方风筝作文【通用8篇】

大家都经常接触到作文吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的方风筝作文【通用8篇】，希望能够帮助到大家。

方风筝作文【通用8篇】一

续写《风筝》

我们朝那房子跑去，可就是找不到“幸福鸟 ”。就在我们失望的往回走的时候，一个小伙伴突然大叫到：“你们快来看呀，这是什么？”大家都着急的往小溪边跑，跑过去后，大家不约而同的奇怪了起来。水面上浮着一个奇怪的东西，有个小朋友大胆的把它捞了起来，抖了抖它表面上的水，我们这才发现这竟然是我们苦苦寻找的“幸福鸟。”大家又高兴又觉得有些遗憾，因为我们精心做得风筝就这样被水给泡了。

这时，一个哥哥忽然向芦纬塘走去，大家都跟了过去，哥哥说：“我们再做个风筝吧，这样我们又能找回快乐了。”说完，他弯下腰，带头做了起来。这一次，我们做得更认真，心里更是充满了希望。风筝做好了，比上一次做的更漂亮、更结实。

大家飞快奔向那块草地，盼望着“幸福鸟”带着我们的梦想高高飞扬。天渐渐黑了，“幸福鸟”也回到自己温暖的“家”，大家相信明天“幸福鸟”一定会飞的更高。

方风筝作文【通用8篇】二

星期天，阳光明媚，春风徐徐，我们不想错过这样的好机会，于是我们一家人决定去公园放风筝。

来到浣花公园，我请妈咪将彩色的蝴蝶风筝举起来，我扯着风筝线拼命前跑，可是风筝怎么都不肯飞起来。反复两三次，我和妈咪已经满身大汗。这时，老爸得意洋洋地走过来说：“我教怎样放风筝！”老爸用手抖抖风筝线，好奇怪呀，风筝一下就飞上天。老爸把风筝递给我，说：“如果风筝线有点紧，就放线，如果风筝线非常松，就收线。”我按照老爸说的试试，风筝果然越飞越高。原来放风筝也是有学问的：刚开始放风筝时要看风向，要趁风大的时候顺着风跑，当风筝飞起来后就得根据风势收放线。

此时我环顾四周，放风筝的人越来越多，天空中也布满各式各样五彩缤纷的风筝，漂亮极。看着五彩斑斓的大蝴蝶在蓝天中翱翔，我心中充满欢乐。

方风筝作文【通用8篇】三

风一来，爸爸就把风筝一抛，我赶紧放线。不一会儿，风筝就慢慢飞上了天。我得意洋洋地对爸爸说：“你看，我就说放风筝很容易的嘛！”他只好无奈地摇了摇头，到旁边拍照片去了。我还没得意完呢！风筝就飘飘悠悠地落了下来。这是怎么回事呢？嗯，肯定是风小了，再来一次！可是第二次、第三次……情况似乎一次比一次糟，我开始沮丧难过了。这时，爸爸走过来，对我说：“放风筝，最重要的就是：风筝线如果有拉力，你就放线；如果没有拉力，你就收线。用这个方法试一试，你一定能行！”我半信半疑地按照爸爸说的做了。这一次，风筝果然飞了起来，越飞越高，越飞越远。我成功了，我终于会放风筝了！

回到家后，我才知道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，所有的事情都是“看花容易绣花难”啊！

方风筝作文【通用8篇】四

既然选择了放我飞向天空，就请您不要在乎那些许的风吹雨打。

您用真情填满了我的血肉，您用真爱筑就了我的骨架，在我的毛发肌肤中刻满了您心血幻化出的精雕细琢。有人说孩子是父母一生创造出来的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地体会到您寄托在我身上的那全部的梦想和希望。无数次地偷偷望着您为了放飞我而努力奔跑所流下的汗滴，无数次地悄悄看到您因为我不争气的下坠而滴下的泪水。我感动着，我惭愧着，因此我暗下决心，不停地努力着，渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候，带着您的希望与祝福，上天一览那彩虹亮丽的颜色。

可是当我准备好了时，您却突然害怕了。不是吗?怕我受不了雷电的惊吓、狂风的考验。您害怕我受一点委屈，有半点闪失。您害怕我飞得太高了，飞到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕别君去兮何时还，唯恐我永远离开您。于是您不断收紧手中的线。在多云转阴的时候，在西风更紧的时候，在我就要接近云端的时候，您一次一次把我拉回。

我感受到了您的关切和呵护，但是同时我的心底也涌起一丝手脚被缚的苦涩和无奈。您是否知道，面对您的过度保护，我眼看着别人翱翔于云端，心里的滋味是多么难受吗?有人说放心是很难的事情，放手是最难的事情。我理解您对我的深情，我明白您对我的顾虑，哪一个孩子可以走出母亲的视线?我又怎么能飞出您的视野?您放心吧!我只是希望您有勇气放长您手中的线，给我足够的空间让我去翱翔。我只是希望您敢在那一点风雨中给我证明自己的机会，证明我已经坚强有力，不再需要您苦心的操劳。

我渴望无限地接近神圣的太阳，让自己辉煌;我渴望无限地接近繁星，让自己灿烂。到那时，我会依然望着您，望着您如何在每一个傍晚和清晨放我起飞，如何把满腔的爱意融进手中长长的丝线。

我还会受伤，我还会需要您修补我的翅膀，抚慰我的伤口。您所在的地方是我永久的归宿。可是现在，我只想说，放长您手中的线，让我高飞!

方风筝作文【通用8篇】五

风筝是我国传统的民间工艺品，在中国已经有几千年的历史了。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便会发出像古筝一样的声音，很好听，因此有了风筝的称呼。大人和小孩都喜欢放风筝这项活动，我也不例外。 风筝有各种样子的，有金鱼样子的，有美人鱼样子的，有蜻蜓样子的……我家有一个蝴蝶样子的风筝，非常漂亮。它有一对美丽的翅膀，放飞起来，像真的蝴蝶在蓝蓝的天空中飞舞，好看极了，我特别喜欢这个风筝。 记得有一年春天，我和几个小伙伴一起去千佛山放风筝。来到那里，我们找了一片草地，开始放风筝。草地厚厚的、软软的，像铺了一层绿色的地毯，踩上去舒服极了。一个人牵着线，另一个人托着风筝，开始往前跑去。风筝放起来了！我们高兴得跳了起来。风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。从我们身边经过的人看了，赞叹地说：“放得真高呀！”我们的心里可骄傲了。从早晨玩到中午，我们还是停不下来，牵着风筝在草地上欢呼、奔跑，正是古诗中所说的“忙趁东风放纸鸢。” 风筝太美了，放风筝太好玩了！我爱风筝！

方风筝作文【通用8篇】六

我不要将你多绑住一秒我也知道天空多美妙

——孙燕姿《风筝》

在这个让人多少有些迷茫的世界中，我漫无目的地活了11年，为了什么?不知道，有时候我甚至怀疑自己这十来年是不是白活了?但，从来没有人给过任何答案。其实，这么多年来，我从没有被约束，从没有被控制，我在朋友的眼里很自由。可是，在我的心里，有某种感觉，似乎，我并不自由。各种竞赛、名次、赞扬、嫉妒，还有应试教育……统统把我包围在一个看不见的网里。

风筝，它会飞，飞得好远。但是，它可以像真正的鸟一样自由的飞翔、降落吗?不可以。它的尾巴后面，永远有一根被阳光掩盖的线，无论如何摆脱，它永远无法获得真正的自由;就像我身后有一根被父母的民主所掩盖的线，我永远也摆脱不了。因此，每每看到天上的风筝，我都会低吟一句：我是风筝的代表吗?

如果一只风筝渴望自由，它挣脱了那根看不见的线，它会飞得很远，很远，但是，它可能永远没有着落，或者，刚刚得到自由，就坠落在地上。

这些话很像一个大姐姐对我说的：“如果你不上学，不参加考试和竞赛，你也许会非常自由和轻松，但是，你不会有很好的工作，很好的家庭，也许你刚刚步入社会，就彻底堕落了。”

我就是这样的风筝，渴望自由，有害怕自由，因而不敢跳出这个无形的圈子里，挣脱栓着自己的绳子……怕是，不只这11年没有多少特别，而将来的多少年里，又不知道会不会也是平淡无味呢?

后记：我的生活，一直都很自由，暑假里，我自由的上网，与同学结伴出游，但是，我依然得去上我和老师都认为不必要的补习班，我依然得写各种学校布置以外的作业。我的暑假，很平淡，没有什么轩然大波，而是水平如镜，这让我难免有些不安：似乎有些自由的可怕了!

方风筝作文【通用8篇】七

《风筝》续写

她们来到了磨坊，继续寻找她们的幸福鸟。忽然，其中一个小朋友大叫起来：“你们快看，幸福鸟不是在水磨坊的上面吗？ ”其他的小朋友仰起头一看，哇，幸福鸟果然在水磨坊上面。可惜，幸福鸟被漾起来的水花淋了个稀巴烂，小朋友们只好等木轮往下去的时候，将幸福鸟的骨架拿了下来。她们又找来了几张纸，把幸福鸟重新做了起来。然后，把线绑上，一边跑一边放，嘴上大叫：“幸福鸟回来了，幸福鸟又回来了”这时，看到幸福鸟，爬上树梢，飞过了房顶，在蓝蓝的天空上面一亮一躲的往上飞，越飞越高。

小朋友们奔着，跑着，叫着，幸福鸟又回来了。

《风筝》续写

我们像箭一样的冲向水磨坊，到了水磨坊，大家分头继续寻找我们的幸福鸟。

过了一会儿，大家都垂头丧气地一个个回来了，我们都说没有找到，大家一个个都感到很失望、很沮丧、无精打采的。

忽然，有一个人手指着幸福鸟说：“啊，原来我们的幸福鸟就在那儿。”于是，我们顺着他手指的方向看了过去，啊，原来我们的幸福鸟就在水磨坊屋子的房顶上。我们飞快地向幸福鸟跑去。

幸福鸟又回到了我们的手中，我们又继续放飞风筝，在田野里飞快地奔跑。

《风筝》续写

大家仔细打量着磨坊，看看有没有他们寻找的幸福鸟。可是，还是没有找到幸福鸟，只好去其它的地方继续寻找。他们向旁边的木轮跑去，心中充满了希望。大家又走到木轮边找幸福鸟，巨大的木轮不停地发出响声，拍打着水面，溅起一朵朵浪花。孩子们仔细地找啊找，终于孩子们在木轮旁，找到了幸福鸟。他们拿起幸福鸟，奔跑在田野里，田野里回荡着他们快乐的笑声，孩子们带着微笑进入梦乡。梦里，他们在田野上欢快地放着辛福鸟。

《风筝》续写

后来，我们飞快地奔向磨坊开始寻找起我们的“幸福鸟”。我们找遍了整个磨坊也没有找到我们的“幸福鸟”，正当我们失望得要离开的时候，一个小朋友大声喊起来：“快看呀，快看呀，我们的‘幸福鸟’在那儿。”我们三步并作两步，飞快地跑了过去。哦，原来我们的“幸福鸟”掉在草坪上了啊！可是，大家却既开心又伤心，开心的是我们找到“幸福鸟”了，伤心的是“幸福鸟”右边的翅膀断了。我小心翼翼地捧起我们的“幸福鸟”走回了家。小朋友们找来了最漂亮的纸给“幸福鸟”包扎了起来，经过大家齐心协力的包扎，“幸福鸟”的断翅终于接好了。大家看着我们完好如初的美丽的“幸福鸟”都开心地笑了！

《风筝》续写

到了水磨坊那儿，我们仔细的寻找“幸福鸟”，可是，找了好久连风筝的踪影也没有见着。忽然，我们看见了不远处的田野，说不定“幸福鸟”就落在哪个呢！我们便飞快地向田野奔去。田野里的稻谷被风轻轻地吹着，像波浪一样翻滚着，可是，就是没有“幸福鸟”。我们一边走，一边呼唤着“幸福鸟”的名字。渐渐地，天黑了下来，我们也走累了，便坐在一块大石头上休息。爸爸见我们闷闷不乐，问：“孩子，怎么了？”我们回答说：“爸爸，我们的风筝被风吹走了。”爸爸笑了笑，从身后拿出一只风筝，问：“这是不是你们的风筝？”孩子们高兴的回答：“是的，这是我们的风筝，您从哪儿找到的？”爸爸说：“我在路上发现的，上面写着你们的名字，我想肯定是你们做的。”

我们拿到了风筝，准备明天再继续放。

方风筝作文【通用8篇】八

篇一：放风筝_

秋天的一个早上，阳光明媚，小明、小花、小乐约好去新城广场一起放风筝。小明带了一个紫黄色的大风筝，画着优美的图案。小明拉着风筝在前面跑，大家你追我赶，风筝越飞越高，大家脸上都笑开花了。

篇二：放风筝_

今天下午的天气可好了，太阳晒着真舒服，我和爸爸去杜陵放风筝了。在杜陵的山包上放风筝，先是爸爸放风筝，后来是我放风筝，我放的风筝比爸爸放的风筝飞的高。后来我还带了一些五颜六色的果子回家，今天玩的真高兴啊！

篇三：放风筝_

一个晴朗的春天，小熊出去放风筝，正放的高兴时，风一吹，风筝挂到了树上，小熊急得哭了起来，这时，长颈鹿走了过来，他帮小熊把风筝取了下来，小熊高兴地说了声：“谢谢，”它们就一起开心地放风筝。

篇四：放风筝_

今天天气特别晴朗，我和舅舅，舅妈，还有弟弟， 妹妹，一起去广场放风筝，我的风筝飞得很高， 可是， 舅舅的风筝比我的高跟多，哈哈，我们玩的很高兴。

篇五：放风筝_

星期六的下午，天气好极了，阳光明媚。我和妈妈还有哥哥一起去电子广场放风筝。妈妈给我们买了一个风筝，图案是愤怒的小鸟，很漂亮！我们放了一会儿，风筝总是往下飞。我们找了一个放风筝的老爷爷。他给我们说：“换个大一点风筝试一试”于是我们就换了一个大一点的风筝。飞着飞着，起风了，风筝越飞越高。我高兴极了！