文具盒的对话作文一篇【范文10篇】

大家都有写作文的经历，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理得文具盒的对话作文一篇【范文10篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

文具盒的对话作文一篇【范文10篇】一

文具盒

我有一个长方形的铁皮喷塑文具盒，它长20厘米，宽5厘米，高2厘米。除了图案，汉字，英文以外，其余都是浅蓝色的，美观大方。盒面上那精致的图案，更是引人注目：那活泼的小红兔，正对着我“微微笑”。还有一些调皮的小桔子，它们表情不一：有的开怀大笑，有的目瞪口呆，还有的愁眉苦脸，有趣极了。

文具盒不光图案逼真，漂亮，而且样式新颖，使用方便。轻轻打开“文具城堡”的“大门”，你就会发现：“居住”在内的文具还真不少呢。盒内分上，下两层，上层有性格爽直的钢笔和几支普通的铅笔，都被削得尖尖的放在那里，无声无息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯笔也排在哪儿。由于用钢笔写的字拿普通橡皮檫是擦不去的，所以改正纸也“加入”了“文具队”的行列。因为这个文具盒不是很大，我只好把改正纸“嵌”在盒盖上。掀开上层，下层又分成几个格：又细又长的格内，分别“住着”自动铅笔和铅芯；自动铅笔旁又有两个差不多大小的“房子”，“房主”分别是刨笔刀和橡皮檫。它们都默默无闻地“躺”在直尺上，一动不动，一言不发，在直尺上“甜睡”。在它们的房子以西，还有一个格，它是我的文件夹，专门用来放通知单，“小数据”等一些物品。

啊！文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的学习用品，为我服务。谢谢你，愿你伴我公度小学的美好时光，你永远都是我的好朋友。

桥的种类

说到桥，桥的历史变化可大了。

人类最先使用的桥是独木桥。独木桥分为两种，一种是直接砍倒一棵大树，把它放在河的两头。另一种是将木头修成正方形，架在河的两头。独木桥的作用在于可以让人通过河。独木桥的缺点在于桥上的人不能很多，也不能让马车通过。

经过了一段时间，独木桥被石拱桥代替。石拱桥坚固结实，其中，隋朝建立的赵州桥于1300多年前建成，到现在还完好无损。石拱桥下面有一个洞，所以桥上可以走行人，桥下可以过船，石拱桥的两边有护栏，比起独木桥安全多了，石拱桥很美观，远远看去像一条彩虹。

石拱桥由于马车过去时不方便，被长江大桥取代。长江大桥长而平坦，承重量很大，外形十分雄伟壮观，长江大桥的上面一层可以通汽车和行人，下面一层可以通火车，河面上可以通大轮船。在1957年时，毛泽东爷爷为长江大桥写了一首诗：“一桥飞架南北，天堑变通途”，写出了长江大桥的壮观。

长江大桥由于只能从一个方向走，被可以向多方向走的立交桥所替代。立交桥可以随心所欲地向多个方向走，像迷宫一样。立交桥不像以前的3种桥，它是一个立体的桥，最多可以建5层高，像拧麻花一样。立交桥因可能向多个方向走，形成的图案十分美，白天在飞机上向下看，会发现立交桥形成的图案十分美丽，有的像一些会跳舞的文字，有的像一条在玩耍的小龙，还有的像一个“花园”里盛开着许多很小小的“花朵”。晚上，立交桥更加美丽，在无数的霓虹灯中展示自己的美。

文具盒的对话作文一篇【范文10篇】二

一天，文具盒里的小朋友吵架了。

铅笔洋洋自得地说：“主人的好文章都是我写出来的，主人的好帮手就是我啊！”

橡皮鼻子一抽，不屑地接道：“你是主人的好帮手？要是写错了字，是谁来订正？还不是用到我橡皮嘛！我才是主人的好帮手呢！”

话还没等说完，就引来一阵哄笑，顶不服气的是转笔刀，只见它骄傲地说：“你们别得意，你那铅笔头秃了，是谁给你转出尖的？没有我，铅笔还有出头之日吗？”

说时迟，那时快。愤怒的橡皮扭动着身子，一边擦着文字，一边唱着歌，“我擦、我擦、我擦擦擦……”

尖利的铅笔见自己的心血要付诸东流，便沙沙地唱，“我写、我写、我写写写……”突然铅笔没尖了，便命令转笔刀：“给我削尖！”

转笔刀撇撇嘴，高唱着：“我不、我不、我不不不……”

主人回来了，看着一片狼藉，语重心长地说：“别吵、别吵、别吵吵。你们都是我的好帮手！”

文具盒的对话作文一篇【范文10篇】三

文具盒里的对话作文500字 文具们的对话

今天晚上，我做完作业就弄好棉被就睡觉了。可我怎么翻来翻去也睡不着，突然！我听见有人哇哇大哭了起来。我就从棉被里探出了头来，发现语文书和书包、铅笔盒一起在说些什么，我就在一边听了起来。

“书小弟！书小弟！别哭了，是什么事让你不高兴了呀？”书包大哥弯着眉毛问道：“当然是你、我都讨厌的哪个小主人小明了，”书小弟生气地说，“你知道的，他就一个坏毛病，喜欢吃完口香糖就往我身上贴。”

这时，铅笔盒大伯也插进来议论了，他说：“是呀！是呀！小明他上课总是不专心，他没事干，就拿出我里面的剪刀来在我身上画来画去。瞧！我都快成了他的画画板了呢！”“还有我！还有我呢！他整天就知道看什么变形金刚，还算什么什么刀来往在我身上切了一刀，瞧！还很长呢！”书包大哥说道。

小明听到了这些话，心里默默地想着：我今天晚上一定要把我伤害了他们的处处地方都给补好，清除掉和撕掉。

说完，小明就悄悄的在棉被洞里穿好衣服，穿好拖鞋。蹑手蹑脚地去拿来了毛线和针，一针一线得仔细地缝补着学习文具们。

十分钟过去了、一小时过去了、两小时过去了。小明终于把文具们都修好了。

最后，文具们一起对小明说了声：“谢谢！”小明心里甜滋滋，心想：原来帮助文具也是这么快乐的呀！

从此以后，学习工具们又喜欢上了他们的小主人——小明。小明也又喜欢上了他自己学习的所有工具······

让我一起做一个爱护文具的小卫士吧！

文具盒的对话作文一篇【范文10篇】四

我是一个刚进入大润发超市的文具盒，好奇地在超市里东瞧瞧，西看看，最后被放在橱窗里。转眼间，一个多月过去了，我还是在老地方看着人来人往。忽然，一个小女孩看中了我，把我带回了家，她就是我的小主人。

我是一个粉色汽车形的文具盒，上面画着两只白色的猫咪，对着小主人呵呵笑着，好像随时要蹦出来一样。我身长二十厘米，宽六厘米，两边还有四个小汽车的轮子。我是用塑料和玻璃做成的，因此小主人爱惜我，用了很长时间，我还是干干净净的。

小主人需要我的时候，我肚子里的“橡皮弟弟”、“铅笔哥哥”、“钢笔姐姐”等人都会走出来帮助她。她还把我当了她的“小助手”呢!比如说，考试时、写作业时、画画时……我都会拼尽全力地去帮助她，其它文具也一样。

我的肚子里有两层。第一层分别放着“铅笔哥哥”、“橡皮弟弟”、“钢笔姐姐”。第二层住着“尺子兄弟“。我的肚子里还装着一样东西——课程表，它可以时刻提醒小主人准备功课书。

我陪伴了小主人许多年，未免有些陈旧，可小主人还是那么爱我、喜欢我，还有我肚子里的伙伴们，小主人都舍不得丢弃，生活在这个大家庭中，我感到幸福万分。

文具盒的对话作文一篇【范文10篇】五

在一个夜深人静的夜晚，我们一家人都睡了，星星眨着小眼睛，月亮的一丝亮光照到了我的文具盒上。突然，他们会讲话了，也发生了惊天动地的争吵。

铅笔眨了眨它那双漂亮的大眼睛，而且还带了一顶小帽子，然后把手插在那纤细的

腰上，说：“小主人最喜欢我了，没有我他就不能写字，不写字就拿不到好成绩。”我那甜甜圈橡皮可就不同意了，挺着大肚子，嘟着嘴巴说：“每次你写错字都要我擦掉，没有我，你算什么呀！没有我，小主人能考到好成绩吗？”尺子听得不耐烦了的站起来，左手捉了橡皮，右手拎起铅笔，说：“我才是功劳最大的，没有我，小主人的直线要成啥样了？没有我，小主人1厘米有多长都不知道。反正，小主人不可以没有我。”卷笔刀坐不住了，说：“铅笔姐姐没有我，就写不出来字，写不出来字橡皮和尺子有啥用呢？有我铅笔姐姐就可以写出字来，橡皮和尺子自然有用。”这样不知过去了多少时间。文具盒妈妈终于出口了，说：“你们各有自己的好处，铅笔写出来字要卷笔刀削，铅笔写错字了，要用橡皮擦，小主人不知道几厘米时，要尺子量。你们各有好处，互帮互助，小主人才有好成绩啊！”大家听了都低下了头。

在大家的帮助下，小主人考试考了一百分。

评语：小作者以丰富的想象力，极具新意的构思，向我们叙述了文具盒内的争吵。行文思路清晰，值得其他同学借鉴。

文具盒的对话作文一篇【范文10篇】六

今天，妈妈带我去超市买了一只文具盒，样子很好看，它将成为我新学期学习上的新朋友。 文具盒的样子是长方形的，用粉红色的帆布做的，上面有喜洋洋和灰太狼，它们整天笑眯眯地看着我，十分讨人喜爱。 文具盒功能齐全，分为两层，第一层是放学习奖券的，我希望在新学期每天都能塞得满满的。第二层里放着六支铅笔，一块橡皮，一把尺子，它们虽然挤在一起，但是相处的非常融洽、和谐，好像一个温暖的大家庭。当我需要它们的时候，它们就会全心全意地为我服务。文具盒旁边还有一个拉环，为了让我便于在书包里拿进拿出。 我很喜欢我的文具盒，因为它不仅美观实用，而且每天都陪着我学习，陪着我长大，我要好好的爱护它。

文具盒的对话作文一篇【范文10篇】七

文具盒是一种常见的学习用品，它给我们的生活带来了很大的方便，是一个“得力小助手”。

文具盒主要分为两类，一类是用布做的笔袋，一类是铁或塑料做的长方形的一个盒子。

布做的文具盒实用。布上缝着各式各样的精美的小图案。笔袋一般长15厘米，宽5厘米，很轻。笔袋是用拉链打开的，很顺手。但凡事都是有缺点的，人无完人，物品也是如此。笔袋虽然轻便、漂亮，但是笔袋容易脏，很软，无法对里面的文具起到很好的保护作用。

铁或塑料做笔盒很坚硬，比起笔袋铅笔盒，它就可以有效地保护里面的文具，应为它是硬的。它还有一个很重要的作用，就是它可以容纳的空间很大，可以装很多的文具。它四四方方的，有着光鲜亮丽的衣服。

文具盒是文具们温馨的家。这个家里面住着尺子、水笔、铅笔、橡皮......你瞧!尺子正舒适地躺在文具盒里，享受着;水笔也笔直的躺在那，好像在做梦......

文具盒是我们学习的忠诚伙伴，有了文具盒，我们的生活也更加方便了。

文具盒的对话作文一篇【范文10篇】八

我的文具盒里有许多文具，有铅笔弟弟，有橡皮哥哥，还有尺子姐姐……

有一天，铅笔弟弟对橡皮哥哥说：“瞧，你那白白胖胖的身子，难看死了！看，我的身子多苗条啊！细细的腰，小小的嘴，多好看啊！”橡皮哥哥可不服气地说道：“你写出来的字，我可以擦掉。而我弄出来的东西，你却擦不掉，反而弄得越来越脏！”直尺姐姐听了它们的争吵，说道：“你们俩个说得都不对。铅笔弟弟虽然身体苗条，但是写错字擦不掉，橡皮哥哥虽然白白胖胖，可以擦掉错误，但是写不出字来。你们不应该争吵，每个人都有自己的长处和短处，要正视自己的短处，也要善于发现别人的长处。”

听了直尺姐姐的话，铅笔弟弟和橡皮哥哥惭愧地低下了头。

文具盒的对话作文一篇【范文10篇】九

我有一个铅笔盒，它是我语文考试取得好成绩妈妈奖励我的。

我的铅笔盒看起来很实用，它的形状是个长方形，长约2分米，宽约4厘米。它还是个新版的，正面的右边有两个按钮，第一个打开后，会有一个橡皮擦，第二个打开后，会有一个削笔刀，反面打开后，有两个按钮，把两个按钮一齐按下去，就会出现一支画板笔，这支笔很神奇，画完之后可以擦掉，左边还有画板笔的过程，正面可以装铅笔和橡皮擦，反面可以装尺子和水笔。

我的铅笔盒不但实用，而且美观，正面画着5个汽车人，分别是：救护车、大黄蜂、擎天柱、隔板、阿尔茜。看起来很威武，反面是一个大黄蜂，好像在探索问题。

我喜欢我的铅笔盒，因为它是我学习的好伙伴。

文具盒的对话作文一篇【范文10篇】一十零

我有一个蓝色的文具盒，文具盒里装着铅笔，橡皮，钢笔，直尺……。。，有一天，它们开始奇怪的说话了。

有天晚上，铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来，橡皮也从文具盒里滚了出来，钢笔如闪电般的飞速跑出来，直尺翻着跟头出了文具盒。

铅笔第一个发言说“在学习上我对主人的帮助最大，如果没有我，小主人就写不成字。

橡皮满不服气的说“哼”你算什么，要是你一不小心写错字了了怎么办，不是还要我来帮忙吗?要是主人写错字没有我，那就要把那纸撕了，如果这样那该多浪费纸呀|

钢笔说“你们呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，样样都用我，写卷子，做作业，默写，画画，看你们谁有我的用处大。

直尺说“钢笔呀，钢笔呀，如果有连线题，没有我，你行吗?你能把线画直吗?”

文具盒走过来说:“你们呀|自己都有自己的长处，你们要和平共处，才能成主人的好帮手。

文具们听了都为刚才的话感到后悔，以后再也不争了，大家成了形影不离的.好朋友。