跟书有关的小学作文【通用6篇】

在平平淡淡的学习，大家对作文都不陌生吧。作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是小编帮大家整理的跟书有关的小学作文【通用6篇】，希望能够帮助到大家。

跟书有关的小学作文【通用6篇】一

操场上，人山人海。

此起彼伏的叫卖声冲破天际，讨价还价的声音一浪高过一浪，同学们脸上有的是淘到好书之后的喜悦，有的是砍低价格后的骄傲，有的是卖出东西后的欣慰，有的是爱书被抢后的惋惜，有的是……这是什么活动？竟如此盛大，如此热烈，如此令我们兴奋，如此令全校沸腾呢？

原来是学校一年一度的读书节开幕了，其中最受欢迎的淘书会正在如火如荼的进行中。而我呢？正在各个书摊前来回徘徊着、寻觅着自己喜欢的书。我努力在挤的水泄不通的人群中如一条小蛇一样见缝就钻，但最终因体力不支，被人海淹没。

失魂落魄的我没淘到一本好书，看着别人淘到中意爱书后的喜悦，竟令我嫉妒不已。我只能去寻找我的归宿――自己班的书摊前，开始卖书了。

刺眼的眼光射得我们睁不开双眼。我一会儿望天空云卷云舒，一会儿望地上人来人往，一会儿卖卖书，一会儿谈谈笑，伴随着温暖的阳光，还能时不时打个盹儿，真是惬意极了！

快乐的时光总是那么短暂，短短一个小时的淘书会，在同学们一阵阵惋惜的声音中匆匆滑过，我不禁感慨起来：人生中最后一次淘书会竟已结束了。

不过令我大喜过望的是，有位同学在淘书会后向我承诺：把一本我心仪已久的书低价卖给我，真是让我欣喜若狂！

啊！淘书会，真是让我欢喜让我忧，让我忙碌让我愁，哈哈……

跟书有关的小学作文【通用6篇】二

“买书送糖果，送海报啦！”“低价促销，买不了吃亏，买不了上当，八元买名著啦！”，此起彼伏的叫卖声飘荡在学校上空。咦？大家都在干什么呢？原来学校正在举行一年一度的淘书会呢！

我和李美琪一起来到热闹非凡的操场上，放眼望去，一把把大伞立在绿草地上，每一个书摊前都挤满了人，争着抢着要买书。

“买书送糖果了！”我被这声音吸引了，原来是五（2）班的人啊！我拉着李美琪走了过去，看看有没有心仪的书。《钢铁是怎样炼成的》几个字映入了我的眼帘，嘿，这本书就很让我满意，于是我迅速填了卡，交了钱，把书紧紧地抱在胸前，生怕被别人抢走。

然后数了数余额，还剩12元，嗯，还能再买几本。

接下来的我这里瞧瞧，那里看看，像一只无头苍蝇一样在操场上来回转悠。“唉！那么多的好书，我该选哪本好呢？”经过一番激烈的思想斗争，我终于在五（4）班的摊位前停了下来，将一本《绿野仙踪》收入囊中。抱着自己梦寐以求的两本书，我笑在脸上，美在心中，蹦蹦跳跳的向教室跑去。

淘书会——真是个不错的图书市场，在这里既锻炼了我们的理财能力，更重要的是让同学们的好书都得到了分享，节省了金钱，共享了图书资源，真是一举两得。

好了，话不多说，我已经迫不及待的要去知识的海洋里遨游了。

跟书有关的小学作文【通用6篇】三

放暑假了，我想去学书法，于是我和妈妈去看一下。看到老师个子不高，说话和蔼可亲，讲课的.时候很认真，也很详细。例如横有长横、短横、左尖横、右尖横、秃头横。竖有垂露竖、悬针竖、上顿短竖、下顿短竖等等。

老师今天讲得惟妙惟肖，我听得津津有味。平时不知道一个笔画有一这么多的名字，这么多的写法。不知不觉两个小时过去了，时间过得真快呀！这一堂课我学得非常认真，对老师的印象很深。我暗暗下定决心，一定要把字写好，开学以后给同学们一个惊喜，让老师和同学们看到我漂漂亮亮的字。

跟书有关的小学作文【通用6篇】四

今天，我去学书法。

到了书法班，书法老师说："春节要到了，我们这两天练习毛笔字，写春节对联。今天，我们先写一副对联，上联是“平安二字值千金”，下联是“和顺一门坐百福”，横批是“蛇年大吉”"。

王老师问我们："孩子们，你们知道平安二字值多少钱吗？"有的人说值一千，有的人说值一万，还有的人说值五百。我心里也在想：到底值多少钱呢？这时候，王老师微笑着对我们说："孩子们，平安是我们一生最大的财富，所以平安是无价之宝，是用钱买不到的。"

我终于知道平安值多少钱了。

跟书有关的小学作文【通用6篇】五

星期六，妈妈经讨价还价买回了一双漂亮的高跟鞋。她穿上新鞋满心欢喜地在我面前显摆：“看，我穿了这鞋身材显得多修长啊!”我从上到下打量了妈妈一番，“嗯，是不错，看上去是显得很高挑了!可是……”“可是什么呀?这鞋有问题吗?哪不好啊?”妈妈是个急性子，一连串地追问着。“别急嘛，我不是说鞋子有质量问题，而是我想到了这几天数学课上学的关于比的知识。我们人体身上有很多比，比如人体心脏与体重的比约是1︰20;脚长与身高的比约是1︰7;上身与下身的比是5︰8时，接近黄金比，身材是最完美的……”“快帮我测算一下，我的身材是否达到这个标准!”“行!我来帮你量一量，算一算!”

说干就干，我让妈妈赤脚靠墙站好，然后，我给她量了一下身高，1 60厘米，上身长是65厘米，下身长是95厘米。我拿起计算器，快速按下：160÷(8+5)×8≈98.5(厘米)98.5-95=3.5(厘米)。“妈妈，你只要配3.5厘米高的跟，身材就十分完美了!”妈妈拿起新鞋，赶紧量了一下，正好是3.5厘米，妈妈高兴得嘴都合不拢了：“瞧我多英明，我买的鞋子跟正好是3.5厘米!”“慢着——”我这人有个好习惯，做完了题习惯在纸上做验算，妈妈穿上高跟鞋后身高就变为了163.5厘米，163.5÷(8+5)×8=100.6，这时候，妈妈的下身长要达到100.6厘米才是比较完美的，可是，现在妈妈的下身长只有95+3.5=98.5厘米啊!这是怎么回事啊?我仔仔细细地查看着自己的解答过程，每一步都没算错啊!这时，我想起老师课堂上讲到的让盐水变浓变淡的问题，老师说过这类题“要抓住不变量思考”，我恍然大悟，妈妈穿了高跟鞋，下身变长了，整个人也变高了，这些都在变化，而唯一不变的是妈妈的上身，我应该抓住这个“不变量”思考，即“原来的上身长度=穿高跟鞋后的上身长度”。我快速调整了解题思路：假设鞋跟高是X厘米，那么，(160+X)÷(8+5)×5=65，解出来X=9。我快速检验一遍，上身长与下身长的比是65︰(95+9)=65︰104=5︰8，正确无误!“妈妈，你应该穿9厘米高的高跟鞋!”“嗯，我看到你算的过程了，原来我千挑万挑还是没挑对鞋子啊!哎~”“所以，还是要学数学吧!生活中处处都是学问哦!”

跟书有关的小学作文【通用6篇】六

有关开学的作文500字 开学那天

“叽叽叽叽！”鸟儿清脆的叫声唤醒了我新学期的生活。结束了景成实验对我的三年培育，开始了文海学习的征程，犹如一只刚长满羽毛的雏鹰，离开家乡，飞向蔚蓝的天空。

在上学的路上，我的心情也不知怎么的，从对以前同学的怀念转化成了一种即将认识新同学，开始新学习生活的兴奋、紧张、激动……我的心情比任何时候都要忐忑！进了教室，一阵喧闹声骤然响起，男生们大喊着：“哦！OH YES!是男的，男生！”一位小个子的帅气男孩既热情又彬彬有礼地自我介绍道：“我叫毛俊皓，请问你叫什么名字？”“我……叫戴宇征，请多多关照！”我显得有些拘谨，一时语塞了。毛俊皓可开了个“好”头，同学们接着他的话，纷纷问道：“戴宇征，以前你是哪个学校的呀？”“请问你喜欢什么？”“你的生日是几月几日？”……一连串的问号，在我的脑子里碰撞，让我应接不暇，感觉自己的嘴变成了一台复读机，停都停不下来，坐到我的座位上，我的脑子里只有问题，我真的混乱得像一团浆糊了。

过了一会儿，我稍稍好了一些，面对同学们的“热情”见面礼，我感到的不仅仅是快乐，还有同“鞋”们带来的温暖，直到现在，我的脑海还时时浮现开学那一天的那段场景。

一个学期即将过去，在这不经意间，我已离开景成实验半年了，张老师和同学们的音容笑貌依然深深地在我记忆里，但现在更需要展望崭新的未来，期待未来和文海老师同学们美好的生活。