六年级作文我的拿手好戏结尾【通用8篇】

每个人在日常的学习、工作和生活中都接触过作文。作文是经过人们的思想和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。以下是边肖精心组织的六年级作文，我的特长是收尾[8篇通用]。以下是边肖精心组织的，欢迎大家分享。

六年级作文我的拿手好戏结尾【通用8篇】一

我叫赵，今年8岁。我是市里小学六年级三年级四班的学生。从小就爱画画，爱做小玩意，但更爱读书，因为“书是知识的海洋”。

我记得小时候，每当在外面看到新奇的东西或者有意义的东西，我就忍不住停下来仔细观察，记住它们的特点，然后回家画，几乎画出了我看到的东西。

我不仅喜欢画画，还喜欢做小工艺品。因为做小手工不仅可以开发智力，协调手脑能力，还可以培养创造力。

上学后发现“书是知识的海洋”。要想画得好，做出优秀的小工艺品，一定要好好读书，看重书。“书读百遍，意义不言而喻”。通过阅读，我的绘画和手工艺都有了很大的进步，从书本上学到了更多的知识。所以，买书和看书成了我最大的爱好。

六年级作文我的拿手好戏结尾【通用8篇】二

我独特的绝技，也就是我的特长——几招当武器。

几年前，我一直住在农村。那时，村子里有许多木制的枪、木制的弓和木剑，我们都喜欢得到它们。我经常把武器拆开，分好放好。就这样，我学会了快速制造一些“冷兵器”。随着大脑的日益丰富，“热武器”的生产自然也就容易了。村里新建的火药化工厂和金属制品厂是我的“知识宝库”。

村里的村委会总是很烦，很烦躁。"刘戈，村民们来抢食物，借些枪！"我总是去自来水厂后面的废物堆里，敲几根水龙带，搜几个气球，在家里的锅炉里用火药装饰别人。每次看到村里人满身灰尘，跑过屋檐，我就知道我成功了。

“刘戈，村子里的狗疯了，我招了一些人，你生产武器！”只见我取出塑料枪架，取出弹簧和弹匣(空的)，扣好扳机，拔出敲打过的齿轮，去锅炉里灌了点火药。不到十分钟，就有十几把手枪。我拿出一个空瓶子，插上一根绳子，装上火药，是手榴弹(炸药)。然后拿出矛、剑、弹弓和偷来的木制武器，开始战斗！

刚到半坡，几个“掷弹兵”就把村委会的侧墙吹倒了，村委会一下子变成了车库，五面环山，空空如也。枪声在楼里回荡，刀和弓在楼里挥舞跳跃。突然一阵枪声击退了人墙，我们只好削弱攻击力，从外面进攻。我不能。我生气了。我做了一个很大的弹射装置，然后偷了几个玻璃球，用针往里面塞火药。又扛了个锅炉，换了个炮筒，按了弹弓，放在爷爷的大车上——炮打完了！我赶紧后撤去帮忙，只看到几推，西瓜大小的玻璃炮就射了出来。有人当场中弹，玻璃扎了他的脚没有开枪，火药变黑。最后村委会遇到潮水，只好叹息，升起白旗。

“刘戈万岁！”村委会又被我们折腾了。感谢我的绝活，我的特长。

身在农村，性格野，又是武器，能做点什么吗？

六年级作文我的拿手好戏结尾【通用8篇】三

虽然不是十八般武艺都精通，但我有着和360线状元一样的本事——蛋炒饭。

就像昨天冰箱里有一些蒸饭一样，我从冰箱里拿出了两个鸡蛋、胡萝卜和火腿。然后把胡萝卜和火腿肠一根根切好。“万事俱备，只欠东风”！

我拿出锅，开了火，往锅里倒了少量的油，把胡萝卜放进锅里。我左手抓住锅柄，向前推，向后拉，胡萝卜成功地在太空中游动！然后我把火腿肠和葱花放进去，一时间锅“煮”开了，很热闹。最后，主事件——大米被放了进去。

有那么一瞬间，白生生的米饭立刻像是披上了一件金大衣，菜的味道和米饭混合在一起，吸引了我妹妹。她一直夸我:“你的蛋炒饭太香了！”只剩下最后一步，加鸡蛋，我轻轻敲着锅边的鸡蛋，掰着手，蛋液不争气的滑入锅内。然后，我把炒饭炒了几下，很好吃！

我一放在桌子上，姐姐立马咬了一大口，不停地说:“你比你妈厉害！”我也喝了一口。香味刺激了我的味蕾，顺着我的喉咙跑到我的肚子，给人留下了无尽的回味。

用鸡蛋做炒饭给我一种幸福感和成就感。我的拿手好菜是鸡蛋炒饭！

六年级作文我的拿手好戏结尾【通用8篇】四

每个人都有自己的特长:唱歌、画画、做手工……而我的特长是跳拉丁舞。

两年前开始跳拉丁舞。当时我并没有觉得跳拉丁累，只是单纯的觉得好玩。我开始学习才意识到自己错了。

最基础的基本功最开始折磨我，开心的去上课，然后红着眼睛回来。每天都是折磨。

后来是一个艰难的动作，抬手，旋转，站稳，一次又一次的重复，一次又一次的失败，一次又一次的往上爬，继续跳，即使这样，跳动也没有少。

练习站立、抬头、抱胸、掀裙；我花了几分钟来练习我的手...各种困难把我打倒了，但我还是坚持。

一年很快过去了，我去参加了人生中的第一场比赛。会场拥挤嘈杂。舞台旁边有一个大屏幕。手心沁出汗水，心怦怦直跳，很紧张。

轮到我玩了，还是那个熟悉的动作，撩起裙子，抬头，迈步。与周围的匀速运动相比，似乎有点格格不入。当然，当时我并不认为这是一种不同。

我深吸一口气，偷偷数着音乐的节拍，跳舞忘了自己，旋转，迈步，后退。一个动作一个动作，最后加了一个死前不想加的旋转。

终于不负众望，取得了不错的成绩，开始庆幸自己坚持下来了，没有选择放弃。这时候心里有一丝甜蜜，属于成功的甜蜜。

这是我的专长。你的呢？

六年级作文我的拿手好戏结尾【通用8篇】五

虽然不是十八般武艺都精通，但也有几个小技巧是我能应付的。所谓“爱美，人人有之。”对各种美容产品无限感兴趣！

小学三年级的时候，在语文书上看到一篇用凤仙花做指甲油的文字，对这种方式产生了兴趣。偶尔在对面姥姥家发现这种花，就摘了一些来试试手。经过几次失败和成功，我终于得到了一些提示。

所以，当你有机会的时候，你不能不展示你的技能。

几个学生被邀请参加我的生日聚会。下午没事干，弄了些花瓣开始给朋友讲解。比如颜色鲜艳的花最好，压碎花瓣的时候最好加一点盐。几个女学生在我的指导下紧张地行动。《铃儿响叮当》“哦，小心，别打我！”“啊，你看刘嘉琦的脸上全是花瓣汁！”几个女生笑成一团，几个男生不屑的哼了一声:“切！”但是我忍不住看着我们。

重点，我亲自示范过，用小石臼碾碎的花瓣轻轻放在指甲上，用两指捏紧，用指甲摊平。少，我捏了一点，啊！花多了，用小勺轻轻堆到指甲中央。虽然鼓比较大，但是没关系，用叶儿轻轻包起来就行了。此刻，我抬起头，看到了几张茫然的脸。于是我一个个教他们，眼睛睁得大大的，忘乎所以，连水果都不会打理。经过一个多小时的过程，我并没有感到累。看着几个女生，把花瓣涂的生涩，握握手，包好。他们睫毛一闪，充满期待。几个男生直直地看着我们，好像发现了我们的眼睛，然后把目光移开。哈哈，一群好奇宝宝。

“终于！”我们异口同声地看着手里包着的叶子，时不时地摸摸，想看看，却不敢摘下来，根本没时间去关心挂在一边的男生。两个小时就像两个学期。我们迫不及待地小心翼翼地剥下叶子和花瓣，粉红色和紫色的指甲出现在每个人的眼前。不像商店里的臭指甲油，我们自制的指甲油不亮，但是有淡淡的香味。

“太好了！”几个女生抱在一起欢呼，想象自己和漫画里的美少女一样漂亮。甚至我妈来看的时候也忍不住赞了一句:“很好，不仅颜色自然，而且很环保。”感觉自己是个小魔仙就更自豪了！

上初中的时候学习比较忙，没有那么多机会展示自己的特长。不过，真的是技能多了就不压自己了！重技能，以后会多学习自制的环保化妆品！

六年级作文我的拿手好戏结尾【通用8篇】六

房间里悠扬的二胡声素雅，时而深沉深沉，时而激荡着高昂的斗志。余音绕梁，在这宁静的夜晚...

只有一根细长的琴杆，一个雕花的琴筒，两根简单的琴弦，一把普通的马尾弓，才能奏出月光，驰骋千马。十几岁的时候，左手在琴杆上上下滑动，灵巧的手指就像是琴弦上的芭蕾。右手用力动弓，快慢相间，持续时间短。一曲一曲，生成出来了。

一曲终了，思绪又回到了开始学二胡的时候，那不是一件很容易的事。

鞠躬是二胡最基本的动作。“万事开头难”，刚开始学的吱吱的声音很枯燥，一遍又一遍单调的音阶练习很枯燥，但是怎么能轻易放弃自己做的决定呢？坚持，坚持，坚持，最后音色有所提升，变得圆润，不再那么刺耳。

因为缺乏音乐知识，可以说什么都不懂。光看音乐对我来说是个大问题。看了很多竹简，真的很疑惑，甚至想放弃。但是老师耐心的一遍又一遍的教我:“5读如此……”经过不懈的练习，我终于对这些数字形成了条件反射，让我觉得很受鼓舞！

基本功过关后，我开始练习音乐。我开始练小星星，我不禁在想:二胡有两弦，怎么才能演奏音乐？老师告诉我用哪个音哪个手指压弦哪个位置压弦...于是断断续续的钢琴声响起。每当我犯了错误，老师都会提醒我改正。回家后，我坚持不懈地继续练习。终于连贯的《小星星》上映了，我突然在喜悦中感受到了一种前所未有的感觉。

就这样，《小漆山》《田园春色》《晚安》等歌曲也被我的努力征服了。我迎来了我的第一场比赛。

我坐在舞台中央的聚光灯下。气氛让我很紧张很激动，马上就要开始了！我心里不禁感到不安。当我抚摸着熟悉的二胡时，我的心突然平静下来。欢快的高音音乐在球场上回荡，并在我耳边绽放...二胡简单的坚持赢得了大家的鼓励和认可。

现在可以放很多很多的歌，比如激情的《赛马》，悲伤的《二泉映月》。这些悠扬醇厚的音乐，就像是种在我心里的种子，经过精心的呵护和不懈的培育，已经发芽，开始展现绿色的小昕薇。

夜晚，房间里又响起了悠扬的二胡声，或古朴典雅，或幽深幽怨，迂回曲折，奔流不息，渲染在这静谧的夜晚。十几岁的时候，我很乐意享受我的专业。

六年级作文我的拿手好戏结尾【通用8篇】七

在街上，一些人摘西瓜、樱桃和苹果。我知道这些都是他们的特长，我们都有自己的特长。

我的专业是舞蹈。我家的身体没有我家柔软。正因为如此，舞蹈成了我的特长。

本来身体硬背驼，因为妈妈决定让我学跳舞。我对舞蹈不熟悉，什么也不会。我现在不一样了，几乎什么基本功都懂。

我以前不想学跳舞。我妈告诉我，“你应该在这里试一天。如果可以，你可以在这里跳。你不行，我们就不跳，好不好？”我点了点头。我试了一天，回到家，很自信的对妈妈说:“妈妈，这个舞蹈班还行，我们可以上去吗？”我妈笑着对我说:“好吧，为什么不呢？”就这样，我学会了跳舞。

我从五年级开始学舞蹈。儿童节，老师说选舞者，我不选。当时我态度不端正，老师叫我好好学习。我明白那个意思，意思是让我先别跳了，好好学。我点了点头。

但是第二天下午有人舞跳不好被淘汰了。舞蹈老师告诉我们班主任，你们班的玉茹跳得很好。让她参加吧！然后，老师派人叫我下去，我心想，我就知道你会叫我下去。跳舞是我的专长。"

你想知道我心里为什么这么清楚吗？是因为演出后我的学习一直不在状态，所以老师要问我爸妈这是怎么回事。打电话给我妈后，她当着我的面说的。那是我小学第一次给父母打电话，觉得很丢人，妈妈问我我就一直哭，不说话。我妈准备打我的时候，老师说:“别打孩子，有话好好说。”听完老师的话，妈妈慢慢把手放下。

每个星期天，我都去上舞蹈课，一天只跳两个小时。时间很短。现在是暑假。虽然一天两个小时，但是我们每天跳，会有很大的进步。如果我们跳错了，老师会给我们指路，让我们改正。现在的舞蹈老师都不谈我，因为我舞跳得好。晚上我会做老师布置的任何舞蹈作业。

跳舞成了我的专长。

六年级作文我的拿手好戏结尾【通用8篇】八

“三划”摘西瓜

我可以做很多事情，比如做饭，踢足球，玩电脑，钓鱼。但是摘西瓜是我最好的玩法。为了练好这一手，今年暑假一过，我就去买了一大堆西瓜做专项练习。

实践出真知。在实践中，我总结出了摘西瓜的“三招”，从未错过。这就是看，拍，权衡。

看就是不仅看瓜的表面，还要看瓜的肚脐。成熟后，好瓜表面光滑，青黑相间，分布均匀，线条整齐。葡萄藤湿了西瓜就熟了。如果藤蔓还绿，瓜还在成熟。每个西瓜底部都有一个小圆圈，就像人体的肚脐一样。这部分越小，皮肤越会变薄。反之，皮越厚，味道越差。瓜的肚脐要尽量缩小，因为这是瓜熟的标志。所谓轻拍，就是把西瓜捧在手里，用手指或手掌轻轻拍打。成熟的西瓜听起来脆脆的，声音低的代表西瓜不成熟。所谓掂，就是掂。西瓜成熟度越高，重量越轻。一般同样大小的西瓜是轻的，超重的是生的。

有一次，有个客人来我家，我妈跟我说:“儿子，你去买个西瓜回来！”我爽快的答应了，赶紧跑到水果店用“三招”炒西瓜。最后终于摘到了让我满意的西瓜:西瓜藤枯弯，表面光滑无损，声音如鼓声。底部的小黑点比绿豆小。我一吃完就迫不及待的让我妈把这个西瓜从冰箱里拿出来，什么都用刀用。果不其然，皮薄如纸，肉如红宝石，放在阳光下能发出红光。瓜子少且黑。一口比蜂蜜还甜的西瓜汁咬下去，回味无穷。客人们一吃饭，微笑的春风就扫了扫他们的脸，拍着他们的手喊道:“好的，这真是一个好西瓜！”听到这个我很高兴，因为如果客人说好的话真的很好。客人夸西瓜，就是夸我的西瓜采摘技术。爸爸妈妈也夸我能力强。我的脸变成了一朵花，因为我摘西瓜的能力被认可了。

这是我最实用的好玩法。有了这部剧，我得到了很多赞美。