印象最深的一位老师作文【通用8篇】

在我们平常的日常生活中，大家对作文并不陌生。尤其是话题作文更为常见。话题作文的主题不是从材料中提炼出来的，而是源于话题。材料的作用是阐明题目，启发学生的写作思路。就材料而言，可以写也可以不用。以下是边肖为大家收集的印象最深刻的老师作文。【一般8篇】以下是边肖为大家收集的。欢迎大家借鉴，希望对大家有所帮助。

印象最深的一位老师作文【通用8篇】一

铅笔盒里的一支钢笔在我脑海中唤起了美好的记忆。

那是一个炎热的夏天，我和她，郑在玩游戏。不一会儿，我们跑得满头大汗。我们没有回家，而是坐在台阶上。太阳似乎有意地照耀着我们。我不耐烦地说:“去买些冰棍吃！”她看着我，点点头。我们去小卖部买了些冰棍，留了五毛钱。50美分什么也不能做，所以我们用它买了一支钢笔。吃完冰棍，我要了笔，她说是她的笔。我告诉她，她既自私又讨厌...她被我哭了，我却没有解脱。她哭着说:“为什么说我自私讨厌？没有！没有！我不是！”说完跑回家。看着她的背影，我有些感慨。谈论她等于破坏友谊。我真傻！我和她因为一支钢笔吵架了...我脑子一片混乱。

过了几天，她把笔给了我，我还给她，她也给了我。我接受了，保留了。

她，郑，是给我印象最深的人。除此之外，也让我无法忘记。

印象最深的一位老师作文【通用8篇】二

每个学生的心里，都有一个让自己印象最深刻的老师。在我心里，印象最深的是孙小姐。

孙老师在我五年级的时候就来教我们，一直教到现在。我们要升初中了，要和老师说再见了。我还是有些不情愿。但不要只是，因为当我们在初中的时候，有时我们可以在周末回学校看望孙先生，以此来表达我们对他的思念。

在这里，我想把孙先生介绍给你。为什么我说他是我印象最深的人？哈哈！猜不出来！我来告诉你！——因为孙老师在给我们上课的时候，经常给我们讲一些搞笑的事情，有时候拿同学的外号开玩笑，有时候拿书上的一些文字或者人物开玩笑，很有意思！有时在语文课上，孙先生会给我们讲一些思想和道德，有时在思想课上，孙先生会给我们讲一些语文知识。这就是孙老师和班上其他老师的区别！

孙先生有许多有趣的地方。如果你仔细看他的脸，你会发现他脸上有一点皱纹，但不明显。还有就是孙小姐笑的时候，人有时候会觉得很亲切，有时候会觉得很亲切。总之孙小姐的笑容是多种多样的，看我的心情。有时候心情好的时候，我觉得孙老师笑得很好。有时候心情不好，看到孙小姐笑，就觉得居心不良。但这些都是笑话！

我们现在就要珍惜这种师生关系，不然到了中学你就内疚了！

印象最深的一位老师作文【通用8篇】三

时光飞逝，就像白煦，我们已经进入了八年级。而且我们还迎来了一门新课程——物理。

负责教学任务的老师是王品之——王老师。王先生因为近视，不得不戴上一副凹透镜，将光线传播到视网膜上。但是，这副凹透镜并不能让老师明亮的眼睛散发出任何空气。正是因为有了这些炯炯有神的目光，老师才能在课堂上随时观察到班级的一举一动。当一个学生不认真听讲时，老师会马上注意到他。如果学生继续不认真听讲，老师的眼睛会立刻“放电”，那些学生发现后会坐直，好像都被电吵醒了一样。

王老师的眼镜压下一个不大不小的鼻子，但最突出的是王老师的张巧嘴，各种学问在她嘴里都能升级，不管是声学，光学，还是力学。充满乐趣。她的课很有趣，常常让我们从“压力大”的学习中解脱出来。

然而，有时她并不那么友好。比如我们不掌握某个知识，或者作业出错，她会发自内心的说:“你要死了！”看来这句话的用意并不好。但是你想想，老师能说出这样的话，还不如和我们沟通。因为我们知道老师很关心我们的学习。

俗话说，“老师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵。”正是因为有了老师，我们的“花园”才会更加美丽。

这是我印象最深的老师，王品之——王老师。

印象最深的一位老师作文【通用8篇】四

教师是人类灵魂的工程师，勤劳的园丁，培育未来祖国的花朵。给我留下深刻印象的老师是康老师，她个子很高，眉毛很浓，眼睛很美。她很开朗，关心我们，大家都喜欢她。

但是有一次，这些美丽的大眼睛因为我们而流泪。那是一天中午放学，学校其他班的同学都回家吃饭。校园里空荡荡的，非常安静。但是我们班的康老师还在讲解题目，教室里同学都在嘀咕:“康老师真的饿了，没精力听她唠叨……”康老师转过头，用眼睛扫视了全班，盯着说话的同学，以示警告。康老师语重心长的劝大家不要说话，学生就是不听，于是康老师愤怒的把我们全班轰到操场上5分钟。

这时太阳一出大地，所有的学生都汗流浃背，手心冒汗，头发像个煎锅。我相信你可以马上做一个鸡蛋。所有的学生都在心里向康老师抱怨:他们舒舒服服地坐在教室里，开车送我们出去晒太阳。班长派了几个学生去侦察。我们踮起脚尖，轻轻地慢慢走近，在门边躺下，偷偷透过门缝看。没想到康老师站在讲台前流泪了。我们的心突然像刀子一样扭曲。

我们回到操场，告诉学生我们看到了什么。学生们惊呆了，仿佛有一万根钢针插在他们的喉咙里，说不出话来。回忆起康老师平时不怕辛苦，细心为我们讲解每一个问题，在学习上给我们很多帮助，在生活上也很关心我们，但我们一直没有被感动，仍然认为这是她应该做的。

我真的不应该！

这时，我们都默默地决定，不要再让康伤心了。

印象最深的一位老师作文【通用8篇】五

给我印象最深的人写了这篇作文

如果非要说我印象最深的人是我妈。

我妈说她很温柔，但是有时候很暴躁。说她漂亮，但是有点胖，最后不知道该怎么形容她。

但是我记得有一次，是我第一次打羽毛球。那时候我连球拍都拿不动，更别说打羽毛球了。不过我不会从原来的高手变成现在的高手，这是我妈教的。

首先我妈教我用手握球拍，这样球拍就不会掉下来。既然已经学会拿了，接下来就要学会玩了。我妈也跟我说，我要先把羽毛球轻轻的抛起来，然后一定要快速的拿起球拍，用力的往对面打。然后就是熟练度的过程。熟练之后，我妈又给我讲了一些技巧。我妈和我反复练习，一次，两次，三次。真的是喜出望外，开心！

从那时起，我终于知道了什么是母爱！母爱就是在你有困难的时候，妈妈会帮助你，陪伴你！从那以后，我知道我妈妈爱我。

印象最深的一位老师作文【通用8篇】六

在我的记忆中，印象最深刻的比赛是乒乓球。

记得那天老师让我们分组比赛，比赛采用三局两胜制。我的一个同学是亮亮，他从幼儿园小班就开始练习打乒乓球。他的技术非常好。培训班的老师叫他“一号”，我们新队员叫他“老将”。游戏即将开始。大家都围着桌子，里面三层，外面三层。他们都想看这场精彩的比赛。我屏息凝视着“老兵”。

“游戏开始！”在老师的命令下，我的手开始往下拍，发了一个狼牙，但是我没有来桌子。“啊……”大家都叹了口气。开始不好的时候，心情突然紧张起来。汗水滴落，我的手变得无用。几轮下来，“老将”打得越来越好，而我却失误很多，很快在5: 11输掉了第一场。

立定，换场地，再战。我站在桌边深呼吸，紧张的心情平复下来。我稳稳地发了一个旋球，“老将”马上一拍加盟。球直飞，我迅速后撤，又向前冲了一步，砰的一声，砸中，让“老将”措手不及。“好球！”观众爆发出欢呼声。

接下来我不断的改变自己的战略战术，时而切，时而攻，时而蹭，时而拉。乒乓球在舞台上来回摆动，每个人的眼睛都盯着球，头也跟着来回摆动。比赛进入白热化阶段，七、八、九、十平，观众欢呼声此起彼伏。在最后一个关键球上，“老将”因为步法不稳没能接住，所以我在13: 11艰难的拿下了第二局。接下来的第三局，我越来越勇敢，打乱了“老将”的节奏，逐渐占了上风，最终以11: 8拿下第三局。

最后我赢了比赛，连对手都给我竖起了大拇指。

印象最深的一位老师作文【通用8篇】七

读一本好书就像交一个好朋友，可以在你抑郁的时候帮你解决问题；读一本好书就像享受微风，可以让你在心烦的时候感到轻松愉快。读一本好书就像买一把大伞，可以在暴风雨中保护你免受风雨；读一本好书，就像点亮一盏明灯，在你迷茫的时候，可以给你指明方向。

-铭文

打开记忆的闸门，前几年看的书如洪水般涌来，但印象最深的只有那一本。

它讲述了一个有航海梦想的年轻人，跟随船队冒险，最终生活在荒岛上，依靠自己，顽强地活着。是的，是《鲁滨逊漂流记》。接下来，我将告诉你这本书的主要内容。

这本书讲述了一个出生在贵族家庭名叫鲁滨逊的年轻人，不顾亲朋好友的反对，坚持追求自己的梦想，率领船队出海探险。不幸的是，他们被抢劫，被海盗船抓住，海盗把他们作为奴隶卖给了地主。从那以后，他们过着艰难的生活。两三年后，鲁滨逊侥幸逃脱，登上一艘大船，再次出航。但这一次，他们遇到了大风暴，掀翻了船，只有罗宾逊一人幸存。他去了一个荒岛，用帆布、木板等多余的可用物品建造了自己的小房子，后来又挖了一个山洞。他还建了一个围栏来饲养他抓到的羊，并建了一个围栏来保护他的家。后来他发现一群野人上岸烤火吃俘虏，从他们中间救出一个，取名星期五。几年后，他们等着一艘船经过这里，登上船，回到他们离开了30年的家乡。他们结婚生子，过着幸福的生活。

这本书向我展示了主人公对生命的热爱，对顽强生存、永不屈服的信念和意志，值得学习和敬佩。

"一本书是一剂良药，读好它可以治愈愚人."这是我印象最深的一本书。

印象最深的一位老师作文【通用8篇】八

俗话说，家家有本难念的经，我们班也不例外，但我们班的经历可不是一般的难念经历。我们就拿魏铁红这个有名又好吃的王者来举例吧。魏铁红白白的脸，就像一个被揉成一团还没伸过来的叉烧包。他还“拥有”一个被骄傲的肉拖着的矮个男人，长着熊掌一样的肉手...一句话:一身肥肉像汽车轮胎。对了，如果你走在他后面，你会不经意间发现他那半个不会盖裤子的屁股。魏铁红长得像可爱的卡哇伊，但他的所作所为却让人大跌眼镜！

说他好吃，但是有证据。比如，魏铁红中午在饭堂里盯着他面前的学生，似乎想用眼神把他们一个个“干掉”，这样他就能很快拿到饭。魏铁红收了饭，马上跑去抓碗灌汤，一灌满就要灌满，然后站在那里，赶紧拿了一大杯，又灌了一遍，怕吃点小亏。吃饭的时候，魏铁红的嘴唇不停地上下开合，时不时发出“吧唧吧唧”的声音，真恶心！只是坐在他旁边听着声音，肚子受不了他了，在扭头。更有甚者，当我从他对面抬起头时，我看到我最不想看到的是鹰小姐，她吃得像头猪。我甚至可以从鹰小姐的眼睛里看到整个想把卫铁红烧成渣的火。

魏铁红终于吃完了，我和鹰小姐以为可以松口气了。谁知，他的眼睛还在看着盘子里的一些小米粒和蔬菜汁，于是他不得不做所谓的“光盘动作”——用覆盖着舌苔的厚舌头舔一遍整个盘子，包括死角，然后慢慢拖着，用一个圆圆的“啤酒肚”把骨皮倒掉，把用餐工具收起来。回到座位后，魏铁红在那里静静地看书。说看书，那也太抬举他了，顶多是他拿着书无聊地翻着，眼睛盯着别人盘子里的食物，恨不得把自己变成长颈鹿，把头直接伸进别人的盘子里把食物全吃了。我睁大了眼睛，张开嘴深深吸了一口冷气，心想:我还想吃这个熊海子！为什么这么能吃？你小时候每天喝多少升牛奶？出食堂排队进宿舍的时候，魏铁红不得不走在最后，鼻子比猪的鼻孔还大，努力闻着食堂里的饭菜，似乎回味无穷。要不是身后的人催他快走，魏铁红这辈子大概就呆在这了，再也不回家了！

你说，我们班这种人怎么好读？