高考语文微写作【范文7篇】
每个人在生活、工作、学习中都接触过作文。尤其是写人作文更是屡见不鲜。写人作文是以人物为中心的文章,如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。以下是边肖主编的《高考语文微型写作》[7文]。以下是边肖编的。欢迎阅读收藏。
高考语文微写作【范文7篇】一
安徽2015高考零分作文:写剧本
阅读以下材料,按要求写一篇不少于800字的文章。
一位表演艺术家和一位剧作家对演员修改剧本台词表达了不同的意见。表演艺术家说:演员是表演,不是看剧本,可以根据表演需要换台词。剧作家说:剧本是一部戏的基础,体现了作者的艺术追求;演员如果随意改台词,可能会违背初衷。
要求选择好角度,确定意图,明确文体(诗歌除外),自己做标题,不脱离材料的内容和意义:不抄袭,不抄袭,不泄露个人信息;书写规范,正确使用标点符号。
文本:
抖个包袱,别跟我说,剧本煽情,你来不及。
我改了剧本,说很浅。没想到马上就要播放了。
前有偏见,后有圆润,断章取义太偏颇。
专业知识是看不见的,你要改变。
领导隔行如隔山。孩子有什么难的?
其实我劝你不要抱怨一人专政是偏见。
剧本创作不简单。功夫是变的,不是剪辑。
很多人一起改变也不过分。作家很难独断专行。
制片人逼导演,观众把注意力放在演员身上。
编剧要逆天,票房不买单。
市场更多地倾听生产者的意见,这不仅损害了权力,也损害了金钱。
没事就不要骂主任,我朋友是站在你这边的。
演员毕竟有经验,知道怎么呈现。
剧本和小说《简》不一样,既要内涵又要表现。
不要靠文字和图片,要关注自己的日常生活。
可能心里有千言万语,翻译后才能看出来。
奇怪的故事吸引人的眼球,剧情也不要太平淡。
你多久来一次电影院,你都无法对剧情入眠。
编剧之路漫漫,切记要克制
高考语文微写作【范文7篇】二
高考议论文写出来并不稀奇,那么怎样才能在议论文写作中彰显本色,获得更高的分数呢?
1.选择一个自己喜欢的人或事,充分了解其各方面的特点,然后在作文中巧妙运用。讨厌毛泽东?不想写屈原司马迁居里夫人?没问题。想想自己到底喜欢什么?比如哈利波特?比如拿破仑?甚至是不太受欢迎的特斯拉?然后,阅读更多关于他们的信息。什么是“拒绝平庸”“沙子和珍珠”“更重要的事情”...只要你善于挖掘出正确的角度,大部分情况下都可以一直使用。
2.从“为什么”和“如何”的角度去挖掘议论文,而不是简单的堆砌材料去证明那些人或事有多成功。比如《平衡生活》。这个话题可以从多个角度展开。什么是平衡生活?如何过平衡的生活?为什么要过平衡的生活?但是不要质疑题目,不然会死的很惨。比如:谁说一定要过平衡的生活?谁说我们一定不能平庸?我就是不喜欢童心。
3.文笔不规范。放弃那种随笔——三个例子加解释——总结那种呆板的议论文。试试举个例子——结合实际讨论——举个例子——换个角度讨论——总结的结构,或者是耐人寻味,从不同角度切入的杂七杂八的风格,整篇文章不要大引用。真正的写作就像武术绝学,没有取胜的招数。越厉害的人,越能在标准的枷锁下写纵横文章。
4.积累更多深刻积极的哲学思考。比如在追求卓越这个永恒的主题上,努力、梦想、坚持早就写得很烂了。参考《知乎》中“如何反击屌丝”的问题,从社会阶层固化的角度来看,成功的捷径可能在于不走寻常路的角度思考,往往会导致出其不意的胜利和高分。
这个很重要。很多灵感不是在考场上想出来的,而是在你的日常观察中积累起来的。类似的例子还有很多,还有一个——比如利益与善良的关系。如果强调放弃眼前利益,遵循社会规范的规律,就会步入弃恶扬善的陷阱。但是,这种关系并不是绝对的。如果你能引用马基雅维利《君主论》中的相关观点,指出有时候与良心争夺利益就像一个“善意的谎言”,可能会让人眼前一亮。
5.创造尖锐深刻的段落也是一个很好的方法。高考作文只有800多字,几乎不可能面面俱到。所以一定要把话题从一个论点联想到一个侧面,把讨论的角度切小,把文字铺得不乱。新颖而深刻的观点即使被指出也是极其显著的。
最后,我想建议你要有深度,但不要把剑拿错了方向。坚持自己的观点是有价值的,但千万不要明知危险而飞蛾扑火。在高考作文中,“稳”字很重要。请记住。
高考语文微写作【范文7篇】三
当被问到...,绝大多数人说…但是我的想法/观点有点不同。
当提到…时....,有些人认为…其他人认为/声称相反/相反是真的。两种论点/说法大概都有一定道理,但我倾向于前者/后者。
Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that..... They claim/ believe/argue that ... But I wonder/doubt whether.....最近…问题/现象的增加...引起了公众/大众/广泛/全世界的关注。
[2]最近的问题/现象...已经
应该引起公众的注意。
[3]通货膨胀/腐败/社会不平等...是我们现在/不断要学会面对的又一个新的痛苦的事实。
[1]现在越来越多的人开始/开始意识到/接受/(意识到)...
[2]现在人们越来越意识到/认识到有必要....
[3]现在人们越来越意识到……的重要性....
[4]也许是时候重新审视这种态度/想法了....
[1]“知识就是力量。”这是培根说的话。这句话已经被越来越多的人分享了。
[2]“教育不是随着毕业而完成的。”这是一位伟大的美国哲学家的观点。现在越来越多的人分享他的观点。
[3] "...."我们经常听到这样的陈述/话/这样的话。
[4]我们经常听到这样的传统抱怨:“......。
[1]多年来,...被认为是....但是人们现在有了新的看法。随着成长...,人们....
[2] People used to think that ... (In the past, ....) But people now share this new idea.[1]有一次在(报纸)上,我读到/了解到.....的现象...引起了公众的关注。
[2]我有一个朋友...他应该吗....?我们在日常生活中经常遇到这样的困境。
[3]从前,有一个人....这个故事可能(难以置信),但现在还是有现实意义的。
高考语文微写作【范文7篇】四
在新课程改革的大背景下,伴随着教学改革的步伐,作文教学对素质教育尤其是创新教育表现出了极大的信心和热情,并进行了许多探索和实践,在语文教学中发挥着越来越重要的作用。议论文的文体是最重要的,探讨议论文的写作方法迫在眉睫。
1.看近几年的高考作文,大部分高分的文章都很会推理。分析文章的原因不仅可以增加论点的深度,还可以显示作者的细致思考,同时更容易得到审稿人的认可。议论文写作的培养更重要。整个框架就是一篇文章的骨头。我们看文章的时候,要顺着骨头从头品味。当然,我们写文章的时候,从一开始就要注意。
首先,读者品味的是文章的标题!
有时候一篇作文的命题会直接给出题目。但很多时候,题目是由学生自己决定的。文章标题不要脱离全文,要“独一无二”,尤其是议论文。标题是整篇文章的核心,是门面,是吸引读者注意力的地方。可以普通合适,但不能奢谈矛盾。而我们的学生却倾向于追求华丽,忘记命题本身所表达的深刻含义。放弃这本书不是一个好的写作习惯。
2.其次,是文章的开头。
如果文章勉强开始,会觉得枯燥乏味,难以顺利进行,因为不仔细考虑,会对讨论对象和论证方法产生不利影响,使整篇文章的论证目标不明确,论证效果可以忽略不计。同时,文章开头的随意会让写作的自信逐渐缺失。但很难满足文章字数的要求,或者很难有效论证陈述满足文章观点的论证需求。当然,学习分析材料、提高辩证思维能力、拓展联想思维等一系列基本功可以解决开头难的问题,但最直接有效的方法还是从一句话开始。这样做对于纠正文章开篇文字不尽如人意的缺陷大有裨益。比如某杂志的《救赎》一文中,就是“太糟糕了!”刚开始的时候,就像找到感情的出口,扔掉墨,放飞千里。
3.第三,是文章的正文。文本的写作需要着重于两个方面:论证技巧和论证语言。
通常高考都会有这样的考生。他们写议论文时,只提出意见和材料,但整篇作文没有个人意见和看法。这样的考生往往缺乏识别和辨别事物的能力,这样的作文分数也不是很高。议论文需要的是分析和论证。议论文是否不证明,如何揭示材料与观点之间的记忆联系,如何展现材料中蕴含的真理?
只有讲道理,把论点讲清楚,读者才能清楚地知道文章主张什么,反对什么。通过对论证的分析,可以揭示其中蕴含的真理,说明其与论证的联系,使论证与论证形成有机整体。而论证技巧在这里起着巨大的作用。
有的老师把论证方法分为10种,分别是:1。原因分析2。假设分析3。有意义的分析4。参数扩展5。例6后解释。正反对比7。对比分析8。皮文示意法9。点和面分析。辩证分析。在大多数语境下,一句朴实无华的话,真的不如华丽辞藻包裹的语言有效。同样,文章的论证也要依靠多变的论证技巧,避免平淡的叙述带来的平庸的论证效果。
有一个故事:五只青蛙来比赛,爬得很高。面对高墙,围观的人不停地说:“太高了!太高了!”结果,四只青蛙“退出”,但一只聋青蛙爬上了山顶。我第二次爬上更高的墙,围观的人不断为他们欢呼。四只青蛙成功了,但是聋青蛙在困难的目标面前倒下了。这个故事告诉我们,心态是克服困难的一个非常重要的因素。
这个故事是一篇文章里的一个论点。即使最后一句没有补充,大部分人也能理解这个故事的寓意,但这句话对于分析这个寓意是绝对没有必要的,也是必须的。通过故事所提供的现象,揭示事物的本质及其意义,从而证明论点所提出的观点和意见及其影响、价值和作用,才是“意义分析法”的独特魅力。它可能只是揭示了众所周知的简单真理,却对这个论点乃至整篇文章起到了“指出中心”的作用。论证技巧的效果可见一斑。因此,学生应加强探究,灵活学习和使用这些技能。
“巧妇难为无米之炊”!再贵的车,也需要动力才能行驶,再独特的生物,也需要食物才能生存。一个观点,一个道理,希望读者能接受,“讲清楚”才是最重要的;但是,如果这个想法不深刻,很简单,甚至广为人知,那么“平淡”就可能变成“淡泊无味”。用简单的语言宣传一个简单的道理是好的,但是用精彩的语言宣传一个简单的道理会更有说服力和感染力。
4.最后,是文章的结尾。
结尾要冷静,不要突然冷静下来,注意语言的节奏,总结自己的观点,引起读者的注意。同时,在写作语言上要注意“感动”人。但是不鼓励出现在称呼的语气中。这不是报道,只是事实,要符合风格。
跟着议论文的骨头,我们尝了尝,议论文的肉只有慢慢咀嚼才能知道。议论文要长期品味。
结论:只有不断改进教学方法,在探索中改进教学,学生的写作水平才能稳步提高。本文对议论文的写作指导只是一瞥之豹,还有更广阔的领域等待我们去逐步探索。
高考语文微写作【范文7篇】五
单高层建筑高考满分作文
在我们日常的学习、工作和生活中,每个人都熟悉作文,作文可以提高我们的语言组织能力。为了让你写作文更容易更方便,下面是边肖编的《单身高层建筑高考满分作文》。欢迎你从中学习,希望对你有所帮助。
昨夜西风枯树,独攀高楼,望天涯。-铭文
曾经以为古代文人的生活会简单明了,时代给了他们简洁的期望:入相,给老婆一个影子。然而,是谁呢?为什么要抛开那些世俗的期待,一个人去高楼,为自己的人生选择另一条路?
第一,李白
是一个歌手骑着驴,在漫天黄沙,北风呼啸的雁阵里唱歌吗?是不是霓虹为线彩虹为钩的海上渔船?你是游山玩水,唱歌散步的旅行者吗?三月烟花时代,人们期望你歌颂讨好皇帝,以换取高官;而你,偏偏要一个人去高楼。在朝鲜,你得脱下靴子磨墨。在对立中,你不得不把白鹿放在绿色的悬崖之间。
所以你注定是孤独的,“直到,举起我的杯子,我问明月,喝成三个人”,但你骄傲地说,“什么是钟鼓,稀有的菜肴和宝藏?,希望你喝醉后永远不要醒来。”
我们回望唐朝,站在盛唐中间的不是皇帝,而是你。
酒入胸,七分入月,剩下三分入剑气,绣口吐的是半个唐朝。
二、苏东坡
是捡(应该是“捡”)不会住在冷枝里的西方寒鸦吗?直到,举起我的杯子,我问明月的饮酒者?是经历了十年生死的傻逼吗?
在“明星”时代,人们期望你低调,玩笔墨,但你要一个人去高楼。你的光芒刺痛了那些习惯黑夜的眼睛,你注定要一起承受官场和文坛倾泻的污水。
但我只看到你绿油油的竹枝,你的鞋子,你被雨水打湿的后背,你洒脱洒脱的笑容,你眼里只有秋风绿水。
你坚持自己,才能达到后人永远可以仰望的高度。
三.辛弃疾
是夕阳下的江南游子和破碎的声音吗?是恨古人不知道你是疯子?是不哭不哭不流泪不流血的伤心鸟吗?
在那个崇尚享乐的年代,人们期望你唱花弄月,炫耀诗词,而你却坚持一个人去高楼,“看吴钩,拍遍栏杆”。
一边是“夕阳西下,烟雨拉屎”,一边是“香车宝马满路”,而你,伊人,决心做昏黄的灯火。
你怒骂“你不跳舞,你看不出来,玉环闫飞是黄土”;你尴尬,“谁来换,红巾绿袖,英雄泪”;你期待“醉了就醉了看剑,梦里吹响号角入营”。
我多么想穿越千年时空,沉醉在明月中。
菊花起于南山西畴,诗写于清代;明月照耀的竹林深处,弹着琴,唱着歌;明月下,你一个人去高楼,抛开世俗的期待,在青山绿水间吟唱流水般的诗句。
穿上薄薄的长衫,就可以走进历史,从远古走来,从黄色线装书走来。是你,因为你独自站在高楼里,坚守着自己,守护着黑暗中永恒的精神家园。
在那些“昨夜西风枯树”的年代,是你一个人去了高楼,抛开世俗的期待,守护着自己,从而守护着历史的期待。
高考语文微写作【范文7篇】六
如果进了考场拿到了作文题,当然可以拿到,但很多时候往往毫无头绪,写不出来。这时,不要灰心,要知道“天无绝人之路”。只要静下心来理性思考,不用米饭也能做饭。经过慎重考虑,“巧妇难为无米之炊”这个成语经不起推敲。面对“没有饭吃”的尴尬,既然你是聪明的女人,而不是愚蠢的女人,又怎么会无奈和茫然呢?既然你是个“聪明的女人”,你就能得到一个“聪明的窍门”,不用米饭也能做饭。
方法拨号
那么如果没有素材可以写呢?没有米饭怎么煮出好吃的米饭?以下想法为我们打开了一个写作的新世界。
首先,从时间维度上看
沿着时间的维度回望历史,往往能找到合适的素材,因为昨天的故事太多了。《包容成就成功》下面的片段就是用这种方法解决物质问题的。
回顾中国五千年的悠久历史,从汉高祖、汉文帝、汉景帝到汉武帝,哪一个没有以包容之心广纳贤才,付出巨大努力?不然西汉初期怎么可能强大?再比如唐初唐太宗善于纳谏,重用魏徵。如果没有宽容,他怎么能听大臣们的意见,怎么能提出贞观之治?清代康干的兴盛也不例外。可见,只有虚心包容地接受批评和意见,才能成功。相反,每个朝代的衰落和灭亡也是统治者缺乏宽容和谦逊的结果。夏杰、商周、秦始皇等。,哪个没有走自己的路而自杀是因为自己太小心眼不听劝告?
第二,从空间维度上看
如果觉得没素材写,找不到国内的就找国外的。如果在东方找不到,就去找西方,也就是从空间维度去寻找。这是在下面的组合片段中使用的方法。
另一方面,不难理解成功的背后是巨大的努力。俗话说:“不劳无获。”事实上,巨大的成功需要惊人的努力。李时珍遍游全国,穿破千双草鞋,才完成《本草纲目》;马克思深入研究了几十年的各种社会现象,最终完成了《资本论》。
第三,从逻辑维度上去
世间万物都是有联系的,逻辑联系是最常见最紧密的一种。所以找“果”可以求因,跟着“藤”走一定会摘到果的“果”。
《宽容》下面的作文片段可以变成《大》,求“宽容”与“大”的果实,求材料的起因,于是《七擒孟获》郭沫若改了台词,孔子、长虹、石祥、老聃等材料都涌入了笔下。有了这三个主要材料,写一篇文章就不难了。
首先,对人要宽容。“人非圣贤,能有什么作为?”除此之外,还有很多误解和误判,此时更需要“包容”。三国时期,诸葛亮“擒孟获七次”,孟获连抗七次。如果换了别人,早就一刀解决了,但诸葛亮的先见之明,让他连续七次“宽容”孟获这个倭寇头子。最后,他不仅镇压了南方的叛乱,还赢得了南方人民的心。宽容别人就是宽容别人,会让你赢得更多的友谊和帮助。(以下两个例子省略)
第四,从心理维度寻求
从心理维度寻找素材,具体操作往往是找到基本点后,再相互关联。只要能服务于某个中心,就不需要考虑是否有时间、空间、逻辑联系。写的时候,先写下来,再识别。
如果说有一篇文章的题目是《想成大事者必如海》,全文用了三个小标题:“大海的气度”、“大海的谦虚”、“大海的严谨”,从心理维度找到了能容忍别人错误的秦穆公、虚心听取批评的唐太宗、因技术人员的粗心导致“联盟一号”悲剧的前苏联等。
如果换个思路,解决写材料的难点,可以从以下十个方面努力。
1.写下你经历过和经历过的事情
这种素材写出来特别真实,所以特别感人。写自己经历过的事情,应该是没有素材可以写的时候的第一考虑。
2.写下你见过的人和事
这种材料虽然是别人的事,但毕竟是亲眼所见,写下来肯定得心应手,一定会大受欢迎。
3.写下你读过的人和事
这种材料虽然是间接获得的,但是量很大,引用的时候从长江里拿一勺喝的还是挺容易的。
4.写下你听到的人和事
人是社会的一员,离开社会就不能孤立存在。如果我们有意识地收集平时听到的人和事,就不难解决写材料的困难。
5.写下你想到的人和事
我觉得不受时间和空间的限制。围绕一个话题或主题“在万仞游泳”或“专注于八极”自然是可以的。
6.专注于刻板印象,丰富细节,解读故事,表达主题
成语和其他刻板印象是从经典故事演变而来的。如果能利用它的普及性,根据写作的需要丰富它的细节,写出来,不仅解决了写作素材的问题,还能让主题更有特色。
7.用经典,延伸,再创造
每个高中生脑子里都有几个经典的故事。如果充分发挥自己的匠心,根据主题的需要进行再创作,一定可以解决写材料的问题。
8.开发合理的想象力和制作材料
原创永远是最有价值的。如果能在考场上根据题目的需要创造出一个全新的故事,一定会让阅卷老师眼前一亮。
9.转移花木,重组再生
在没有素材可写的情况下,我们可以根据自己间接经历、听到、看到、读到的各种片段做一些拼接工作,以重新组合、再生出一部全新的作品。
10材料的多角度开发和使用
一个东西,如果我们分析的角度不同,或者理解的阶段不同,就会得出不同的结论。即使从同一个角度来看,因为观察和分析事物可以有不同的侧重点和倾向,所以得出的结论也可能不同。
高考语文微写作【范文7篇】七
如何写好议论文,我从这几个方面思考。首先是审题。其次,根据考试成绩和积累的资料,确定中心,拟定题目。三是确定文章结构。第四是思考开始和结束。第五是写中间内容。最后,强调了积累材料的方法。
审题的重要性不言而喻,那么如何考好题呢?或者说考试该怎么办?
我习惯于把议论文的题目分为三类:短、中、长。
短题目往往只是一句话。在更早的时候,高考作文往往是确定主题的。比如1998年,话题是坚韧,考试没有陷阱,没有障碍。现在高考作文即使只有一个字,也往往不是直接的题目,而是抽象的、具体的、发散的,可以从不同的角度分析。比如2010年重庆高考作文:请以“难题”为题写一篇文章。
问题本身就是一个具体的概念,也就是一个难题。可以很小,比如一个你解不出来的数学题,比如面对这个作文题目,你觉得它本身就是一个难题。但是如果从这个角度写,就达不到高考对学生思想深度的要求。你必须从字面上深入理解它的引申含义。个人认为,你要上升到精神品质的层面。例如,面对困难的问题,我们应该有勇气、毅力和决心。嗯,那你作文的主题出来了。决心、勇气和毅力都是你作文中熟悉的主题。
我们在思考的时候,要以那个核心词为中心,面对难题,解决难题,绕开难题,这些都是可以想象的角度,然后再和常用的个人精神品质的作文主题联系起来。
除了个人观点,家庭、社会、国家都是很好的观点,而且更有野心。从这些角度写作,会让你的作文看起来很大气,有思想的深度和广度,前提是你能驾驭。
从这些角度你怎么看?你应该回到你熟悉的作文的主题。比如一个国家面临难题,人民要团结,政府要冷静,解决问题需要多方合作。团结、冷静、合作也是你作文中熟悉的主题。