扭秧歌作文结尾【范文4篇】

尤其是话题作文，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、实践论和议论文。怎么写好作文？以下是边肖精心编排的秧歌的结局[4篇随笔]，希望对大家有所帮助。

扭秧歌作文结尾【范文4篇】一

开头和结尾都要简短

中考作文一般限制在600-800字，开头和结尾不宜过长，50-100字为宜。我们经常描述有头冠、猪肚、豹尾的物品的结构。如果一开始就写两三百字，显然是有问题的。不是小巧精致的凤凰头，而是又笨又笨重的猪头，头重脚轻。同样，如果你在结尾写两三百个字，那也不是一条有力的“豹尾”，而是一只老鼠拉着一把木铲——一个小脑袋，一条大尾巴。头重脚轻不好，头小尾巴大也不好。从某种意义上说，所谓合理的构图结构首先是一种视觉效果，然后是理性思考的结果。

点在开头，扣在结尾

有同学经常问“能不能开头不提问，结尾不扣题？”他们认为那不是“文学”。需要明确指出的是，中考作文不是文学创作，从某种意义上来说，只是一个大问答，但这个问答是通过讲故事来完成的。一定要从一些问题开始。不能像“藤野先生”那样，以“东京无非如此”开头。直到第六段“遇到了很多陌生的先生，听到了很多新鲜的讲义”，藤野先生才在这个时候出现。从考试作文来看，这样的开头并不讨人喜欢。应该就像朱自清的《背影》，从一开始就说“我两年多没见过我爸了，最忘不了的是他的背影。”一定要扣到底。有些人认为机智是好的，那就是“文学”。婉转含蓄，余音当然是文学，但一般来说，最好把问题演绎清楚，而不是婉转含蓄。阅卷老师最重要的是在最短的时间内看清楚你对作文题目的理解和把握。如果你必须绕着曲线走，你会绕过去的。

测试作文从头到尾，主要是写自己的经历，自己的成长。如果从头开始，把你对题目的理解都写在这里，到最后也无法进一步深化，那么你显然是头重脚轻，看不到你从这次经历中获得的成长。所以，一般来说，开头应该是“浅处题”，结尾应该是“深扣”，文字尽量做到清晰、明了、深入。为了实现开头和结尾由浅入深的对比，有一个小技巧，就是“由特殊到一般”。开头只是实用，结尾讲的是从这种特殊的东西中可以获得什么样的宇宙人生真理。

不可能是万能的开始和结束。不管有人写什么作文，开头和结尾都是排比很长，抒情讨论很长。海、溪、松、草、马、鹰是这些排比中常见的意象。这些都要尽量避免。无意义的排比，空洞的抒情讨论，只能增加阅卷老师的反感，不能成为加分项。虽然我在这篇文章中分别提到了开头和结尾，但请记住，开头和结尾是文章不可分割的一部分，不可分割。它不可能像三明治一样，两面都有两块蛋糕，中间什么都有。而是像披萨一样，所有的内容紧密结合在一起。如果你想让人看到开头和结尾，你就知道中间写的是什么。特别是这四点可以成为你考试作文的加分点，但并不代表你只要在开头和结尾做到这四点就可以拿高分。有个成语叫“女魔头”。“戴靴子和帽子”固然重要，但如果狗戴着帽子——假装是人，虽然戴着靴子和帽子，但最后还是动物，这样不好。

扭秧歌作文结尾【范文4篇】二

中考初、期末写作技巧集锦

高尔基曾经说过:“写文章开头的第一句话是最难的。这就像在音乐中设定基调。往往需要很长时间才能找到。”这个比喻体现了开头在整篇文章中的重要性，也说明了写好开头的难度。古人把文章的开头叫做“丰头”，意思是开头要优美、细腻、新颖、贴切，让审稿人“一见钟情”，有一种一定要快读的感觉。所以在写作之前一定要仔细构思，反复琢磨，才能争取精工细作。在中考作文中扮演“峰头”的角色，一定会给文章增添色彩和光彩，从而获得高分甚至满分。

请看历年中考完美作文的精彩开头:

首先，开门见山

这种入门方法，直奔主题，可以快速的介绍阅卷老师对题目的关注程度。给人的感觉是清脆，快速进入问题，无枝无蔓。应该是考场作文开头的首选。其形式有:引经据典，直奔主题；揭示主题，定基调；总结内容，总是得到全文；提出论点，表明立场；等等。

我们挥手告别一半是免费的，一半是作为纪念品。(2015年四川省成都中考满分以“我们挥手告别”开始)

文章直接以命题作文“我们挥手告别”的题目“我们挥手告别”开头，将十五岁分为两种情况:一半洒脱，即成熟；一半是绿色，也就是做个纪念，挺括利落，不拖泥带水，直接点出中心。然后，正文又扩展了两个小标题:“半绿”和“充满激情”。结局是“哎，十五岁挥手，带着火焰燃烧的季节离开！”照顾好开头，让文章紧凑圆润。

第二，形象刻画的特点

这种开篇方法，通过生动的描写，把要写的主要人物或事物的特点呈现在读者面前，能感染人，引起阅读兴趣。

例子:照片里那个沾沾自喜的女孩是谁？听着，这位年轻女士。性格很好的女生。每天扎一个蓝色绳子的马尾辫，几乎碰到屁股。我穿的很随意但不乱。我胖乎乎的瓜子上嵌着一双小而炯炯的眼睛。我的弯眉又宽又轻，不太好看。我小巧玲珑的嘴巴很健谈。怪不得我奶奶说我可以当律师，脸颊两边的小耳朵都很聪明。我会立即报告任何动静。邻居夸我聪明。(2015年，湖北武汉市，以全文《我是猴子》开场)

小作者一开始就捕捉到了自己独特的样貌，描写生动，给人留下印象，引起读者深深的阅读兴趣。而且在第一人称上，让人感觉亲切。

第三，巧妙引入精彩主题

由于诗歌、名言警句的精髓和众所周知的特点，它可以揭示一定的人生哲学，给人以启发，有助于突出中心，增加文章的丰富性和文化底蕴。因此，引入巧妙的变化可以使文章的开头变得有趣。“巧妙引用”是指引用诗歌、名言、警句等。与文章开头写的内容相关。这样可以产生带头作用，增加文章的趣味性和文学性，增强文章的权威性。“妙改”是指引用古语、俗语、对联、贸易术语、流行语、歌词、名言、诗词等。在一篇文章的开头，把它们改写成你自己的文章。

例:“为什么我眼里总是有泪，因为我深爱这片土地？”这是一片美丽的土地，一片人们不能放弃的土地。我把生命的根留在那里，那里有声音，如清风，清凉滋润我的心；有一种声音，如阳光，飘飘，充满温暖。那是大海洗礼波浪的张扬，永远触动着我飘忽不定的心。(2015年，征文《声音，葬礼进行曲田》在山东省济南市开播)

第四，设置悬念，激发兴趣

是陈述要点，开头提问；或者把事件的结尾放在开头，吸引人问底；或者让一个关键环节藏头露尾，给人一种“雾里看花”的感觉；或者用不同的思维，逆向构思，独树一帜，引起读者的阅读兴趣。

例:这一天，汤姆在本市晚报上看到一则广告:“人体器官置换厂——给你一个全新的自己！”汤姆很好奇，人体部位可以替换吗？是医院吗？简直不可思议。人体零件可以像汽车零件一样随意更换吗？(2015年初江西省中考作文《迷失》)

考生巧妙地将命题作文《迷失》构思成一个童话，故事离奇而生动。文章把推理和童话结合起来，让人觉得读起来幽默有趣，文章所包含的道理很容易被人接受。为了追求完美，本文主人公汤姆一点一点把全身变成了仿真材料。最后他变成了机器人，彻底抛弃了真实的自己。当他最后的力量耗尽，奄奄一息的时候，他非常后悔。虽然是童话，但主人公的心理完全符合普通人的想法。本文开头提出问题，设置悬念，抓住人们阅读时的好奇心，精心设计读者阅读下文。效果很好，无疑为这篇文章的满分作文增添了一个亮点。

第五，创造了云的氛围

这种开场方式，先说明事件发生的时间、地点、环境，再介绍主题，可以营造气氛，烘托人物的情绪和中心，有很强的抒情味道。或者借用一个场景作为媒介，引出人或事来写，美其名曰舒展，唤起人的想象力，为后面的叙述开拓思路。

例:屋外的桂花树开满了花，微风吹来，桂花花纷纷扬扬地落下来，落在树下小人的头上和肩上。那个人就是我。当我看到桂花落下时，我会挥动我的短臂，在风中翱翔。

哇，多香的花啊。那种香香的感觉真的很美。(2015重庆中考作文《我们携手童年》开头)

这是一篇回忆童年的文章。这类文章对初中生来说并不陌生，但小作者意图明显，在组织选材上做了一些努力。童年写的东西很多，作者只选择了一个场景，那就是桂花树下，很美很迷人，颇有诗情画意，让人有无限遐想。然后作者写了在桂花树下玩水枪，等爸爸回家，和朋友一起数星星吃玉米，表达了对童年的深深怀念。

第六，巧用修辞显示文采

修辞是文章的外衣，是语言运用中不可缺少的一部分。巧妙而恰当的修辞手段的使用可以给文章的语言增添许多优雅。在考场作文中，如果考生能熟练运用修辞手法来装扮语言，就会取得不错的成绩。创造“峰头”最好的方法就是灵活运用修辞。比如用比喻，可以给人形象上的美感，文采上的才华；使用拟人化可以给人一种生动亲切的感觉；排比的运用可以增强文章的语言气势，展现饱满的情感，展现作者的语言技巧；提问的运用可以激发人的思维，激发读者的阅读兴趣；等等。

比如人与人之间的对话，就像一缕阳光，悠悠落下，合成一束光，照进心里，驱走挥之不去的阴霾；再比如细雨，飘落下来，汇成一条小河，流进心房，滋润着原本干枯的心；也像屋檐上的水滴，一滴一滴落下，最后滴穿岩石的坚硬屏障。(2015年初北京中考作文《对话》)

这篇命题作文《对话》相当开明。它以排比、比喻、生动的意象、丰富的想象力、不同的意象开始，通向写作的中心。主体部分用了三句暗示性的话:“对话在于交心”“对话在于情感表达”“对话在于相互理解”，引出写作视角，分为三个层次来表现明确的写作思路。文章主体部分列举了钟子期和俞伯牙的故事，高适的名言，焦仲卿和刘兰芝的爱情故事，雨果的名言，表达了对题目的理解，丰富了整篇文章，可读性很强。作者的丰富积累可见一斑。

中考作文中，结局怎么写，对整个作文影响很大。好的结局可以让文章大放异彩，反过来也可以让文章褪色。所以结局的好坏也影响着作文的评分。

那么，如何在中考作文中写出好的结局呢？

古人在谈到结尾时，往往以“豹尾”为标准，意思是结尾的笔法要简单明了，干净利落，就像豹尾用力地扫，响亮有力，给读者咀嚼和回味的空间。

第一，自然捆绑会自然到来

温馨提示:所谓自然结尾风格，就是文章内容表达出来后，全文自然捆绑，而不是设计深刻的哲学语句，雕刻丰富的象征形式，全文的结尾由事物的结尾来完成，干净利落，没有枝蔓。

比如《一堂有趣的科学课》是这样结束的:“下课铃一响，学生们不情愿地放下实验时，就不由自主地抱怨:“怎么，这节课这么短！"

第二，卒张先治作画龙点睛

小贴士:这种结尾方式是指在文章结尾，依托全文内容，使用简洁的语言，主题表达清楚，或者在全文即将结束的时候，明确写作意图，使文章的中心更加突出。

比如一个同学写《承诺》的时候，结尾是这样的:“无论你在生活中遇到什么困难，你都不会放弃，做一个坚强的人——这是我的承诺。”

第三，第一个和最后一个回声突出了主题

温馨提示:端到端呼应是考场构成中最实用的方法之一。一般来说，作者首先在开头提出文章的中心，然后在结尾再次强调，照顾开头，首尾呼应，结构完整，浑然一体，从而使文章的中心脱颖而出，引起读者的美感。

荆州中考全文《把梦想带到花季》始末

(开头)“都说人生之舟，离不开理想之帆。都说人生的理想是为了理想的生活，理想生活中最幸福的时候是梦想的花季

(完)在花季，我希望我能永远记住先贤们的座右铭:没有理想的风帆，船就活不下去。人生的理想就是过理想的生活。"

《战胜自己》的开头和结尾:“善于战胜自己是我的强项。这个“自己”是一个怕困难又缺乏勇气的人，成功了就很骄傲。(结尾):善于战胜自己是我的强项。在困难面前不要丧失信心，要有战胜困难的勇气:成功时不要趾高气扬，看到缺点，保持头脑冷静。”

第四，语录丰富多彩

小贴士:以名言、警句、诗句、语录、歌词等结尾。，充满诗意，揭示真谛，呈现深刻而耐人寻味的内容，并使之深深地印在读者心中，意味深长。

《神智不清》是吉林省高考的全文，结尾:(”左拉说:“人生只有两分钟半，一个微笑，一声叹息，一半是爱...“在我看来，当我陶醉于欣赏母亲的穿衣打扮时，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息不再是叹息，而是爱的传递，母亲表现出对生命的热爱。

比如一个同学这样写《美好的明天》的结尾:(明日之歌说:“明日复明日，明日有那么多，我为明日而活，一切都白费了……”“希望大家把握今天，创造美好的明天。)

5.巧妙的提问发人深省

小贴士:一篇好的文章要有哲理性，有启发性。就像欣赏一段优美的音乐，音乐结束了却余音绕梁，给人留下无穷的魅力。最后，以提问的形式提问，启发读者思考，具有感染和强调的作用。

如果有同学在最后写“我的语文老师”:“我的语文老师不是一个称职的老师吗？你见过这样的老师吗？”如自然色、自然香、自然味、自然美，都源于自然。自然是伟大的。太神奇了。它如此贴近生活，如此紧密。品味自然，你不是活在品味中吗？

第六，联想延伸多彩

小贴士:结尾扩大联想，从一边到另一边，从外到内，升华主题。

比如有个同学在最后写了《花》:“校园里开着五颜六色的花，在我心里播下种子……”

第七，表达情感是非凡的

温馨提示:文章以抒情的方式捆绑，用优美的文字和修辞格表达内心的真实感受，并辅以适当的论据，使文章结尾波澜壮阔，气势磅礴。它能表达作者的情感，激起读者的情感波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感和充实感。

比如吉林省中考满分《花样年华》的结尾“春天如海，青春如花。青春是美好的，美好的青春在于奋斗和努力。希望世界上的人都能让自己的青春像花朵一样绽放！”公园里的秋天:“啊！我爱迷人的秋色，我爱秋姑娘送给大地母亲的一件衣服——秋。”

八、风景衬托场景

小贴士:描述一个场景的结束就像欣赏一首美丽的音乐。音乐虽然结束，但余音缭绕，给人留下无尽的韵脚。

比如广州中考满分《在雨中读书》说:“风停了，暴雨结束了，太阳又笑了，两代人的玻璃被夕阳融化了。太阳渐渐消失在远处，消失在夕阳中。两者混在一起，没有距离。”【这一段结尾的特点非常突出，布景烘托的作用也很明显。小作者通过对雨后风景的描写，暗示了两代人情感隔阂的消失，将情感与风景有机结合。含蓄而有意义。回味无穷。]

比如《雨季》的结尾，雨停了，阳光柔和地照耀着，天空中出现了一道彩虹，就像天空中一座五彩缤纷的桥，我的心变得纯净而清澈。

九、启发思维仍未完成

小贴士:作者用恰当的词语组织句子，在结尾给读者留下思考的空间，给人以一定的启发和感悟，可谓情深。比如某同学写的寓言《狐狸和乌鸦续》结尾:“乌鸦在事情发生时没有冷静思考，盲目听狐狸的话，结果又被骗了。”【这引起了读者的深思:无论做什么都要学会冷静思考，明辨是非。]

十，竟然戛然而止

小贴士:这种结局不是按照故事通常的逻辑来处理人物或事物的结局，而是以意想不到的结局戛然而止，让人对作者的奇思妙想和千变万化的人生感到惊叹。

举个例子，有个同学创造性地写了《乌龟-兔子赛跑续篇》:就在乌龟因为自己的聪明而洋洋自得地要夺冠的时候，裁判宣布了一个非常出人意料的结果——兔子赢了。原来比赛的规则是谁跑得慢。

十一、微妙而深刻的回味

小贴士:文末隐晦写就是隐藏要说的话和要表达的真情实感，在文末留白。经常使用隐喻、象征、空白艺术，耐人寻味，给想象和想象留下无尽的空间，把读者引向一个影响深远的位置，有“余音三日”的奇效。

比如《拾山人》这篇文章的最后，我从泰山回来，画了一幅画——在一条陡峭的，看似一望无际的山路上，一个穿着红色背心的拾山人弯着肩膀，一步一步的往上爬。这幅画已经挂在我的桌子上很多年了，因为我需要它。

十二、升华主题揭示本质

小贴士:升华主题是指在主题的基础上自然延伸，通过现象揭示本质，丰富和深化主题的内涵。

例如在《母亲》的结尾:“但多少爱有一寸长的草，报三春晖。”我妈就是这样一个无私伟大的母亲。然而，她是千千成千上万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民创造了这个美丽的世界。我们应该努力学习，将来用实际行动回报祖国和人民。【作者将个人感受与普通劳动人民联系在一起，表达自己的敬佩之情，立意深远。]

完成一篇作文有成千上万种方法。无论怎么放下，都要符合文字，不可或缺的是描。古人云:“当你说完一句话，就像敲了一个钟，不止是一个清晰的声音。”由此可见，文章结尾的关键在于内容的丰富和深刻，经得起咀嚼，启发读者想象和思考，达到“余音绕梁，三日不停”的局面。

扭秧歌作文结尾【范文4篇】三

高考作文说明文写作技巧九法

(1)总结法。

是描述对象完成后进行汇总的方法。在“奇异激光”的结尾，使用了这种方法:

“激光作为人类历史上从未见过的奇特光源，不仅极大地促进了科学技术的发展，也为开辟新的科学领域提供了强有力的工具。它也激励科学家产生越来越多的精彩科学。幻想:激光可能是开启无尽能量宝库的钥匙；激光可能会让人类看到从未见过的现象；激光可能成为太空航行的动力...当然，要把这么多可能性变成现实，需要走很长一段路，我们还有待进一步探索。”

总结方法的最后，作者的目的、意图等。可以集中展示给读者，让读者对全文有个大概的印象。

(2)感叹。

是说明对象后表达深深感叹的方式。例如，在《白杨》的结尾，使用了这样的写法:

"...让我们用一把树铲在祖国的土地上写一首新的《白杨树赞美》吧！”

这个感叹号用在文末，有很强的感染力，可以增强文章的感染力。

(3)前景法。

是一种解释完对象之后展望未来的方法。在“宇宙中有什么”的结尾，使用了这种方法:

"...今天，载人飞船已经成功实现了绕地球飞行，将来一定会揭示更多的宇宙秘密，加速人类征服宇宙的进程。”

文末的展望法可以给人希望，激发人的联想和想象。

(4)评价方法。

是对事物进行解释后进行评价和讨论的方法。例如，在晋祠的末尾，使用了这种方法:

"晋祠真是我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠."

文章最后采用评价法对解释对象进行最终评价，能有效表达作者的爱恨情仇，给人以鲜明的印象。

(5)调用方法。

是号召读者的方式。在培育抗病作物品种的最后，使用这种方法:

“毫无疑问，要提高作物产量，不仅要不断研究和培育抗病能力较高的优良品种，还要保证各地区的各类作物都有能抗不同病害的品种。这是植物保护工作者和育种者的主要任务。”

结尾的呼唤能吸引读者的注意力，起到读者的作用。

(6)反问句。

是一种用否定形式表达积极意义或者用肯定形式表达消极意义的方式。在“蝉”的结尾，使用了这种方法:

“什么钹声大到足以赞美它来之不易的瞬间喜悦？”

最后，使用反问句可以增强气势，发挥重要作用，增强文章的表达效果和逻辑力量。

(7)类比法。

是《从甲骨文到口袋库》这种用比喻解释对象的方法的结尾:”...它似乎架起了一座坚固的梯子，召唤着不怕吃苦的人努力攀登。”

最后，类比方法不仅生动，而且能传达深刻的道德，给人教育和启示。

(8)描述方法。

是描述对象的方法。在宏伟的人民大会堂的尽头，使用了这种方法:

“当我们花了一整天观看这座建筑时，万道夏光洒在外面的绿树上，洒在杏色的墙壁上，洒在天安门广场的红墙黄瓦上，散发出灿烂的光彩。”

最后，描写的方法可以表达作者的感受，给人一种形象感染，给人以深刻的印象。

(9)补充方法。

即在文末补充其不足之处。在《望云知天气》的结尾，使用了这样的写法:

"...然而，天气变化是极其复杂的，从云上看到天气是有一定限度的。我们必须准确掌握天气变化，依靠天气预报。”

互补法有利于保持说明文的科学性和客观性，能帮助人们准确、正确地理解客观世界。

扭秧歌作文结尾【范文4篇】四

生活不是“抽象的”，它不接受平淡，它只收集美好的东西。她是一个完整的过程，一个“连环”。无论成败，她都不会在你身后留下一片空白。人生不是彩排。走路不好，可以从头再来。她永远不会给你第二次机会。走了就不能回去了。

而不是像企鹅一样静静地站在海边，期待着机会的到来，而是像苍鹰一样不停地飞来飞去，执着地寻找。

与其在未来的波折和杂草丛生面前徒劳叹息，不如克服困难，探索道路的每一步。

与其执着于命运，不如任其摆布，而是努力敲开它神秘的大门，开启新的世界。微笑，唱生命之歌。

能破的人一定真的活着。林黛玉的决裂，在于她刻骨铭心的爱；三毛的决裂源于她历经沧桑后的清明与超脱。梵高的打破是太阳用金刀在阳光下的剧痛，贝多芬的打破是黑白琴键的悲壮乐章，他极具灵性，撞击着生命。如果说普通人的破碎揭示了人性最纯粹最美好的光点，那么这些优秀灵魂的破碎，就像一朵银色的梨花，盛开在我们头顶的天空。

春蚕死了，却留下了华贵的丝绸；蝴蝶死了，却留下了美丽的衣裳；画眉飞走了，却留下了美妙的歌声；花儿枯萎了，却留下了一缕清香；蜡烛燃尽了，却留下了明亮的光；雷雨过去了，却留下了五颜六色的霓虹灯。

站在历史的海岸上，徜徉于历史的沟渠中:褚博士在泽岸边打坐，九死无憾；魏武帝指向东方，他的心很坚强；陶渊明悠然南山，饮酒采菊...他们选择了永恒，即使他们在奉承和诽谤，他们也不会与他们一起传播他们的波浪。这是一种执着的选择；即使埋了马，也只是英雄的选择；享受生活和培养龙牧是一个优雅的选择，即使你整天都很痛苦，很难吃饭。在某些选择中，帝王会成为他们的丰功伟绩，圣贤会成为他们的千古文章。

只有当我们出发时，我们才能到达我们的理想和目的地，只有当我们努力奋斗时，我们才能取得辉煌的成功，只有当我们播种时，我们才能收获。只有追求，才能品味正直的人。

虽然你还只是一颗幼苗。但是，只要你坚韧不拔，最终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，但只要你持之以恒，你就会拥抱大海；虽然你现在只是一只小鹰，但只要你有远大的理想，摔几下，最终还是会占领蓝天的。

冰心说:“爱在左边，同情在右边，走在人生的两边，随时播种，随时开花。这段漫长的距离点缀着芬芳的花朵，让戴着树枝、刷着树叶的行人，不觉得痛苦，不觉得流泪，但也不难过。”