地球的自述作文【精选6篇】

大家都有写作文的经历，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的地球的自述作文【精选6篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

地球的自述作文【精选6篇】一

星期五下午放学，爸爸突然心血来潮，要带我们去打羽毛球，说什么可以强身健体、锻炼自己的体力、对身体有这好处那好处……给我们例举出来了一大堆的理由，最后就连平常死活都不愿意出门的我也被爸爸硬拉了出去。

说出来了也不怕大家笑话，其实我长这么大也就打过两三次羽毛球，而且每次都是只打两下就不打了，可以说我对打羽毛球是一窍不通，连发球都不是那么会，这也是我不愿出去的另一个理由，因为我感觉这么大了连个羽毛球都不回打，是一件很丢人的事。可是爸爸却偏要我打，唉，没办法，只好极不情愿的拎着羽毛球拍下楼了。

爸爸今天立志要教会我打羽毛球。先从发球学起，用左手拎着球，右手拿着拍子，左手把羽毛球一丢，右手变对准羽毛球向上打过去。就这一个动作，我都学了好长时间，不是把球给打歪了，就是把球打向天空，试了快二十次，才练得差不多。接下来就是练接球，我还真纳闷儿了，难道是因为我没戴眼镜，总是接不准，真是奇了怪了。越接不准，我就越着急，越着急，我就越接不准，我越来越烦，终于，我受不了了，便把拍子扔到地上，一个人在那儿生闷气。这时，爸爸过来对我说：“要想成功，最重要的秘诀就是不怕失败，失败乃成功之母，所有的经验都是从失败中累积的。只要你心平气和的练，一定可以练好的，相信我。”我听了爸爸的一番话后，觉得自己确实有些着急，于是决定再试一试，并在试之前，努力调整好自己的心态。又试了几次后，终于接住球了，我抱着这样的心态继续练习，练得也不错，我的努力终于有了回报。

通过这次学打羽毛球，我悟出了一个道理：只有经历风雨才能见彩虹，只有经历失败才能成功！

地球的自述作文【精选6篇】二

我们住在一个美丽的地方——地球，我家的兄弟姐妹千千万万，我们一年四季都在为人类服务，人们夸我们是绿绒大伞、是防护卫士、是鸟儿的天堂，我们的名字简单而好听——树。

春天，园林工人把我们载在肥沃的土地，那时，我们还是一颗颗小树苗，在春风姐姐的微微吹拂下、在春雨弟弟的细心滋润下，我们奋力的长高，抽出嫩绿的枝叶，我们还不停的吞下二氧化碳吐出新鲜的氧气，使万物能够呼吸到新鲜的空气。

夏天来了，我们都穿上了翠绿的长衫，用浓郁的树叶为人们遮风避雨。孩子们最爱围着我们嬉戏；老人们最爱在我们脚下纳凉、下棋；路过的行人最喜欢在我们的大影子下歇息片刻再赶路。看着能给人们带来这么多欢乐，我们心中有说不出的欢喜。

在夏季，我们那茂盛的枝叶不光市一把大伞，还是一把扇子，“呼呼”的扇着，给在室外活动的人们送去丝丝凉意。

金色的秋天到了，除了我们家族里那些四季常青的成员外，我们都披上了金色或红色的服装，兄弟姐妹们都开始生儿育女，一个个结出丰硕的果实，小红灯笼是柿子妈妈的孩子，飞舞的彩蝶是梧桐树阿姨的叶片，农民伯伯们在果园里的欢声笑语，仿佛是唱给我们的赞歌。

随着一阵阵呼啸的北风，冬天来了，我们身上堆满了雪球和银链，人们纷纷与我们合影，而我们却静静地期盼着下一个春天的到来。

等我们老了，人们将我们伐倒，做成各式各样的家具，我想，这也是我们对人类做的最后的贡献吧。

地球的自述作文【精选6篇】三

Hello，大家好!你们知道我是谁吗?没错，我就是那“人见人爱，花见花开”的地球。今天，我就来介绍一下我自己。

我的身上不仅有葱翠的树木，辽阔的江河湖海，还有大约71亿人在我的身上游荡。瞧，一架架飞机从我的身上飞过，在属于它们的天空中自由翱翔。你看，一头头牛羊在一望无际的草原上津津有味地吃着草，尽情地享受着属于它们自己的王国。

“咳咳”唉，我这个老毛病又犯了。自从18世纪以来，我的身体真是大不如前了。一不小心就患上了“风湿病”“哮喘”。我这把“老骨头”还不是被那些人类“摧残”的。他们整天不是污染空气，就是排放污水，还随意地砍伐树木。现在的我，可谓是“遍体鳞伤”“千疮百孔”呀!

保护环境不仅为了我，也为了人类。只有不污染空气，人类才不会得那么多的疾病;只有不浪费水，才能不让世界上的最后一滴水成为人类的眼泪。

我希望大家行动起来，节约每一度电，每一滴水。保护环境，就从你我身边的小事做起!

地球的自述作文【精选6篇】四

瞧，是哪儿在举行激动人心的足球赛？噢！原来是一群小男孩。

5月的`一个下午，太阳还挂在西边的天上，天空是那么蓝，地上的草正迎风舞动。一群12岁左右的小男孩下午放学后，还没来得及回家，就到郊外的一片空地上踢足球。他们把身上的书包摘下来放在两边，做成了一个简陋的球门，接着他们用黑白配的方法分成两队，并把每队队员分配了不同的“职务”，有前锋、中锋、后卫和守门员。红、蓝两队队员一个个信心十足、精神饱满，每位队员都有把握会赢。

红队有个叫杰克的队员，他的职务是守门员。他身穿和喜爱的球星一样品牌的衣服，一双轻便舒适的足球鞋穿在脚下，手上还戴着一副专业的手套，可见他对这场比赛有多重视了。他的双眼紧盯着在地上来回滚动的球，生怕对方队员把球射入这边的球门，前面的比赛杰克把膝盖摔破了，简单的包扎一下又接着比赛，杰克的后面站着一位穿红衣服的小男孩，他双手背后，腆着小肚子，好像是替补队员，等待着当守门员。球在双方的脚下滚来滚去，你踢给我，我踢给你。蓝队的一个队员说：“快，快射门！”话声刚落，球就朝红队的球门来了，杰克纵身一跃，举起双手，把球挡了回去。

场上队员们一个个奋力比赛，场下观众们也饶有兴致。最右边，一位大个子叔叔在全神贯注地看比赛，好像回想起了自己的童年；坐在大个子叔叔旁边的两位小女孩，一位眼睛一动不动地看比赛，一位还抱着洋娃娃也不玩了，旁边戴红帽的人，累得都低下了头，但由于不想错过比赛，还是坚持着看比赛。左边一个十多岁的小女孩都看呆了，嘴巴微微张开，好像在呐喊，加油；一个头上戴蝴蝶结的姐姐站了起来，眉头紧锁，为落后队员着急；最左边，一个小哥哥抱着小弟弟，两人都看呆了。

这真是精彩的小足球赛啊！

地球的自述作文【精选6篇】五

作文课上，岳老师组织我们开展了一次有趣的活动：吹气球比赛。

首先，岳老师点了5位女同学上台比赛吹气球，我也有幸被老师点中了。我心里又高兴又紧张。开始吹气球了！我鼓足气用力地吹着，没想到不争气的气球破了一个小洞，好不容易才吹了巴掌大的气球又缩小了。当我再次吹气球时，让我更没想到的是气球“呯”的一声爆炸了，真扫兴！我只好退出了比赛。比赛还在进行着，台上的同学有的摸摸自己的气球，看看是否也会爆炸；有的屏息凝视，好象在想还能不能吹呢；更有趣的是还有一个同学好不容易把气球吹大了，他一不小心手松了，气球顿时在教室的上空象一架飞机一样盘旋着……当老师喊停时，台上的同学们都争先恐后地高高地举起手中的.气球，让老师分出一、二、三名。

第二轮比赛又开始了！这一次是5位男同学登场比赛，一上台，一位同学就紧张得连气球都吹飞了，惹得我们哄堂大笑。比赛结束后，一位同学吹的气球象一个大大原草莓，让我们见了直流口水！还有一位同学吹得像一个大葫芦，还有的同学吹得象一个大冬瓜，千奇百怪的形状，有趣极了！

第三轮比赛是全班一起吹气球。比赛又一次开始了，全班同学都鼓起了腮帮子，用劲地吹起了气球，教室里除了“呼呼”的吹气声外，没有任何的声音了。当老师再次喊：“停！”这时，老师说：“黄色的气球最大！粉色的第二！我们放飞气球吧！”同学们兴奋地把手中的气球一放，“哗”教室里顿时一片欢呼，五颜六色的气球在空中飞舞着，象一只只翩翩起舞的蝴蝶，又一串串美丽的七色肥皂泡，丽极了！有的气球从空中掉下来，碰到同学的头上，同学们的有抓着耳朵，有的护着脑袋，笑声不断！

这就是吹气球比赛，一个有趣、快乐、开心的吹气球比赛……

地球的自述作文【精选6篇】六

“用力，用力啊！”学校里传来一阵呼喊声，你猜我们在干什么？对，就是踩气球。

今天，我们来到学校，一进教室便看到讲台上有一袋气球，有黄的，红的，蓝的，紫的……五颜六色的气球，可爱极了。上课了，这节是作文课。作文老师来到了讲台上说：“今天我们玩一个游戏，名叫踩气球。我说一下游戏规则：每个小组两个人，男生一组，女生一组，老师随机说一下各组谁第一个上，然后男生组被抽中的人拿起一个气球，女生组被抽中的人也去拿了一个气球。交换气球后，谁先把对方的气球踩爆，谁组就胜利了。一共三个回合。”

比赛规则说完了，我们就先开始吹气球，过十分钟以后气球吹完了，我们就开始比赛了。

第一局男生组出场的代表是一个四年级的，他叫小明。女生组第一个出场的也是一个四年级的'学生，叫小红。

“比赛开始！”作文老师说了一声，小明马上用力踩了一脚，可气球却不听话，马上蹦到了天上，好像在说：“抓不到我。”小红看到小明已经开始采了，二话不说也马上踩了起来。可是两个人的气球完全不听话，老是一踩就逃走了，好像一个调皮的小孩儿。小明看到气球踩不到，就想了一个办法——把气球踢到墙角，再准备踩炸气球。小明把气球踢到了墙角边，眼看就要踩爆气球赢了。我马上喊了起来：“加油！小明，用力踩。”我又看了一下小红，她还是用蛮力，气球就是不听话，还是乱蹦，突然“啪”一声，小明把球踩炸了。我高兴地大喊：“我们赢了！”

接下来，是我参加比赛。我拿了一个气球放到地上，作文老师还没说“开始”，我就等不及地抬起了脚。作文老师说：“别着急。”我又马上放下了。“开始！”作文老师立刻说了一声。我迫不及待地用小明的方法用力踩，这个气球好像很坚硬，我着急地用力踩，可是它就是不听话。过了好长时间，女生那边传来了“啪”的一声，她们把气球踩炸了，我失望地说：“我失败了。”女生组的人见气球被踩炸了，高兴地蹦了起来。

今天能玩“踩气球”游戏我很开心，又有些失落——我没有踩爆。这个游戏让我明白了：做事不要用蛮力，要靠智取。