一节语文课带给我的欢乐作文【通用9篇】

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。下面是小编收集整理的一节语文课带给我的欢乐作文【通用9篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

一节语文课带给我的欢乐作文【通用9篇】一

在我听着一个个美丽动人的童话故事的时候；在我读着一本本引人入胜的课外书的时候；在我听着老师对课文的幽默讲解的时候……，我不知不觉的爱上了语文。

书，是美味可口的食粮，是清甜的泉水；书，是无边无际的海洋，我在里面尽情的遨游。看书，是学习语文的一部分，也是我最喜欢做的事情。看书看的入迷的时候，我觉得我有时像活在童话世界，有时像在天空飞翔，有时像在大海里畅游，有时像在名山大川间游玩，有时又像跳进了历史的长河……。

在春雨绵绵的一天，一位文质彬彬的路人问我：“请问这附近的酒家在哪里？”我指着杏花村说：“在那里。”我正要说什么，突然，传来一个声音：“请大家读一遍。”我这才回过神来，原来是钟老师的声音。于是，我动情的读了起来：“清明时节雨纷纷……。”历史悠久的长城，伴着孟姜女的故事；美丽的颐和园，伴着清朝的腐败；举世瞩目的秦兵马俑，伴随着勇士们表情中蕴含的故事……。

钟老师像一位资深的导游滔滔不绝地为我们讲解那里的一切，给我们留下了很深刻的印象，还有很多美好的回忆。语文学习是多方面的，有很多有趣的事，例如，有一次，有位同学的作文里写道：“她们没有血脉……。”我们听了哄堂大笑，大笑过后，我们明白写完作文，要学会修改。

上语文课，又是异常活跃的，每当初学一篇课文后，老师就会检查我们的读书情况，这时钟老师总会问：“谁要第一个来？”钟老师面前马上竖起一片手的树林，钟老师点了一个同学，这时，没被点到的同学会很失望，甚至冲着老师发出一两声怪叫，但是，叫完以后，又会马上调整好自己的状态，屏息凝神地听着，一旦发现同学读错了或读得不流利，下面的同学便展开一场激烈的口水仗：“我来……！”“我……！”有的还站起来，大声叫嚷道：“我，我还没读过呢！”钟老师急忙维持秩序，说：“玉欣同学举手最快，她来读！”下面又是一阵不满的叫声，但是同学们很快又自觉的安静下来，整个教室鸦雀无声，玉欣同学响亮地朗读起来。

语文带给我知识，带给我快乐，带给我一个广阔的天地。语文，我想对你说：“我真的很爱你！

一节语文课带给我的欢乐作文【通用9篇】二

     看到这个题目，你也许会问“语文课有什么好喜欢的？神经病？”不过，你要把题目看完呀！是“语文活动课”，不是“语文”课喔！

    那节“语文活动课”使我至今记忆犹新。杜老师对我们说“我们下面来做一个实验！做这个实验的材料有：瓶、沙、水、大石头和小石头。看，我都准备好了！”说着，像变戏法似的从讲台下面提了几个塑料袋子出来。在同学们的惊讶声中，杜老师又说：“要求是设法把这些东西全装进瓶里。你们说，应该先装什么？”

唐维优同学说：“应该先装沙！”严雪峰同学说：“应先装水！”我也跟着嚷嚷“应该先装大石头！”

杜老师做了个像打蛇拳样的动作让我们静了下来，说：“好！我先装沙。”杜老师说着便把沙倒了进去，望着这差不多半瓶的沙，唐维优失望地摇了摇头。“好？我又来装水试一试。”结果还是不行。杜老师又说“由此可见，只有先装大石头了？”“对！”同学们齐声回答。

    然后同学们又回答了杜老师提的疑问，顺利地完成了这个实验。顺序基本上是：先装进大石头；再装进小石头摇一摇，让小石头塞到大石头的缝隙中；接着装沙，又摇一摇；最后将水慢慢渗进瓶里。

    看着这装得满满的瓶子，杜老师又说话了：“这个实验让你想到了什么——”这下教室像个麻雀林了。不一会儿，有人举手了，杜老师让他们一一说了。不过我倒觉得杨桐说得好——这瓶子就像我们的大脑，应先装主要的，如语文、数学外语等知识；再装次要的，如音乐、美术等；最后再装一些其他什么的。不然，该装的没装，不该装的却塞满了，主要的就装不进去了。

这堂语文活动课不但让我高兴，更让我懂得一个道理：无论做什么事，做前都要先思考一下。就因为这，使我喜欢这堂语文活动课了。

一节语文课带给我的欢乐作文【通用9篇】三

朋友是不人生不可缺少的，但是要看你交的什么朋友，朋友像你的家人，互相关心，互相帮助。在你最困难的时候出来关心你。

他们可能是你最亲的闺蜜也可能是你最大的死党这都无所谓，但他们会在你最困难的时候站出来关心你，用寻常的言行，真挚的情感保护你。

朋友不可能对你有多好，但它只是一个略显萧索却有顶天立地的背影，也可能只是一向略显简单但正义凛然的话语，也可能只是一段略寻常却执着坚定的守候吧，‘朋友’指的就是这吧。

在我的身边就有一位像我描述的一样，他个子高高的，像煤炭一样的黑，但长得与众不同，还算是一枚帅哥吧，他热心，勇敢，孝顺，善良，执着，正是像他这样，带动了我们的一班人。

热心，他看到我们班级的花枯萎了，他真的用自己的钱去校门口买了对花有帮助的东西，每天都看花长大没，在他无微不至的照顾下，花长得越来越美。

勇敢，那一次真的好吓人，我们一班人都在班级的书柜后面拿篮球，我一不小心靠在了书柜上，上面的篮球全部掉了下来，我马上抱走，但是有一些篮球掉到了我的头上，‘他’马上站在我的身后，用身体保护着我，他的鼻子都流血了。他在危急的关头时，挺身而出，着就是朋友吧。

在那个时候，我感觉‘他是我心中英雄’我看过一本书，书中有一句话说那些暖人的细节，丝毫不逊于过往任何一个时代的英雄。这才是是最真实的‘朋友’。

最动人‘朋友版’的英雄。

一节语文课带给我的欢乐作文【通用9篇】四

带给我快乐的皮筋枪作文

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的带给我快乐的'皮筋枪作文，欢迎大家分享。

星期六晚上，我一直睡不着，就开始玩我刚买的皮筋枪。

我装上皮筋，把一个小人人，放在枕头上面，我光着身子往后退，可不幸的是，一不小心就掉下来了床，我只好又爬上去，再次瞄准一枪正好打住了小人人的肚子。

我步步前进，趴在被窝上面，把枕头当护体，我右手拿枪，姿势非常帅，可惜的是，护体倒了，我彻底暴露了踪迹。

心想：“我可以让敌人看不见我呀！”于是我钻进了被窝里，只听“砰”的一声响，我居然打到了旁边的魔方，这时，我只剩下两颗子弹，我往右边爬了几下，又打了一枪，我这一打，子弹一下子打到了小人人。

最后一发，看能不能瞄准。要打到小人人我就胜利了。要是打不到就输了。我趴在椅子下，然后猛得一下站起来，眼瞄准，一按扳机，只听砰的一声响，这一发真的打在了小人人的身上，我圆满完成了任务，取得了最终的胜利。

第一个小小的皮筋枪，给我带来了很多快乐，弟弟再来了的话，我再去买一把，和他一起玩儿。

一节语文课带给我的欢乐作文【通用9篇】五

都说“清明时节雨纷纷”，可今天却是“清明时节雪纷纷”。早上一睁开眼便看到了窗外的树上全是雪，树上的雪加上路上的雪再加上房子上的雪，远远看去白茫茫的一片，就像一幅画，美极了！

我来到学校，付老师让我们出去感受一下雪带给我们的乐趣，并用雪做自己喜爱的东西;我感受到了雪是软绵绵的，松松软软的像白糖一样，我用雪堆了好几个小蘑菇，可有意思了！

我的同学有的堆了小兔子，有的堆了小企鹅，有的堆了雪娃娃，还有的堆了小贝壳，我们玩的兴高采烈的，不一会儿，付老师就叫我们回班了，我们恋恋不舍的离开了这个美丽的操场。

回到了班级，老师叫我们写一篇关于雪的一节课的作文，我把这节课因雪发生的各种乐趣都写在了作文里，我渡过了快乐而又丰富的一节课。

一节语文课带给我的欢乐作文【通用9篇】六

诗词，带给我的快乐作文

无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的诗词，带给我的快乐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

品一首诗，赏一阕词，给予我们的往往是一种难以忘怀的体会，一种妙不可言的乐趣，一种意味深长的哲理……

山重水复无疑路，柳暗花明有一村。

当我丧气回家时，当我毫无信心时，我总是不断地自责、懊恼，甚至是绝望。那时，孟浩然的诗——“山重水复无疑路，柳暗花明有一村”出现在脑海中。这句话像灿烂的阳光，温暖人心；似一阵和煦的春风，拂拭脸庞；如一曲欢快的笛声，萦绕耳旁……

是它，让我从绝望中醒悟过来，重新振作，奋发图强，信心百倍。如果没有了它——“山重水复无疑路，柳暗花明有一村”，也就没有现在信心十足，已走出困境的我。这一切，也是诗词给我的快乐……

板凳要坐十年冷，文章不写一句空。

每当别人问起我的'理想时，我总胡思乱想。嗯，是要当救死扶伤的“白衣天使”，让病人起死回生呢？是要当无私奉献的“人类灵魂的工程师”，教育学生？还是当铁面无私的“公正的使者”，为人申冤？……读起，“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”这句话时，让我明白一个意味深长的哲理……

是啊，做人不能浮想联翩，夸夸其谈，必须实实在在，一步一个脚印地学习、工作，才能有所成就……这一切，也是诗词给我的快乐……

海内存知己，天涯若比邻。

当我读起王之涣的；“海内存知己，天涯若比邻”时，我常常不由自主地想起多多与我之间的小故事，那份珍贵的友谊我至今难忘。

记儿时，我俩结伴到公园玩，到了傍晚，夕阳落山了，才兴犹未尽地回家，当爸妈怒气冲冲地将我们“隔离审查”之时，我和多多相互“包庇”，都是一副“宁死不屈”状，守口如瓶……回想起这份珍贵、而又有趣的友谊，我时不时捧腹大笑……

可是她，她却因父母离异，而随母亲去了山东。从此，她在我的视线里消失了。每当我想起这首诗，我就会想起她，想起她那张灿烂的笑脸，慢慢回味快乐，体会到了友谊的珍贵……这一切，也是诗词给我的快乐……

无论是唐诗还是宋词，它们将成为我生命中不可缺少的一部分！它们就是我生命中的快乐！

一节语文课带给我的欢乐作文【通用9篇】七

今天上午，我们上了一节快乐有趣的语文课。讲到画杨桃一课的时候，老师给我们讲杨桃的形状像五角星。突然，老师问午托生谁带有苹果，我们中间的一个女生，从书包里拿出来一个又大又红的苹果，老师找来了锋利的小刀。

老师带着神秘的微笑说：“同学们，把这个苹果拦腰切开，会是什么样的情况呢?你们想想猜猜?”我们都齐声回答：“不知道，猜不出来。”我满脑子都是“I dont know.”

谜底终于解开了，原来苹果里面藏了一个五角星。让我们全班同学大开眼界。老师小心翼翼地把苹果切成了好多“积木块，”看着分到“积木块”的同学满脸的幸福。真佩服我们老师的智慧。

一节语文课带给我的欢乐作文【通用9篇】八

我十分喜欢上语文课，因为有伍老师。伍老师一双水汪汪的眼睛，大大的嘴巴，嘴巴左下角有一颗黑色的痣，大大鼻子，一张和蔼可亲的脸。伍老师上的语文课生动有趣。每次上语文课，我总是听得津津有味。她对我们说的口头禅就是：“记住，优秀不是别人的专利。”言下之意就是鼓励我们好好学习，做个优秀学生。

上周星期五，我在语文课上连续回答了几个问题，而且都答对了，老师就对我竖起大拇指说：“专心听讲，认真思考，优秀就这么简单。”说得我心里美滋滋的。下课后她还对我们说：“你们都是聪明的孩子，可是在课堂上不要讲小话，要学会听讲。不然，我可不跟你们留面子的。”当时，我知道老师说的都是气话。果然，老师又说：“在上课时，我们是师生关系，下课了，我们就是朋友，你们有什么问题都可以问我。”她要我们记住：“不管在哪个老师的课上都要专心听讲，要尊重老师的劳动成果。这不仅是为了学习知识，更重要的是讲文明懂礼仪的表现。”

伍老师也是一名对学生的学习负责任的老师。一次，我们写的作文没有批改，她竟然把作文本带回家去批改，我看到老师背着厚厚的一摞作文本离开教室时，我都快哭了。心想，老师这都是为了啥啊!你们说这难道不是一个对学生负责的老师吗?

可能这就是我喜欢语文课的原因吧。

一节语文课带给我的欢乐作文【通用9篇】九

今天上午，我们班上了一节生动有趣的语文课，这节课怎么上得有趣呢？你听我慢慢道来。

上午8：10分，我们五（1）班的同学都集中在教室里，教室里一片鸦雀无声。

我们班刚上了五楼，进教师入列好，就听到了优美动听的歌声，使我们放松心情，不再那么紧张。听了一下这优美的音乐，这节课就开始上了。我们今天上课的内容是【只有一个地球】这篇课文。上我们这节课的老师姓 路 ，名 美丽 的一名老师。

在课上，我一点儿耶不紧张，心情好放松，何况我是坐在最后一桌，后面有很多的评委老师。上课时，我一直注视着路老师，认真地听她说的每一个问题，仔细地观察她在讲台上写得是什么内容。课前，我已经预习了课文，认真地读好这篇文章里的内容，所以，老师在课上讲的内容，我差不多都知道，课上，老师还给我们看了些有关于地球的各种资源的由来，还知道了我们不要不加节制开采矿物资源，不然，生态灾难就会给人类带来了严重的威胁的等许许多多有关于地球信息的知识。

我觉得这节语文课太生动有趣了，就像我们在做一个有意义的游戏一样。你觉得呢？