鲜花送给_作文【范文7篇】
在我们平凡的日常里,特别是其中的话题作文。作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面是小编整理的阅读的鲜花送给_作文【范文7篇】,希望能够帮助到大家。
鲜花送给_作文【范文7篇】一
今天,我们驱车到温州瑞安看菊花展。进入基地,就像进入花的`海洋。菊花的样子各有不同,有的含苞欲放,有的蓓蕾初绽,有的迎风怒放,千姿百态。
菊花真会打扮自己,个个发型都很特别。有的似板寸,显得精神抖擞;有的像披肩式,显得优雅;还有的似爆炸式,真是时髦呀!菊花的花瓣是一条条的,中间的花瓣向里卷着,像鹰爪一样,四周的花瓣向外舒展,略微弯曲,又有些下垂,好似金黄色的瀑布倾泻而下。
瞧!这株菊花的花冠细长而弯曲,白嫩细腻的花瓣,上短而下长。还有那边的白线菊,那纤细的花瓣像粉丝一样又细又白,自然下垂,又像美女的秀发披在肩上,它们的形状真是美丽。菊花的颜色真是丰富多彩,看那朵朵菊花,红的似火,粉的像霞。那边一簇簇的菊花颜色雪白雪白的,花瓣一层层地重叠着,像个白色的绒球,舒展的叶子绿得像翡翠。谁说万紫千红只出现在春天?看,秋景同样是如此的绚丽!
漫步走在菊花丛中,凉凉的秋风轻轻拂面,淡淡的清香阵阵扑来,令人心旷神怡。菊花的香虽比不上桂花那样浓郁,但那股清清的幽香在空气中洋溢,是那么的醉人!
这次的菊花展让我有了不小的收获。
鲜花送给_作文【范文7篇】二
9月10日,是一个平常的日子。街道上照常车水马龙,人们照常演绎悲欢离合的故事。可是,对于孩子们来说,这一天却是很特别的日子。因为这一天,是教师节,是他们老师的节日。在他们幼小的心灵里,他们将这个节日看得很重要很神圣,甚至高过自己的节日——儿童节。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。每每读到这样的句子,我心中总有隐隐的痛,还有愤愤的不平。为什么非要把老师比作春蚕和蜡炬呢?我们可敬可爱的老师们的命运怎么就这么可怜呢?所以,我不喜欢这样的句子,我讨厌用这样的诗句来形容老师。因为我从心底希望,老师们的爱心和奉献换来的不是呕心沥血、鞠躬尽瘁,而是永远的青春、美丽和幸福。
我欣喜地看到,在教师节这一天,许多许多的孩子们用自己的零花钱给他们敬爱的老师购买节日礼物。这些节日礼物,有鲜花、贺卡、巧克力、图画和信笺等等。其中,最多的孩子鲜花,以至于花店老板不断地用手机催促供货商赶紧加大鲜花的供货量。这些可爱的孩子们,用自己的一片心一片情,编织自己心中最美礼物。之后,跳着跑着,兴冲冲地奔向老师的办公室,争先恐后地递上自己的礼物。你会发现,这些老师们被孩子们热情地包围着,被鲜花热情地包围着。我相信,这些老师此刻的幸福感,毫不逊色于明星被粉丝簇拥时的感受。也许,在这些孩子的头脑中,他们还不能明白玫瑰和康乃馨的含义区别。他们只是用自己的眼光,认真地在花店里挑选自己最中意的花束。仔细听,你还能听到他们之间相互询问、相互交流,甚至相互争辩的声音。我觉得,老师们所有的付出和辛苦,在这一天都应该得到了最大的满足。因为这些小小的廉价礼物,每一份都代表着一个孩子的心意。看着自己教出的孩子,这么懂事这么可爱,哪一个老师不感到欣慰呢?
鲜花是会凋谢的,可是童心不会凋谢。我相信每一位老师,都会用最感激的目光和话语,来回报这些可爱的孩子们。希望你们郑重地摆放这些鲜花,向爱护这些孩子们一样,爱护这些鲜花。千万别当着他们的面,随便扔掉那些鲜花。因为如果你这样做,扔掉的不光是鲜花,还有孩子们满满的心意。教师节这一天,作为老师,你也许没有收到一束鲜花。那么,我请你也不要生气。因为整个校园里的每一个孩子,都是你培育出来的最美最值得骄傲的鲜花。
教师节的鲜花,有价又无价,有形又无形,值得珍惜。
鲜花送给_作文【范文7篇】三
春天来了美丽的鲜花们都睡醒了。火红火红的凤凰花开了,漂亮的水仙花也开了。
凤凰花自豪地说:“我最漂亮。”水仙花不服气地说:“不对,不对,我才是最美丽的。”说完,得意地瞟了一眼凤凰花。
这时,温和的春风姐姐来了,听了他们的争论,亲切地说:“你们俩别吵了你们都是最美丽的,有了你们春天才会这样美丽。”凤凰花和水仙花听后都羞红了脸,互相说:“对不起!”春风姐姐高兴地拉起她们的手,一起跳起了欢乐的舞蹈。
鲜花送给_作文【范文7篇】四
今天,我和妈妈去参观菊花展。
进园,迎面是一座长长的展览台,上面高低错落的摆放着许多菊花,这一片金黄灿烂、那一丛洁白无暇、有的是高雅的淡紫、有的则是娇艳的粉红、还有的竟红艳如火,真是五彩缤纷,美不胜收啊。万菊丛中,最别致的当数金发女郎了:一条条细细的花瓣低低地向下垂挂着,那花瓣细极了,大约像春天的雨丝那么细,最顶端还带有一个个弯弯的小钩,真像刚烫过发一样,加上淡淡的浅黄色,不愧叫金发女郎呢!
还有更好看的菊花呢!瞧,那里的菊花正在争纷斗艳呢!有的像一位亭亭玉立的小姑娘;有的像一位害羞的小姑娘;有的像一个个毛绒绒的雪球;还有的像天上那五光十色的烟花。各种各样的秋菊形态不一、大小不一、五颜六色,很独特。
瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起,远远望去,既像一个小绒球,又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿,一簇簇菊花堆在一起,在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋,挺着胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋风老师的表扬吧!美丽的菊花散发出诱人的香味,每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻,仿佛吸足了氧气,站起来就觉得心旷神怡,走起路来显得那么精神。
这么多美丽的菊花在阳光的照耀下,在秋风的吹拂下,绽放自己的笑脸,为秋姐姐演奏一曲—求之歌。
鲜花送给_作文【范文7篇】五
鲜花献给辛勤的园丁700字小学生作文
九月十日,一个多么平凡的日子呀!九月十日,一个多么容易说的出口的词儿呀!但以是否知道,它含有什么特殊的意义呢?
今年的九月十日是第20届中国教师节。小红一回到学校,便看见同学们正在送礼物给王老师。有的送高档点的月历、手表、茶杯……或有的送低档一点的自己做的贺卡、小诗,自己画的小画……不管怎样,这都表示了他们的心意。小红在思索着:我该送设么给老师呢?
实践相流水般,转眼便放学了。她走上了回家的'路,走过了公园,走过了马路,走过了重山,走过了森林。突然,一阵清香把她吸引了过去。哦!原来是一群美丽的野菊花在那微风的吹拂之下,散发出一阵阵迷人的芳香,在那儿跳舞、唱歌。小红想:如果用这么美的鲜花送给老师,一定是最好不过了!她走了过去,摘了几束白色的,代表老师的纯洁、无私;摘了几束蓝色的,代表老师慈祥、和蔼;摘了几束紫色的,代表老师的温和、幽默;又摘了几束红色的,代表老师的多教育事业的火热……她拿着花,来到了河边,为那些野菊花洗了个澡。在微风的吹拂下、夕阳的照耀中,它们显得绚丽多姿。她怀着迫切,骏马班飞奔回学校。
她悄悄地来到了王老师的办公桌的窗前。她看见了那熟悉的地球仪、红墨水、老花眼镜、语文课本、备课本和那平凡的月历。月历正翻在“九月一日教师节”的一页上。她感到心中热血沸腾。这时,她把那刚才采的野菊花插在老师的笔筒中去。她想道:老师看见了,一定会很开心。此刻,小红的脸上露出了急迫的期盼和恬静的笑容。笑得那么可爱、美丽!之后,她便静静地离开了。
不久,老师回到了办公室。她看见了那美丽的野菊花,感到意外的惊喜。她双手捧起了鲜花,眼眶似乎再泛着微红。她看到了,看到了小红纯洁的心灵!
是呀!九月十日,她所含有的意义是师生之间的感情!教师是无私的园丁,学生是她培养下的树苗,她无时无刻关心我们、爱护我们、教导我们。这样,她手下栽培的树苗便会说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”
鲜花送给_作文【范文7篇】六
大年三十晚上,我们正在吃着饭。只听得外面一阵如雷鸣般惊天动地的鞭炮在作响。我一时兴起,一溜烟跑到储藏室,拿上各种一大摞烟花,烟花五花八门,形状也各不相同:有一米多长如同一根金箍棒似的,有小小的圆锥形烟花,也有如宝莲灯形的烟花……
我和表姐来到码头,这时海水正在涨潮,一阵阵浪涛击打着岩石,发出“哗哗”发出低沉而有节奏的响声,海面波光粼粼。我拿出一根长筒烟花,食指一按打火机,红红的火苗对着绿色导线一点,“哧”的一声,导火线被点燃了,只见烟花先是冒出一股白烟,随后出现了一股小小的黄色火花,紧接着,喷出一道光彩夺目的火花,花瓣如针一般细细的、弯弯的如同彩色的峨眉月,一朵接一朵地喷向天空,天空呈现出一幅百花争艳的场景。我们都高兴得又蹦又跳。随后烟花在噼里啪啦的响声中消失了。
接下来是圆形的小烟花一一彩菊烟花。我按下打火机,一点燃,扔到地上,本以为会爆炸的,便连忙捂住了耳朵,但只见它在地上快速旋转了起来,还不停地变色发着五颜六色的光,火焰有时能喷出两三米远。果然如名所说,像一个会转的彩色菊花。火星散落地上,如同地上洒满了五颜六色的玻璃珠一般跳跃着。
一炮炮烟花带着我们的憧憬升上天空,地上也被烟花的粉粉刷成了白色,空气中弥漫着一缕缕火药味。码头上充满了我们的欢声笑语,我们打闹着,欢笑着,迎接着新年的到来。
鲜花送给_作文【范文7篇】七
响应卫前小学大队部三八妇女节系列活动,昨天六(3)班举行了“我为妈妈送鲜花活动”。
下课时间黑板已展现漂亮的“我为妈妈送鲜花”活动字画,班队课上同学们纷纷展示了自己的动手能力,把在美术课、劳技课上学到的本领进行了淋漓尽致的发挥,同学用手工制作了各种各样的鲜花:皱纸红花、彩纸百合、创意鲜花……孩子们笑容满面喜迎妈妈到来,在《听妈妈讲过去的事情》的音乐声中妈妈们一个个高兴地加入活动,班主任方婉君老师作了热情洋溢的讲话,教育孩子们要感恩妈妈,并祝妈妈们节日快乐!班长王叶馨作主持,邀请在场妈妈发言,妈妈们借此与孩子们互动,学生们也乖巧的适时送上自己制作的鲜花,在妈妈发自肺腑的讲话中,有的孩子激动地流下了眼泪,答应妈妈一定好好读书,做诚实守信的孩子报答母亲。
本次家校活动使孩子们展示了自己的才华,也得到了感恩教育,不仅增强了班级凝聚力,而且激发了孩子们学习的信心。相信孩子们在家校互动中一定茁壮成长。