尝试作文记叙文高中【通用5篇】

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧。作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编帮大家整理的尝试作文记叙文高中【通用5篇】，欢迎阅读与收藏。

尝试作文记叙文高中【通用5篇】一

记叙文的“要素”是写记叙文时必备的条件，其中记叙文六要素一般指时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。

1、记叙文六要素具体含义第一要素是时间：年，月，日，时写清楚。

第二要素是地点：要写环境和发生事情的地点。

第三要素是人物：写事情里的人物。

第四要素是起因：为何发生这件事。

第五要素是经过：来龙去脉写清楚；

第六要素是结果：交代好结局。

2、如何用好记叙文的“要素”要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

尝试作文记叙文高中【通用5篇】二

我有什么还没尝试呢，好玩的，好吃的，刺激的，做家务，独自买东西，旅游。都尝试了，还有什么尝试呢？我问妈妈，妈妈说我性格太好动了，能不能安静一个小时呢？从来在家没超过五分钟我不出声的，做作业也是动作不停，除了看电视。我也感觉一小时安静对我来说就是挑战，我决定看课外书。

我拿起《时间的`皱褶》这本书，开始看起来，看了一会我发现前面的内容跟中心思想毫无关联，就在写主角的家常琐事，十分没意思，我就开始没耐性了。可一想到，这时间还没到，不能间断，还是硬着头皮继续下去，我一会坐着，一会躺着，一会趴着，一会立着，把自己关在被单里……总之能看到的姿势我都做了，就是没心思看书。知儿莫如母，还是妈妈对我了解，我也感觉到自己是多么好动。终于把前面的内容看完了，看到了高潮部分，一行行文字飞快的跃过，我已经沉浸在故事里了。不知不觉这本书被我一下看完了，抬头一看，发现已经过了一个多小时了。我不禁惊叹到我专心时的高效。

通过今天的尝试，我以后要做到静心做每件事，这样才能专心致志，效率才高。

尝试作文记叙文高中【通用5篇】三

日月如梭，往事一桩桩一件件，像清风一般再次拂过我的脸庞。时钟嘀嗒，在我记忆的长河里，往事一遍遍回放，一些记忆随风想起，而一些记忆却如流水般消散。当一个镜头在我面前“倏”地闪过，我焦急地滑动手指，攥紧在那冰冷的手心……

嘎哒嘎哒，时光回到那个熟悉的时刻……

时间停止了转动，我又回到那熟悉的地方，十岁的我静悄悄地坐在桌角，我转动着笔尖，在练习纸上飞速写下几行字。老师走了过来，温柔的抚摸了我的头，细声说：“练字不能求快，要讲究效率。老师再给你写几个字，认真写，好不好？”这就是我的书法老师。我轻轻地点了点头。我开始再次尝试，盯着那字几秒钟，就又开始下笔写，结果可想而知，一个比一个写得差。老师开始有些不耐烦了，因为我已经学了几个月，却没有任何长进，她面无一丝笑容，甩给我几张纸，说：“这些字再写几张，再写不好，就继续练吧！”我失望地接过了纸，慢慢地写起来。本来以为这次能得到老师的好评，却只是一通敷衍的话。我在一旁，无奈地看着这个曾经的自己。

回到家中，母亲询问我今天课上的表现，我羞愧地低下了头，母亲看穿了我的心思，叨叨了我十几分钟，又命令我写十张字帖，而且每天都要完成。

我自己生了会儿闷气，定睛看了老师的字一会儿，开始依葫芦画瓢，一撇一捺都认真写。要写得好，必须慢慢来，我便慢下了性子写了一张又一张。那天深夜，我依然在那里努力尝试，一直到熬不住困趴下睡着了。

一天天，一年年，我练字的水平逐步提高着，可是再看看我的手——早已起了三四个茧……

如今，我已经考到了五级的硬笔书法，那张证书就是我最骄傲的凭证。我在回想起那一个个夜晚，心中不免澎湃，泪珠涌上眼角……

是的，不止一次，我尝试努力，我成功了！

尝试作文记叙文高中【通用5篇】四

在欢乐的童年里，快乐的事像天上的星星，数也数不清：海边拾贝、郊外野炊、种花植树……但最棒、最快乐的莫过于冬天出去玩雪了！

一提到玩雪，去年冬天的一幕幕又像放电影一样清晰地浮现在我的脑海里。

那天早上我醒来，不顾冬日清晨的寒冷，从温暖的被窝里钻出来，“哗——”的一下拉开窗帘，只见外面是一个银白色的世界。地上、树上、屋顶上，都盖上了一层厚厚的“白棉被”，雪精灵还在从高空中往下飘——好久没有下过这么大的雪了！

吃过早饭，我们一家一起穿上雨衣雨鞋下楼玩雪喽！我哼着歌儿激动地跳来跳去，我们不一会儿就来到了广场的草地上。我深一脚浅一脚地走在雪地上，洁白的雪地上留下了一串串脚印。

“我们一起来堆个雪人吧！”我兴奋地提议道。“好呀好呀。”大家都表示赞成。说干就干，我们立刻分头行动，爸爸妈妈负责来堆出雪人的外形，我和妹妹的任务嘛，就是来装扮雪人了。

爸爸和妈妈不一会儿就滚出了一大一小两个雪球，并把它们堆成一个小雪人的模样。我从妈妈的包里翻出了两颗黑纽扣，安在雪人脸的两侧，两只黑豆小眼就出现了；一个小红果子就当小雪人的'红鼻子吧；还有一片红彤彤的树叶，可以做它的嘴巴……在大家的齐心协力下，一个极其可爱的小雪人出现了：它的个子矮矮胖胖的，两只粗粗的胳膊自然地摆在身体两侧，最可笑的是它的嘴，红得好像涂过口红。妈妈看着雪人那憨傻滑稽的模样，乐了，招呼道：“大家快来和雪人合影吧！”当我把手放在小雪人头上时，心里有说不出的快乐。

突然，一个雪球以迅雷不及掩耳的速度砸到了我身上。只听沉闷的“啪”一声，雪球顿时碎成了无数块，一点一点从我的衣服上掉落下来。我扭头一看，妹妹正捂着嘴偷笑。我心想：好啊，原来是你搞的鬼，我一定会回敬你一个“大礼”的。过了片刻，又一个白色的小点从空中划过，一场“雪球大战”就这样拉开了序幕。

“哈哈哈……”不远处也传来了一阵阵欢笑声，其他人一定也和我们一样开心吧。

那一个个雪精灵仿佛又出现在我眼前，正哈哈笑着，是它们构成了我欢乐童年的一部分！

尝试作文记叙文高中【通用5篇】五

夜晚，静静地站在阳台边，头仰45度。硕黑的眸子仰望着一如眸子般硕黑的星空。星空虽黑，但却使漫天的星星显得尤为璀璨，一如我们人类那点点滴滴所聚成的智慧！

谈到智慧，呼！这是人类身上所升华出的灿烂之物！当人类在逐渐演化之时，身体丧失了许多与其他事物搏斗的优势，但上帝在夺走我们其他优势之时，同时却又在给予我们与自然搏斗的最大优势——我们脑中所蕴含的智慧！一个无比美妙的事物！可以这么想象：如果人类是彩虹，那么智慧是蕴含七色的颜料；如果人类是一丛树枝，那么智慧是树枝中所绽放的花朵！

智慧是在逐渐堆砌的一个过程。现代生活如此不可比拟，如此繁华，是前人的点点滴滴的'智慧所绽放出来，而我们，现在的我们，又是在这“灿烂星空”之中的小小星辰，继续堆砌，为后来的人也为自己创造出更美好的生活!

智慧，不仅寓于人之中，也寓于之物之中。智慧，人类用他“繁衍”出科技，而科技，推动了现在最主要的技术——信息技术。信息技术，是当今发展的强大的动力。还在幻想着零距离与最遥远的朋友见面吗？（其实早就幻想过了）别幻想了，可视电话帮我们解决一切。当我们还在怀念昔日的好友，想慰问一下过去亲爱的老师，大家都忽地想聊天，qq便可派上大用场咯，大家可自发地聊天，宛如近在眼前的说话一样，快乐之感油然而生，带给我们不一样的感受，古人老矣，可曾享否？

生活中，有大大小小的事情，每时每刻都在此起彼伏地发生着。在古代，许多事情发生了许久却未有人知。而现在，地球上大大小小的人、事、物，都逐渐成为一体，成为了众所周知的“地球村”，只需上上网，查找需要的信息，便可知晓，正所谓“足不出户便知天下大事，谷歌地图让您胸怀天下！”

现代生活中，信息技术所带来的影响给我们是巨大的，我们在信息之中相互交流，相互增长知识，而如此这般，却又使我们在交流之中，增长了智慧，让智慧像繁衍生命一样使我们在这浩瀚的人类道路上踏出一步又一步有力的脚印，让智慧像生命之花般绽放，让生活像彩虹一样展开！

夜晚，深黑的眸子仰望着浩瀚的与眸子同深黑的夜空！但……脑海中，那片星空充满着灿烂的星星，那便是璀璨的智慧，洒在空中静静地点亮我们的生活！我们的智慧！我们的未来！