有趣的一堂课优秀作文【精选4篇】

每个人都会不可避免地接触到作文，作文是人们以书面形式表达记忆中储存的相关知识、经验和思想的叙事方式。作文有很多笔记。你确定你能写吗？以下是边肖收藏的一个班级的一篇有趣的优秀作文[4篇文选]，欢迎大家分享。

有趣的一堂课优秀作文【精选4篇】一

星期六，在海边的学习公园，李老师和我们一起上了一节有趣的作文课。

“同学们，”李老师和蔼地说，“今天我们在玩一个小游戏。”“嗯，一个小游戏？”“你在课堂上玩什么小游戏？”大家都来努力，纷纷发言。老师没有揭开谜底，神秘地在黑板上画了一个没有鼻子的孩子的脸。我们马上反应过来，老师让我们给他加个鼻子。我心想:不就是画个鼻子吗？轻松！就在我得意的时候，老师给了我一道难题:蒙着眼睛画画！这个很难。试试吧。

从初三的学生开始，学生们一个个蒙着眼睛在黑板上画画。他们鼻子的位置很奇怪，笑声没完没了。我来说说印象最深的人。

林，鼻画比赛冠军。她拿着粉笔在黑板上左摸右摸。她从来不敢写，怕写错。最后，她颤抖着在嘴上画了一个尖鼻子。当她画完时，学生们欢呼起来。林看到他的那副画，一脸喜悦地扯下红领巾，跳回座位上。

徐是最果断的画家。他找到黑板后，从右边向下移动，随机画了一个三角形的鼻子。这时，学生们哄堂大笑。许赵赵连忙扯下红领巾，见他已把鼻子拉到了嘴的左下方，像颗痣。看，他一脸尴尬的回到座位上。

画中最可笑的人——李小姐。虽然是老师，但是被蒙住眼睛，头晕目眩。听着，她有点在这里，有点在那里，她害怕这样做。最后，她小心翼翼地画了一个鼻子。这让全班一个个都很开心，肚子都在笑。李老师摘下红领巾，看着黑板，忍不住和我们一起笑了。原来她画的是左眼鼻子，你也可以投稿。哈哈，这是前所未有的“鼻中之眼”！

有趣的一堂课优秀作文【精选4篇】二

也是语文课500字的有趣作文课

今天，张老师给我们上了一堂有趣的公开课。

"谁能在不打破蛋壳的情况下区分生鸡蛋和熟鸡蛋？"张老师大声问道。“我”“老师，我可以”“我有四法”。突然，教室里出现了一片“手林”，同学们互相说着。《女同学》看到江楠自信地走上讲台。她左右看了看，拿起一个鸡蛋说:“这是煮熟的鸡蛋。”。我又拿起一个，想了一下，支支吾吾的说:“嗯，这个，这个也是熟鸡蛋。”。之后，张老师拿起一个鸡蛋，正要把它敲下来。我盯着鸡蛋不敢眨眼睛，怕它们飞走。“咚，咚”蛋壳裂开了，透明的白色粘液——蛋清流出来了。江楠错了，但我们没有责备她，而是鼓励她，为她鼓掌，让她再接再厉。

然后，万佳程昂着头走到讲台上，拿起两个鸡蛋，垂直转动，其中一个像陀螺一样旋转。另一个就像喝醉了，东倒西歪。这时，万佳程指着快速移动的鸡蛋说:“这是煮熟的鸡蛋”。说完，我拿起鸡蛋使劲敲。我眉头紧皱，眼睛瞪着，这真的让万佳程捏了一把汗。学生们紧张得张不开嘴，连大气都不敢出。然后听“咚”，嗯？不...我赶紧睁开眼，蛋白质露出来了，是煮熟的鸡蛋。学生们笑着，热烈而有节奏地鼓掌。

然后，张老师给我们讲了怎么用写的方法，让我们把课堂上发生的事件写出来，经历了这么多谁也写不出来！看来张老师真的很厉害。

回到家，我写了这篇文章…

有趣的一堂课优秀作文【精选4篇】三

今天上课，老师让我们玩Woodenhead的游戏。

一开始我们一直以为Woodenhead是个简单的游戏，但是做起来就难多了！

老师的规矩是:你要能描述自己的动作，保持3分钟。你必须按照你写的去做。如果你移动或没有遵循你的设计，你将被淘汰。

第一轮开始，我们找到砖头，和老师一起喊；“我们都是木头人，不说话不动。”

之后我们都摆好自己的造型，老师再看一遍我们的设计，看是否到位。有的人就是忘了在左右手上写字，有的是左右脚，幸好我没有。老师接着说:“还有第二轮。”我们吃了一惊。

老师讲完规则，又开始了。这一次很有趣。

“呵呵，终于逗我了。”我很激动，但不敢笑。这是，有人来逗我，他一直用屁股扭我，我却一直盯着，就像我没看见，没理一样。结果我坚持到了最后。

我今天赢了，我太开心了！

有趣的一堂课优秀作文【精选4篇】四

“铃铃铃”响了，所有的学生一个接一个地进了教室。过了一会儿，老师拿着课本和课件走进了教室。后来看到老师拿着一个盒子，我看清楚了。

之后老师说:“同学们，今天我们上一节关于黄蜂的课。”老师给我们看了一部关于黄蜂的电影。学生们看到后，老师突然打开了盒子。我不知道那是什么。它立刻飞了出去。我仔细一看，原来是一只黄蜂。学生们对这只黄蜂非常感兴趣。黄蜂飞得很高。学生们跳起来抓住了黄蜂。抓了很久，他们终于抓到了。后来老师马上拿出一根线，马上就拿了

后来老师给我们介绍了黄蜂的特点:头很小，身体有褐色条纹，尾巴弯曲，尾巴上有刺。老师小心翼翼的抱着它，生怕被它蛰到，因为黄蜂咬人很用力。突然，老师的手一滑，黄蜂就疯了。学生们忙着抓黄蜂，跑来跑去，到处抓。黄蜂让我们跑来跑去，有机会抓住它，但它的尾巴突然转过来，我们很快缩回了手，害怕刺痛。过了一会儿，一个同学用一只手抓住了黄蜂。

之后老师生气了，拔掉了蜜蜂的刺。他还扯掉了一半翅膀，老师就松手了。黄蜂不能叮任何人，如果它在会说话的桌子上移动，它也不能飞。这一次我们松了口气，也知道如果它没有翅膀没有刺，它就飞不起来，也不会蜇人。

在这个班里，我们经历了一场巨大的风暴，我们很高兴能在课堂上抓到黄蜂，了解它们的特性。这个班真的很精彩！