游戏作文【精选6篇】

作文大家都很熟悉，可以提高我们的语言组织能力。作文有很多笔记。你确定你能写吗？以下是边肖收集的游戏作文[6选]，欢迎大家分享。

游戏作文【精选6篇】一

“计算机”这个词大家都很熟悉。21世纪已经很普遍了，几乎家家都有电脑。这台电脑有很多用途，比如在网上搜索信息，玩游戏，交一些朋友等等。所以，我和电脑有着不解之缘。

四年级的时候，我妈买了电脑，按了网线。这让我很开心。然而，没过多久我就担心了。为什么？不是因为不会玩电脑。几经周折，我的嘴和皮肤都磨破了。最后表哥答应我教我学计算机。就这样，学习计算机的旅程开始了。一开始我是先学打字的。因为我高一的时候拼音学的不是很好，所以学起来很难。表哥总是耐心的教我。最后，我能够流畅地键入一个句子。然后我学会了查资料。其实很简单，只要你在百度搜索中键入你想查的内容。所以，没多久就学会了。经过一个多月的练习，我已经能熟练地玩电脑了。

没有，有一次，老师布置了一篇作文。(.)写不出来，就上网查了一下。结果不小心找到了“小河”这个网站。然后进去发现这个网站很不错。我可以免费阅读作文并提交。我交的作文都是专业老师批改过的，写的不好。好处很多。于是我加入了这个网站的会员。我开始尝试投稿，可惜没入选。我没有灰心。我把我的作文和别人的比较，才发现我的作文真的很差。在我喝了几杯后

第二次修改后，终于，每一次努力都有回报，我的作文发表了！看着我的作文，心里比吃蜂蜜还甜，更别提开心了。

计算机这种高科技的东西，拓展了我的知识面，开阔了我的眼界。重要的是，它给我的生活增添了快乐。

游戏作文【精选6篇】二

我爱互联网。看到别人上网，手很痒，但是上网，手不痒。

每个周六早上是我玩电脑的时间，所以我打开电脑，开始上网。网上有很多和孩子有关的网站。每次输入“游戏”和“搜索”两个字，一堆堆的小游戏就出现在眼前。我最喜欢的是《闪电节拍》。这个游戏的内容是一个人打对手，带着刀，酒瓶，棍子...键盘上的按键控制行走，R和E轻重。一开始是两个对手攻击我的人，我一拳把他们一个个重击，一击毙命。后面的对手越来越多，但我的人不怕。人越来越多，围着我的人。在这个紧张的时候，我迅速控制我的人从背包里拿出一把大锤子，左一锤子，右一锤子，对手从左向右躲闪。我家的人追着我坚持到最后，最后把对手都打死了。“哈哈！”电脑屏幕上出现了两个字，我看到我的人手里还拿着一张证书，我太高兴了！

但是，如果遇到电脑病毒，我别无选择，只能送去修复。自从父亲安装了金山毒霸，病毒一出现我就打开了金山毒霸，设置为“防病毒”。扫描后病毒被杀死。

我喜欢上网。不要认为我只是在玩游戏，因为我可以在网上学到很多东西。比如我想找关于恐龙的资料，进入“恐龙”搜索，所有关于恐龙的东西都出来了。我突然想到天气很冷。企鹅在南极洲做什么？我找到了南极企鹅的照片，有母企鹅下蛋，小企鹅脱壳等等。

互联网真的很有趣！

游戏作文【精选6篇】三

我们玩过很多游戏，比如捉迷藏，扔沙袋，踢毽子……但是我最喜欢的游戏是老鹰抓小鸡。

体育课上，我们玩了捉小鸡的游戏。游戏规则是这样的:先选一个同学做“老鹰”，一个做“母鸡妈妈”，其他同学一个个做“小鸡”，抓住前面的“小鸡”的衣角，让“老鹰”抓住任何一只“小鸡”就和他互换角色。

游戏开始了。老鹰举起它锋利的爪子向小鸡扑去。母鸡妈妈迅速展开有力的翅膀保护身后的小鸡。小鸡们巧妙地躲在母鸡后面，以免被老鹰抓到。经过几轮激战，“鹰”和“鸡”都没抓到。然而，《鹰》还是没有死心。他趁着“母鸡妈妈”休息喘气的时候，突然向“鸡”扑过去，抓住了一只“鸡”。“鹰”看着手里的战利品，得意地笑了。

“鹰”和“鸡”互换角色，新一轮游戏开始。我们玩得很开心！

游戏作文【精选6篇】四

周四，我们在游戏课上玩了“蚂蚁搬家”的游戏。

规则是拿四个垫子，然后两人一组分成四组。在他们之间垫个垫子，跑到中点再回来看哪个组跑的最快。

第一轮是准备比赛。学生们的姿势不一样。有的横着跑，有的走路像走路。当然速度也不快。有些学生的速度不同。后来一个学生就被拖走了。真的不一样！

三，二，一！游戏开始了！有些学生很聪明。他们约定出发前左脚踩右脚，这样方便，也节省了比赛时间。

台下千方百计为台上的同学加油，不少同学不停地喊:“加油！加油！加油！”一些学生握紧拳头，皱起眉头，好像在比赛。当第一组上台时，我们组先互相欢呼，这是对我们演奏组的鼓励。

在我们这群人里，刘奕亨和叶宏明紧紧地贴在一起，双手抱着坐垫，眼睛盯着中点，目光中充满了坚定。好像谁也带不走冠军。在王先生的命令下，他们像苍蝇一样大步流星，嘴里不停地有节奏地喊着:“1212121”。在群生的欢呼声中，他们像是来自洪的箭，像两只快袋鼠，似乎有着无穷无尽的力量。他们也像螃蟹一样横着走，最后走到了尽头。这群学生欢呼起来。

接下来，李泽坤和杨打的底气十足，直接就跑到了中点。李泽坤匆忙翻车，接近尾声。李泽坤又沉不住气了，跌跌撞撞摔到底，逗得大家哈哈大笑，大家也不好意思地笑了起来。

“刘度”来了！跑了一会儿，就掉进了狗的泥里，跌了一会儿，跑了一会儿，跌了一会儿，跑了一会儿。最后他们干脆滚着爬上了终点线，让大家笑得前仰后合。

《易经》中有句古话叫“二人合力，黎齐破金”。其实比赛输赢不重要，快乐更重要，团队合作最重要。

游戏作文【精选6篇】五

分配要求:

学生都喜欢玩游戏。想想你玩过哪些游戏，选一个游戏写下来。写的时候注意游戏的名字和游戏的过程，重点是游戏有多有趣多好玩。注意描写活动中人物的动作、神态、场景，也要写出自己的感受。

锻炼指导:

写好游戏的基本要求是:写清楚游戏的时间、地点、人物、内容、过程、结果。把这六点写清楚，会给读者一个完整的印象。

写之前一定要想好以下几点:一、写什么游戏，这个游戏好玩吗？第二是确定写什么，然后写什么，再写什么。写游戏通常是按照游戏的顺序来做的。比如游戏是怎么开始的？谁来参加？游戏的场景是什么？谁在比赛中给你留下了深刻的印象？他们的动作和举止是怎样的？你自己是怎么做到的？你最后的感觉是什么？只有想到这一点，才能写出好作文。

焦点:

要突出文字中的“好玩”二字，就要写游戏的好玩之处，以及玩家从中享受到什么乐趣，才能让读者产生共鸣，产生身临其境的感觉。

另外要特别注意的是，游戏必须是两个以上角色的活动，一个人做更多有趣的事情不能称之为游戏。如果不注意这个，有时候很容易跑题。

示例:

放下手帕

下午放学后，老师带我们去操场玩扔手帕的游戏。

游戏开始了。老师让我们先蹲成一圈，然后问:“谁来扔手帕？”学生们冲上去高举双手，大喊:“我来，我来！”老师叫王秀丽。她拿起手帕走了一圈，不知道该把它放在哪个同学的身后。她看见她的同学在拍手唱歌。她没有注意，把手帕扔到赵雅莉身后，慢慢地跑着。赵雅莉发现后，她站起来拼命追赶。虽然她跑得比李秀快，但已经太晚了，她成了一个“俘虏”。我们因赵雅莉唱歌而惩罚了他。她站在圈里，唱歌跳舞，大声唱歌跳舞，美极了。她的表演结束后，我们都热烈鼓掌。然后，赵雅莉扔出手帕，比赛在愉快的气氛中继续进行。学生们玩得很开心！

游戏作文【精选6篇】六

嘿，欢呼声从哪里来的？多热闹啊！去看看！

上课了，老师说玩个游戏。我看见刘小姐手里拿着一个泵，泵上有一个气球。随着气球变大，学生们的声音越来越大。有的同学戴上帽子，有的躲在桌子底下，有的同学尖叫着抱头，像是在躲避刘老师的魔鬼。刘老师走过来又走过去，吓了这个学生一会，吓了那个学生一会，看起来很不高兴。只有老师似乎害怕气球。老师边走边停下来。突然，“砰”的一声爆炸了，同学呆若木鸡地站在那里，好像没想起来刚才发生了什么。过了一会儿，他沮丧地走上舞台。刘老师笑着问:“感觉怎么样？”同学想了一下说:“有些害怕。”老师又问:“你还害怕吗？”他又摇了摇头。老师笑笑，让他下去了。然后他拿起一个气球，神秘地说:“这次谁被炸了，我就送谁一个神秘的礼物。”说完，学生们的恐惧消失了，取而代之的是巨大的兴奋。老师拿起水泵，开始再次抽水。随着时间的推移，气球越来越大。最后，随着一声，气球在一个女孩的头上爆炸了。我看到那个女孩兴奋地走过来，得到了一份礼物...

这就是小橘灯的快乐课。喜欢吗？