以什么的老师为题写一篇作文【精选3篇】

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧。作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。以下是小编精心整理得以什么的老师为题写一篇作文【精选3篇】，欢迎阅读与收藏。

以什么的老师为题写一篇作文【精选3篇】一

是谁，在我们失望的时候，给我们送来亲切的话语；是谁，在我们获得成功时，告诉了我们“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。您是火种，点燃了我们的心灵之火；您是石阶，承受着我们一步步向上攀登；您像一支蜡烛，为我们点亮知识的道路，这无私的奉献，令人永生难忘。您精心准备的课堂，背后有多少您的心血呀！但是那次的事情却让我深感意外……

老师，您还记得上次期末考试前吗？那天，当英语课结束了，我跑到外面，刚想欣赏这美丽的风景，却被您看到了，您说马上都要考试了，玩什么玩！便让我回班复习。当下一节体育课铃声响起后，迎来的却不是让我们期待的足球比赛，不是体育老师，而是语文课和一张张试卷。虽然同学们可以完成作业，但是心思早已飞到九霄云外了，这样做会给我们造成反面影响，也许您认为足球是浪费时间，但是您有没有想过：我们没有了课余生活，就没有了学习兴趣，机器也有休息的时候，可我们的`大脑何时能有休息的时候呢？

老师，希望您能还给我们丰富多彩的课余生活，好吗？

以什么的老师为题写一篇作文【精选3篇】二

我的的老师为人很正直很幽默，很文采。

一个漫长而又快乐的暑假过拉，迎来拉新的学期。在这个新的学期里我会好好学习天天上向争取语文考到90分以上。虽然我的语文成绩下降拉。但我毫不气馁。现在我的新老师来拉。他教书可好拉。有一次我在写作文时他走过来看我写得怎样。我在作文这一方面不是很好。他好像安康内出了我的心思就连忙得走过来一一地教我掌握一些协作的技巧。我很快就学会拉。

突然他问你们谁知道“语文”是什么有什么含义？我举手说；“语”就是语言，而“文”就是文采。这是我的理解。老师说可以这么说，“我知道你们都有自己的想法法“但我是这样认为的语文就是学做人。一个人的语文成绩好他就知道什么东西是好是坏！”

同学们听后个个惊叹不已！

“老师的文采真好拉我好羡慕啊”同学们在下面悄悄的说。

我也很喜欢这位的老师。十年树木，百年树人，老师的教育之恩我终生难忘！

以什么的老师为题写一篇作文【精选3篇】三

趁繁花还未开至萎焉；趁微风还未躁动；趁世界还不那么拥挤；趁我们还能在同一片天空下呼吸，还能诉说着很深很深的思念；趁我们的双手还能紧紧地拥抱彼此。请听青春说，请把你的初三及未来的时光变成你的玫瑰而非荆棘路。因为，我们正年轻。

我们是追梦的少年。青春说。

20xx年的夏天已经走过。我知道，20xx年的夏天，我们也将载着各自的梦想离开这里，我多么想狠狠踩住每个假日的裙边，不让它溜走。可是我们更加明白，为了梦我们还要前进，我们还有好多的事情要做。每一个二十四小时的轮回，背负着必将背负的行囊。是的，我们正是不惧黑夜的迷茫和邂逅的挫折，载着心中执着的梦。

疯狂的青春

青春是一件疯狂的小事。青春说。

不曾疯狂过开始疯狂开始疯狂，意犹未尽地继续疯狂。它叫青春。

初一的新生穿着整齐的校服排着整齐的队伍做着整齐的广播体操。初三的准毕业生们为着二十分钟再复习的时间而放弃了体育锻炼的机会。

然而，有谁知道，体操过后，硕大的操场上只有鸟儿飞过的痕迹。

我们离毕业还有多久？政治课上，同桌不知突然想起了什么，询问道。

还有93天，嗯，还有93天我们就要进行中考了。

小小的青春，小小的岁月，正被无情的挥霍着。今年的6月17日，我们就要在中考路上踯躅而行，带着微笑，带着泪水，磕磕碰碰后，懂得什么叫做成熟，什么叫坚强，懂得了哲人的“不以物喜，不以己悲。”我们往往自以为无懈可击，却三番五次跌倒在熟悉的平地上。结果就是倒下后茫然的问一句：青春，你怎么了？

不灭的青春

夜再长，天还是会亮。青春说。

热切的想要逃避过错，却常常无病呻吟。

明天将踏进黎明与黑夜交替的一束耀眼的光。天天夜晚的一杯雀巢与黑眼圈，每晚熄灯后躺在床上，都能听到秒针滴答滴答声。日复一日。

初三不是一场战役，所以不会兵荒马乱，也不会血流成河。我想：它是缓慢的蜕变亦或是迅速的堕落，是一段让青春不知所措，让时光不愿再记起的一段回忆。

可是，就算风再大，就算雨再急又怎样，踮起脚尖就能接近阳光。青春总会记得我们的暮色是冷是暖。请听青春的诉说。