我我的陆远这个作文怎么写【精选7篇】

大家经常接触作文，尤其是写人作文。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。如何写作文避免踩雷？以下是边肖为大家整理的我的陆源作文怎么写[文选7]。欢迎阅读收藏。

我我的陆远这个作文怎么写【精选7篇】一

如果这个时候窗外下雨，街上、瓦檐上、蛙池上都会下雨。雨点穿过岩石，雨水落在纸伞上。如果雨能继续下，那就永远下雨，天空和灵魂都在不停地淋湿。一切都湿了，湿了又湿，一切都平静了。平日浮躁飘忽的气尘迷，都沉沉落在雨中。

如果我有这样一个雨夜，雨刷下来，旧黑白电影的黑条被刷得乱七八糟，越过瓦房，越过白墙，越过篮球场。街上也湿了，雨打在雨上，一排排的人没有回答。看来雨天真的是城市的死期。

我想要雨，我想要寂静。西天弥留之际的乌云覆盖了整个世界，月亮也穿透了云层，仍然没有出来。雨水打湿了一切。

晚饭后，我去了操场。我看不到日落，但它变成了蓝色。突然，我头上有几滴丝，下雨了。一点一点，像交响乐一样，突然改变节奏，加速，像正午的太阳。雨滴是天使的脚，在坑水上轻轻跳跃。篮球场上的‘网’也是豁达的，看着雨淋湿，降低被篮球摩擦的温度。世界变得深蓝色，我轻叹:又下雨了。

雨，“如果下雨，它甚至不会打开。”这场雨充满希望。累了一天，来到窗台，夜很深。石墙上的大本钟缓缓晃动，看不到月光，但是很暗，我却听到雨声滴答。声音清脆、紧绷、低沉，如小水滴沉入大海或从玻璃窗里滴出来。雨下得更大了。静下一切，听听冷雨。雨滴流进山顶寺庙屋檐下的燕子窝，口渴的燕子张开嘴，贪婪地一滴一滴地接住雨水；雨水落在池塘水面，激起涟漪，落在荷花花瓣上，使荷花羞涩低头，更加可爱。啊，下雨了！春后有毛毛雨，夏季有倾盆大雨，秋冬少有及时雨。雨，雨，雨，洗去世界的铅。

雨，我很喜欢。回想起中考的时候，整个班级都很平淡，爱看书的都在看书，平日里不爱看书的要么在努力，要么就是情绪低落，觉得时间过得快，很害怕。两者我都有，不能堕落。你可能会问，难道你不喜欢开玩笑就像没关系一样吗？是的，这样我就不会失败。就算我沉了，上课谁会笑？但是乌云好像又回来了，朝胸口飞去，比深海潜水还难受。

刚回到家也很乱，家很小，年复一年的旧书和旧回忆，已经挤不进这个小地方了。然而，问题接踵而至。如果要碾压，那就是外人觉得幸福的错觉。还有人支持！已经淤青淤青了，家里还有一个我在学校的形象——我要表现出快乐无忧。我该对谁皱眉头？

这时，下雨了。暴风雨来临之前，沉闷的破晓，雨水敲打着蓝色的瓷砖，打在网上，雨声从山顶寺庙的铁门里荡来。好像一切都只是为了迎合我的想法。下雨前我不用挡着。所有的伪装在这里都可以去掉，悲伤伴随着寒冷而来。

我喜欢这种寒冷，我喜欢这种悲伤的沉浸。我喜欢去窗台，如果是雨夜，天气潮湿，铅被冲走的时候，安静多雨。

我我的陆远这个作文怎么写【精选7篇】二

记叙文怎么写？如何找到低年级作文的素材

我和几个低年级的家长谈过，学校要求孩子写周笔记，但是孩子总是抱怨没有内容可以写。无奈之下，父母只好带孩子出去玩，回来可以写个周条。然而，问题又出现了。父母可能每周都没有时间带孩子出去玩，能玩的地方非常有限。这周的周笔记有，下周的周笔记不知道资料在哪里。为此，父母也绞尽脑汁。

其实高一高二学生作文的要求就是写清楚一件事，这样家长就不用担心帮孩子找材料了，其实材料就在我们身边。

(1)漫画中的素材很多

低年级的孩子有看动画片的习惯。就拿最常见的动画片来说吧，比如喜羊羊和大灰狼，装甲战士。每集都会讲一个故事。孩子们都知道喜羊羊会想出办法智取大灰狼，把他赶出羊村。所以家长可以先引导孩子看动画片，然后完整地记录动画片中的情节，表达自己的感受。

(2)家务中找材料

大多数孩子周末都在家和父母一起度过。同时，周末也是父母最忙的时候，洗衣服，做饭，收拾房子...这个时候，让孩子加入你的家务，比如帮妈妈给宝宝削蔬菜，帮爸爸整理衣柜。这些小杂事，既能培养孩子热爱劳动的好习惯，又能从小培养孩子的良好品质。他们也可以让孩子体验父母的分娩之苦。最重要的是孩子可以从劳动中找到写作素材，比如

(3)你讲我的故事

我小的时候，爸爸总是给我讲一些他童年的故事，也给我看一些他童年的照片。所以后来创作的时候，父亲的故事成了我写作的素材，我有好几篇文章专门给父亲讲故事。所以，父母可以和孩子分享一些关于你童年的故事，或者告诉他们婴儿期的趣事。孩子能记住这些东西，可以作为书写材料。

(4)这本书有自己的好材料

我曾经给班上的家长一些阅读书籍。很多家长按照书单给孩子买，孩子愿意看书。然而，很少有孩子把“周末认真学习”作为他们的写作材料。我相信孩子在不看书的情况下读一个故事会有不同的体验，所以记录阅读体验是很好的素材。记录阅读书目的经历，哪怕只是寥寥数语，也是孩子内心真实的想法，也可以为我们以后的学长打下基础。

(5)家里有新东西

孩子有没有仔细观察家里的变化？比如妈妈买了新衣服，爸爸买了新手机，或者奶奶来家里玩。家里的生活不能一成不变，新鲜事时有发生。比如《我想在跑步机上玩》，这篇文章讲的是孩子的爸爸买了一台跑步机，然后小作者想去试试，但是他爸爸说他太小了，不能摔，所以小作者只好看着爸爸在跑步机上玩，希望能快点长大。家里的很多东西都可以作为孩子写字的材料。比如《魔力口红》讲小作者的妈妈买了一管口红，小作者以为是油画棒，就给妈妈画了一个大大的红苹果，逗得她哭笑不得。很多细微的变化和有趣的东西都可以作为孩子写作的素材。

(6)亲子游戏资料

事实上，孩子们不用离开家就可以和父母一起玩游戏。很多游戏可以在家做。这里有几个简单的例子:

第一，桌游。现在市面上有很多桌游，比如飞行棋，五子棋，甚至大富翁。这些游戏不仅能让孩子思考，还能让孩子在游戏中找到快乐。这些桌游可以作为孩子写作的素材，比如《我和妈妈玩五子棋》《我是大富翁的赢家》。

第二，手游。很多女生好像不喜欢桌游，妈妈可以带着孩子做一些小工艺品，比如折纸，树叶贴，非编织。这些小工艺品不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以作为孩子写作的有力素材，比如《我和妈妈学折纸》、《美丽的树叶贴》。

(七)课后长见识班

很多孩子周末会选择课外专修班。在课外班里，孩子们可以学到很多课外知识，比如钢琴、围棋、舞蹈等。这些知识不仅可以培养兴趣爱好，还可以丰富他们的课外生活。自然，课外会发生一些事情，比如《炸弹与导弹之战》，讲的是两个调皮的孩子在一节围棋课上的“炸弹之战”和“导弹”。再比如《美丽的小天鹅》，讲的是一个舞女在第一节芭蕾课上的经历。各种课外生活都可以作为孩子写作的素材。

其实作业就是生活，我们身边每天都有很多事情发生。只要我们引导孩子认真观察生活，把生活中可以作为素材的事情告诉孩子，孩子的作文就不会空洞乏味，也就不用担心每周写日记。

我我的陆远这个作文怎么写【精选7篇】三

很多同学又开始问，怎么写周笔记？四年级的周记怎么写？第一天的周记怎么写？周记开头怎么写？

其实每周笔记一次，四年级初中高中要求都一样。老师要求大家写周笔记，就是把每周看到的，听到的，想到的，经历的都写下来，形成一个文字片段或者一篇文章，每周写一篇。

如果是片段，就写清楚。当然，有充足的时间，你可以完成因果和你的想法，形成一篇文章。无论如何，周笔记没有特别的格式。就像我们平时说话写文章一样，要求是把一件事一个想法说清楚。

《周记》的关键是要真实，要真实，要真实，要思考，不要虚构。表达你正在经历和努力思考的事情。初中周笔记怎么写

对提高写作能力有帮助，不要把它当成负担。初中周记怎么写

同时，把周笔记交给老师后，也可以让老师知道你的生活，你的想法，可能对你有帮助。

去年还讲了如何写周笔记。我们转到下面，再来看看。

老师布置的周作业，怎么写？很多同学都很难过。

其实无论是周记还是日记，写一段时间印象最深刻的东西都是必要的。周记就是这一周发生的事情。初中周记怎么写

回想一下这一周发生的事情，学习怎么了，课堂上有什么新鲜事，和朋友老师的关系，这些都可以写出来。相比日记，周记可以写更多的内容，所以需要突出一两个重点。

如果你脑子里马上想到一两件事，记忆深刻，恭喜你，你就有材料了。把他们的前因后果，事件，个人感受写清楚。

可能有人会问:不好意思，想想这几天只记得吃了一顿大餐，或者被老师骂了，或者和同学在一起不舒服。这些都没有意义。怎么才能写出来？告诉你，现在想起来，说明值得写。有意义的事，不一定非要意义重大，思想高尚，生活琐事，但也值得写，只要写出自己的感受。我们的日常生活难道不是由这些微小的沙砾组成的吗？这些沙子串起了我们的欢笑、悲伤和厌倦，让我们不知不觉地一天天长大。

甚至有同学说这一周最没品，什么事都没发生，也没什么可写的。再想想，再想想，仔细看你就会发现。真的不可能。从下周开始，你应该做一些专门写周笔记的事情。

初中二如何写周笔记

如实写。想写什么就写什么。既然我也不觉得学校很好，那我就让自己在班里出名，什么都摆在我面前，这样高考就很有希望了！是时候出名了。这个简单，我教你:先写荣誉榜的伟大作用，再写你的伟大成就，最后总结你未来的规划！！一切都很好！！

初中三如何写周笔记

记录一周内有趣的事情就行了。如果你真的没什么可写的，就写今天吃什么，和老师做什么。总是只是把P打乱，想写什么就写什么。其实主要还是看思维。看到什么东西，可以想起来写下来。去根买几本书看看。庄子，老子等等都是不错的选择。如果你不能冷静下来就不会

初四如何写周笔记

其实无论是周记还是日记，写一段时间印象最深刻的东西都是必要的。周记就是这一周发生的事情。回想一下这一周发生的事情，学习怎么了，课堂上有什么新鲜事，和朋友老师的关系，这些都可以写出来。相比日记，周记可以写更多的内容，所以需要突出一两个重点。如果你脑子里马上想到一两件事，记忆深刻，恭喜你，你就有材料了。把他们的前因后果，事件，个人感受写清楚。可能有人会问:不好意思，想想这几天只记得吃了一顿大餐，或者被老师骂了，或者和同学在一起不舒服。这些都没有意义。怎么才能写出来？告诉你，现在想起来，说明值得写。有意义的事，不一定非要意义重大，思想高尚，生活琐事，但也值得写，只要写出自己的感受。我们的日常生活难道不是由这些微小的沙砾组成的吗？这些沙子串起了我们的欢笑、悲伤和厌倦，让我们不知不觉地一天天长大。甚至有同学说这一周最没品，什么事都没发生，也没什么可写的。再想想，再想想，仔细看你就会发现。真的不可能。从下周开始，你应该做一些专门写周笔记的事情。

初中周笔记的写作需要大量的练习。以下四篇初中周笔记范文供参考:

初中每周随笔1:

有人说“笨鸟先飞”是为了避免掉队，但我觉得晚飞也是一个不错的选择。鹅之所以人字形向南飞，是为了减小气流的阻力。然后领头的鹅一定很累，后面飞的鹅一定很放松。有时候“落后”也是一种选择。

如果我读一本书，我会带一本刚刚读完的《失乐园》。我再去看的时候，如果有什么不明白的地方，我可以去问他，不仅要知道答案是什么，还要说说撒旦、天使等人物。当然，每个人的思维是不一样的。如果我觉得有更好的答案，我可以和他讨论。也许我能知道比我知道的更多的知识。有时间的时候，也可以摘抄一些好词好句好段落。

落后，可以获得更多的知识和好的句子。

弹钢琴的时候，开头会有很多发音错误。可以问问同学朋友。她会弹这首歌。让她帮我听听。该在哪里改，该在哪里强调，该在哪里淡化，该在哪里逐渐强化，该在哪里逐渐淡化？没事的。那首歌一定很好听，很有感情。

向后，可以听到优美的音乐。

学习方面，落后更有利。如果别人只是一味的学习，一味的吸收知识，却没有时间去消化，在没有时间去理解的时候去追赶，最后还是没有理解。我会一点一点的学习，不理解的地方认真翻书，找知识点，理解后整理知识，给新知识腾出空间。

落后了，就能理解的更透彻，知识掌握的更牢固。

我愿意“落后”，慢慢理解，慢慢阅读，从容追赶，拥有更多的知识，飞得更高更远。

初中每周随笔2:

吃完饭去学校，我和爸爸刚走出门，妈妈说:“路上小心。”听了将近五年这种语气，我有点烦。我不能就这么往前走。回头一看，我看到妈妈眼里闪着一串泪水。

周六中午有朋友来约我出去，我欢天喜地的走出门去。像往常一样，我妈劝解道:“路上小心。”我仍然和我的朋友们谈笑风生，但我似乎没有听到他们。路上朋友说起我妈:“你妈对你特别好，出门前还得跟你说路上小心点。”“是的，看来我不能为你担心了。”另一个人说。“不是，她今天才说的，让你听听。”我极力辩解，心中充满了不满。

回到家，我对妈妈大喊:“以后别再说什么小心翼翼的话了，让朋友们笑一笑。”“我是为了你好。”“你对我好，我好大。”我越来越大声。现在，妈妈沉默了。我清楚的看到妈妈眼里没有闪烁的泪光，但是…

第二天中午，在几个朋友面前，我妈动动嘴唇一句话都没吐出来。路上，朋友的话题又转到了我妈身上。“你妈妈今天为什么不说这句话？这不可能是“长笛”公共汽车来了。我们躲在过去。然后一个男人对我说:“你妈妈很关心你。”这句话，引起了我内心的波动。

周一早上，吃完饭，我犹豫着要不要出去。我的眼睛盯着妈妈的嘴唇。妈妈轻声说:“路上小心。”“我知道。”我甜甜地回应。我看到了，我妈甜甜一笑…

从那以后，我小心翼翼地迈出了每一步，我感谢母爱。

“路上小心。”妈妈轻轻提醒。

初中每周随笔3:

又是一个星期天。和往常一样，我非常喜欢星期天。一周不允许有这样的一天。今天才知道星期天没意思。

一大早，爸妈上班去了，妹妹出门了。家里除了我没有别人。当他们离开时，房子出奇的安静，没有声音。一个人在家多无聊啊！闲着没事，没办法，就打三国牌，看电视打发时间。一开始玩得很开心，后来渐渐觉得没意思了。就是在这样的情况下，玩了两个小时，玩腻了三国群英卡。我该怎么办？我马上想到睡觉，但是已经中午了，睡不着。我在房间里等了很久很久，时间过得很慢。,,,,,.那是什么声音？啊！原来是饿了。我都不知道饿了，就下去吃了碗面填饱肚子。面条终于下来了，我都流口水了。不到一分钟就吃了一大碗面。接下来该怎么办？我立刻想到出去玩。你还在等什么？一言既出，则安之。出发！！！“玩什么？你为什么不穿旱冰鞋去散步？现在就行动。”我对自己说。我立马穿上旱冰鞋，顶着凉风在小区里溜达，拿出我的看家本领来炫耀。我发现有些人看到我滑冰都惊呆了，我骄傲地用我的杀人技巧“剪刀脚”(滑冰绝招里的一个名字)。我一直玩到下午。

今天无聊的生活终于结束了，期待下周日。

初中每周随笔4:

哦，这个星期天别这么痛苦！我只是打算这周过得开心点，但我不得不看着我的房子，这是上帝的旨意。没办法。原来的计划全乱了。唉...还不算太差。好戏还在后头！

我看电视而不是玩。我拿起遥控器，打开电视。正当我真的很兴奋的时候，门铃响了。我跑到门口。是我姑姑。他带走了他的儿子。阿姨轻声说:“能不能帮我个忙，帮我看看他？”说着，他指了指身边的小弟。为了不让姨妈失望，我勉强答应了。我赶紧关上门，冲到电视机前，完全沉浸其中，而弟弟则泪流满面。。我很快设法和他一起玩电视。“鸭子，小鸭子，我想要一只鸭子。”我很快给他找到了一只橡皮鸭。“大家，你们玩，给我玩。”什么叫我玩？我立刻扔掉鸭子，跑向电视机。“哇——”哥哥仰天大笑。我太吵了，不得不和他一起玩这个幼稚的玩具。哎呦——我的名声就在这只鸭子手里了。呜呜呜。后来我哥对我提了一系列不合理的要求，要我给他骑马。我还是很难过！我不得不听一个孩子的话。“骑，骑，驾，驾！”我哥哥背着我教我。为什么我这么倒霉！他可能已经玩够了。我刚以为我解放了，他却说要玩……直播。他说:“我是爸爸，你是儿子，我儿子不听话，我爸爸揍那个。”“什么？想-打我屁股吗？？？。"“哦，我忍了。”只看到他向我伸出两只浅浅的爪子。“啊！我被他撕成碎片。这小子好欺负。

唉...今天真是个黑色的星期天。

我我的陆远这个作文怎么写【精选7篇】四

能看的人很美，看不见的人更美。
它更美好是因为看不见，得不到，它最美好是因为它存在于心灵深处，存在于心灵深处。
乐山仁者，智者乐水。山河虽远，却动摇不了近在咫尺甚至深藏于心的君子气节。在我们心中，一定要有一方最向往的世界，比如仁者，智者，你我。
当你想到魏蜀吴时，三国战争中有许多天才。关云长勇敢而足智多谋，他是一个有着至高无上的爱和正义的人。真是英雄！曹操想尽办法拿回来自用。加上一辆“赤兔”宝马，给了一座大宅很多钱，给了他很高的权力地位，关羽却“活在汉朝曹颖的心里”，不屈服于威胁和利诱。带着对汉军的满腔热血和对刘备的赤诚之心，我冲破重重艰难险阻，回到了汉营。无论你在哪里，你心里都有蜀汉，舍不得离开。因此，韩的爱驱使他克服一切困难，甚至在一切困难之后。
也许曹与汉两营距离较远，不仅寂寞千里，还受到人事干扰的阻挠。立定不易，汉营离关羽如此之近。它存在于心，所以去哪里无所谓，去哪里无所谓，身心在哪里，汉营在哪里。
其实山川在那里，山和水都不能转。风景是生命不带来死亡或带走的东西，但心可以随之而动。心中有山河，就有自己的山河，心中有天堂，走到贫瘠的沙丘，就是天堂。最美的东西从来不存在于我们面前，而是埋藏在我们的心里。
就像一场梦，不仅仅是嘴上说说，更应该牢记在心，每一次心跳都会不顾一切的去实现。
我曾经见过一个陌生的家庭，我对旅行的热爱高于一切。一年中大部分时间，三个人一起开车，穿越全国，驰骋世界。曾经有人问男主，你经常不回家瞎逛，不觉得自己在家里没有归属感吗？但那人高兴地回答:对我来说，“家”不是那个地方的固定房子，而是一家三口的欢乐。只要三口之家在一起，就会有安全感。
我很安心，因为我有家人；因为安心，心里有家；因为心里有家，所以不怕。“家”很远，但家在我心里。
朝圣者的圣地可能很远，但如果他们内心善良圣洁，就会有自己的圣地，可以救赎自己。
我们追求远方，却有比远方更远的风。但是如果你有一颗遥远的心，它就不再遥远。
如此遥远，却又如此接近，在探索者的心中。

我我的陆远这个作文怎么写【精选7篇】五

随着春姑娘的到来，已经是百花齐放，百花齐放。光秃秃的树已经发芽了，我的柳树也不例外。

一开始她只是拔了几个芽。几天后，她成了无数纤细的柳条。一阵风吹来，她随风起舞。转圈跳交谊舞很美。如果有人夸她，她会害羞的捂脸，直到人走。有时候，淘气的孩子会扯下她的一些头发。

快看！这是我的柳树。她会跳舞，害羞，充满活力。我爱她！

我我的陆远这个作文怎么写【精选7篇】六

如何写好我的阅读计划

读书给人快乐，给人才华，给人才华。铭文俗话说:知即知，不知即不知，知也。这是《论语》中关于读书的名言。那么，你是如何制定阅读计划的呢？

我的阅读计划1

培根曾说:“读史使人明智，诗使人聪明，微积分使人精密，哲学使人明智，诗使人聪明，微积分使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人修养，逻辑修辞使人雄辩。”书籍是人类的精神食粮。面对漫长的人生，随波逐流还是坚守灵魂，是一种选择，是价值的体现。作为教师，他们也需要不断更新知识，掌握更先进的教学理念，将知识与发展中世界联系起来，这需要不断的学习。为此，我指定了以下阅读计划:

一、指导思想:

通过阅读和学习先进的教育理念，使我们的教学行为始终处于新观念的控制之下，锻炼我们对教育问题的思维能力和批判性思维能力，进行教育创新；通过阅读经典，可以了解生活，感悟生活，丰富生活，让生活在书籍的渗透下熠熠生辉！

二.我的阅读目标:

1.通过学习经典教育理论，我们可以转变教育观念，提高教育教学能力和教育创新能力。

2.通过阅读和学习思想品德课和历史课的标准，可以提高自己的专业知识，为我的专业教学提供后备能量。

3.阅读方法书籍，掌握教学方法和学习方法，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验，形成自己独特的教学风格。

4.通过阅读和学习，丰富自己的个人文化，加强自身修养，使自己的精神世界更加丰富多彩。

三.主要措施:

1.以自学为主，每天保证一小时的学习时间。

2.不要看书，勤于做读书笔记，写好阅读理解，把有价值的、有哲理的经历做成PPT演示文稿，让更多人一起体验。

3.利用网络多学习，多总结，多提高。

4.反思阅读，阅读后强调练习，阅读中思考问题，阅读后解决难题。阅读中的感觉，感觉中的有用，使用中的收获。

四.阅读安排

每天读一篇教育教学文章，每两个月读一本教学书，每学期精读一本教育教学书。

1.精读书目:《做最好的老师》《给老师的建议》《陶行知教育名篇》

2.选读:《欣赏你的学生》《不教》《卓越被教》《56号教室奇迹》《教育智慧从何而来》《新教育之梦》《优秀教师九门必修课》

3.每月必读:《文史世界》《特别关注》《半月谈》

明代理学家薛瑄曾说:读书而不思，如飞鸟在疾风前，声影灭，不知圣贤何言何行。但是，如果你仔细思考，对身体和精神上的东西表现出考虑，反复检验它们的原理，你就会知道圣贤书，字字有用。读书，重在质量，不在数量。卢梭也说过:不要贪图读书，要多思考。这种阅读让我受益匪浅。所以我会在阅读中思考，受益匪浅。

“肚子里全是诗词书法。我相信不断的吸收书中的营养，一定会让我有一天达到我一生追求的目标。

我的阅读计划二

莎士比亚说:“书籍是人类的养料。”只有通过学习，我们才能丰富我们的文化素养，提高我们的教学水平。巴丹说:“读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。读书不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。只有学习，才能真正成熟，才能肩负起人类灵魂工程师的重任。培根说:“读书足以使人愉悦，足以向人学习，足以成为人才”。只有通过阅读，我们才能更好地提高自己。以下是我的阅读计划:

首先，我的阅读目标:

1.知识提升:让自己成为更有内涵的老师

2.在阅读中提高自己的思想水平。

二、阅读活动的主要措施:

1.积极参加学校“书心读写社”组织的各种阅读活动，互相交流学习心得和经验。

2.坚持每天至少一小时的阅读和学习。

3.坚持每周写一篇阅读心得。

4.不断做读书笔记，吸收新的教育教学理念，提高自己的教育教学水平。

5.通过在线学习获取最新的教育信息，丰富博客内容，通过学校时事通讯与大家分享读书的快乐。

苏霍姆林斯基要求老师“读，读，再读！”我觉得每天挤出一个小时学习应该没问题。让我们一起捧着书，汲取无限的精神力量，为工作打好基础，点燃对生活的希望。

我的阅读计划3

我是一名初三的学生，非常爱读书。听说我们县5月份启动了“全民阅读”读书月。我很开心。在妈妈的帮助下，我指定了以下阅读计划:

首先，读名著

今年春节，我妈给我买了两本名著《三国演义》和《水浒传》。我妈每天晚上都给我讲上面的故事，我们花了一个多月看三国演义。《水浒传》也看过一点。这个月我会再读一遍这两本书，摘抄一些好词。读之前的《爱的教育》，摘抄一些文字。

第二，读儿童读物

我自己也有几本书，它们是《老鼠喂恐龙》、《窗边的小豌豆》和《小士兵张嘎》，我和同学们一起读的。我也想认真读一读，以便在班里的读书交流会上发表自己的看法。

第三，看漫画

我最喜欢的漫画是《没落》。虽然我妈不支持我看这样的书，但是我觉得《一个没落》可以给我紧张的生活带来快乐和放松。课间和晚餐时，我总是快速地看几页。很搞笑。

此外，我还得跟着学校广播的“每周一诗歌”节目背诵几首诗。

嗯，我的读书计划够丰富了。

我我的陆远这个作文怎么写【精选7篇】七

也是上周...

上周六，我们小区停止了呼吸，一家人只好出去吃饭。起初，他们高兴地出去了。谁知道，回去充满了气体...

我们来到一家餐馆吃饭，因为我们停止了呼吸，那里挤满了人。我们找了个地方坐下。故事就这样展开了...

“昕薇，你想吃什么，只管点菜！今天让我爸请我，”我妈对我说。"

“是的，你今天想吃什么就吃什么。”爸爸对我说。

“好！”就这样，我们一家人一起吃了一顿开心的饭，却不知道会这样。

吃完饭，我出去接了个电话。回来的时候看到一个阿姨凳子下有几百块钱的纸条。如果我说，我马上告诉我姑姑，她丢了钱，你不会相信，但我做到了。也许是良心发现，也许是从小父母老师的教导才会让它发生！

我以为我会得到表扬，毕竟我也有虚荣心！但是...

“阿姨，你的钱丢了！”我边说边指着地上的钱。

阿姨连头都没回。和她一起吃饭的大叔说:“口袋肯定太浅了，钱都掉了！”

她好像根本没见过我，以为我从一开始就没见过她的脸。

她身边的大叔对她说:“这个小姐姐，帮你看看，你要感谢别人！”

舅舅说完了，对我说:“小姐姐，过来拿十块钱，买糖吃！”

“没有叔叔！”

“你真的是一个人，别人帮你找钱，不要谢别人！”

“真的没有，这是因为这个！大家都是重庆人，你说这话不亲热吗？”爸爸在一旁说。

.....在父亲的劝说下，我叔叔最终收回了这个想法。

但是从头到尾，阿姨一句话也没说，甚至没有真的看到我。我们都是“家人”。为什么要这样做？

我是对是错？

我该不该？