蜡烛作文借物喻人【范文7篇】

素学里的作文大家都很熟悉。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。下面是边肖收集的一篇蜡烛作文，用事物来描述人[7篇散文]。以下为边肖收藏，欢迎阅读收藏。

蜡烛作文借物喻人【范文7篇】一

灯灭了，夜沉沉的。我看着窗外，没有星星，一切都是寂静的。我过去常常划火柴，点蜡烛。在两次“爆裂声”过后，蜡烛在冉冉燃烧，散发出耀眼的光芒。借着这明亮的蜡光，我正要低头看书，突然一团思绪轻轻地向我飘来。我沉思着燃烧着的蜡烛...蜡烛，多么可敬的蜡烛！它给人光明，照耀着人们前进的道路……有人曾经把老师比作蜡烛，我觉得很恰当。是的，老师真的像蜡烛。她燃烧着青春的火焰，给人以光和热。她用甜美醇厚的乳汁哺育着年轻一代，给他们智慧和智慧；她用全部的爱，辛勤耕耘，精心雕琢，使祖国的花朵成长为四化的栋梁。不是吗？看:谁教我们读，读，学，懂道理的？是我们老师！是谁在我们跌倒时扶我们起来，教我们总结经验教训，并击鼓

鼓励我们前进？是我们老师！是谁在我们遇到困难和挫折的时候伸出了温暖的手，为我们指明了前进的方向，鼓舞了我们必胜的信心？是我们老师！是谁教会了我们要有野心，要有野心，要做一个有血有肉的年轻人？还是我们敬爱的老师。从春天到夏天，从秋天到冬天，一年四季，日日夜夜，烈日下，风雨中，老师用自己的汗水和心血浇灌着成长的幼苗，用自己的理想哺育着祖国的未来。教师是人类社会的总工程师！

蜡烛不停地燃烧。我继续对着蜡烛沉思，一团越来越大的火出现在我面前。这场火是人民教师和教育的火。有人说:“老师就像蜡烛，照亮别人，毁灭自己。”没有！这支蜡烛永远不会被摧毁。人们会永远记得黑暗中给自己带来光明的蜡烛；人们总会在心中树立起人民教师的丰碑！今天，随着四个现代化的建设，我们需要成千上万的人民教师的蜡烛，他们给人民带来智慧，照耀中国的土地和中国人民的后代，使中华民族的文化和科学更加辉煌！

蜡烛作文借物喻人【范文7篇】二

学习借鉴别人的技巧_小学作文写作技巧

用事物来描述人，就是用事物的特征来描述一个人的性格。这也是作文中常用的表达和突出中心思想的写作方法。

比如《花生》，全文讲的是“我们”一家庆祝收获节，品尝新花生，谈论花生的好处的故事；叫人务实有用，不要正派对别人不好。谈到花生的好处，有几段是这样的:“父亲说:“花生有很多好处，其中最可贵的一点是:它的果实埋在地下，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红翠绿的果实高高挂在枝头，让人一见钟情。你看到它在地上变矮了。当它成熟的时候，你不能马上分辨它有没有果实。你必须挖掘出来才能知道。“我们都说好，我妈点点头。父亲接着说:“所以你应该像花生一样。虽然不好看，但是很有用，不是好看但不实用的东西。”我说:“那，人要做有用的人，不要做对别人不好的正派人。”父亲说，“是的。这是我对你的希望。"

这几段用借物描述人的方法(借用花生的特点来描述如何做人):父亲引导孩子谈论花生，以此来探讨人生；他夸花生的人品，也是为了说明他应该是个什么样的人。“我”从父亲的话中学到了“人应该是有用的人，不是正派的人，而是对别人不好的人。”这种理解得到了父亲的肯定。就像画龙点睛，自然表达了文章的中心思想。

由此可见，无论是写人的笔记，还是写景物对象，正确运用借物叙人的方法，都能使文章更深刻，更含蓄；可以大大增强文章的表现力和感染力。

蜡烛作文借物喻人【范文7篇】三

借用事物来描述人，是指通过某物的特征来描述人的性格，通常出现在作文中，是作文中用来表达和突出中心思想的常用方法。无论是写人、记物，还是描写场景、物体，正确运用借物喻人的方法，都能使文章立意更深刻，表达更含蓄，增强文章的表现力和感染力。以下是大家分享的小系列，大家来看看！

一个

松树在秋风秋雨中舒展枝叶。它的叶子像长长的墨绿色的针，它的皮肤像一根带子交织在树干上。一束针状的叶子在秋风中摇摆，仿佛在说:“别怕风。”寒冷的冬天，空气中飘着雪花…

每个人都说花很美，但我喜欢松树。

秋天，花儿枯萎，草枯萎，许多树的叶子都不见了。然而，松树在秋天和秋天伸展枝叶，树叶像长长的深绿色的针，皮肤像贴在树干上的一片片胶带。一束束针状的叶子在秋风中摇摆，仿佛在说:“别怕风。”

寒冷的冬天，雪和鹅毛在空中飞舞，冷风吹起哨子，剧烈地摇晃着松树。巨大的雪花压在松树上，树枝上覆盖着厚厚的积雪。风雪都想征服松树。松树以顽强的毅力和抗寒力，一次次战胜了风雪，等待着春天的到来。

春天来了，雾蒙蒙的春雨像牛奶一样喂饱了一切。松树也在春雨的哺育下开花了。小黄花长在树枝上，对着温暖的春风笑着...只要你用手触摸树枝，黄绿色的花粉就会像烟一样飘落，温暖的春风就会慢慢飘走。

我爱松树，我爱它们无微不至的奉献。松树的树干是木头，可以造纸；松树的叶子可以提取挥发油；松树的脂肪液可以用作松香和松节油；它的树枝和树根的燃料可以用来制作火把，照亮人们前进的道路。夏天，它会打开一把大伞，让人们享受凉爽...松花如此美丽芬芳，人类即使粉身碎骨也没有怨言。

看着远处一排松树，我默默的想:我也想成为一个不能被压倒的男人。我像松树一样顽强、勇敢、不屈，我将是一个为祖国奉献一生的人。

二

世界上有许多植物，如娇嫩的牡丹、美丽的水仙、鲜红的海棠、雪白的茉莉...然而，在经历了无数的风、霜、雨、雪之后，依然翠绿、傲然挺立的植物，大概是唯一生长在贫瘠土地上的植物了。

说起站在山顶的松树，大家都会很熟悉。古语有云，大雪压松树，松树笔直笔直。可以看出，在古代，宋庆精神已经深深地埋藏在人们的心中。宋庆有枝条在九曲盘旋，在这些顽强的枝条中，无数针状的枝叶对称生长。远远望去，那一簇簇的新绿，就像是给泥泞的黄色山峰增添了无数的绿宝石，绿色的亮点，就像是无数生命在颤抖。

坐在青松下，总能闻到淡淡的清香，让人心旷神怡。躺在宋庆下，宋庆总能带我进入梦境。梦里充满了像宋庆一样顽强的烈士和英雄:为了解放人民，用胸膛堵住敌人机枪口的黄继光；夏，受尽千辛万苦，宁死也不说党内机密；走过二万五千里长征的红军战士。是他们用鲜血换来了我们今天的幸福生活。

仰望天空，望着站在山顶上的松树，每个人都会触摸到这一幕，每个人都会发自内心的感叹，松树多么坚强啊！因为你，地球才有机会；人因为你而坚定坚强！我要大声赞扬宋庆！

三

松树没有春天的桃树之美，没有夏天梧桐的巨叶，没有秋天银杏树的金毛。冬天只是一棵披着素绿外衣的松树。

松树的叶子像针一样，一簇簇伸展开来，每一片都锋利而有力，仿佛有一种精神在支撑着它们。松树的果实也很有特色:椭圆形，分成层层花瓣。水果藏在稻草做的房子里，就像一个保护房子的士兵，一把阳伞和一个避雨的地方。还是那种武力支撑的信仰，保护果实。

桃树在春天通过桃花显示出所有的力量，而梧桐在夏天留下所有的希望。它的肥叶绿油油的:银杏树在秋天用金色的蝴蝶展示它的美丽。松树只在冬天的阴暗处为我们站岗。冬天，当我们看到光秃秃的树时，我们会感到悲伤和悲伤。如果我们在许多光秃秃的树木中看到一棵松树，它将充满对郁郁葱葱的景象的希望。

松树笔直，无论环境多么恶劣，依然挺立。其他的树因其茎而美丽，但它们因其完整性、简单性和强度而美丽。这种内在美比表面美和温室里宠坏的珍贵树种高贵得多。

像树一样，做一个像松树一样有内在品质的坚强的人，比在温室里种花要伟大得多。因此，我们应该学习松树的许多内在品质，如正直、简单和力量，成为一个品德高尚的人。

自古以来，许多人都把松树誉为崇高的象征，我对松树始终怀有一颗敬佩之心。

你看，不管他是在悬崖的缝隙里，还是在坚实的土地上，只要他有种子——不管你是故意种的还是随意掉的，不管是被风吹的还是从鸟嘴里掉出来的，总之，只要他有种子，他就不会选择地形，不怕严寒酷暑，到处生长。它不需要任何人施肥或灌溉。

蜡烛作文借物喻人【范文7篇】四

在花中，我最喜欢的是不怕风霜的菊花。它不像娇嫩的茉莉，也不像月季那么华而不实。它不需要太多的肥料和养分，也不需要你细心呵护。它可以用一个简单的花盆生根发芽。

菊花品种很多，一个接一个，各有特色。他们或仰或俯，或聚或散，怒放，含苞待放，在风中载歌载舞，让人眼花缭乱！

如果你仔细观察菊花，你会发现它们的花瓣虽然形状不同，但有些像月亮，有些像扇子，有些像卷发...但无论什么姿势，它们总是像玉一样光滑，像纱线一样轻盈。轻轻一碰，一股软绵绵的感觉直穿心脾，整个人顿时感觉轻松了许多！

“新一代”的叶子嫩绿的，看起来软软的。绿叶均匀地围绕着直杆，有点像几个活泼可爱的孩子围着一根柱子窃窃私语。那些叶子有点像金鱼的尾巴，侧面有一圈小锯齿。这可能是他们的自卫武器！

这深秋，西风萧瑟，花开凋霜弥漫，菊花依旧傲然盛开。西风越紧，菊花开得越茂盛；霜越厚，菊花开得越艳丽。难怪陈毅爷爷这么夸:“秋菊能傲霜，万恶不赦。这个性能耐寒，风霜怎么办？”是的，在这种天性如此强烈的菊花面前，风霜能做什么呢？

菊花不仅有令人钦佩的顽强意志，让人赏心悦目，还可以入药！而且菊花晒干后，泡成菊花茶，能让人凉快，清火，有放暑假的效果。

所以，菊花，我要夸你！

蜡烛作文借物喻人【范文7篇】五

看，这是我的新年蜡烛！红烛，红焰，人给我带来光明和温暖。
我盯着它，看着它一点一点燃烧。蜡油滴下，火焰闪闪发光，它消耗自己，照亮别人。它默默的存在，默默的消失。它以短暂的生命把光和热献给了人们。春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。多么高尚的奉献！
此时此刻，在我眼里，它已经不再是一根普通的蜡烛，而是一个伟大的人，一个不为名利而献身的人。刹那间，老师的身影在我脑海里闪过。他们每天早出晚归，用自己的汗水浇灌着我们无知的“树苗”。无论刮风下雨，他们坚守岗位，用自己的爱温暖我们孩子的心，用自己的光照亮我们前进的方向。他们有时批改作业到深夜；有时候放假不休息给学生补课；有时候生病了坚持上课，甚至在教室里晕倒...这个园丁的精神不就像燃烧自己，点亮别人的蜡烛吗？
蜡烛虽然平凡，却有着默默无闻、无私奉献的精神。我们要做一个有蜡烛精神的人，把自己的力量奉献给社会，奉献给国家！

蜡烛作文借物喻人【范文7篇】六

有一件事，不以其如花般动人的姿态，受到人们的称赞；它不像笔杆一样立在桌面上，让人无时无刻不知道它的存在。这篇文章是一支蜡烛。

如果你仔细看蜡烛，你会发现它相当漂亮。红蜡烛像美丽的红玛瑙；白烛如白玉柱；五颜六色的生日蜡烛给我们留下了美好的回忆。当它被点燃时，一滴一滴的蜡泪流了下来，像一串眼泪。难怪古人说，"春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭掉烛芯。"

这是用蜡烛和丝绸来赞美无私奉献的精神。人们赞美它，但因为蜡烛很小，它们可以照亮黑夜，给人们带来阳光。蜡烛的用处真的是非同一般！

人们现在使用电灯，几乎忘记了蜡烛这个名字。但是一旦断电，就翻箱倒柜，点亮它。默默无闻的蜡烛燃烧自己，毫无怨言地照亮别人。在烛光下看书的人，依然能感受到一丝温暖！

我们的生活中有很多有蜡烛精神的人，他们是我们的老师！老师无私地给了我们他的青春。他们有多努力，有多平凡，有多伟大！

想了想，好像心里燃烧着一根小蜡烛，越来越亮…

蜡烛作文借物喻人【范文7篇】七

半蜡烛的文本赞扬了法国人民为国家利益不惜一切代价的奉献精神，以及他们智慧和勇气的良好品质。以下是中国粉丝整理的一篇作文，希望对你有帮助。

当蜡烛熄灭时，杰奎琳、伯恩哈德太太和杰克的心不禁颤抖起来。哦！可怕！德国人会发现吗？家人担心的事情终究来了，家人的生死就留在这一刻。

德国人似乎有点惊慌，问道:“杰奎琳，你的蜡烛为什么熄灭了？”？杰奎琳双腿无力，不敢面对德国人。但是，家族的生死掌握在他的手中。杰奎琳没有反抗，鼓起勇气转过身来，微笑着俏皮地说:哦，这糟糕的风吹灭了我所有的蜡烛。哼，连上帝都反对我，不让我睡觉。

眼前这个小女孩，杰奎琳可爱的天真让德国人想起了她的女儿。

然后一个迷人的微笑出现了

我想把蜡烛放好。杰奎琳向她母亲眨了眨眼。

他把烛台递给了他妈妈。母亲把烛台拿到一个地方，趁德国人不注意把它收起来。

最后，德国人离开的时候，她给了他们一个真诚的微笑。杰奎琳也甜甜地笑了。

当少校看到杰奎琳的蜡烛突然熄灭时，他感到很奇怪，心想，我刚才没有看到她吹灭蜡烛，那蜡烛怎么会自己熄灭呢？不，一定有问题！他赶紧跑上楼。另外两个警察看见他跑过来，跟着他。杰克和贝恩德夫人的心很紧。

然而，因为少校跑得太快，他不小心在楼梯上绊倒了，摔成了“狗脸”。他身后的两个军官来不及停下来就摔倒了，压在少校身上，三个人堆在一起。他们起床的时候，杰奎琳已经回到房间，把资料藏起来，把事先准备好的蜡烛插在烛台上，走到房间门口，看着那三个迷迷糊糊的军官。少校冲到杰奎琳面前，抓起蜡烛，仔细检查了几遍，没有发现任何问题，就和另外两个军官悻悻地离开了。

Bernd夫人的家人看着他们离开，一起开心地笑了起来。

杰奎琳慢慢走上楼梯，微弱的烛光慢慢黯淡下来。当她走上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。她从蜡烛上取下金属管藏了起来，假装睡在床上。

德国人终于四下里看了看，没有发现异常，就离开了。”诺德看着远处的人影，悬着的心慢慢放下来。

博诺夫人，太悬了！Bernd夫人沉重地叹了口气，对自己说]

伯恩哈德慢慢关上门，坐在长凳上，思考刚才发生的事情。然后杰奎琳下来，看着伯诺德夫人。

杰奎琳的妈妈，我们的信息已经保存了，但是蜡烛显然已经不安全了，需要换个更好的地方！

Bernd夫人。是的，亲爱的。明天早上，少校可能会有疑问。我们该换个位置了。

杰奎琳能藏在哪里？[杰奎琳摸着头问道。]

伯恩德夫人:是的，最安全的藏身之处是哪里？[这是杰克从厨房进来，伯恩太太看着杰克说]

杰克:哦，它藏在你的枕头里！[杰克走向他的母亲]

杰奎琳这么安全吗？

杰克，这里有枕头最安全。

第二天一早，正如Bernd夫人所料，那个德国人来到她家检查。少校粗暴地拔出烛台上的蜡烛，扔在地上，命令士兵搜索，但仍然一无所获。

晚上，他们自己的军队派人去收集情报，但有惊无险，暂时安全。