我得到了关心【通用3篇】

大家经常接触作文，尤其是话题作文，比较常见。话题作文的主题不是从素材中提炼出来的，而是从话题中触发的。材料的作用是阐明题目，启发学生的作文思路。就材料本身而言，可以写也可以不用。你总是写不出作文？以下是我一直关注的小系列收藏[一般3篇]，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

我得到了关心【通用3篇】一

记忆中有很多课，比如考的不好，上课不认真听讲，课后抄答案。不过，我印象最深的还是课后抄答案的那一课。

我还记得那一次，是临近五年级期末考试的一个星期天。我正在家里看电影《x战警3》，看了一半我妈突然回来了。

“阿杰，我给你买的卷子跟楼上我姐一样，做期末考能考95分以上。”妈妈兴奋地说。

我难过地说:“妈妈，我能不做吗？”

我妈用命令的语气说:“不行，而且你现在不能看电脑。期末考试结束后才能看。”

我不得不顺从地、不情愿地去做。但是我做了之后不久，就遇到了牛吃草的问题，这是一道奥数题。“怎么办，不抄答案，但是会被我妈骂，但是要这么做要很长时间，算了，我还是抄答案吧！偷窃是进步的电梯。好吧，我就抄。”

我心想。于是，我小心翼翼的拿出试卷答案，像做贼一样把试卷全部抄了下来。当我带着那些写完的论文“得意洋洋地回来”的时候，妈妈用怀疑的目光看着我说:

“真的？”

我战战兢兢地说:“是的！”

我妈拿起我的卷子看了看，说:“你说写完了，明明是抄的。看，还抄了参考答案四个字。”

我一看就傻了。抄的时候抄了参考答案。我妈去买了另外一种纸让我重新做，把答案拿走了。

我花了很长时间写那篇论文，但我吸取了教训。

我得到了关心【通用3篇】二

我得到了表扬。

学生受到老师的表扬是一种乐趣。数学模拟测试结束后，钟老师说试卷上有一道题，班上31个同学不对。“没几个是对的？”我心里想:“我数学不是很好。这个问题应该是错的。可能是个难题！”带着这样的感觉，我小心翼翼的翻开试卷，对着老师说的题目忍不住笑了。我的问题是正确的！。

然后钟老师宣布了学生的名字——庞楚和郑！并要求我们阅读自己的答案。我慢慢读完之后，听到了老师的夸奖:“同学们，你们听到了吗？这是我们班两位女同学的精彩回答！希望你再接再厉！”爆裂——多幸福啊！要知道，我不可能天天被老师夸！

“当当丁咚……”铃声慢悠悠地响着，我认真地上了一节40分钟的课。很早以前就想出去伸伸腿，还没来得及从教室里伸伸腿，就被钟老师叫回来了。我惊呆了，心想:“我好惨！不是昨天或今天我做错了什么，被老师叫去讲课。?"我还没来得及想完“恐怖的想法”，钟先生就兴致勃勃地先开口了:“郑，还不错！不仅期末考试能力过硬，模拟考试也考得不错。看来你一考到最后爆发力还是不错的！”听到这句话，我在“乐”上加了“乐”，心里有点沾沾自喜:钟老师，你知道我爆发力好吗？"

每次受到表扬，我都很开心，对这门课的兴趣和学习的动力都增加了很多。但是，要想得到更多的表扬，就要好好学习。

我得到了关心【通用3篇】三

从出生开始，我就接受了很多赞美和欣赏，但我觉得赞美和欣赏比不上教训，因为教训会教会我们很多，而赞美和欣赏不会教会我们什么，反而会让我们骄傲自满。

我记得以前，我们语文老师说:“我们明天考试，晚上不布置作业。学生会回家好好学习，努力考个好成绩。”我们说:“哦。”虽然这话说在嘴里，但我还是想着今晚去哪里玩，是看电视还是出去逛逛。结果我一晚上没学习，只是在玩。结果考试一塌糊涂。回到家，我妈问我考的怎么样。我说:“还不错。”我心想:我要死了，我的名声一辈子都毁了。试卷分了，我丑的84分。回家后被妈妈打了一顿。

第二次考试，我上了最后一课，在家好好学习，专心听课。终于，天网恢恢，我的成绩又跑回了前十，妈妈紧皱的眉头舒展开来。

谦虚使人进步，骄傲使人落后。这句话我终于明白了，我们应该是一个豁达的人，否则，就算你成绩好，也会离开你。