讲历史人物故事作文【精选8篇】

生活、工作、学习中的作文大家都很熟悉。尤其是写人作文更是屡见不鲜。写人作文是以人物为中心的文章，如表现人物、刻画人物、特色、特长、兴趣、爱好、思想素质等。以下是边肖为大家收集的历史人物散文。以下是边肖收集的，仅供参考，希望对大家有所帮助。

讲历史人物故事作文【精选8篇】一

李四谏客，是历史事件。李四给秦王写了一封信，万一秦王把客人赶出秦国，秦王最终取消了迎宾令。

吕不韦一失势，秦国的一些大臣大臣就议论纷纷，说天下人都到秦国来报国，有些人可能是来当间谍的。他们要求秦王把他孜孜不倦地工作的一切都赶出秦。

秦王接受了这个意见，下令行军。大大小小的官员，凡是不是秦人的，都得离开秦。

折叠李思进的建议

楚国有一个叫何司的人，他本来是著名的儒家代表荀况的学生。他来到秦国，被吕不韦留下来当客人。这次李斯也被开除了，他还挺不服气的。当他离开咸阳时，他向秦王献了一座纪念碑。

李四在奏折上说:“过去秦穆公用百里奚、简叔为霸王；秦孝公用商鞅，变法图强；王会文利用张仪拆散六国联盟；王兆祥拥有范雎，这提高了朝廷的威望。四君皆倚重何清立功。现在，你到了国王手里，就把外国人才都赶走了。这不是在帮助敌人增强实力吗？”秦觉得李四说得有道理，就派人把李四半路找回来，恢复官职，取消驱逐令。

秦王利用李斯为谋士后，加强了对他国的攻势，派人游说他国诸侯，并采用反冲突、卖地等手段配合武力进攻。汪涵见此情景，十分害怕，派儿子韩非到秦国讲和，表示愿意做秦国的附庸。

韩非也是荀况的学生，荀况与李斯同行。他看到南韩的国家日益衰弱，多次向汪涵提出建议，但汪涵就是不理他。韩非学识渊博，不被重用，就闭门写了一本书叫《韩非子》。他在书中主张君主应以集中权力为主，加强法治。这本书传到秦国，秦国的看了，非常欣赏，说:“要是能遇到这个人就好了。”

这一次，韩非被汉派往秦国。看到秦国的强大，他给秦王写了一封信，表示愿意为秦国的统一做出贡献。纸一送上来，秦王还没有考虑重用韩非，李斯却先着急了，怕韩非取而代之。他当着秦王的面说:“韩非是韩国的儿子，国王吞并了诸侯。韩非必须为韩国做打算；”如果让他回国，那就是以后的麻烦了。还不如找个罪名杀了他。"

秦王一听，犹豫了一下，下令将韩非拘留审问。韩非入狱，没有机会为自己辩护。李斯给他带来毒药，韩非只好吃药自杀。

郑拘留了韩非，他有点后悔。他派人去放了韩非，但为时已晚。秦很恼火。正在这时，一个魏来到了秦国来，和秦跟他聊了起来。他认为自己是不可多得的人才，所以被任命为秦国伟，后来人们称他为魏大宗。

讲历史人物故事作文【精选8篇】二

道光年间，李成福从陕西带来几件新出土的青铜器到北京经商。有一天，他走进玄武门，来到石狮马街(现在的北京新文化街)，正好赶上柯钦郡王回他的办公室，路上行人不得不避开。李成福不知道有这样一条规则。他觉得新鲜活泼。他只是看热闹。没有墙站着。卫兵鞭打他，他尖叫着“错了！”柯钦郡王一听，下令拦住轿子，问:谁在哭喊？带他来见我！李成福见此情景，顿时傻了眼，连忙跪下磕头。王子问:你做错了什么？他不敢说刚才门卫用鞭子打他，怕再被打，于是急中生智说，我有好铜卖不出去，就来这里喊一声，献宝。王子笑着喊道:“起来，回你家去！”把这个人带回来给我！

李成福被带到石马街西头路北科钦县王宓，在那里他赠送了几件青铜器。取而代之的是，王子让他看看自己收藏的金和石。柯钦王问李成福几件青铜器的名字，他答得如痴如醉，并发表了自己的看法。君主非常感激他。

从那以后，李成福买卖国王克勤县的古董。他挣钱买金石学和考古学的书，他也从未停止自学。这份报告表达了他对学习的渴望，并向他展示了他的收藏。

克勤郡王是八顶铁帽子的王志毅。这里所说的八铁帽王，是指清初成就较大，被封为“世袭王”的六王与二郡王。克勤县第一代王，是清太祖努尔哈赤次子戴山的长子。道光、咸丰年间，柯钦王是一代人，但古董商说不清，只知道他是个金石收藏家，收藏了三代及秦汉青铜器，汉唐碑刻拓本最多，古画、字帖、古玉、陶片，室内陈设都是万文书画，柯钦王的书法在执政党和在野党都很有名。

秦王还要求李成福对他收藏的珍贵文物进行鉴定和检查，并将其编入目录，写成一本书。李成福鉴赏碑刻、古玉和陶片的眼力自此得到培养，在京城金石界享有盛誉。

道光末年，李成福回到山西襄汾县，家乡的士绅集资请他在北京琉璃厂开古玩店。在北京，他请国王柯钦县写牌匾:“德保斋古玩店”，就贴在这条古老的文化街上，德保斋正式开业。之后，王业上前请咸丰新科状元翁同龢写门榉木:“比张贵儒学贵，包子丁毅是徒弟。”王业写了牌匾，而冠军写了门榉木，也是首都唯一的一种。这家古董店已经开了94年了。它于1945年关闭。可惜匾门都没了。真可惜！

讲历史人物故事作文【精选8篇】三

李白在744年遇到杜甫。那一年李白43岁，杜甫32岁，相差11岁。他们相遇的时候，李白已经名满天下，杜甫刚刚崭露头角。

事实上，李白不仅实际年龄比杜甫大11岁，而且在诗歌方面也比杜甫领先整整一个时代。

他们相遇的时候，李白已经名满天下，杜甫刚刚崭露头角。杜甫已经读过李白的许多名句，见到真人，崇敬之情溢于言表。一个取得了巨大社会声誉的人，往往有一种别人无法模仿的轻松自由。这种风格落在李白身上，让他加倍光彩照人。杜甫是最能感受到这种表情的人，所以他完全被迷住了一瞬间。

李白看到杜甫，眼睛亮了。他一直不懂得认识人，也经常被人欺骗，但那是在官场，在市井。如果让他鉴定一个诗人，他几乎不会出错。即使你完全不知道，也可以通过唱几首歌，说几句话，立刻做出判断。杜甫令他惊讶，所以他们很快成了好朋友。当然，他无法预测眼前的这个年轻人会成为掌管中国几千年文明诗歌王国的最高君主，谁也不能觊觎；但是他已经感觉到不可抗拒的天才之风正在来临。

喝了几杯后，他们骑上马，决定一起去打猎。

他们的起点也是聚集地。今天，在河南省开封市的东南部，这个古老的地方叫做陈留。去哪里打猎？向东，再向东，经过祁县、睢县、宁陵，到达商丘。从商丘到北方，直到今天的山东边境，当时有一片大泽湿地，是我们两位大诗人猎马的地方。

当时，著名诗人高适正和他们一起打猎。高适比李白小3岁，属于同龄人。这位诗人，能写出“莫仇前路无红颜知己，天下无一人能识你”“请问梅花落在何处，风满山吹一夜”这样豪爽的句子，当时就在这一带，“混着打渔的柴火”，“在草丛里狂唱”。换句话说，他在社会底层以空虚的野心挣扎谋生，百无聊赖，四处漂泊。这是他的“领地”，所有的沟壑峡谷他都知道，陪他打猎再合适不过了。

挤在他们三人旁边的，还有一个年轻的诗人，不是很出名，叫贾治，比杜甫小6岁，当时才26岁。虽然他很年轻，但他是真正的当地主人，因为他是这个大泽湿地北部的县尉，出发很方便。贾治还带了一些当地人来凑热闹，有些还会写诗。

于是，一个骑兵队形成了。在我的想象中，高适走在最前列，引领着前进；然后是李白，骑兵的主角，贾治陪同；稍落后的是杜甫，前两步往往与李白并驾齐驱；贾志带着那些人，跟在后面。

那时候，大泽的湿地里有许多野生动物。他们没走多远就弯弓搭箭，挥鞭跃起，奔驰呼啸而过。高士和贾治也带了几只猎鹰，然后闪电般地跳进草丛。听到箭声，猎物倒地，大家齐声欢呼。这里没有一个人的表情像是一个沉默的猎人，更像是一个追逐玩耍的孩子。骑兵中，李白的声音最大，而高适是最好的骑手。

猎物很多，大家都觉得在野外吃最甜最新鲜，但是贾治说他已经在城里准备了宴席。如果待客难，那就去城里。酒席上，几杯酒下肚，诗就出来了。即兴诗不是别人，正是李白杜甫，连高适也只能躲在一旁，真是奢侈。

诗歌有一张优雅的脸，但其本质是生命力的旺盛——无论是诗歌的个体、群体还是时代。没有生命力的优雅不是我们最喜欢的诗。所以诗人用马蹄铁写诗的荒野，真的可以看作是我们留下很久的一本宏大的教科书。

诗人用马蹄铁写诗的地方很多，但在这里，李白和杜甫一起写。如何做到这一点？

在那次狩猎活动中，高适长期与李白、杜甫在一起，并不断受到他们的鼓励，决定换一种生活方式。很快，他离开了这个地区，开始旅行。

李白和杜甫从秋天玩到冬天。分手后，第二年春天，他们在山东又见面了，高士也及时赶上了。没过多久，又是秋天，再次告别，再次相见。冬天将至，两位大诗人李白和杜甫永别。

当时他们并不知道这是永久战术。李白临别之际写了一首诗，“石门道何时再开”，金尊却再也没有开。所以这两位诗人的交流期只有一年多一点，他们之间还有很多时间。

世界上很多最珍贵的友谊都是这样的。两人似乎很亲近，海枯石烂，但细细一问却很少见面。相反，那些在办公室坐了半辈子的人，可能还没有踏入友谊的最外层门槛。

就在李白和杜甫分别十年后，安史之乱爆发了。当时李白54岁，杜甫43岁。和唐朝一样，他们都失去了青春。

讲历史人物故事作文【精选8篇】四

历史是我最喜欢的科目，我最喜欢的历史人物是著名的诸葛亮先生。

诸葛亮是很多人仰慕的对象。他是一个足智多谋的战略家，能轻松解决任何难题。

当时孙权想打曹操，找孔明帮忙，但是周瑜司令想除掉他，要他十天之内交出十万箭，但是十天之内造十万箭不容易，总比大海捞针强。然而，孔明用他巧妙的方法很容易地得到了箭，并成为了周瑜的好朋友。

孔明精通天文、地理、气象，总能打赢这场仗。对孔明的敬仰远远超过了对司马懿这个最年轻的丞相的敬仰。如果时间可以倒流，那么我真的很想回到三国时期，亲眼见证三十六计中的每一个赛季，感受孔明的别出心裁。

从古至今历史人物很多，有一战成名的，也有为国争光的，但我喜欢才华横溢、不平凡的诸葛亮。

讲历史人物故事作文【精选8篇】五

古代作品为我们塑造了许多鲜明的人物，如《水浒传》中勇敢的宋武，《三国演义》中勇猛的张飞，《西游记》中无畏的孙悟空。都给我留下了很深的印象，但印象最深的是战国时期足智多谋的孙膑。

大多数人只知道孙武写了《孙子兵法》，这是兵家必读的读物。可以知道，他孙子孙膑也写过孙膑的《孙子兵法》，刚刚失传。后来考古学家在三峡考古中发现了这个遗失了几千年的《孙子兵法》。孙膑和庞涓是同班同学。后来，庞涓成为魏国的将军。怕孙膑追不上，就把孙膑的膝盖骨拆了。后来被齐国使者解救，为齐国做出了巨大贡献。

孙膑极其聪明，足智多谋。他有很多故事，如《田忌赛马》、《魏救赵》等。这些都是众所周知的故事，但我佩服的不仅仅是他的智慧，还有他观察分析的天才。

只说那一次，庞涓的大军紧紧跟随，却迟迟不攻。如果别人会想到，他们不会迅速逃离。孙膑却分析说，我军士气的稳定性不弱于庞威，庞涓不敢进攻。他应该害怕我们的军队，所以我不得不引诱他上钩。他下令减灶，庞涓见灶少，以为士气松懈，于是下令进攻，被孙膑打败，最后用剑亲了自己。

同学们，想象一下，在这样的情况下，你能想出更好的办法吗？这就需要有细心的观察能力和准确的分析能力。

所以我不仅喜欢孙膑的足智多谋，更佩服他善于观察分析的天才能力。

讲历史人物故事作文【精选8篇】六

2014年10月24日下午，3 (1)班举行了“成语故事大赛”——“我来讲历史故事”活动。

成语是在语言中经过长期使用和锤炼而形成的固定词组。很多成语来源于历史事件，前人的故事，寓言，有很强的故事性。通过阅读成语故事，我们不仅可以了解成语的来源和含义，还可以帮助我们了解中国优秀的传统文化。

前段时间学了“为我的人生服务”的历史故事。为了进一步激发学生的阅读兴趣，扩大知识面，我安排每个学生至少准备两个关于历史故事的成语，在课堂上告诉大家。熟悉故事内容，有情怀，说明故事所包含的道理。接到任务后，孩子们回家积极准备。他们在家里寻找各种成语故事书，告诉他们父母是观众，来学校后和同学一起排练表演...他们已经提出尽快比赛，并多次尝试他们的技能。

活动开始了，学生们渴望尝试。《望梅止渴》《负荆请罪》《爱护草堂》《借草船箭》等许多优秀的、有教育意义的故事，都是从孩子们的嘴里说出来的。有些学生不仅表情自然，语言生动，而且生动形象。

最终范毅城夺冠，王、罗宏宇获得亚军，、获得季军。

讲历史人物故事作文【精选8篇】七

你知道多少历史故事中的成语？有很多来自历史故事的成语。下面我从历史故事中学习一下成语。

完好归赵【wán bígu and ZAO】指蔺相如将蔡和从秦国完好地送给赵。比喻原封不动的恢复原状后。

魏救赵，原指战国时期齐军围攻魏国，迫使魏国撤回攻打赵的军队，救了赵的方法。之后是指攻击敌人后方据点，迫使进攻的敌人撤退的战术。

远离家乡[tubbsān she]:在古代，旅行以30英里为家。主动让步90里。比喻退让和回避，避免冲突。

自我推荐[má o su√ z√ jià n]。比喻自告奋勇，推荐自己找工作。

拿个负荆请罪【fγjγng qǐng zuω】否定:扛；京:牡荆。用刺向对方表白。说要给别人道歉。

纸上谈兵。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也意味着空谈不可能成为现实。

一鼓[yρgǔzu2qω]:第一次鼓点；做:振作起来；齐:勇气。第一次打鼓，士气高涨。比喻利用气势鼓起能量，一口气完成工作。

避免就医【hujíjy】禁忌:避免；避免:害怕，害怕。隐瞒病情，拒绝治愈。比喻害怕批评，隐瞒自己的缺点和错误。

付出你的生命【w×n cháng d m:n】付出:柴火。睡在柴火上，吃着睡着，尝着苦胆。形容一个人努力奋斗，自强不息。

杀妻求将【sh ā q与懋江】春秋时期，吴起为了取得鲁的信任和重用，杀妻。比喻追求名利，做一些不近人情的事。

恐鸟【j和ng g不是ng zh和ni m: o】不容易安定下来。比喻受惊后的人遇到一点动静就很害怕。

高山流水【gāo shn LiúShu】比喻知己或知己。也是对音乐之美的隐喻。

一句话值一千块钱【y和子琪ā n j和n】，增加损失，奖励金钱。赞美是精致的，无法改变。

鹿是马[zh ǐ Lu Wei m m:]，鹿，马。比喻刻意颠倒黑白，混淆是非。

焚书坑儒[fén shk ng rú]烧:烧；坑:活埋人；儒家是指学者。焚书坑儒。

悬挂的横梁和扎人的股票[许安·莱恩·ˠ·g·ǔ]描述了努力学习。

一顿饭[y和f安琪ā n j和n]是比喻对自己好的人厚报。

四面受敌[ǔ·米àn ch·ǔ]的意思是陷入四面受敌、束手无策的境地。

《合同法》的三章[yuf m:sān zhāng]最初提到缔结法律供人民遵守。之后一般指制作简单的术语。

愿意教书意味着年轻人可以接受培训。

最后一站是在水中倒退，这意味着没有退路。比喻和敌人决一死战。

“破釜沉舟”是一个比喻，表示下定决心一路走到最后。

手持音量【Shu bjuàn】释放:放下；卷:指书籍。书永远不会离开手。形容好学。

吴金藏娇:原名陈阿娇，汉武帝刘彻的堂弟。汉武帝年轻的时候很爱阿娇，说要她住金屋。意思是让你爱的妻妾住在华丽的房子里。也指纳妾。

讲历史人物故事作文【精选8篇】八

三国时期，诸葛亮因误用马谡而失去了战略要地——街亭，魏率领司马懿乘势率领十五万大军涌向诸葛亮所在的西城。当时诸葛亮身边没有将领，只有一群文官，率领的五千大军有一半去运粮草，城里只剩下两千五百兵。当他们听到司马懿的军队来了的消息时，他们大惊失色。诸葛亮登塔观望后，对大家说:“不要慌，我可以教司马懿用一点策略撤军。”

于是，诸葛亮下令把所有的旗帜藏起来，士兵们站着不动。如果有人私自外出或大声喧哗，立即斩首。还召集兵士开了四门，派了二十名士兵扮成普通百姓，洒水扫街。诸葛亮套上鹤，戴上高高的黑丝绶带围巾，领着两个小男生，拿了一架钢琴，在城内敌楼前的栏杆上坐下，点上香，然后慢慢地弹钢琴。

司马懿的先头部队到了城下。见此势头，不敢轻易入城，急忙回禀司马懿。司马懿听后，笑着说:“这怎么可能？”于是他拦住三军，骑马观看。离城不远，看见诸葛亮坐在城楼上，面带微笑，焚香弹琴。左边是一个手里拿着剑的书童；右边还有一个手里拿着灰尘的书童。城门内外，二十多个看起来像普通人的人在低头扫地，一个人也没有。司马懿见了，大惑不解，来到钟君。以后军队作为前军，前军作为后军撤退。次子司马昭曰:“诸葛亮因家中无兵，故故意如此？父皇，你为什么撤军？”司马懿曰:“诸葛亮一生谨小慎微，从不冒险。既然大门敞开着，里面就会有埋伏。如果我们的军队进入，他们会上当的。咱们赶紧撤退！”于是兵马俱退。