一节手语课作文【范文5篇】

大家接触或使用作文是必然的。作文一定要围绕主题，围绕同一主题进行深入的阐述，避免漫无边际、主题松散甚至没有主题。你知道如何写好一篇作文吗？以下是边肖收集的手语课堂作文[5篇范文]，仅供参考。欢迎阅读。

一节手语课作文【范文5篇】一

今天早上，蓝天悠悠，白云朵朵。我们一进教室门，朱先生就笑着宣布:“今天我们给大家布置一个特殊的任务。老师和学生的角色将会改变。谁愿意当个小老师，给老师讲课文《预付费故事》？“唰，唰，唰”老师的话刚落，一只大大的小手高高举起。老师说:“好像每个人都想体验一下当老师的感觉。好的。给你一周时间像老师一样备课。如果你准备好了，下周二可以试试。

时间就像一辆小马车，“哒，哒，哒……”时间过得很快，很快就到了周二，同学们都跃跃欲试。是我先上来的。我带着灿烂的笑容和自信开始讲课文的第二部分。学生们也很兴奋。就连调皮的孩子也笔直地坐在座位上，用期待的目光盯着我。刚才，我充满了信心。看着大家的眼睛盯着我看，我就胆怯了，声音越来越小。这时，同学们都爆锅了，喊着:“胡先生，你能大点声说吗？”我们听不到你的演讲。”这时，楚老师赶紧给我戴上扩音器，给了我一个鼓励的眼神。我调整了心态，再一次鼓起勇气，讲得很精彩。同学们也一次次举手回答我的问题。

然后张士毅上来讲第二部分。有了我的“冲上前”，张士毅似乎没那么紧张了。我看到她大方地学着老师的语气:“请大家一起读第五自然段...让学生找出课文中的比喻句……”我正说得起劲，一个同学打断我:“张老师，你怎么只关心讲课，写黑板，记笔记？”这时，“张老师”不好意思地吐了吐舌头，说:“哎呀！我忘了。”同学们哄堂大笑！

最厉害的是庄嫣。我看到“庄老师”一上台就板着脸批评几个调皮的学生，给大家一个下马威...

一节手语课作文【范文5篇】二

语文课快乐作文

就在今天，我们班上了一节生动有趣的语文课。

铃声响了，老师快步走进教室，对我们说:“同学们，在这节课上，让我们以不同的角色朗读课文《我给江主席献花》。下面我们来分角色。”这时，学生们非常激动，热情地举起手喊道:“老师，我来了！”“老师，让我读！”老师说:“让董建华打常青树。”话音刚落，全班哄堂大笑，连老师都忍不住笑了。哦，老师说颠倒了。然后老师让张演“我”，让周宏池当解说员。老师没给我打电话，我很郁闷。就在我要放手的时候，老师突然叫我去演江主席。我激动得“尖叫”起来，站了起来。

我们都开始扮演角色，动情地朗读，特别是张，他读出了当时小作者的激动和激动。学生们听得津津有味。在阅读结束时，老师说:“江主席没有说话，但他一直保持微笑。”学生们听完，又哈哈大笑起来。这节课在学生的笑声中结束了。

今天我们在这个班玩得很开心。学生们兴致勃勃地朗读，不仅活跃了课堂气氛，也加深了我们对这篇课文的理解。我喜欢这样快乐的语文课。

一节手语课作文【范文5篇】三

昨天上午第一节课，老师给我们上了一节专门的语文课——小交易会。

铃声一响，学生们就迫不及待地拿出他们已经准备好的玩具和书籍，准备作为商品展出。因为我们是第一个做生意的，所以我们不太确定如何买卖。老师让有经验的学生教我们技能。通过观看他们精彩的演示表演，我们很快掌握了一些交易技巧。一切准备就绪，在老师的指挥下，热闹有趣的交易会开始了。在教室里，就像炸锅一样，各种各样的哭声，卖东西的讨价还价，学生的笑声。

我站在自己的位置上大喊:“卖东西，卖东西！我这里的玩具又便宜又好玩。不买不后悔！”同学们一个个听到这个消息，苗晶晶笑着说:“我想买一根神奇的仙女棒。”我马上吹捧说:“你的视力真好！它是我最好玩最便宜的玩具，只要两元五角。”“哇，这么便宜，我想买。”苗晶晶说完付了钱就走了。过了一会儿，王又来了。他好奇地问:“我想买一个七岁的孩子。多少钱？”我说:“五块钱。”“这么贵！”“不贵，但是我打折了。当时买了十五块，现在减了十块。你看这个玩具既可以当枕头又可以当玩具。多实用！”“你看，这里有点破。如果是三元，我就买一个。”“好吧，我三块钱卖给你，不过以后我会一直管好自己的事！”“没问题。”没多久，我的玩具都卖完了，一共赚了45块钱。我很开心！

这门课是我一生中最喜欢的语文课，因为它不仅生动有趣，而且让我掌握了一些买卖技巧，让我明白了父母挣钱来之不易。所以我决心以后攒钱，不仅仅是满足于物质享受，更是愤怒，用优异的学习成绩回报父母。

一节手语课作文【范文5篇】四

这次期末考试我英语没考好。看着爸爸妈妈失望的表情，心情很不好。我决定在暑假补上英语。

我在我一个好朋友的家里学习英语。一开始，老师给我们每个同学起了一个英文名。我叫辛迪。老师立刻把我们带入了一个奇妙的英语世界。学生们都很兴奋，他们真的很高兴有一个英文名。上课到一半，宋老师突然说:“大家都累了，我们为什么不玩个游戏，它的名字叫‘快速反应游戏’。”学生们听到这些话很惊讶:你怎么能在英语课上玩游戏？游戏规则如下:老师在黑板上画两组数量相同的牙齿，分别给老师和学生做标记，然后在黑板上写几个英语单词。老师读对了，学生就跟着读；如果学生不跟随他们，他们将划掉一颗牙齿；如果她读错了，而学生没有听懂，老师会拔掉一颗牙。

经过激烈的竞争，最终的赢家是我们，因为我们以团结的力量和认真的态度打败了宋小姐。

上完这课，我对英语变得非常感兴趣。因为宋老师的课那么生动有趣，我能和我们一起玩游戏，我很开心，我学到了一个道理:无论我做什么，即使困难，我们也能做好。

一节手语课作文【范文5篇】五

今天早上，在第三节语文课，七位老师来到我们2(7)班讲课。他们轮流给我们讲课。有一个老师让学生发言，我举手，老师问我问题。我看了一篇课文，口齿不清，让所有的老师和学生都笑话我，唉！我好害羞。下课后我脸红得像个苹果。