做橡皮泥作文【通用10篇】

在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是小编精心整理的做橡皮泥作文【通用10篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

做橡皮泥作文【通用10篇】一

我会用橡皮泥捏小狗，首先，用咖啡色的橡皮泥捏成椭圆形，当做小狗的脸，再从黑色的橡皮泥上拿下两小块揉圆放在小狗的脸上做眼睛，再用两小块咖啡色的橡皮泥轻轻的拍一拍小狗的耳朵也做成了，然后用黑色的橡皮泥做小狗的鼻子，小狗的头就做成了。下一步做小狗的身子，用咖啡色揉成椭圆形的身子，身子就做好了，再从咖啡色上捏四条腿，好像少了点什么？哦一条咖啡色的小尾巴/添上尾巴，一只可爱的小狗就做成了。

做橡皮泥作文【通用10篇】二

一天，小明写完作业便跑出去玩了。这时，铅笔盒里热闹起来。

铅笔首先发话了：“你们的本领都不大，只有我的本领最大！”

“不，我的.本领才大！”橡皮愤怒的说。

铅笔又说：“我能写字，你不能；我能绘画，你也不能，你又有什么本领？”

“你写错字了，我能帮你擦，”橡皮说。“你绘画时画错了，我也能帮你擦，你说我的本领大不大？”

“就这点本领，还想跟我斗，你还嫩了点，回去再练十年吧！

哈哈哈……”铅笔骄傲的说道。

橡皮更生气了：“是我的本领最大！”

“是我！”

“是我！”

他们俩喋喋不休的吵着，眼看就要打起来了，转笔刀插了一句：“你们的本领都不大，只有我的本领最大。”

“什么！”铅笔和橡皮异口同声的叫起来。

转笔刀傲慢的说：“铅笔削不尖，就不能写字；铅笔不能写字了，橡皮也没有东西可擦。所以我的本领最大。”

一直沉默不语的文具盒终于看不下去了：“你们三个的本领都很大，可其中缺了谁也不行。你们既要看到自己的优点，但也要看到自己的缺点。大家相互配合、相互帮助，这样才能更好地发挥各自的才能。你们说，不是吗？”

铅笔、橡皮和转笔刀听了，很惭愧，知道自己错了，他们不再闹别扭，成了三个形影不离的好朋友。

做橡皮泥作文【通用10篇】三

在我的铅笔盒里躺着一块小小的橡皮，虽然它不起眼，可它是我学习上的小伙伴呢！

橡皮的作用大家一定都知道，所谓橡皮就是用来擦错别字的，记得一年级的时候我在课堂作业本上写错了字，那时的我连橡皮的作用是什么都不知道，于是我努力想怎么才能把错字消掉，这时侯老师走了过来，问我怎么了，我把原因告诉老师后，老师从我铅笔盒里拿出了一块长方体，告诉我：“这是橡皮，能擦去所有用铅笔写的字。”侯老师边说就边把错字擦掉了。

开学了，妈妈给我买来一块大的橡皮，用了很长时间，渐渐的，橡皮变的越来越小，原本魁梧的身体现在变的瘦小，终于有一天橡皮擦没了，我为那块橡皮感到悲伤，留在世上连称赞都没有，而死去了却也无人留意，有一天我终于明白了橡皮活在世上的意义，那就是舍己为人的精神，默默地为别人服务，我真感动啊！

橡皮舍己为人的精神是宝贵的，是值得我们学习的。

做橡皮泥作文【通用10篇】四

今天，妈妈给我买了一块橡皮。

这块橡皮是正方形的，她的身体是黄颜色的，她的图案很漂亮：一只憨态可拘的小熊维尼坐在那里悠闲自得地吃着蜂蜜。它的腿上趴着一只机灵的小松鼠，松鼠的眼睛直勾勾地瞪着那个蜂蜜罐，好像在说：“老兄，您的蜂蜜真香，拜托，给我来点儿吃吧。”

每当我写错字的时候，橡皮总是马上跑过来，把错字擦去，这个时候她总是损失自己的身体，变成了一些碎沫沫，真可惜呀！看来，我得尽量少写一些错字了，保护好她的身体，保护好小熊维尼和小松鼠。

做橡皮泥作文【通用10篇】五

今天，老师带来了一包橡皮糖，看着看着，我肚子里的小馋虫被勾了起来。真想一口气把它吞了，我口水都快流出来了。

透过包装袋，我看到了五颜六色的橡皮糖。有酒红的，有苹果绿的，还有葡萄紫的。透光看，像一颗颗晶莹剔透的宝石一样，好像在比美，比价值。

它们形状各异，有数字形的，有圆形的，还有可乐瓶形的。大小像拇指姑娘一样。

捏起来又黏又软，会变扁。只要手指稍一松开，它就会立刻挺回来。像弹簧一样，弹性十足。

闻起来，有一股浓浓的果香味。

吃起来，香甜可口。有葡萄味，有苹果味，还有橘子味。

过了一会儿，嘴里任然弥漫着果香味。我的心里美滋滋的。

我最喜欢吃橡皮糖了。不仅是应为它很好吃，还应为它有如此大的魅力。

做橡皮泥作文【通用10篇】六

星期一的作文课上，老师和我们举行了一场游戏活动。这个游戏名叫“抢橡皮”。

老师首先宣布了一下游戏规则：要求双手抱胸，然后老师说‘左手’或‘右手’就开始抢了，但是必须听老师的口令用左手或右手抢橡皮，否则就违规，即使抢到橡皮也是输的。

宣布完规则后，我们拿到的是一块苗条的胡萝卜形的橡皮作为比赛用。

第一局马上就要开始了，我的心揣了一只小兔子，蹦蹦跳跳，腿就像棉花一样软软的，还不停地发抖。老师还没喊口令，我们就全神贯注地望着橡皮，怕有一点儿出错。老师开始喊口令：“预备、 一、二、三，右手!”我慌忙伸出右手，准备抢时，橡皮已经被人抢走，抢到橡皮的同学活蹦乱跳，眉开眼笑。我立马像泄气的皮球一样，愁眉苦脸，但尽管这局输了，但失败是成功之母，我已经吸取 了教训，下一局我一定要快速地抢到橡皮。想到这里，我不禁又有了信心。

第二局开始了，我不再紧张了，而是竖起耳朵等待口令。当老师喊到：“预备，一、二、三，左手!”时，我连忙伸出右手一把抓向橡皮擦!橡皮擦从我手里“溜走”了。“跑到”了另外一个同学 的手心里。这一轮的比赛，有的同学开始不服气，说自己明明先抢到橡皮，有的说又说本来就是自己先抢到的。教室里乱成一团。直到老师叫他们不要吵，大家才停止了这场“口舌之战”，但是嘴巴还 在小声嘀咕着。老师说：“友谊第一，比赛第二。同学之间要团结友爱，不要为一点点小事闹不愉快。”大家的矛盾才化解了。

第三局是我们最激烈的一局，我被分到了争夺季军的一组。比赛开始了，我又开始紧张了，因为这局是要分出冠军、亚军和季军的。老师喊“预备，一、二、三，右手!”我以闪电般地速度伸出右 手，可惜啊!又输了。我满脸不高兴。

游戏结束后，老师给我们颁发了奖品。冠军得主获得了抢夺道具“胡萝卜”橡皮;亚军获得“玉米”橡皮;季军获得“蛋糕”橡皮。而我也有个鼓励奖，得到了一块漂亮的“蝴蝶”橡皮。也挺开心 的。

这次的游戏虽然是关于竞抢的比赛，但是实际上是训练我的反应能力，看来我以后要多参加这方面的训练。这次的游戏可真有意义。

做橡皮泥作文【通用10篇】七

今天，我的姐姐买了一盒橡皮泥，让我和她的宝宝李丞一起玩。

哈哈！现在马上开工！不过，应该做什么好呢，我在拆开橡皮泥的包装纸的时候，突然发现了一张说明书，我打开一看，哇！有好多的用橡皮泥做出来的东西，太好了！我可以一个一个的研究了。到底做哪个好呢？哈哈！就是它了——草莓。哈哈！它可是我最喜欢的水果了，事不宜迟，我要开始做了。我取出红色的橡皮泥，用剪刀剪下一半，把它揉成一个圆球，然后把一端捏成尖尖的，草莓的下半部分就做好了，接下来就要做叶子了，我取出绿色的橡皮泥，剪下一部分，也把它揉成一个圆球，然后压瘪，做成星星状，接下来就要把这个星星安装在草莓的上面，对了，还不能忘记给草莓做出“芝麻”，可是这个芝麻怎么做呢？噢！别忘了我还有说明书呢！我来看一看，嗯，原来如此，只要用牙签在“草莓”的上面刺上点点，这个芝麻就完成了，哈哈！我的草莓就做好了！

我刚刚拿出我的作品，李丞他就假装咬了一口，还说“好吃”哈哈哈哈！真是太好笑了，不过就一眨眼的时间，李丞他就用剪刀把我的草莓剪烂了，我无奈地叹了口气。

做橡皮泥作文【通用10篇】八

昨天，妈妈给我买了一盒橡皮泥，我非常喜欢它那五彩缤纷的颜色！谢谢妈妈！

八种模子可以让我做出很多东西。我拿出四种颜色做了一个“汉堡包”，看上去我都想吃了。就是没添芝麻，真像一个真的汉堡包。

这个礼物我很喜欢！

做橡皮泥作文【通用10篇】九

下午同学送了我一些橡皮，有的像西红柿，有的像西瓜，还有的像白菜，它们五颜六色，形状大小不一。虽然橡皮很不起眼，可是它的作用大着呢。它能把写错的字擦掉。橡皮可真神奇呀!

做橡皮泥作文【通用10篇】一十零

今天我们班的美术课有些不同，平常是画画，今天用橡皮泥。我可高兴了。老师让我们用橡皮泥作水果或其他自己喜欢的东西。可以一个人做，也可以几个人合起来。我想：几个人一起做，材料可以多些，而且又快。还能够互相学习。我就叫了同桌周熙京和王琳未，我们分配好任务，我和王琳未做树和水果，周熙京做果园，他用橡皮泥把纸的四周围上，一个四四方方的果园就出现了。

我先用棕色的橡皮泥把它搓成条状，切一半做树杆。要做树叶了。我用绿色的橡皮泥搓成一个圆球形，把它放在刚做好的树干上，就成了树冠。我还用里面的`模具压出葡萄、菠萝南瓜等水果。王琳未的草莓做的最棒，红红的草莓绿色的叶片，上面还有黑芝麻一样的黑点。好诱人啊！妈妈还以为是真的呢！我们做的橡皮泥果园得了93分，厉害吧！