智慧课堂【通用4篇】

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧。作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是小编帮大家整理的智慧课堂【通用4篇】，希望对大家有所帮助。

智慧课堂【通用4篇】一

曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于憧憬与幻想;曾几何时，在众说纷纭中彷徨，缺一双飞离困惑的翅膀。别灰心，别气馁，智慧地去学习，破解人生的难题，如一道月光穿破迷惘，陪你到天亮。

学习本应不是墨守陈规，而是去不断思考与领悟，闪耀人性地光辉，彰显人生大智慧。

一条幽径，一株古藤，为学之路上季羡林老先生能以一颗智慧的心去观察注意到一个弱小的生命并为之思考人生，反思自己，化为自己一份无法释怀的过错，这也恰恰体现出季老人格、品性境界之高尚。

学习从来就不是刻舟求剑、一成不变的，学习是一种智慧，真正懂得学习的人能将有限的生命拉长、拓宽、积厚，甚至一种超越时空的姿态永存于历史。学习有境界之高低，学习之大境界是智慧的，能自由撷取生命中的丰美而不为其所累。在学习之路上懵懵懂懂寻不到正确的方向时，不妨问一问自己，我智慧地学习了吗？

学习的征途上，细心观察，敢于质疑，勇敢实践，不断地去升华人生成就。

钱伟长，一颗赤子之心，毅然回国，在从事物理学的研究中从不马虎，细心观察每个公式，智慧学习，书写共和国科技事业光辉篇章;巴金，被誉为“中国良心”的他，在写作生涯不断质疑，并亲身去实践，于《随想录》一书中反思自己，社会与国家，人生得以升华……

古今能成大事者，往往能在各种各样的学习方式中、丰富多彩的学习内容中，以智慧的眼光去选择。凡是智慧学习的人往往能以自己的思维、独特的见解去理解知识、消化知识，而不是一味地囫囵吞枣、死搬硬套，因而学习能事半功倍。同样，智慧学习的人，其思想高度不再是以自己为中心，而加于整个社会、国家，乃至世界。于学习中，品尝人间百态，并反思自己的言行，悲天悯人，由此，人性得以升华。

学习的过程中，注重反思，总结教训和经验，勇往直前，领悟一种人生真谛。

“学而不思则王，思而不学则殆”，孔老夫子一言道出学习之真谛。学与思往往是一起的。当然智慧的学习方式很多，智慧学习，能从学中收获快乐与幸福，领悟一种人生。

踏一路金花风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，唱一路歌不断。茫茫学海，勤奋作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去学习，向人生新的希望迈进。

智慧课堂【通用4篇】二

中华古有司马光砸缸，今有小A智取作文!

——题记

“小A同学，你下次写作文时能不能写好一点，别再写一些令人看了倒胃口的作文啊?被老师说了一次又一次，你不烦，我都烦了!”同桌终于忍不住对我发起了牢骚。的确，我写得一手好字，可老师常说我的作文就如同那穿了一件名牌的智障一样，简直就是一个臭皮柑。

起初我还不太在意，可最近同学、家长、老师是向我一次又一次的说作文写得好差对于一个学生来说的重要性。“不行，我可不想因为作文毁了我的一身才华呀!得努力啊!嗯，一定要加油，把自己的作文提上去。”我在床上暗暗下了决心。

第二天我来到新华书店，这次可不是来看故事书的，我来到作文专区千挑万选了一本《新世纪作文辅导》。回到家，沏好一杯茶，坐在窗前看了起来。没到两分钟，我就不耐烦了，“这是什么书啊，无聊死了!”“诶!不行!不坚持下去的话那我的作文还是会没提高的，必须坚持下去!加油!”心里暗暗为自己加油打气，就这样，我陪着我的作文书过了一上午。

坚持了一天又一天，语文试卷发下来了，作文分“30”映入了我的眼帘，“怎么还是那么低啊!”我颓唐的说道。“看来我天生不是写作文的料啊!”“不!不可以!我都已经努力了，那就要继续努力下去呀!我不可以半途而废!”心里的那个声音在我耳畔响起。

“对，我不能放弃!”心里暗暗为自己打气，我抱着笔记本来到了老师办公室请教写作方法。老师告诉我，要提高自己的作文，不仅要借鉴别人的作文，自己平时也要多练，再与其他人的作文作比较，取长补短。

出了办公室，我照着老师的建议做了一天又一天，中途也有过放弃的念头，可马上又被我打败了。坚持了一天又一天，当我站上了作文领奖台时，我开心、自豪地笑了!

我们佩服司马光的机智勇敢，诸葛亮的聪明才智，而我也佩服自己的智慧——坚持!

智慧课堂【通用4篇】三

在这个世界上的每一个人，无论男女，无论年龄都渴望的成功，都对未来有一定的期许和梦想。但是经常会在学习的困难中迷茫，遇到一些什么挫折就完全不知道该怎么做，也不知道未来该如何走，所以经常找不到突破这种困惑的方法。其实在我看来，这完全是因为很多人都没有认真的思考都没有用智慧来学习。

其实学习本身就是件苦燥的事情，所以我们并不能墨守成规，而是应该去不断创造，不断的思考，不断的去领悟，从学习中找到兴趣，从学习中找到技巧。从古至今，很多能够成就大事业的人都往往能够在某一件事情或者学习方法中留意到特别的东西，用自己独特的见解，思维模式去理解，去消化，最后去运用。即便是吃饭，你也得一口一口嚼，不是直接吞下去，所以好的学习方法才能够让事情变得更加简单。曾经有一个化学家，在面对分子结构这一件事情的时候，以当时的知识理论完全不能够解释，但是本着对这项工作的态度以及自己的独特见解，提出了杂化轨道理论，从不同的角度分析研究了电子运动并且解释了这个事情，从而推动了化学事业的进步，为此做出卓越的贡献，获得诺贝尔奖。

所以，无论是在什么时候，生活中也好，工作中也好，我们都要拥有自己思维方式。对待问题的态度和学习的时候，要真正剖析真正的去理解。我记得以前在上课的时候，很多人对于政治这门课，往往觉得内容枯燥乏味，很多的知识点也非常难记，更别说理解，所以导致记不住，考试的时候成绩低。而我在当时，学习政治的时候，我是非常喜欢的，因为我将它和其它的知识点结合来记，里面涉及到了很多的人物，更是涉及到了很多的历史，这些都是我喜欢的知识结构，所以我经常把它们结合在一起来理解，所以我对于政治也是非常热爱的，考试的时候分数也比较高。在这里我想说的是，学习的时候千万不要死记硬背，千万不要把每一个知识点，每一个字强行的往脑袋里面塞，因为这样的方法是错误的，我们要真正的去理解它，因为每一个成功都不是偶然的。

所以在很多的时候，你如果拥有了独特的思维方式，独特见解。并且苦心钻研，去把它消化，变成自己实用的东西，你就会把自己的短板变成长板，劣势变成优势。在我们的生活中，经常会看到这样一种人，他们总是会游刃有余的处理好自己的任何事情，而在某些方面也有所成就，无时无刻都非常淡定，这个时候我们就会非常羡慕这个人的为人处事方法以及他的冷静。但是我们要知道，这种人并不是天生就如此，他们只是懂得用智慧的方式去处理自己的每一件事情。那我们要做的是首先要认识自己，包括自己的习惯，能力，理解以及记忆方式，对自己有了一个足够的了解之后你才能去更加的规划和给自己定位，更加的制定高效的学习计划。

在我看来，在上学的时候，那些学习成绩比较好的同学其实也不一定就全部都是聪明人，只不过他们在学习的道路上比我们更走的更加的远，因为他们知道如何利用自己的智慧来学习，但是这并不等同于聪明，智慧其实是让自己处理事情更加的圆润，更加的快速，更加的合理，把这一切能够运用东西为自己所用，成为自己的一个技能。所以无论是你生活也好，工作也好，工作也好，让我们用智慧创造人生，创造成功吧。

智慧课堂【通用4篇】四

很久很久以前，有一只熊腰虎背的大老虎说：“我是森林之王，谁敢不服，就出来和我比试比试。”

众动物都知道自己打不过它，就服从于它，但是，这时，一头身披“铠甲”，头戴“金盔”的碧眼白水牛一跃而起：“有本事就和我比试比试！”老虎和它周旋了几个回合，最终败下阵来。它苦练了几年，然后很有信心地去找那一只几年前打败自己碧眼白水牛再战，它去了那一只碧眼白水牛的家，可是一无所获，环顾四周，这才发现了碧眼白水牛的踪影：它正在卖力地耕地，旁边站着一个农夫，趁农夫去摘菜，它一个鱼跃，问道：“你这么有力量，曾经打败了我，可你却为什么听从人类的指挥呢？”那一只碧眼白水牛说：“因为人类很有智慧，你是不会懂的。”老虎想：“如果我有了智慧这个东西，那天下不都是我的了吗？”想着想着，他就兴奋地跑过去对农夫说：“农夫，快把你的智慧交出来！”农夫的眼睛咕噜一转：“我把智慧放在家里了，你在这里等着我，我回家去把智慧拿过来，你在这儿等着我回来。”老虎半信半疑地说：“好吧，我在这儿等着你回来，你一定要快去快回！”“放心吧你。但是你如果要是把我的碧眼白水牛吃掉了，怎么办？”所以，我要把你给绑起来。”“好好好，你一定要快一点回来！我在这儿等着你回来。”老虎因为太想得到智慧了，所以想都没想，就答应了农夫，让他捆了起来。

农夫走了，老虎想：“哈哈，等我的到了智慧，我就是森林之王了！哈哈哈……”农夫过了一会就回来了，还带了好多人和一个大铁笼子，把老虎装进了笼子里，对他说：“这就是智慧！”老虎傻了眼了……是的，这就是智慧。