我擅长做饭这篇作文怎么写【范文4篇】

无论在学习、工作还是生活中，每个人都写过作文。写作需要完整的文本结构，要避免出现写不完的情况。以下是如何写好这篇边肖收藏的《我擅长烹饪》的散文大家好，我是赵佳睿，八岁，在昆山国际学校读书。我的爱好是摔跤。今天老师都被我打败了。看我多厉害！。以下是边肖收集的仅供参考，希望对大家有所帮助。

我擅长做饭这篇作文怎么写【范文4篇】一

如何写 高中读完，读完一本书或者一篇文章，或者读一段话，或者读几个名言，具体感受和启示写成文章。所谓“感觉”，可以是从书中领悟到的道理或精妙的思想，可以是书的内容所激发的思考和联想，可以是读书所激发的决心和理想，可以是读书对社会上某些丑恶现象的抨击。【/h/】读后感的表达灵活多样，基本属于讨论类，但写作与一般议论文不同，因为必须以读后为基础。要写好读后的体验感、洞察力、情感、原创性，必须注意以下几点:一是要注意“读” 在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提和基础；“感觉”是“阅读”的延伸或结果。你必须“读”，然后“感受”。不“读”，就没有“感”。所以，读完再写，首先要理解原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和重点语句的含义，深刻理解作者的写作目的和文中表达的思想感情。其次，要准确选择感觉点 。看完一本书或者一篇文章，会有很多感触和体会；对于同一本书或同一篇文章，不同的人从不同的角度思考，会有不同的看法，得到不同的启发。以众所周知的成语故事为例，从讽刺南国先生的角度，我们可以认识到，没有真正能力混日子的人，迟早会“揭露真相”，认识到掌握真正人才的重要性；如果考虑到南国先生之所以能够在齐宣王混下去的原因，我们可以认为，领导要有实事求是的领导作风，不要华而不实，否则会给浑水摸鱼的人留下漏洞；如果从管理体制的角度去思考，可以进一步认识到，齐宣王的“大锅饭”缺乏必要的评价机制，为南国先生这样的人提供了终日吃喝玩乐的客观条件，从而联想到改革开放以来打破“铁饭碗”、废除大锅饭的必要性。第三，叙述要简单 既然读完的感觉是由读引起的，那么就要在文章中描述引起“感觉”的事实，有时还要描述一些你联想到的例子。总之，阅读离不开“叙述”。但与叙事中“叙述”的要求不同。叙事注重具体性、形象性和生动性，而后阅读意义上的叙事注重简单性和简洁性。不要求“触”，只要求引出东西。初学写作和阅读的感觉是引用原文，但总的问题是叙述不简洁，实际上变成了复述。这主要是因为作者无法把握要引用的部分的精神和要点，所以无法做到简明扼要。简洁，不是字越少越好，而是简要清晰。最后，联想要注意形式 。关联有多种形式，如相同关联(关联事物之间的相似性)、相反关联(关联事物之间的对立性)、相关关联(关联事物之间的相关性)、继承关联(关联事物之间的相似性)等等。在写作和阅读之后，要特别注意同联想和相似联想的应用。

我擅长做饭这篇作文怎么写【范文4篇】二

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我是个小个子，头发很短，看起来很特别。我的眼睛很小，但是很神奇。我的嘴很大，但我喜欢在课堂上积极发言。

你能这样和我做朋友吗？

我擅长做饭这篇作文怎么写【范文4篇】三

在火车上，我漫长的旅程。一路上风景不一样，但是有一个人和我们共用一个盒子，毁了我一路上的好心情。

一件宽大的灰色大衣，半长的卷发，一张布满胡茬的深沉忧郁的脸，还有他那棕色的皮箱，都充满了旅人的气息。但是，光的样子算不了什么，就是古龙水的浓烈气味一直弥漫在上铺。可惜我睡在上铺，对面就是这个颓废的行者。去青海很远。可惜，两个晚上。第一晚没睡好。火车十点熄灯，熄灯前还好好的。但是灯一关，对面人的手机就爆光了，导致我用被子蒙住头，只留下一条小缝。我不知道什么时候，但是已经很晚了。

我清楚地记得火车在宝鸡停留了一段时间。我趁着那个时候，“旅行者”不在床上的时候，呼吸着浑浊的空气，没有呛人的气味。对面的中铺空了一夜，一个老太太拖着一个大皮箱进来，抬头看着行李架叹了口气，颤抖着举起箱子，但仅仅几秒钟后她就无力地放下了。坐在窗边给手机充电的旅行者似乎注意到了老太太。但他只看了一眼别人，看了看自己的手机。算了，我来帮你。当我准备从床上爬下来的时候，旅行者站了起来，理了理外套，又坐了下来。太无情了，我心里叹了口气。历经千辛万苦，我终于爬了下来。“阿姨，我来帮你放。”谁知道这个“旅行者”低着头吐出一个字。说着站了起来，伸手提起了老太太的盒子。它看起来很重，但他很容易被带到行李架上。检查完后，他拍了拍自己的手，转身对老太太说:“有什么需要，打电话给我就行了！”我就铺在你上铺！”说着又坐了下来，继续盯着自己的手机。

这是怎么回事？！刚才那个男的好像对老太太充耳不闻，站起来理了理衣服，毫无人情味。我闷闷地爬上床，好像有点饿了，就从包里翻出一盒方便面。斜对面看茶室，看别人来来往往接水泡面。我敲了敲方便面盒，不知道该不该让妈妈帮我泡一下。毕竟我想把它搬下来并不容易。一边想着，我又听到了旅行者的声音，“我不想下来，我来帮你泡吧！”震惊之余，我随口说了一句“你行吗？”！太棒了！”我立刻被自己的反应惊呆了。这是怎么回事？！看起来那么冷的人，就是那么热情。之前真的是我个人观点吗？我小心翼翼地向下移动，坐到了“旅行者”对面的座位上。看着窗外的风景在轮流变换，吃着带着温馨和淡淡古龙水香味的泡面。

我擅长做饭这篇作文怎么写【范文4篇】四

诚然，生活中有些人总是给我们留下一些印象，但当他们开始写作时，他们的头脑是空白的。连熟悉的人都是老例，然后给人物一大堆“空”的评价，还经常给某人一个头衔“XX是一个伟大的人，一个高尚的人，一个纯洁的人，一个乐于助人的人，一个有爱心的人……”这样的评论根本不能打动人。

在我们成长的过程中，肯定经历过一些难忘的事，有喜有悲，有喜有悲。然而，即使是这样极其情绪化的事情，学生们仍然视而不见，无法进入课文。其实我们真的不缺多彩的生活，缺的是一双停留在细节上的眼睛。当你真正知道如何详细观察，然后记录观察结果的时候，这就是一个积累素材的妙招。

做好这一步，接下来让孩子真正开始写作的就是选材。在一些孩子的心目中，总觉得自己能想到的例子都不够纳入课文，因为没什么可写的，这是目前大多数小学生写作中普遍存在的问题。那么我们就需要把重点放在如何选材上。

首先要围绕中心选择材料。

选材最基本的要求是围绕中心选材，也就是说，文中的材料要服务于文章的中心思想。例如，以下材料是典型的偏心和不一致的成分材料。

比如写一篇有关“讲文明，有公德”的文章。

开头说:我们这一代是21世纪的新一代。文明礼貌，培养社会公德，是我们不可缺少的一课。社会和谐需要我们每个人在文明的道路上有更多的礼貌和理解。

中间引用的例子是:有一天，在公交车上，满载车辆的人在司机到站时突然刹车，你挤我挤。过了一会儿，一个老太太走过来，看见一个叔叔和老人并排坐着。他在车里提高声音喊道:“怎么会这样，没人愿意让座...来，阿姨，过来。”说着就起身去抱姨妈。走到座位上，大叔拍了拍旁边老人的肩膀说:“爷爷，你不知道女人是第一位的吗？”叔叔扶着座位，艰难地站了起来。大叔试图让老太太坐在大大叔的座位上，然后他回到自己的座位上...

结尾写着:这个大叔真搞笑！

这篇文章犯了一个典型的问题，材料跑偏了，不仅前后不一致，还严重跑题。

其次，选材要真实新颖。

只要是真的就可以写，但不是写的都一定是真的发生。写作是一种文学创作，素材来源于生活，但经过作者的加工改造，高于生活，小学生经历的事情也差不多。想要吸引读者，可以把自己的一点点想法加入到真实的素材中去加工创作，既在读者的脑海中留下了真实感，又有了鲜活的意义。

比如小学生写的老师形象不真实，不新颖，无非是以下几类:写老师长相的时候，全是白头发，或者至少是灰头发，好像黑头发的老师教不好书。一个老师对自己的工作负责，就是半夜还在批改作业，好像不熬夜，就是责任心不强。批改作业的时候，就是在作业本上放很多红字。那些训练学生自己批改作业的老师，虽然有改革精神，但似乎不应该提倡他们的做法。有同学爱写生病的老师，讲课时不捂肝不捂胃，额头沁出汗珠，好像米粒大小的汗珠不达标。如果不下雨，老师会给冒雨不来学校的学生补课。这样的材料会让人觉得不真实，陷入刻板印象，更别说打动读者了。

再次，选材要具体，典型。

在选择了要写的东西或人之后，用特定的语言再现这个东西的经历，这叫写特定的材料。具体写方法有很多，从三个方面来说明。

1.典型案例法

不要给人“空”的评价，一定要学会用事实说话。通过选择一个典型的事物，人们可以表达一个人物性格的一个方面。

比如《写一个调皮的同学》，如果只写这个同学有趣幽默，就不能突出“有趣”这个词。所以有同学引用了这样一个典型的例子:当时社会老师在上课，林则森就是典型的猴子屁股——坐不住。他东打西打了一段时间，但我不知道他从哪里来。我看到他眯着左眼，右手把纸手枪举了起来，然后就被乱打。过了一会儿，他又烦了，拿起一张纸，贴在额头上。他不时转过头来看着他的同学。他仔细一看，简直要让人笑破肚皮了。上面居然写着“双枪老头”。唉，我帮不了这个淘气鬼！这样的小例子，把这位同学的幽默发挥到了极致。

2.难制造法。

比如你可以写一下这样做遇到的困难，如何克服，出现了什么问题，如何解决等等。如果你是第一次做某件事，也要写下你永远不会参加会议的过程。这样做的时候，可能不顺利，可能困难，可能匆忙，可能做得不好，可能紧张，可能看不见对方。把这些事实具体写下来，文章会很有趣，很感人。

3.细节描述。

典型例题如何写得生动具体？要仔细观察事件中人物的语言、动作、神态和心理活动的细节，并在叙述的基础上展开。随着事件的发展，人物的细节也会发生变化。只有抓住能表现人物性格特征某些方面的细节，才能真正把事件写得具体。

比如“写一个有趣的同学”，下课铃响了，“哈哈哈......”学生们被调皮的林泽森戏弄了！只见泽森扭着屁股，双手成兰指，踮起脚尖，故作娇态，尖声说道:“我是一只小鸡，一只美丽的小鸡……”他不时眨眨眼。这次同学们笑得更开心了，有的笑着前倾，有的笑着直撞桌子，气都喘不过来了…

当然写作选材也不容易。你要善于观察，仔细体会，学会选择合适的材料，然后学会用某种方式表现出来，这些都需要更多的训练和积累。