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木崇仁【范文3篇】

小编: 北巷以北

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧。作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。以下是小编为大家收集的木崇仁【范文3篇】,希望对大家有所帮助。

木崇仁【范文3篇】

木崇仁【范文3篇】一

今天,我将和小记者们去马仁奇峰。那可是我梦寐以求想游览的地方,坐上驶向目的地的汽车,期望的心情还是很兴奋。

来到马仁奇峰,远远望着,并不巍巍壮观呀。导游的讲解,让我了解到这里是本地区唯一的省级森林公园。景区奇峰,异石独特,包含着五大文化的深厚底蕴,来这里不仅给游人带来美的享受,还可以陶冶人的内在情操。听解的过程中,一座似人的山峰映入眼帘,那头部的面容上微闭的双眼,高高的鼻梁,长长的一字形胡须,真是惟妙惟肖。导游称为"鲁迅峰”,我凝视着山峰,是啊那冷峻沉思的形象正是他常为民族复兴而考虑着。多少先辈的付出,才有了现今美好的生活。

在随后的观赏中,多姿的奇石里,一块名为“济公石”的石头吸引了大家的眼球。看着这石头的形态,那屏幕上憨态似傻的活佛就展现在了我们眼前,大家无不被他那乐于助人,惩恶施困的美好品德所感染。还有许多美丽的风景如:月亮湖.马仁石壁.……珍稀的动植物也是很多。只是活动结束的时刻到了,未能尽兴。

虽意犹未尽,但我决定这素有“皖南张家界,江滨小黄山”的神奇风景,我一定还会再来的。

木崇仁【范文3篇】二

放下了包袱的请跟我来,忘记了姓名的请跟我来,让我们一起向快乐崇拜……”看到“快乐”二字,忽然想起了《快乐崇拜》这首歌。给“快乐”下一个定义,我只能说一句:“只能意会,不能言传。”快乐,只有体验到了才知道她的美好。

快乐不分高低贵贱,不分时尚落伍,不分年代久远。不管你是“ 80 后”还是“ 90 后”,不管你是美丽还是丑陋,快乐不是恒星,但总会从你身边流过。不要叹息她的短暂,流星总在夜空划过,就不美了,就不珍贵了。

说快乐是流星,但她也可以长久,要看你是否站在最好的位置,快乐是一个调皮的孩子,心血来潮就跟你捉迷藏。心态要放个好位置。不要太刻意,快乐是青年,叛逆心理是不小的,太介意她,她反而不来找你。

说快乐是个人,她又不通情达理,说来就来,说走就走。有人用汗水,泪水,血水去换得快乐,有人却用生命去抛弃快乐。

快乐可以是物质上的,也可以是精神上的。有人很富有,却不快乐;有人很贫穷,却很快乐。快乐不是嫌贫爱富者。

人人都可以抛弃快乐,快乐却不抛弃人人。快乐是摆脱贫穷的一剂良药;快乐是解脱困苦的一盏明灯;快乐是超越生死的一条明路;快乐是寻求真理的一位伴侣……什么都是快乐,什么都不是快乐。

快乐与伤心,痛苦是相对的,有痛苦才有快乐,有快乐才有痛苦。他们是一对朋友,也是一对敌人。快乐的人觉得自己不快乐,那是他没有尝到痛苦的滋味。

向快乐崇拜,扔下伤心的包袱,轻松、愉快地上路;向快乐崇拜,甩开压力的束缚,轻松、愉快地遨游;向快乐崇拜,抛去矜持的顾及,轻松、愉快地飞翔;向快乐崇拜,功成名就不是目的。

……

“放下了包袱的请跟我来,忘记了姓名的请跟我来,让我们一起向快乐崇拜!”

木崇仁【范文3篇】三

世界着名球星马拉多纳说:“告诉孩子们,让他们崇拜有学问的人,不要崇拜我。我只读过小学,只读过小学的人是一头驴子。” 马拉多纳确实是谦虚的,他同时也是清醒的,因为他并没有沉醉于他在足球上的成就,而是意识到了他没有多少文化知识,会成为众多青少年的模仿对象,而且有可能会因为他只读过小学的学历而辍学成为不良少年,不利于他们的成长和社会上的发展。我认为,他的清醒是有道理的:足球是刺激人心的,但整个社会的发展靠的还是科学、文化、知识。 回眸历史,以哈格里夫斯的珍妮纺织机为源头的西方工业革命正在迅猛发展的时候,以中国为代表的东方正在封建社会的汪洋大海中缓缓前进。渐渐地这艘船触礁了,两种文明开始了碰撞……翻开中国的近代史,我们有的不仅是耻辱,更多的应该是思考:四千多年的农业文明如此不堪一击?是知识,是科学技术让两百年的工业文化拥有了对几千年农业文化抨击的力量。 让我们来看看二战之后的日本,人多地少、资源缺乏……不如中国发达,很多国人都认为日本元气大伤很难崛起了,可就在这短短的四十年间,日本却一跃成为与美国、欧盟平分天下的经济大国!吃了亏的欧美人回过头来看日本的发展史才发现,日本人居然在战争前后蕴藏了大量的科学力量…… 同样是知识,当却让日本人可以在最短的时间内恢复到世界大国的行列之中。 马拉多纳是可爱的,因为他说出了一个人尽皆知的常识:知识是重要的,是改变这个世界的力量,是值得尊敬和崇拜的。作为中学生,我们更应该懂得这一点。