三年级作文辅导班教材【范文8篇】

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。以下是小编帮大家整理的三年级作文辅导班教材【范文8篇】，希望对大家有所帮助。

三年级作文辅导班教材【范文8篇】一

明天就是教师节了，我们全班同学打算给老师一个惊喜！

我们的计划是这样的：先在大黑板上画上祝福语和图案，等老师来了，一起说”老师，节日快乐！”

我今天早上一来到，同学们就已经开始画了。我也很想画，但是我要扫地，只好提提建议。

我扫完地回到班上的时候，门是关这的，非常神秘。我推开门，就看到一黑板的漂亮图画，虽然我不是老师，但我也很感动。

小马同学说：”老师来了，大家快坐好！”我们马上坐好，班长也在讲台旁站好了。老师一推开门，班长就说：”一二三！”，然后我们全班一起说：”祝老师节日快乐！”，老师很感动，闪烁着泪光。

现在我只想对老师说：”老师节日快乐！在以后的日子里，我会加倍努力的！

三年级作文辅导班教材【范文8篇】二

小学一年级和二年级看图写话辅导

“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”

写作格式：每小节开头空两格学会正确运用标点符号

顺口溜：

1.一看环境和人物,二看动作和表情。

2.一丝一毫看得准,融入生活来想像。

3.原因经过加结果,事情过程才完成。

4.口头说通莫忘记,时间地点要说清。

5.心理想法和语言,二者一样不能丢。

看图写话要点：

1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）

2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）

3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）

谁（人）：穿的、样子

（1）他是怎么做的？他会做些什么？他会说些什么？他会想些什么？

（2）他做得怎么样？心情如何？

1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。

2、记住几个修辞句式：......好像......，一......就......。

三年级作文辅导班教材【范文8篇】三

今天我早上刚到学校门口就看见很多学生，有的敲鼓、有的吹号，好热闹呀。我和同学一边走一边说今天怎么这么热闹，是在干什么呢？我俩猜可能是在庆祝教师节吧。后来到了班门口一看，哇，好多学生呀，挤都挤不进去，好不容易挤到自己的座位上坐下来，才发现原来是有些同学在跟老师照相呢，大家都在给老师庆祝节日。

早餐后学校开了会，为老师们庆祝节日，有校长讲话还有五年级的一位小主持人讲话，后来又有少先队员给老师们送贺卡，高年级的学生给老师说祝福的话。

活动结束了，老师就带着我们回到了班上，今天老师们看上去都很高兴。

三年级作文辅导班教材【范文8篇】四

陷阱三年级作文

有一天中午小猴、小兔还有小松鼠一起到森林里去玩儿。太阳火辣辣的照在了他们的身上。小猴、小兔、小松鼠玩着玩着也渐渐的累了。小兔想了想说：“我们现在 又累又渴，先在这儿休息一下吧！再让小猴爬上树去看看哪里有吃的和水。”说着小猴以迅雷不及掩耳的速度爬上了大树，忽然小猴发现在不远处的`草地上有一盘黄 澄澄的东西，小猴心里一琢磨，心想是什么东西会被 人丢到草地上呀？会不会是猎人设下的圈套呢？

小猴的举动被小松鼠看见了，它大声的对小猴说：“你在看什么呢？找到东西了吗？”小猴子说：“我看到不远处的草坪上有几个黄澄澄的东西，我想有可能是猎人 设下的圈套。”小松鼠说：“小兔的眼睛很好，让它来看看吧！小猴把小兔抱上树，小兔仔细的端详着前面黄澄澄的东西。突然小兔子大叫一声：“前面的东西是鸭 梨啊”。他们一听说鸭梨，就把刚才的怀疑抛到九霄云外去了，三只小动物跳下树去以追风般的速度跑到了鸭梨旁。哇！！这几个大鸭梨还飘着淡淡的清香味儿！它 那诱人的黄色的，简直可以和金子比美！。他们情不自禁的流下了口水，小猴说:“咱把它吃了吧！”小兔子摇摇头说：“不行，这是别人的东西，不可以随便乱吃 的”.小松鼠急忙说：“那我们现在又累又渴，不吃的话咱们干吗啊？”小兔子也忍不住点了点头答应了。小猴说: “这六个大黄鸭梨，刚好咱们平分吧！”六除以三，每人分了两个。他们迫不及待的就把鸭梨给分吃了，正在这时山羊老师走过来了，问他们“你们三个看见我的鸭 梨了吗？”他们三个你看看我，我看看你，红着脸低下了头，原来这是山羊老师设下的陷阱啊！

这个故事告诉我们：天上不会掉馅饼，拾到东西应该还给别人。

三年级作文辅导班教材【范文8篇】五

今天午饭后，我悠闲地看着电视，妈妈拿着扫帚来到客厅准备打扫卫生。我想：妈妈整天忙这忙那，我何不帮她扫一下地呢？想着，我便站起来说：“妈，我来帮你扫地吧！”“好呀，我的乖儿子真懂事，那我就到院子里洗鞋啦。”妈妈微笑着说。

我接过妈妈手里的扫帚，弯着腰，轻轻松松地从房间扫到卫生间。我觉得大功告成了，便兴奋地喊“妈，我扫好了！”“这么快呀，让我看一看。”妈妈边说边走进房间。只见她看了看门后，又瞧了瞧凳子下面。然后，妈妈拍拍我的肩膀，语重心长地对我说：“扫地不扫边，一天扫一千。”我的脸上火辣辣的，连忙拿起扫把认认真真地把家里又扫了一遍。这真是做一件事容易，做好一件事却很难啊！

虽然，我忙得满头大汗，有点腰酸背疼。但看着一尘不染的地面，看到妈妈满意的笑容，我的心里比吃了蜜还要甜。

我想：以后，我会帮妈妈多做一些力所能及的事。

三年级作文辅导班教材【范文8篇】六

在作文辅导班中，我认识了很多很多的好朋友，他们为我带来快乐和幸福，我能认识他们我感到无比的幸运，特别是老师。

当我们上第一节的时候，我感觉我们已经是老同学一样上着开开心心的课。老师就像我们永远都能留着的，永远永远都不会离开我们似的。

其它的课堂，我们真的难以忘怀，我体会到每一个人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身体的每一部份都在说什么的。老师每一节课都说了很多很多，没有一个人回忘记老师所说的，特别是我，老师所说的，我都会牢记在心。

还有几天就要跟老师分离了，我们好不舍得跟老师分离。如果时间能够停流，我会把时间停在暑假辅导班那一天，我爱暑假的辅导班。

我的谢谢我的好朋友们和老师。谢谢他们为我带来无穷无尽的欢乐……

三年级作文辅导班教材【范文8篇】七

人人说：”金色童年，快乐童年。“哪知我们也希望快变为大人，摆脱成长的烦恼。烦恼多种多样，我的烦恼就是——辅导班！ 相信许多”同胞“也在”饱受“这种烦恼的折磨吧！唉，说起这个，我的脑子里又浮现出那心酸的画面来：我辛苦的挎着二胡，去上二胡培训课。老师手中那美妙的音乐，往往在我手中变为了”山寨版“，甚至有时成了”吱呀吱呀“的噪音，自然被老师贬为”音乐教育太晚者“及”孺子不可教“的差生。唉！天知道我怎么这么没音乐细胞，连简单的曲子都会拉错，常常眼睁睁地看着老师笑眯眯的圆脸逐渐拉长，最后完全被我气青，心里真不是滋味，自然而然害怕去上二胡课了。 结束了这”痛苦“的二胡课，我的立刻赶回家，吃个午饭，再去上长达2小时的奥数班！我的妈呀！这还是课吗？这不分明是种煎熬么！？下面我给大家介绍一下奥术可得情形！狭小的奥数小教室（只不过是一个老师家的小阁楼）昏暗无光，一个又旧又脏的白板前，老师兴致勃勃地讲解着乏味无趣的奥数题，众生听得迷迷糊糊，每当老师”激情澎湃“地问道：”大家都听明白了吗？“许久才传来稀稀拉拉、有气无力的回答：”听——明——白——了——！“但众生彼此间说的最多的话是”哎，几点了？“可回答往往是”早着呢，才过了十五分钟，你急个头啊，慢慢熬吧！“紧接着”哗哗“的试卷声由远而近。一道道令人头痛欲裂的题目毫不留情地”瞪“着我，众生心情沉闷，”噼噼啪啪“的铅笔摩擦声与天花乱坠的橡皮屑说出了大家心中的一个字——”烦“！时间一分一秒地过去，我心中愈来愈恐惧······又经过一番苦战，战果出来了——鲜红的50分！天哪！我的心情比这50分还低！下课了，心中的是郁闷，手中的是一张崭新的试卷——回家作业······回到家，我头重脚轻地来到书桌旁，抽出了周六、周日学校家庭作业······ 天啊！这就是童年吗？这就是童年？不，不是的！爸爸妈妈！我真的，真的不甘心，那种无忧无虑是这个么？我好害怕，我们本身就宝贵的自由会不会随着岁月而消逝呢······ 我的成长烦恼，就是那颗渴望自由的心啊！

三年级作文辅导班教材【范文8篇】八

9月10日星期五天气：阴

今天是叫师节，我想对老师说“老师你们辛苦了，祝你们节日快了”。

记得，我才上一年级的时候，我是一个什么也不懂的小屁孩。每当我有一点进步时，老师会鼓励我。我有不会的题时，老师总是耐心的给我讲解。我每一点进步都有老师的心血。很多诗人用蜡烛、园丁等来比喻老师，可是老师付出那么多的心血不是为了得到人们的赞美，而是要他们的学生冰生于水而寒于水，青出于蓝胜于蓝！