增加一些真题，更好的体现命题取向。

语言表达略有调整，格式更加统一规范。个别语言表达进行了微调，表达更加科学合理。

数学

突出考试基础知识和技能等。

考试的内容、结构、难度与以往一致，命题指导思想中的部分内容进行了微调。一是突出对数学基础知识、基本技能、基本思维方法的考查。这部分根据国家大纲增加少量内容，在知识覆盖面和基础知识在试卷中所占比例上增加描述性句子，强调基础知识和主要知识的重要性；另外两点是对创新知识的考试要求和理解理解的描述。

典型题部分，增加了2015年和2016年江苏高考真题。典型例题附加题前20题，涉及的知识点和比例几乎不变。主要变化来自22和23个附加问题。与过去相比，增加了两个考点，顶点在坐标原点的抛物线的性质和排列，这在最近的论文中几乎没有涉及。

英语

了解关键信息变化并传递关键信息

在考试内容和要求中，将原阅读点(7)“细化文章提纲，概括主要内容，理解重点信息”修改为“细化文章提纲，概括主要内容，转述重点信息”。

对典型问题的样本部分做了一些小的调整。一个是替换两个单项填空题的例子，优化题型的考试结构；其次，为阅读理解增加了一个科普的新例子，方便考生更好的把握选文范围。此外，例2中的“短文分析”增加了一句话“这是一篇富有人文色彩的文章”，旨在帮助考生更好地理解考试范围和文章内容。

在词汇部分，2017年的测试说明只做了个别修改，没有新增词汇。

物理学

加强物理实验考试

在考试内容部分，加强了物理实验的考试，增加了课程标准要求的实验“探索动能定理”；分析综合能力的表述发生了变化，修订后与教育部考试大纲的相关表述趋于一致；调整一些典型例子，进一步突出能力构想的特点。

化学

整合知识项目并保持系统化

修改了一些地方语言表达方式，如“引导学生理解科学及其发展过程”改为“引导学生理解化学科学的意义和本质”，“理解金属电化学腐蚀的原因”改为“理解金属电化学腐蚀的原理”。

提高内容和水平要求。根据课程标准的要求，结合中学化学教学的实践，对考试指导中个别内容层次的要求进行了调整。我们把“掌握物质分类的基本方法”改成了“掌握物质分类的常用方法”，“理解盐水解的原理”改成了“理解盐水解的原理”。

整合知识项。保持学科知识的系统性，使所列的知识项目不会过于碎片化。在“有机化合物及其应用”部分，将“了解天然气、液化石油气、汽油的主要成分及应用”整合到该部分最后一条，即“了解有机物在生产生活中的作用及其对环境和健康的影响”。

生物

更加重视对学生能力的考核

必修模块1-1中“核酸的结构和功能”的水平从a调整到B..原因是“分子与细胞”的原有模块中并没有要求“核酸的结构与功能”，但根据生物学的发展趋势和实际教学情况，其重要性在逐年增加。

必修模块1-2中“细胞理论建立过程”的级别由B调至A，原因是“细胞理论建立过程”主要涉及生物发展史相关内容，教学过程中很难有深度，也不容易找到B级，放在A级更合理。此外，必修模块3-15的“社区继承”水平由B调整为A；必修模块3-17中“人口增长对生态环境的影响”的水平从B调整到A，以此类推。

一些典型的例子已经被取代。把原描述中对学生能力测试不明显的旧例换成有亮点、有创新思路、能更好测试学生能力的。

历史

更新了三个典型问题的例子

在考试内容和要求部分，对考试的知识范围做了一些调整。删除的知识点有的已经收录到其他学科的词条中，历史感不强，如《中国书画的基本特征》；删除“颐和园”主要是考虑到选修《中国历史文化遗产》所列项目的地域平衡。

补充的很少，大部分是在原有基础上的重述。例如在“布雷顿森林体系和关税及贸易总协定”之后增加“及其影响”一语；在“两岸关系的发展”之前增加“九二共识”的内容；“现代中国的科技与教育”一节增加了“信息技术发展”的内容。

考点范围的调整，意在凸显法治、和平、开放等时代特征。

在典型问题的示例部分，更新了三个问题。其中两个选择题来自江苏2015年和2016年的高考试卷，重点考查史料演示能力和历史理解能力。一个非选择题来自2014年全国综合卷，重点是考生的历史理解能力和科技创新意识。

地理

自然灾害中又增加了“泥石流”

在“考试内容与要求”第一部分“考核目标与要求”“开展地理观察与实验等”改为“开展地理实验与实践的方案设计”。

考试范围和要求的要求内容也发生了变化。比如在自然灾害中，在原有的“旱、洪、台风、寒潮、地震”的基础上增加了“泥石流”，因为泥石流在我国也是一种频发的灾害类型。

选修内容中删除了“海底扩张理论和板块构造理论的主要观点”，将“旅游线路的设计”改为“旅游线路的选择与设计”。

思想政治

选择典型问题，与时俱进

精选典型题型，充分发挥引导教学作用。在选择典型题型时，主要依据是它们能代表先进的命题思想，实现准确的测量，有利于定向教学。他们不仅评选历年江苏优秀高考题，还注重评选全国优秀高考题。

比如把选择题第8题改成2016全国卷第13题；探究题第二题改为2016年江苏卷第37题；简要分析第一题改为2016上册第33题。

坚持与时俱进，加强学科体系的完整性。在考试内容的调整上坚持稳定性。