感动作文小学生3年级【范文10篇】

大家经常看到作文这个图，是由文字组成的。经过人的思考，通过语言组织表达出一种主题风格。什么样的作文可以称之为优秀作文？以下为初三小学生感人散文集【10篇范文】，仅供参考。我们来看看。

感动作文小学生3年级【范文10篇】一

小伙伴小学二年级作文

你知道我最喜欢的小朋友是谁吗？这是刘宇萌。

刘宇萌有一张胖胖的宽三角脸，两条黑眉毛像泥鳅一样又黑又弯，仿佛随时会游泳；一双小眼睛是双眼皮，笑起来都是一条线。脸颊上的肉堆了回来，看起来像两个鸡蛋，红红的，鼓鼓的；他的耳朵和佛陀的一样大。头发像森林，非常浓密；他总是有一个圆圆的肚子，好像随身带着一个大气球，很软，感觉里面像弹簧一样。

他最喜欢画画。一个夏天，天气非常闷热，我们都去操场的大树下玩耍，而刘宇萌在教室里画画。我回到教室倒水喝，看见刘宇萌的衣服被汗水湿透了。他一动不动地躺在桌子上，拉着马。我看到他嘴里说了一会儿话，然后手里比划着，飞快地在纸上画着。他有一张热切的脸，仿佛要打败世界著名画家！他画了一个不满意，撕了，又画了一个不满意，又撕了！那些文件很快堆积在桌子上。我忍不住叫他:“刘宇萌，别画画了，去下面的操场玩一会儿吧！”他没有回应。我跑过去一看，啊，他面前的画纸全是线条，看着密密麻麻的线条就头晕。他真的很棒！

我喊道:“刘宇萌，出去玩！”“嘘，我在画最关键的一步！”他头也不回地说。我现在很生气。我一手抓起他的画册，向操场跑去。回头一看，刘宇萌赶上来了，他的笑容像下山的老虎一样狰狞。我真的别无选择，只能把画册还给他。他回到教室，又画了一遍。

当我回到家，我像刘宇萌一样仔细地画了一幅画，发现这幅画真的很有趣。从那以后，我不再是那个疯狂的人，而是成了一个绘画爱好者！

看，这是我可爱的小朋友——刘宇萌，他也是我的第一位绘画老师！

感动作文小学生3年级【范文10篇】二

今天老师画了一些没有鼻子的头像。画完了，老师让我们贴鼻子。一开始有的同学戴在耳朵上，有的同学戴在眼睛上，有的同学戴在嘴上。同学们都笑了，轮到我了。小丽蒙住我的眼睛，给了我一个鼻子，怕我糊错。

最后，我把鼻子贴上去。“糊吧，糊吧。”“那是什么？”本来我是把鼻子贴在鼻子上的。全班都笑了。

感动作文小学生3年级【范文10篇】三

晚霞就像一条美丽的丝带，用金子包裹着路上的一切。我沿着马路漫步。突然，我看到前面有一群旁观者。我好奇地快步上前，挤进人群。原来，一个60多岁的老人正在和一个卖鸟的人说话...

我走近一听。只听老人说:“放过这两只鸟吧。你对鸟没有怨恨。为什么要抓鸟？”

“想抓就抓不住。为什么阻止我卖鸟？”卖鸟的煞有介事地说。他反唇相讥，大喊:“卖鸟，卖鸟，好鸟，路过不要错过！”

老人见卖鸟的不肯放鸟，就捏着嘴给鸟唱歌。我看到了两只鸟，一只羽毛丰满，翅膀上有几个芝麻大小的黑点。另一种鸟有五颜六色的羽毛和白色的蓝眼睛。

当老人看到这些可怜的鸟时，他感到很可怜，就对卖鸟的人说:“这两只鸟多少钱？”卖鸟的说:“六十五块。”老人给了卖鸟的六十五元。老人和其他卖鸟的人走后，他打开笼子，抚摸着鸟，让鸟飞起来。鸟儿在天空中盘旋鸣叫，仿佛在感谢老人。

老人放飞了鸟儿，静静地看着天空。良久，他慢慢消失在金色的夕阳中。看热闹的人都称赞老人。

感动作文小学生3年级【范文10篇】四

童年就像一串串糖葫芦，酸甜苦辣，让人回味无穷。小时候有很多有趣的事。现在我就说说小时候的“种糖”。

春天来了。快看！草地从地下钻了出来，柳树姑娘在春风下长出了嫩绿色的嫩芽……在田野里，农夫的叔叔正在忙着耕作！爷爷也在照顾我们的“植物园”。这个“植物园”有六块地，我们家每个成年人一块，我和弟弟负责一块。这个时候我就在担心种什么。“还不如种豆子呢！”我哥哥不知从哪里冒出来的。“哥，你不知道！我其实是想种豆的，但是我妈在地里种豆！”我无奈的说。“那种白菜！”“爷爷在地里种白菜。”经过一场激烈的“战争”，我们终于得出结论:种糖。

我一上手，我哥立马去店里买了一袋奶糖。我和哥哥撕开袋子，在地上种了白色的糖果。我和哥哥每天轮流给我们种的糖果浇水施肥。虽然辛苦，但每次想到卖水果的高大“糖果树”，我都会神清气爽。

这里是秋天。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔都尝到了丰收的喜悦。然而，在我们的领域里，连“糖果树芽”的影子都没有。爷爷过来问我们种了什么。我和哥哥异口同声:“糖！”“哈哈哈......”大人们听后几乎哄堂大笑。但是我和哥哥都不知所措。

长大后才知道，“糖”没有生命，不能种。埋在土里只会让它腐烂消失。每当想起这件事，我就忍不住笑出声来。

感动作文小学生3年级【范文10篇】五

小学四年级语文课生动作文

今天语文老师神神秘秘的走到教室，让同学们百思不得其解，但他们都预感到有好事要发生了！

果然，就在学生们议论纷纷的时候，老师给了学生们一个惊喜的消息:今天老师要带你们去玩一个好玩的游戏！同学们，你们看看我，我看看你们，然后爆发出一阵“耶”的欢呼声！

老师明确了游戏规则:每一排都有要写的东西，我们写人物，我兴奋的想:这个游戏好玩吗？这个游戏怎么玩？顿时，无数个问号从脑海里冒出来！我若有所思地想，对了，现在不是流行古装剧吗？我也会有一些时尚！写完后，我环顾四周，发现同学们还在努力。过了一会儿，纸条收了，老师叫了两个学生来看，另一个来找。首先，“文凯波在学校看电视。”安静的教室现在在笑。最好笑的是:“刘一帆在犯罪现场放屁。”这样下班后比较热闹，有同学笑；有的同学开怀大笑；有的同学笑得前仰后合，真是笑死人了！笑得最欢，笑得最差的是武进。我看到他的时候，眉毛上扬，眼睛眯成一条缝，嘴巴张大，牙齿雪白。他捂了一会儿嘴；敲打桌子一会儿；我拍了一下大腿，终于，我笑着倒在了地上...

“丁，丁”下课了，时间过得好快，同学们还是意犹未尽。我们多么希望将来有这样的课啊！

感动作文小学生3年级【范文10篇】六

热爱生活小学六年级作文

生活是一个熟悉的词，一个大家都知道的词。不是所有的人在生活中都是成功的。只有热爱生活的人才会成功。我找到了前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基，他因为严重的战争而瘫痪失明。但是，他经受住了生活的考验和磨炼，以崇高的理想、顽强的意志和对生活的热爱，写出了《钢铁是怎样被诱惑的》这本书，感动了一代又一代人。他说:“只有像我这样热爱生活、奋斗、建设新的更美好世界的人，只有我们这些看到并理解了生命全部意义的人，才不会随随便便死去，哪怕只有一点点放弃生命的机会。”他年纪轻轻就病了，双耳失聪，双眼失明，他进入大学，以优异的成绩毕业。大学期间，她写了《我的生活故事》，讲述了她如何克服疾病和残疾，激励了成千上万的残疾人和正常人。这本书已经被翻译成50种语言，并传播到世界各地。后来他写了很多文本和几部自传体小说，说明黑暗和寂静是不存在的。后来，凯勒成为杰出的社会改革家，去美国、欧洲、亚洲各地演讲，为盲人和聋哑人筹款。第二次世界大战期间，她参观了许多医院，安慰了盲人士兵。她的精神受到人们的崇敬。1964年，她被授予美国公民的最高荣誉——总统自由勋章，次年被选为世界十大杰出女性之一。这是海伦·凯勒，在美国家喻户晓。对于残疾的奥斯特洛夫斯基和海伦·凯勒来说，他们可以在地球上创造奇迹。这种精神也是奇迹。他们在黑暗的世界里寻找光明。他们热爱生活，创造奇迹。不是应该在没有身体残疾的情况下更加努力吗？

感动作文小学生3年级【范文10篇】七

美丽社区五年级学生构成

美不仅是美丽的风景，也是美丽的灵魂。也许你只是没看到。事实上，生活中有许多美好是你期望发现的。

在社区里，有许多花和树。花香浓郁，让人耳目一新。当我在社区的公园里散步时，我可以听到鸟儿甜美的声音。当我闻到花草的味道时，我感到非常舒服。里面的鸟几乎都是蜂鸟。它们成群结队地从一棵树飞到另一棵树上，这让你有一种拿出面包屑喂它们的冲动。当一只鸟和你近距离接触，即使你碰它，它也不会飞走！

在这里，每一朵花每一株植物都是直立的，即使被风雨击打，也不会弯曲自己的精神，值得学习。清晨，树叶上有雨滴，看起来很美很圆。

社区里还有一种美，那就是灵魂。有一次我们家去广东，家里没人看，就找邻居王奶奶帮忙看房子。王奶奶每天给我们打一次电话，告诉我们房子的情况。王奶奶帮助我们看房子和做家务。我们都很感激她。我觉得这也是一种美！

还有一次，我和同学在小区的草坪上打拳击比赛。我不小心弄得手脚流血了。同学马上带我去他家拿出药袋，拿出消毒液给我消毒。

什么是美？

美必须用眼睛观察，用心感受。虽然风景很美，但我觉得心灵的美更美。

感动作文小学生3年级【范文10篇】八

生存似乎是两个普通的词，却蕴含着无数深刻的哲理:在辽阔的草原上，狂奔的白羊摆脱了灰太狼的追逐；在北极冰洋，游动的小鱼赶走海鸥；现实中，我们必须在年轻的时候学会生存。

说生存不简单，说艰难不困难。对于善于生存的人来说，生存在任何情况下都像一场游戏。在遇到突发事件、危险、灾难时，要学会不惊慌，积极开动脑筋，利用生活中积累的经验和知识，从危险走向安全。

打开记忆的盒子，打开过去的篇章，那段时间的经历重新浮现在我眼前。

二年级的某一天，放学后，我高高兴兴地走回家。我不小心绊倒在地上，膝盖刚好撞到石头上，流着血。我的眼泪没听我的命令就掉下来了，我倒在地上呻吟着。

过了一会儿，我擦干眼泪，一瘸一拐地回家了。每一步都很难。回到家，我脱了裤子，吓了一跳。我的伤势并不乐观。“啊，我能做什么？爸爸妈妈不在家。没错！创可贴！”我对自己说。我忍着疼痛，在药箱里找创可贴。然后我上了厕所，在伤口上轻轻撒了点水。然后我拿了一条毛巾，咬了咬牙齿擦干，然后把创可贴贴在上面。过了一段时间，我就可以慢慢走了。

这件事之后，我大为震惊。就像人生的道路，并不总是一帆风顺的。有时艰难险峻，可能会有荆棘。当我们处于危险之中时，我们不应该等待和死亡。我们应该依靠自己的智慧和勇气，勇敢地面对这些成长道路上的起伏，彻底战胜它们。人要自强不息，努力工作，独立自主，才能学会生存。只有克服困难，学会生存，才能成为生活中的强者。所以，我们必须学会生存，才能在这个社会立足。

感动作文小学生3年级【范文10篇】九

我最喜欢的动物是麻雀！因为麻雀很可爱。

有一天，我抓到了一只小麻雀。我一把它放在家里，它活蹦乱跳的，我只好用绳子把它的腿绑起来。我观察它的形状，看到它有一个小小的圆头，樱桃般的眼睛，尖尖的嘴巴，圆圆的肚子，两只尖尖的爪子，简直是九牛一毛。

两天后，麻雀可以飞了，大约4米，身体很强壮。但是它喜欢靠人，不吃米也能拉屎，所以成了屎王。于是我决定训练麻雀，就是让麻雀一天跳十次崖，跳一个月就放了。我只是让它每天飞来飞去。一个星期后，它可以飞得很远。我把它放在窝里，它就会睡着。经过一个月的训练，我把“小永嘉的麻雀”几个字放在它的脚上，割断绳子，试飞。麻雀飞的很安全，但是飞了一会儿就掉到了地上。我逮捕了他，让他休养。过了几天，姐姐对我说:“哥哥，麻雀好了，让他走吧！”我把它放了，麻雀飞到树上，转身大叫，好像在说“谢谢”，就这样飞向了天空。

麻雀，我会想你的。

感动作文小学生3年级【范文10篇】一十零

星期天，春暖花开，阳光明媚，一切都是那么生机勃勃。我们一家人来到张公山公园，买了一个像飞机一样的大风筝。它全身是红色的，头是黄色的，尾巴上有许多彩色的飘带。

公园里已经有很多放风筝的人了。远远望去，天空仿佛成了一个动物游乐场:有大鱼在游来游去，有长长的蜈蚣，有高高飞翔的老鹰，几乎数不清。

当我们来到一片大草地时，我妈妈问我:“你想试试吗？”第一次放风筝，怕放不起来，就让妈妈先示范一下。

于是妈妈拿起风筝，迎着风跑，边跑边慢慢放出线，让风筝越飞越高。“哇！它在飞！飞起！”我和姐姐欢呼雀跃。突然，风筝被一棵树接住了，我心想:“这下完了，新买的风筝没了。”幸好爸爸有更好的办法。他慢慢地把线收好，用手轻轻地摘下来，风筝又回到了我手里。这次我不敢尝试试飞。我像妈妈一样随风奔跑。我以为它能飞得越来越高，但它会掉在空中。我试了一次又一次，没有成功。放风筝，看似简单，却很难操作。

虽然这次没有飞成功，但是我学到了很多关于放风筝的知识。我相信只要我坚持练习，我会把风筝放得又高又稳。