串门作文五年级【通用3篇】

无论是在学校还是在社会上，每个人都有写作文的经历。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。下面是五年级边肖编的一系列随笔[共3篇]。以下是边肖整理的一系列随笔，希望对大家有所帮助。

串门作文五年级【通用3篇】一

今天是一个特殊的日子，因为今天我们老师想让我们进行一场辩论。

最后语文课，老师在黑板上写了六个字“开卷有益吗？”这是我们辩论的主题。老师选了五个赞成者和五个反对者来辩论两个话题:“开卷有益”或者“开卷未必有益”。

辩论开始，第一个出场的是广场。广场队长派我们班的“铁牙”刘惠光来。他一上台就说:“一本书就像一杯水。不能不喝水吧？”话音刚落，广场上拉拉队响起了热烈的掌声。反党派我们班的口水王王，他说:“那杯水要是毒水呢？它不仅会伤害我们的身体，还会摧毁我们善良的心灵！”反党啦啦队也兴奋地鼓掌。

该紧张了。这时，郑方派出了我们的班长。她说:“古人杜甫说:‘读书有笔。’。如果杜甫小时候不读书，能成为这样的诗人吗？”对手回答，“我在书里看到一个人。因为看了一些坏书，杀了全家，把他带走了。所以，读书要读有意义的书。"

最终，对手以微弱优势赢得了比赛。我也总结了一个道理，读书，我们必须选择有意义的书，才能有利于我们的健康成长。

串门作文五年级【通用3篇】二

今天是一年一度的劳动节，也是大家玩耍的好日子。我和我妈妈打算去安丘参观青云山。

我和妈妈很早就来到了青云山。今天这么多人，人山人海，像潮水一样涌进大门。走进大门，我看到一个宏伟的“梁丘亭”，上面也有一个写着字的木制标志。当木制标志转动时，有很多人，还有一条非常干净的石头路。沿着小路，我来到一个非常大的洞，叫做“青云洞”。青云洞由六个洞和一座寺庙组成。道路蜿蜒曲折，有六孔相连的迂回道路。这六个洞

看完青云洞，来到“草原度假村”，走了进去。我看到了石头雕的奶牛，栩栩如生，吸引游客合影，整齐的蒙古包等着你！

我听说儿童公园正在举行一场表演，所以我兴奋地跑着。原来是两只泰国大象在表演！

串门作文五年级【通用3篇】三

清澈的小溪里生活着小鱼、虾和三只螃蟹。他们在小溪里玩耍嬉戏。每天重复这样的生活，过平静的生活。

有一天，螃蟹不耐烦了。他游向蟹二和蟹三，平静地说:“每天都这样过日子，真没意思。”“我们出去看看外面的世界吧……”螃蟹眨眨眼，出了个主意。

三兄弟抬起长长的前腿，勾住了小溪边的泥。他们用另外六条腿奋力抓住水边的小石头。最后，他们朝着一个方向努力，终于着陆了。

他们一路不停的跳舞，用大钳子砍危险的荆棘，开路。穿过草地，来到一条平坦的小路。三只螃蟹环顾四周，看到是一个社区。我们前面有一个花园。花儿盛开，在微风中五彩缤纷，芳香四溢。抬头望去，高大宏伟的建筑展现在我们面前。“哇，真漂亮！我一定会在这里过上幸福的生活。”三只螃蟹相视一笑，渴望更好的生活。正在这时，一个小男孩看到了他们三个，弯下腰抱起他们，带回家。

一路上，螃蟹害怕小男孩会伤害它们。终于到家了，螃蟹心中的“石头”掉了下来。门开了，有了新的面貌。地板很光滑，墙壁是白色的，吊灯很精致，房子很豪华。小男孩把它们放在一个大鱼缸里，用一缕草洒在它们身上。螃蟹们累了一整天，睡着了。

时间过得真快。已经一周了。小男孩小心翼翼地喂螃蟹，每天换水。螃蟹在这里生活无忧。夜深人静的时候，螃蟹翻来覆去睡不着。“螃蟹，你怎么了？”蟹三问。

“我想家了。”螃蟹低声说。

蟹2眨了眨眼。“我也想成为合伙人。”说着说着，眼泪流了出来。蟹三也叹了口气，“我们不自由”。

小男孩碰巧听到了他们的耳语。“他们一定不适应这里的生活，我想送他们回家。”小男孩很不情愿。

第二天早上，小男孩手里拿着一个包来到河边。袋子一解开，三只螃蟹跳进了小溪。虾游过来。“螃蟹，你这几天去哪里了？”“我们去寻找幸福。”蟹大答应了。

“幸福是什么样的？”虾米不解地问。

“幸福就是自由，幸福就是知足……”三只螃蟹异口同声。