古诗大全300首小学【通用5篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧。作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。以下是小编精心整理得古诗大全300首小学【通用5篇】，欢迎大家分享。

古诗大全300首小学【通用5篇】一

现在已经是2050年了，我已经是一名博学的教授，因为现在的人们跟动物已经处于敌对的状态了！所以我发明了一款克隆手表，它可以解决这个问题。

克隆手表只要对着某种动物一按就可以变成该种动物，比如对着科幻书上的动物一按，面前就变成了狮子、黑豹和猫。但不必害怕，它们不会对你有任何伤害。由于人类的滥杀，我们的子子孙孙再难见到这些动物朋友了！这个手表一出台，保护野生动物就成为我们必不可少的措施，这样那些消失已久的野生动物就都能够复原了。

除此之外，人类如果遇到动物的袭击，这又该怎么办呢？当人类遇到困难的时候，克隆手表的出现，就可以帮助人类排忧解难。如果遇到蜜蜂还可以克隆蜜蜂，让它们帮助我们采蜜。如果遇到燕子，人类还可以变成燕子，解决人类渴望飞翔的愿望。学生上学迟到还能第一时间回到学校，真可谓把动物的各项本领都淋漓尽致地利用。

它的外表就像普通手表一样，但是却含有20种程序，每当遇到不同的动物，都会先观察它的外形、变化。当然还要看雇主的需要，如果你需要两种动物的优点全部集合，那也可以变成四不像了！

2050年的世界已经发生了翻天覆地的变化，但是这块克隆手表能够帮助人类度过难关。为此，2021年的小小人类呀，保护动物已刻不容缓啦！

古诗大全300首小学【通用5篇】二

假如我有一支马良的神笔，

我要给瞎了的小弟弟小妹妹，

画一双水灵灵的大眼睛，

让他们也能和我们一样，

看到这么美丽的世界。

假如我有一支马良的神笔，

我要给受伤的鸟儿，

画上一双好翅膀，

让它们重新飞到高高的天上，

自由快乐地翱翔。

假如我有一支马良的神笔，

我要给灾区的小朋友，

画一所希望小学，

让他们也能和我们一样，

在宽敞明亮的教室里上课。

假如我有一支马良的神笔，

古诗大全300首小学【通用5篇】三

趣学古诗

     “学而时习之，不亦乐乎？”我们的古诗学习充满乐趣。

    有一次，老师让我们来个“古诗才艺大比拼”。比赛要求是：围绕杜甫的《绝句》，用小组成员最拿手的方式来表现出诗句的内容。大家“八仙过海，各显神通”，积极分头准备。语文活动课上，大家都亮出了自己的绝活。第一小组是配乐朗诵，表演的同学边朗诵还边做动作，朗诵完了，大家鼓起掌来。第二组是故事改编，他们把诗句改编成了一个优美动听的故事。第三组即兴绘画，一个同学朗诵，一个同学用彩色粉笔画出黄鹂、翠柳、白鹭、青天、远山、航船等，一会儿，黑板上出现了一幅色彩鲜艳的板画，真是太绝了。第四组端上了一碗菜，用了蛋黄、青菜、葱、萝卜、等材料，菜在诗中，诗中有菜，妙不可言。第五组的才艺最见功夫，是一幅绒线壁挂，用黄、红、绿、蓝等色彩鲜明的绒线编织而成。其余还有国画、布贴、刺绣等，最后老师播放了音效动画。这节课真让我大开眼界。原来，古诗可以有这么多的表现方式。

    从此以后，我们对古诗的学习越来越有兴趣了。

古诗大全300首小学【通用5篇】四

《小池》是宋朝诗人杨万里的著名诗篇。此诗通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面，表现了作者热爱生活的感情。小编这里为大家整理了这首作品的全文和意思，希望大家喜欢。

《小池》

作者：杨万里【宋代】

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

《小池》注释：

①泉眼：泉水的出口。

②惜：珍惜,爱惜。

③晴柔：晴天里柔和的风光。

④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。

⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端。

⑥头：上方。

《小池》意思：

小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有 蜻蜓 落在它的上头。

《小池》写作背景：

高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦 片战争之后，大约在咸丰年间(1851～1861)，其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。字象一、拙吾，浙江仁和(今浙江省杭州市)人，是清代后期诗人。有关他的生平及创作情况历史上记录下来的很少，而他的《村居》诗却使他名传后世。著有《村居》、《拙吾诗稿》。

《小池》鉴赏：

此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音;池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。

一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌;一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的'风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。三、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。杨万里写诗主张师法自然，他对自然景物有浓厚的兴趣，常用清新活泼的笔调，平易通俗的语言，描绘日常所见的平凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化，形成情趣盎然的画面，因而诗中充满浓郁的生活气息。古诗今译泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。美术家朱宣咸以杨万里《小池》诗意而创作的中国画作品《小荷才露尖尖角》，非常形象与生动地反映了这一诗情画意。

名句赏析——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水;绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中;嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，现在用来形容初露头角的新人，因为荷花的小花苞在整个池塘中显得那么的渺小 ，却已经有蜻蜓在上面停留， 尖尖角可以看做是新生事物更可以看做是初生的年轻人， 而蜻蜓就是赏识它们的角色。

荷叶，未展开的荷叶小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宋·杨万里《小池》小小的荷叶才露出尖尖的角儿，早有一只蜻蜓停歇在上面。 诗题“小池”全篇都在“小”字上做文章。诗词需有不同的题材与刚才，有的重大题材，须写出壮阔的境界、恢宏的气势;有的题材甚小，仅是生活中一个细节，但却能写出幽情逸趣。所以王国维说：“境界有大小，不以是而分优劣。”

古诗大全300首小学【通用5篇】五

孤独的

除了那个鲜艳的行李箱

还有一个深深躲在窗后的我

满院的灰尘

唯有你红的鲜亮

犹如灰蒙蒙的天空远处

一丝彩霞

你缓缓地

离我远去

犹如我不断扯远的手足

那是一种永远也说不出的痛

有人把它叫做

撕心裂肺

有人说

蚯蚓的断裂也是一种新生

可我知道

那只是

苟且