小学三年级作文人物篇【精选8篇】

大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学三年级作文人物篇【精选8篇】，欢迎阅读与收藏。

小学三年级作文人物篇【精选8篇】一

我有一只可爱的小兔子，是我的.第一任“小将军”。我给它取了一个可爱的名字，叫“三叶草”。

它有一张精致小巧的三瓣嘴，它的耳朵长长的，像两个细长的小扇子，它的尾巴小小的，像一个小小的白色绒球。

有一次，我带它去江边散步，它一下子跑进三叶草丛，我怎么找都找不到它在哪。我突然看见三叶草丛里有一团白色在移动，我一看，原来是我的小兔子。它正津津有味的吃着三叶草呢！这就是我叫他“三叶草”的原因。

还有一次，我在弹钢琴。“三叶草”一下子跑到了我的钢琴边。聚精会神地听着琴声。我把它放在钢琴上，它就像一个音乐家一样弹奏着钢琴。我仔细听，发现他创造了“小兔子进行曲”呢！

这就是我的第一任小将军，我的宠物“三叶草”。有它在，我的生活有了更多乐趣，不过，江边的三叶草都要被它吃完了！

可爱的“三叶草”我真离不开你！

小学三年级作文人物篇【精选8篇】二

从前,有一只小猴子,每到期末,就只有它没有拿到奖,这次小猴打算学本领。

一天，小猴请小兔教它写日记，小兔说：“想写好日记必须要写得清楚，写得流畅。”小兔边说边写。小猴听了，立马写起来，可是过了一天又一天，小猴写得不耐烦了，于是，它放弃了写日记。

又一天，它去找喜鹊学唱歌，唱歌可不容易，要发音准，还要唱得好，到了唱歌台，喜鹊就对小猴：“要想唱好歌，就得和我一样。”它边说边唱，唱完了歌，它让小猴也跟着唱，小猴也跟着音乐唱起来，可是，才唱了一会儿，小猴就想：“唱歌也太难了吧！”于是，它又放弃了唱歌。

然后，小猴去找羚羊学跑步，羚羊说：“想要学好跑步，就必须每天跑半小时！” 小猴听了，就坚持每天跑半小时，有一天，小猴对羚羊说：“跑步、跑步太累了！”然后，小猴又放弃了跑步。

到了期末，又是小兔、喜鹊、羚羊得奖，小猴又没得到奖，它伤心极了。

小学三年级作文人物篇【精选8篇】三

　我喜欢的小动物是我家的小乌龟。它是今年一月份姥姥送给我的。小乌龟的家是一个鱼缸，鱼缸里还有一个小梯子。

小乌龟长的十分奇特：三角形的头上长着一双小眼睛，像两颗黑珍珠；鼻子是两个小孔，嘴巴很大，脖子都快和嘴连上了。它的脖子可以自由伸缩。小乌龟的壳上有棱形的花纹，就像穿着一身盔甲似的。脚薄薄的，像潜水员穿的脚膜。尾巴又短又尖。

小乌龟吃东西的时候特别好玩。我拿一双筷子夹着肉，伸到它的嘴边。它使劲一咬，便津津有味地吃起来。它吃完了就张着嘴，好像在说：“主人，谢谢你！”

它睡觉的时候总是闭着眼睛，全身缩进壳里，就表示已经睡着了。这时，要是拿一个小竹枝碰它，它会马上惊醒，可咬一下小竹枝，便又睡觉了。

小乌龟很淘气。有一次，我洗鱼缸的时候，它竟然跑到了床底下，害得我找了它半天。

这只小乌龟非常可爱，我非常爱它。现在，它已经是我最好的朋友了。通过养小乌龟让我知道：“动物也是生命，我们应该爱护它们。”

小学三年级作文人物篇【精选8篇】四

忙碌的上午过去了，我们吃过午饭。同学们都在忙着自己的事情，曾老师在讲台上批改着同学们的作业。

我坐在座位上，很无聊！曾老师微笑着说：“有没有同学愿意去帮助那些学习有些困难的同学？”同学们都纷纷举手，我也不例外。只见曾老师大声地说：“宋沁瑶，你去帮助扎西。”我很高兴，连忙拿起板凳走了过去。我拿起扎西德卷子一看，吓了我一跳，那上面的错很多。我有些泄气！

我调整呼吸，因为这是我第一次帮助同学，心里像是一毯蹦床跳来跳去。

我对扎西笑了笑，拿起笔，给她讲起来。讲完一道题后，我急切地问她：“你懂了吗？不懂的话我再给你讲一遍。”她笑了笑说：“谢谢，我懂了！”那个微笑让我的心暖暖的，我虽然嘴上没说什么，但我的心里去很高兴：“看来这个没我想象中的那么困难，对自己一定要有信心！”我又耐心地给她讲题，不一会儿就讲完了！

我和她一起走上讲台，把作业递给曾老师。我的心已经提到了嗓子眼，只见曾老师用红笔认真地在卷子上批改着，终于，曾老师转过头来高兴地说：“很好，现在你去拿数学书来加10分吧！”

我高兴地冲下讲台，那起数学书，心情是无法用语言来形容的。我一路飞奔，来到讲台，曾老师在我的加分栏上写上了一个红红的10分。我心里别提有多么的高兴。

这一次，我帮助了同学，自己也非常快乐！

小学三年级作文人物篇【精选8篇】五

“快起来，往和你哥哥出往，摘水果回来。”猴妈妈大声叫着，声音都传到十里之外了，可是小猴，还没有醒，妈妈又叫了两声，小猴才在睡梦中苏醒过来，可是他刚一听要往摘果子，就显的没精打采了，刚才精神饱满的样子全丢了，小猴对妈妈说：“妈妈今天可以不摘吗？”“不行”妈妈果断的说。这时，多嘴的乌鸦来报信了，他说：“一年一度的`艺术节大会开始了，大家赶紧做好预备，大家赶紧做好预备吧。”小猴子一听，对着妈妈说：“我可以往学些别的，参加艺术节大会，保证前三名，假如，没有前三名，我天天都摘果子。”“好”。

小猴子现在抓紧时间学本领了，由于，再过一星期就要开始艺术节大会了，他途经白兔家，发现白兔正专心致志地写作文，小猴就来爱好了。由于他觉得写作文还不简单，只要把心里话写出来，就行了。于是，他拜兔子为师了，这天，从不远处传来动听的声音，把正为写作文而麻烦的小猴子给迷住了，小猴子发现原来是小熊在吹喇叭。他放下了写作的笔，又往向小熊拜师学艺了，小熊对小猴说：“学喇叭，可不是件轻易事，你要先熟悉哆来咪法硕拉稀多，还要记住乐谱，这些事，你能做到吗？”小猴不假思考的答应了。学喇叭的小猴没学几天又觉得太难了。他发现不如学小鹿跑步，一点也不费力气，就又跟小鹿学跑步，可是才学小鹿跑步两天，他又觉得太苦了，由于小鹿天天都要求他跑5公里。终于，艺术节大会开始了。由于小猴什么都没学成，得了个倒数第一。

回了家，小猴泪流满面地说：“看来我今后要天天摘果子了。”但妈妈却拍了拍小猴的背说：“现在懂得了做任何事都不能中途而废了吧。”

小学三年级作文人物篇【精选8篇】六

看日食小学三年级作文

昨晚，我在电视上知道今天有天象奇观——日全食，在网上知道我的家乡只能看到日偏食。

肉眼看日食会伤眼睛，而我又买不到日食眼镜，怎么办呢？爸爸对我说：“你这么爱科学，就用小孔成像和在玻璃片上涂上墨这两个土办法试试吧。”于是，我们找来一块纸板，用针在上面扎几个不同大小的小孔。找来两块玻璃在上面涂上墨。

我们用两种办法看日食。一种是在楼顶上看，一种是在电视里看。

今天早上八点，我们先打开电视机，再跑到楼顶。阴天，哪里能见到太阳的影子?我们耐心地等待，等待。直到八点二十七分，太阳才慢慢地钻出云层。“看到了！看到了！”在薄薄的云朵里，太阳的上方被“天狗”吃掉了一小半。当太阳完全钻出云层的时候，我们用涂上墨的玻璃片看，阳光很刺眼。将两块玻璃叠在一起勉强能看到。不知道是纸板上的小孔太小还是什么，用小孔成像法观看的效果很差。后来太阳多次钻进薄薄的云朵里，我们看到太阳被“天狗”越吃越多。阳光透过楼顶瓜棚，落在地板的'光斑像无数的鱼鳞，更像无数的小月牙，这就是小孔成像的现象吧？天色越来越暗，但没有完全暗下来。渐渐地，渐渐地，阳光越来越灿烂，十点左右，阳光就像往常一样。

我们时而跑到楼顶，时而坐在电视机旁。在楼顶上看到了日偏食，在电视里看到了日全食。

今天我真高兴！因为有机会看到了罕见的天象奇观——日食。

小学三年级作文人物篇【精选8篇】七

今天，我妈妈给我买了一个非常好的羽毛球。它是由两块中间有洞的铁和红白相间的丝线做成的。做完作业后，我拿出毽子玩。一开始我只能踢一个。当准备第二次踢球时，毽子总是很淘气地跑到其他地方。踢了几脚后，我就着急了。我伸出双腿。毽子没打到我，但我躺在地上。我生气地站起来，扔了毽子说:“我不玩了!”这时，我妈妈过来拿起毽子踢了起来。毽子似乎很听妈妈的话。我妈妈踢的地方，毽子也会跟着踢。有时，她也踢几个花键。我被吸引住了，“太美了，太棒了!”你能教我吗?我迫不及待地想说。“教你有能力，但你必须有耐心。”我同意了。妈妈说:“踢毽子的时候，首先要弯曲右腿，然后问问题。”我想踢一脚。妈妈看了看说:“不，你应该用平的脚踢。”当毽子离你的脚半米远时，你应该把它伸展开，然后踢它。”在那之后，我妈妈展示了一个。我听从了母亲的建议，把它踢了起来，有一两次我终于明白了。慢慢地，我爱上了毽子。只要我有时间，我就会把它拿出来玩。羽毛球，喜欢听我的话，在我的脚像一只鸟，从高到低，从左到右。小毽子，它给我带来了多少快乐啊!我喜欢踢毽子。

今天很冷。我正在做作业，手都冻僵了。妈妈找到一个毽子，说:“我们踢一会儿吧!”活动你的肌肉和骨骼，让自己暖和起来。“但是我不会踢。”我撅着嘴。“我妈妈教你踢毽子是一项健身运动。”

我的母亲用它来演示。我看到我妈妈踢得很快，不到一分钟，就踢了20多下。我惊呆了。妈妈停了下来，把毽子扔给我说:“现在轮到你了。”我拿起羽毛球，把它抛向空中。嘿，毽子碰到天花板了!直到毽子掉在我脚边，我才伸出右脚向前踢。

小学三年级作文人物篇【精选8篇】八

My Favorite Friend小学三年级作文

导语：你最喜欢的朋友是谁呢?ta有什么值得学习的好品质呢?下面是小编为大家整理的'优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

我最喜欢的朋友 My Favorite Friend

I have many friends, but I like Lily the most. She lives next to me, and we go to the same school. She is a nice girl and helps me solve all kinds of problem. I really want to return her, so when she meets difficulty, I will give my hand. I cherish our friendship so much and hope we can last it forever.

【参考译文】

我有很多朋友，但我最喜欢莉莉。她住在我家旁边，上同一所学校。她是一个好女孩，帮助我解决各种各样的问题。我真的很想回报她，当她遇到困难时，我会给予她帮助。我很珍惜我们的友谊，希望我们永远都能这样。